在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的有趣的游戏作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的游戏作文 篇1
今天，我们在教室举行了一场有趣的游戏——拼句。
上课前，老师问我们：“你们喜不喜欢玩游戏?”“喜欢！”我们异口同声的说。“好，”老师给我们每人的桌子上发了一张纸条说“那我们就来玩一个“拼句”游戏。游戏规则是：第一排的同学在纸上面写人物，第二排同学在纸上写地点，第三排同学在纸上写形容词，第四排同学在纸上写事件，然后我们把每一组同学写的拼起来看看。”说完，有些同学说：“原来是这样啊！”“哦！我玩过，特别好玩！”教室里一下子变的七嘴八舌，过了一会儿，教室里回复了平静。只是还有点儿小吵闹，小议论在教室中，就像干净的手上还有点儿细菌。
游戏开始了，每个人在纸上写了各自的词。老师严肃地说：“程柏涵、黄鸿、仇黎丽、吴滋海先说。”“雄狮。”程柏涵说。跟着后面接着说“在床上。”“脸涨的.通红的。”“睡觉。”逗得大家哈哈大笑。我们一个接着一个的说“高洁。”“在茅厕里。”“使劲的”“蒸桑拿”这下大家一个个都笑得合不拢嘴。第三组更好笑，把句子连起来是这样的：郑霓昊在下水道里拼命地上厕所!”大家听了都捧腹大笑，班级里洋溢着欢乐的笑声。第四组的是“奥特曼在月球上专心的打人”。第五组写的是“仇黎丽在马桶上飞快地吃饭。”“哈… …”修艾一扒在桌子上，捂着肚子，不停地笑；李翰的眼睛早已经眯缝成了一条线，嘴里还不停地说：“真好笑！”还有的同学开始捧腹大笑，我笑得肠子都酸了，毫无力气，眼泪都流出来了……
这次的游戏太好玩，让我知道了要准确的运用词语，不然会闹大笑话的。
有趣的游戏作文 篇2
今天的天气格外晴朗，金笔作文班要在湿地公园的一片草坪上组织活动。同学们像一群自由的小鸟欢快的飞进了公园，阳光照在我们身上，感觉非常温暖，我们的心情也一下沸腾起来。
我们共玩了两个游戏，第一个游戏叫“袋鼠跳接力赛”，第二个游戏——也是我最喜欢的游戏，叫做“双人夹气球接力赛”。它的规则是：两个人把气球用背靠背的方式运到对面的终点去，再把气球给踩爆，先完成接力的组获胜。梁老师每两个人发了一个气球，我拿到气球后，一口气把气球吹得大大的，然后再把它系得很紧。突然，气球从我的手上飞到了天上，画出一条美丽的弧线，然后又飘飘悠悠地落到地上。其他的'同学也在玩气球，顿时，地上爬满了五颜六色的气球。
比赛正式开始了，同学们兴奋地投入到紧张的比赛中去，队友们都在加油呐喊。轮到我们的时候，我和我的队友背靠背夹着气球奔去，虽然没有健步如飞，可是，我们步调一致、配合默契，奋力冲向终点。气球突然从我们的背上跳了出来，我和我的队友赶紧去“抢救”气球，并奋力用脚去踩气球，但是气球却像个顽皮的小孩一样跑来跑去，我们努力了好几次才踩破，我们赶紧挥手，让下一组接力的人出发。经过我们共同的努力，我们这组获得了最后的胜利，同学们兴高采烈的欢呼着。另一组的同学虽然输了，但他们还是坚持不懈地完成了游戏。
游戏结束了，快乐的时间总是过得飞快，今天我们不仅玩了好玩的有些，而且还懂得了团结协作的重要性。
有趣的游戏作文 篇3
“哈哈哈…….”从四（2）班传出一阵笑声，怎么回事呢？原来我们在玩猜成语游戏啊！
星期五的班队课上，。唐老师迈着轻盈的步子走进了教室，手里还拿着一些撕好的白纸，上面还有字。同学们个个疑惑不解，不知道老师葫芦里卖的什么药。这时，老师笑着说：“今天，我们来玩猜成语的游戏！”教室里一下子炸开了锅。唐老师请了几位同学上台表演成语，让其他同学来猜。
游戏开始了，严心怡自告奋勇要第一个来。唐老师从手里的纸中抽出一张，和严心怡躲在角落里，打开了那张纸。严心怡看了后，若有所思地走到黑板前把两手都摆成了“六”，然后放在了头上，像是在模仿牛，过了一会儿把手摆成了兰花指，在空中跳舞。几个同学异口同声地喊：“对牛弹琴！”唐老师宣布：“正确！”答对了那几个同学都非常开心，教室里传出“耶”的叫声！
到李佳乐了，他和唐老师看完后都笑了，我疑惑着：“为什么要笑呢，难道跟这个成语有关吗？”只见李佳乐弯下腰，然后在地上“咕噜，咕噜”地滚了几圈，接着双手撑地，膝盖碰地，手脚并用往前爬，引起一阵哄堂大笑。有的同学笑的前仰后俯，有的直拍桌子，有的笑的.“金豆豆”都流了下来。突然，有人喊了一声：“连滚带爬！”李佳乐抢了唐老师的风头，说：“对！”同学们又欢呼了起来……
快乐的时光总是短暂的，.不知不觉中下课铃响了。虽然游戏结束了，但是那一幅幅有趣的画面却深深地印在了同学们的脑海里……
有趣的游戏作文 篇4
今天老师对我们说：“今天我们要做游戏。”哇！语文课做游戏，我一下子兴奋起来，今天会做什么游戏呢？同学们议论纷纷，有的同学很激动，有的同学只喊“老师你真好！”而我感觉老师一定没安好心，肯定要写作文，唉！
游戏前，老师拿着眼罩，介绍游戏规则是在教室里用凳子当障碍物，要我们戴上眼罩突破重重障碍拿物品返回出发点，还要我们倒一杯水进行自我服务任务来体验盲人的生活。
游戏开始了，徐同学自告奋勇第一个当小盲人，他心花怒放又自信满满地站在出发点，眼睛闪烁着亮光。老师先帮徐同学戴上眼罩，顽皮的同学在徐同学面前伸出一根指头问：“这是几啊！”他嘴里乐呵呵地笑着说：“我是盲人，看不见，你们应该帮助我”。他伸出双手在前面摸索着，两脚超前挪动小心翼翼地走着，当他的手什么也摸不着的时候，就停下来侧着脑袋倾听，然后抬起腿在前面画着圈，脸上没有了笑容，他就像太极宗师打太极一样，又像喝醉了的人左右摇摇晃晃，大家看着滑稽的动作都“哈哈哈”笑了出声来。
徐同学刚准备跨一大步，身体却“咚”的`一声碰到了门，他摸索着摸到了把手，就像见到救星一样，左手紧紧攥着，右手开始朝左边摸，终于拿到了手卷，得意洋洋地转了一圈，可这一转，把方向给转晕了，“哈哈”顿时他像一只无头苍蝇向我这边撞过来。还撞飞了凳子，老师说：“要是前面是池塘、树木、汽车怎么办呢？”总算是完成了任务。
接下来是自我服务活动，轮到我要蒙上眼睛去给自己倒杯水喝。同学们为我放置了好多障碍，这时我觉得眼前一片漆黑，仿佛一走路就会跌进万丈深渊似的，又仿佛身边有许多危险的事故在等着我。我一步一步，慢慢地、脚不敢离开地面，几乎像一只蜗牛一样地“爬”着，同学们的恶作剧让我眼泪都快流下来。好不容易来到了饮水机旁，倒水时生怕烫到手。这时我觉得同学们在当盲人的时候我去捉弄他多不应该。
游戏结束了，老师问我们一个盲人在生活中会遇到什么困难呢？我想：会不会撞到车、掉进池塘，撞到树木。我们呢，只知道把它当做游戏还捉弄同学，当我们自己体验了黑暗世界时，才知道不应该这么做。我们应该帮助残疾人，我想这节课老师就为了让我们懂得这个道理。
有趣的游戏作文 篇5
喜欢玩刺激游戏的姐姐 在前几天,我们家来了一位姐姐她今年十三岁了.她和我差不多高.别看她个子很矮.但是,她却喜欢玩一些比较刺激的游戏.如:过山车,雪山飞龙,激流泳勇记……而且,每一次玩完后,她还要再坐一次才会过隐呢.就在前几天,有一天,我爸爸带着我和姐姐一去欢乐谷玩.首先我们先去玩’’雪山飞龙’’,了,一到那里,我便问姐姐:’’姐姐呀,就你去玩了好不好了.我要照看雅书了!’’其实,这只是我的借口而已了,因为我都已经去玩过’’雪山飞龙’’了,所以有趣的阳光伙伴游戏咦，干嘛咬着耳朵说着悄悄话呀？哈哈，是我们小组在做一个有趣的游戏——传悄悄话。我们小组有冯天祥、沈蓝羽、曹覃昳、陈鑫峰还有我五个人站成一排，开始做传悄悄话的游戏。冯天祥咬着沈蓝羽的耳朵悄悄的.说了一句话，我离他们远远的，什么都听不见，心里又紧张又兴奋，然后沈蓝羽把话传给我，她说得很轻又很快，我竖起耳朵仔细听，“天下的辣椒都怕四川人。”我把听到的话在心里记下了，也来不及多想，再把这句话告诉曹覃昳，“天下的辣椒都怕四川人。”我说得太快，也许曹覃昳没听清楚，我看她一脸迷惑的样子，心里有些着急。可她没有停下来，继续把话传给陈鑫峰。因为我们小组人比较少，话传到陈鑫峰就结束了，陈鑫峰跑上前把听到的话告诉第一个人，看到冯天祥露出了笑容，我知道这次游戏成功了，我们的悄悄话传对了。游戏很有趣，我们意犹未尽，大家交换位置又继续玩。这一次却把话传错了，曹覃昳抓着头皮，想不起冯天祥告诉她的那后半句话了，“小良赶着一群狼……”“什么？赶着‘狼’！”“哈哈哈……”大家乐得哈哈大笑，看陈鑫峰笑得捧着肚子，腰都直不起来了。
阳光伙伴的游戏真的很有趣，我想要是有更多的同学参加我们小组传悄悄话的游戏。到最后不知道会把悄悄话传成什么样，一定更好玩。我很期待下一次的阳光伙伴游戏。
有趣的游戏作文 篇6
盼到了，盼到了，终于盼到了体育托管，我们又可以痛痛快快地玩打鸭子了。
“打猎“刚刚进行了一会儿，小羿便跑来捣乱了。一会儿抢到枪打“雌鸭子”，一会儿又到我们中间挡住视线。又使出他的—求、二跪、三哭几招。无奈，只得让他加入。这样，他也成为唯一的.一只雄“鸭子”。
一上场，小羿便成了猎人的重点攻击对象。“雌鸭子”们就离小羿远远的。此时的小羿就像一颗定时炸弹，说不准就会爆炸。小羿也真是“狗火旺”，有好几次“子弹”都从他的裤裆下飞过。小羿可谓得意洋洋，猎人趁此机会，在他转身时以“迅雷不及掩耳之速”击中了他的“鸭脚板”。小羿光荣牺牲，垂头丧气地来到了“鸭子天堂”。我们暗自庆幸“定时炸弹”终于爆炸了。刘丝雨又马上又用一条命把小羿从“天堂”拉到了战场“。小羿不负重望，接到一颗“子弹”，小羿兴奋得跳起了自编舞走到猎人身前，“咚”子弹被抛得远远地，小羿又到处去向别人炫耀自己有两条命。此后，小羿更加得意忘形、不可一世，一颗远射弹飞来正好击中小羿大腿。小羿好像如梦初醒，又不顾一切地接“子弹”。一个双脚下跪，小羿漂亮地接住了“子弹”。一个向前猛扑，小羿刚好抓住“子弹”。我们不禁发出一阵阵喝彩声。小羿真是本性难改，又变回了原样，就连他的“救命恩人”刘丝雨也不肯救。不久，三条命在又被他玩完了。大家都觉得他活该，他宁可浪费了命，也不可救人。就这样，“打猎”结束了。
这只既可爱又可恶的雄“鸭子”也永远地留在了鸭子天堂。
有趣的游戏作文 篇7
今天，我们做了一次有趣的游戏。莫老师拿着一个纸筒，代表一个“山洞”，我们分别拿着一支笔，代表“车子”。莫老师说：“你们现在要从‘山洞’里面过去。”这时，我们四个一起带着“车”冲向“山洞”。我们以为这样就能很快过去，但我们错了。因为我们的不团结而发生了严重的“交通堵塞”。这时，莫老师让我们好好商量一下，该怎样快速通过山洞。我们便纷纷围在一起讨论。
李谌钰妹妹说：“我们应该团结起来。要一个一个地过”。余柳静说：“是啊，要一个一个的过！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一个手指放进里面，说：“我们应该这样一人接着一人地过”。
我们商量了一会儿，便派出一个代表——余柳静去向老师报告。余柳静和老师说了一阵，我们又开始做实验了。
刘梓洋弟弟拿者一支笔，从“洞”口飞驰而过，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么办呢？在这紧张的气氛中，李谌玉妹妹伸手把笔接了过去。就这样，一辆又一辆“车”通过了，时间仅仅只有10秒。莫老师说用的时间可比她原来教的.学生用的时间少多了。我们听了，心里像灌满了蜜儿一样甜，那股高兴劲呀，就甭提了！
做什么事都要团结友爱。这个游戏带给我的收获可真不小！
有趣的游戏作文 篇8
今天的作文课，又是让我“活力充沛”的一节课。还没等老师来到讲台上，我就以每分钟三百米的速度冲入教室，尽情享受让我十分快乐的作文课。
刚上课没多会儿，老师就说：“今天我们来玩一个游戏，叫‘数字陷阱’。”
数字陷阱？这是什么游戏？数字还能搞陷阱？我满脑子都是“问号”。
老师似乎是看出了我“满脑子的问号”，立刻说道：“每位同学依次报数，报到三的倍数，就站起来鼓掌。例如，第一位同学报‘1’，第二位同学报‘2’，第三位同学站起来击掌。”
噢，这个游戏呀！我以前玩儿过，我肯定不会报错啦！
就在我得意洋洋的时候，老师突然说起了话：“报错的同学是有惩罚的！如果报错了，就要掉入陷阱，也就是与垃圾桶为伴了！”
听到这儿，我吓了一跳。啊？还有惩罚的呀？我万一报错了怎么办呀？我可千万不能掉到陷阱里！
游戏是以绕“S”的'顺序进行的。
游戏开始了。
“1、2、啪！”一声击掌响了起来，这位同学通过了。因为“3”也是“3”的倍数，所以这个本来要报“3”的同学击了掌。
“4、5、啪！”“7、8、啪！”一个又一个数字从大家的嘴里报出，我开始不紧张了。
就在这时，一组数字被三位同学报了出来。“16……”过了一会儿，“17……”又过了好一会儿……“18！”哈哈哈哈哈……大家笑声连连。
那位报18的同学还在用疑惑不解的眼神看着大家，我们齐声说：“18÷3=6！”这时那位同学才恍然大悟。
老师把那位同学叫到了讲台上，问她：“18÷3等于多少呀？”那位同学回答道：“等于6。”“唉，你是不是掉到陷阱里了呀？”老师做了个手势。“来来来，到垃圾桶这边来。”那位同学只好不情愿地去了。
老师说：“没关系没关系，不出5个数字时，我就能给你找个小伙伴来陪你一起站在这儿。”
果然，不出5个数字，就又有一位叫钱弈帆的同学报错了。
“19、20、21！”哈哈哈……又是一阵笑声。“报错了！报错了！”“太厉害了！”“果然是不出5个数！”
老师开玩笑地说：“我们要赞颂钱弈帆同学的舍己为人的精神！你看，我刚说完，她就报了个‘21’，来来来，做个小伙伴呀，来呀！”
全班哄堂大笑。
现在的气氛越来越紧张了，大家报数之前都要思考一下才能报，生怕自己会把它报错。
一直到最后，也就只有两个人报错。
这游戏真好玩儿！
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