在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的有趣的游戏作文10篇,希望对大家有所帮助。
有趣的游戏作文 篇1
今天老师要带我们玩儿一个比手快的游戏,我又期待又激动,又兴奋又紧张。同学们都迫不及待地开始玩儿起来。
紧接着,老师开始宣布比赛规则,同学们都认真地听着。比赛双方面对面站立,双手交叉抱于胸前,当老师发出口令:”一二左手、右手时。”伸出左手或右手去抢桌子上的食物,抢到者为胜。如果出错了手,即使抢到也算失败。
老师拿出食物让我们观察。老师拿了一个又圆又红又大的'苹果,发出香香的气味,让人看着就流口水,顿时让人心情舒畅。大苹果像孩子们的笑脸一样望着我们。
老师为了测试我们的反应能力,让其中两人做了示范。老师把苹果放在中间,让两人去抢,因他们出错了手,所以比赛以失败而告终。
紧接着紧张激烈的比赛要开始了:老师叫全体同学起立,面对面站好,我和牛庆涵进行一场激烈的比赛。我们都屏息凝视地看着桌子上的苹果,此时的场面非常安静,掉一根针都能听得见。经过一场激烈的竞争,我胜利了。
这次比赛我知道了要专心,我喜欢比手快!
有趣的游戏作文 篇2
今天,上金笔作文的时候,老师给我们讲了一个故事《大熊猫》,大家正听得津津有味,老师从柜子里拿出一个大熊猫画像,大熊猫长着胖胖的脸蛋,黑黑的眼睛,像戴了一副墨镜。咦?它的`鼻子哪儿去了?哦,原来是被大灰狼给吃了。老师说:“我们今天就玩一个游戏。”同学们立刻欢呼雀跃起来,有的问:“怎么玩呢?”老师给我们示范了一下:首先用红领巾蒙住自己的眼睛,然后在原地转了三圈,站得老师头晕目眩,像喝醉了一样,老师拿着红色的吸铁石,贴贴这,贴贴那。嘴里还叨唠着:“不是这儿,也不是这儿。”老师下定决心,“啪”贴在了熊猫的眼睛上,逗得大家哈哈大笑。第五个是我上场,蒙上眼睛的时候,真的很黑。我也下定决心:“就贴在这吧。”把红领巾解开一看,我竟然把鼻子贴在了脸蛋上。唉!好失望啊!不过大家还是给了我热烈的掌声。
这个游戏真有趣,我好想再玩一次!
有趣的游戏作文 篇3
只听“哈哈哈……”的一阵阵笑声回荡在教室里。想知道我们在干什么吗?告诉你们吧!我们在玩有趣的“木头人”游戏呢!
游戏开始了,大家的心怦怦地跳,十分紧张。当“逗笑人”说:“一二三,木头人。”说完,“逗笑人”马上回头看。顿时,教室里鸦雀无声,安静得连一根针掉到地上的声音都能听见。被发现的.人失望极了,慢吞吞地回到原位。最搞笑的就是潘业挺,每次“逗笑人”回头看时,他会趴在地上,变成青蛙的造型。观看的人也被他逗得捧腹大笑。“逗笑人”也看不下去了,“噗嗤”一声,笑了出来。其他“木头人”也被逗笑了,有的趴在地上,手握着拳头敲地面,有的捂着肚子笑,还有的扶着桌子笑。轮到我上场时,我紧张极了。我走了一会儿,摆个造型,走一会儿摆个造型,还好没有动,不然就要从头来了。终于,我抓住了“逗笑人”的手。赢了一局,我的心总算平静了些。
游戏结束了,我们玩得可开心了,都很喜欢这个游戏,这个游戏也牢牢地记在我们心中。
有趣的游戏作文 篇4
做完了作业,我跟几个小伙伴相约到楼下玩摸瞎子游戏。游戏规则是:在规定的范围内,由一个同学蒙上眼睛做“瞎子”去摸其他的同学,被抓到的同学再做“瞎子”继续摸。这就是我们都喜欢的“摸瞎子”游戏。
游戏开始了,我自告奋勇的作“瞎子”。我被蒙上了眼,眼前马上变得一片漆黑。我缓缓地走着,为了防止他们逃脱,双手不停地挥舞着。突然一个人撞到了我,嘿,自投罗网了!我得意地叫到,并且一把抓住了她。可等我睁开眼时,却发现她不是和我们一起玩游戏的小伙伴。唉,只能空欢喜一场。放开这个小朋友,我偷偷用眼一瞟,躲的人正在嘲笑我哩!这让我内心好不着急,于是我一个箭步过去猛的抓住了张洋——我的小伙伴,这下由她来摸,张洋可是一个“摸瞎子”的老玩家了。
只见她不慌不忙地把双腿岔开,双手用力张开,摸着墙壁开始前进,就像一张“大网”网过来。好在我身手敏捷,快速跑到楼后面。剩下的同学挤在角落里,只好你挤我,我挤你,乱作一团。天天被挤在最外面,眼见张洋慢慢靠近了,大伙眼瞪的大大的,都替天天捏一把汗。可天天似乎并不担心,她抿着嘴,两眼盯着张洋,一动也不动。就在张洋将手伸向她的时候,她以一个轻快的'下蹲从她身边悄悄地溜了过去。而后面的芊芊就没有那么幸运了,她也想突出重围,但却被张洋逮了个正着。
芊芊要抓人了,躲在哪好呢?对了,最危险的地方也就是最完全的地方!于是我就蹲在了楼道入口的角落里,芊芊慢慢进来了,“别碰我!别碰我!”我心里默默祈祷着。果然不出我所料,芊芊一脚跨进来就往前走。“没碰我!哈哈!”我忍不住笑出声来。哎呀!芊芊一个转身,吓得我赶紧蹲下。她的手已经伸向我了,我只好“险中求生”,猛地一甩她的手,连滚带爬地冲了出去。哈哈,成功脱险!芊芊无奈地摇头,四周爆发出一阵笑声!最后,大家都想法设法的跑了出来,只剩下芊芊在里面摸东摸西,来回好几趟也没有摸到人,逗得我们笑作一团。她可能觉得上了我们的当,来下蒙眼布一看,自己也忍不住笑了起来。
多么有趣的摸瞎子游戏啊,它给我带来了无尽的欢乐!
有趣的游戏作文 篇5
“唉!”,“我就差一个!”……我们的教室里传出一阵阵叹息声、惊喜声,因为我们正在进行一个有趣的游戏——九宫格。
老师宣布游戏规则:进行游戏的人要先在纸上画一个九宫格,全部都写上这个单元的英语单词,再由老师或是同学随便报三个,如果那个同学的横行、竖行或者斜行的三个单词连在一起,老师就奖励一枚君子币——可以换各种东西的硬币。
老师给我们做示范,由一个同学来报,结果老师左一个单词,右一个单词。别说三个单词连,老师连两个单词都没连上。同学们哈哈大笑,游戏就在这笑声中开始了。
第一个上场的同学是小明,他信心满满,拍着胸脯说自己一定能得到一枚君子币。他先画好九宫格,写上单词。老师开始报单词了,没想到第一个就报到小明九宫格中间的单词。小明在几十双眼睛的注视下得意地甩着头。老师接着报第二个单词,竟报到他九宫格中间靠上的那个单词。小明更得意了,头甩得更快了;观众同时也更加紧张了,头上的`汗水不由自主地落下来。观众小声嘀咕:“下一个千万别报windy,下一个千万别报windy……”老师要报最后一个了,同学们有的紧张地注视着小明的本子,有的紧张地注视着老师。老师也许是被这紧张的注视所感染,不由自主地紧张起来,结结巴巴地说:“下一个是……嗯,是w……warm。”听到这句话,同学们兴奋地大叫起来,小明沮丧地回到了座位。
接着又有几名同学上场,却只有少数人连成功了,有的人连上了两个,还有的一个也没连上,都跟小明一样沮丧地回到了座位。
伴随着响彻云霄的欢笑声,无情的下课铃声敲响了,这次同学们并没有像往常一窝蜂地冲出教室,而是继续坐在座位上,沉浸在课堂的欢乐中,品味着游戏的点滴。
有趣的游戏作文 篇6
我那天可乐了,我们又做了一个游戏——官兵捉贼。这个游戏是在纸条上写上“官”、“兵”、“捉”和“贼”,然后再打乱纸条,抓阄后大家开始玩。
当时,我就在想:千万别拿到“贼”,不然我就要出局了!要是能拿到“官”,我就最大,可以放心玩了。
哈哈哈哈!想着想着,我开始抽纸条。其实我们四个同学都很紧张,生怕抽到“贼”。我就在想:如果我抽到了“官”,我就可以下令惩罚“兵”和“贼”;如果我抽到“兵”,那就只要等“官”下命令,我就可以去狠狠地惩罚“贼”;如果我是“贼”,那我就倒大霉了,被“捉”抓到了,我就惨了!
我们四人随便地抽了纸条,幸好,幸好,我抽到了“兵”。我可以到一边看热闹了。不过,我旁边的女同学看来情况很不好,她抽到了“贼”!她看起来十分紧张,一个眼球像是要掉下来一样。我后面的男同学抽到了“捉”,他旁边的`女同学抽到了“官”。男同学先怀疑旁边的女同学是不是“贼”。看那名女同学的神态就知道她在想,“你居然敢怀疑我?一定要让你吃苦头”。
活动快接近尾声时,他还是没找到“贼”。结果他成了被惩罚之人。最后,“贼”心中的那份重担全都抛给了“捉”。
哈哈,这个游戏真好玩。我真希望老师能再让我们多玩几次!
有趣的游戏作文 篇7
“哈哈哈!”三(一)班教室里传出了阵阵欢快的笑声。想知道我们在干什么吗?悄悄告诉你吧,我们在玩画鼻子游戏。
上课铃响了,只见许老师迈着轻快的步伐走进教师,笑眯眯地在黑板上画了一张可爱的脸,他有一对弯弯的眉毛,一双明亮的大眼睛,一对大大的招风耳,一张微微上翘的嘴巴,还带着一顶帽子呢——哦。是一张小丑的脸。我怎么觉得少了点什么。哈哈,原来他少了个鼻子。老师说:“今天我们来玩一个游戏。”
“画鼻子!”老师话音未落,同学们就一个个兴奋不已、跃跃欲试。
可是老师却摆摆手说:“别急。我还没说游戏规则呢。”停顿了一下,老师接着说:“上台的同学要先用红领巾把眼睛给蒙住,再转三个圈,然后才能在黑板上画鼻子,谁先来?”同学们左顾右盼,争先恐后地高举着手。
最踊跃的是潘博。老师请了他,先用红领巾把潘博的'眼睛蒙得严严实实,再让他转了三个圈。只见他早已晕头转向,像喝醉的酒鬼似的跌跌撞撞地往讲台走去,已不知黑板在哪了。教师里顿时爆发出一阵哄堂大笑,下面的同学有的指手画脚,还有的连连摇头。台下一片乱糟糟,搞得台上的潘博更手足无措了。最后,在同学们的催促下,他随手一画,顿时,台下一阵哄笑。他把红领巾拿了下来一看,鼻子竟然画在耳朵边上,和耳朵做起了邻居,自己也情不自禁摸着头笑了。
第二个是朱苗苗,有了别人的经验,她熟练多了。虽然刚开始走错了方向,可在同学们的提点下,她终于摸到了黑板,画了上去。可一看,不好!大家又笑了起来,鼻子画了,但像滴眼泪。
时间过得真快,转眼间下课了,我们的游戏也结束了。同学们只好恋恋不舍地离开教室,向食堂走去。
有趣的游戏作文 篇8
“哈哈哈……”一阵阵笑声从课室里传出来。为什么呢?原来啊,是我们在玩拼句游戏。
一上课,老师跟我们讲了游戏规则:每个人分别写谁、在什么时候、什么地方、怎么样、干什么。然后再按顺序读出来,越搞笑越好。
老师讲完规则后,我们就开动起来了。有的同学提起笔就写;有的用手撑着头思索着;有的则是刚提起笔要写又放下了。过了一会儿,老师看我们写的差不多了,就宣布游戏开始了。
游戏开始了。第一排的同学先站起来。第一个同学先说:“小明”。“在晚上”第二个同学马上接上。第三个同学接着说“的公园里”。第四个同学接上“兴奋地”。“洗澡”第五个同学接着。连在一起,就是“小明在晚上的公园里兴奋地洗澡。”惹的大家捧腹大笑。
轮到我了。前面已经接到了“小金痴痴地在傍晚的电风扇上”,下面就等我往下接了。我突然急中生智,连忙接“用豆腐自杀”,连在一起就是“小金痴痴地在傍晚的电风扇上用豆腐自杀”。全班都笑得直不起腰来。
后来我们还租了许多好笑的句子。例如:鹦鹉在凌晨的`厕所里疯狂地吃饭,丽莎在早晨的楼顶高兴地钓鱼,等等。逗得我们哈哈大笑。
这节课我很快乐,同时也学习到:不能用错词,否则就会闹笑话。
有趣的游戏作文 篇9
我们班经常玩游戏,每次都玩得很高兴。其中,我最喜欢的游戏就是“过河拆桥”了。
老师先宣布游戏规则,我们早已跃跃欲试。老师手一挥,教室里立刻安静下来,规则齐刷刷入耳:1、两个人一组。2、两个人交替将两块相同的正方形泡沫板铺在地上,向目的地前进。3、任何一个人的脚都不许踩在木板之外,否则这一组就要被淘汰。4、最快到达终点的就是胜利者。
“胸有成竹”闯关
第一轮即将打响,这是男生之间的较量。四人一组,分A队与B队,我投身A队。还没有开始,大家就摆开了阵势:两个胖子对战两个瘦子,都屏息凝神,听取号令。下面的同学都觉得B队赢,A队悬。一声令下,比赛终于开始了,秦臻榛和蒋泽晟早已按耐不住了,只见秦臻榛熟练地移动泡沫板,蒋泽晟也不示弱,两人踮起脚尖,稳步上前,看样子有得一拼。
我和李勃锐暗地商量:折回时加速,先麻痹对方,待到一半再乘胜追击。果然不出所料,B队开始沾沾自喜,行动屡有失误。我们更是信心十足,一关一关闯过了!哈哈,还是计谋赢得了胜利!
谁说女生不如男
第二轮开始了,轮到女生们比赛了,首先出场的是张雅妮和余子涵。只见张雅妮身手敏捷,一点不让须眉,手脚并用,一下子就超前了。可是余子涵她们配合默契,奋勇直追,三步、两步、一步……哇!余子涵她们终于赶上来,险胜张雅妮那一组,赢得了最后的胜利。
意料之喜
第三轮激烈上演了。因为这是男女大对决。女生张雅妮和王星雨团结一心,男生李腾方和刘星配合默契。周围更是喊声震天:有的同学扯足了劲喊加油,有的同学争红了眼,教室里顿时筑起了固若金汤的`长城线。第一个回合,男生女生互不相让,你追我赶,高潮不断。差不多接近尾声了,女生优先,男生落后。男生正准备憋足劲追上去,不想脚已“出界”——失足落入空地,败了!女生赢了!同学们都觉得这是意料之喜,但男生表现也相当出色。赢得比赛的女生们个个春风满目,英姿飒爽!
在欢乐的气氛中,游戏拉下了帷幕。我终于知道了:团结就是力量。团结必胜。
有趣的游戏作文 篇10
成语在生活中对我们来说有很大的帮助,习作中加上合适的成语能起到画龙点睛的妙用,而我们今天会把成语表演成千奇百怪的动作就,就是以表演的形式来让同学们猜不同的成语。
我们的三老师在教室带我们上了一节有趣的课,就是猜成语游戏,三老师让几位同学上台表演,他们分别是刘若璇、牟子明、李一凡、肖袁安雅、周子骞和卢一泽。牟子明表演的'是抓耳挠腮,只见他一会儿抓耳朵,一会儿挠挠头,我还不知道是什么,就有人站起来大声的说:“是抓耳挠腮。”我这才恍然大悟,牟子明就下台了。
接下来刘若璇上台表演了张牙舞爪,但是他一直在拍胸口,大家一脸茫然,表演几次后,同学们都猜不出来,到最后她已经忍不住了,告诉我们正确答案答案是张牙舞爪,我们说:“这哪是张牙舞爪,倒不如去跳猩猩舞吧!”
最后几个同学分别进行了自己的表演,他们的表演得到了大家的一致好评。这节课就在我们的欢声笑语中结束了。
这次活动不仅锻炼了我们的表演能力,还丰富了我们的成语积累,真是“一举多得”呀!
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