在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的有趣的游戏的作文10篇,希望能够帮助到大家。
有趣的游戏的作文 篇1
这节课老师让我们做游戏,游戏规则是:两个同学不准说话,只能用表情和姿势干扰对方,看看谁先被逗笑,谁就被淘汰。
我是第一组选手,我和沈之乐先互相观察着对方,谁也不敢先动,像两尊雕塑,可是后来我憋不住了,于是我先朝她啮啮牙,做着各种鬼脸,可对方愣是没笑,没办法我只好手舞足蹈,终于她忍不住先笑了,而下面也是笑声一片。
然后是江杰和江嘉龙做这个游戏,他们俩相互扮着各种鬼脸,可是对方都没笑,然后江嘉龙做出了一个非常滑稽的样子:他用手按住眼皮往下拉,眼珠却往上看,扮成了一个板眼鬼,看着他那怪样,江杰大声笑了起来。
接着是李思思和艾佳琳玩,艾佳琳一上场就吐出了舌头,用手指把嘴巴往两边拉,把眼皮往下按,活像个鬼娃娃!不出几秒,李思思就笑了,下面的同学也哄堂大笑。
最后老师叫我们用文字把刚才的情景写出来,结果我们写得很快,一会儿就写好了,而且写得很不错。这时我才知道,原来老师是在考验我们的`观察力呢!
我爱上这堂课,因为这堂课竟然能通过玩游戏学到知识!
有趣的游戏的作文 篇2
今天下午第三节课,我去了了博客社团,由于机器上不上网,老师举办了一个别开生面的猜物游戏。
只见老师左手紧紧握着,请大家猜猜她手里握着的是什么东西。
“我、我、我”看,同学们都在热火朝天的举手准备回答呢!走,跟我一起看看吧!
游戏开始了,同学们跃跃欲试,还有些同学都迫不及待的举手准备回答呢!有些同学回答后,老师却给他说“你猜错了”。原本得意洋洋的同学都有些灰心丧 气了。这是同学们都抓耳挠腮、交头接耳,七嘴八舌,议论纷纷。而张湃呢?他正在左顾右盼、东张西望的,像是在找一些什么线索,终于,他看见了黑板上画的'梅 花,于是他猜了一个梅花,老师说:“已经很接近了”他又猜了一个红花,老师又亲切的说:“里面有红这个字”经过老师的提醒,有一位同学信心十足的举起了 手,说是:“小红星,老师告诉她:“恭喜你,答对了”这是老师和我们一起高兴了起来。
唉!这么简单的,我绞尽脑汁都猜不出来,看来我要多看看书,增强一下智慧了!
有趣的游戏的作文 篇3
今天,老师在班里进行了“比手劲”的游戏。
老师先把大家分成三小组,每组的胜利者再进行第二、第三轮的比赛。
比赛开始了,老师高声呐喊:“第一组参赛者懿涵、佳琦出场!”只见她们分别坐到座位上,握紧拳头,我们一起倒数五秒,开始!他们就咬紧牙关,吃力地扳着手,佳琦的手一松,懿涵就使出更大的力气,把佳琦的`手扳下去,取得了胜利。第二组轮到小方和小丽出场,我们再次倒数五秒后,他们就开始比赛了,小丽紧锁双眉,一口气战胜了小方。第三组参赛者是小军和小明,通过观看上二组的比赛,他们吸取了一些经验和技巧。只见小明瞪大眼睛,鼓着腮帮,瞅准时机,一用力,就把小军扳下去了!
这个游戏非常好玩,也让我懂得了要赢得比赛,不一定要用蛮力,还要懂得技巧!
有趣的游戏的作文 篇4
“哈哈哈哈”这是谁魔性般的笑声?又刺耳又快乐。哦!原来是文思作文正在玩一个游戏,叫“某天某人某地某事”。规则是:1、在纸片上写出时间、地点、人物、事情。2、写完后放进筐中。3、两人为一组,抽取纸片,并读出。
“第一组抽完,第二组抽完……"啊!马上轮到我了,我情不自禁地开始紧张起来,两脚有些软。好像风一吹就会倒。到了第四组,没想到他们还没读,就开始笑了起来。我的好奇心被打开了。咦?怎么了?纸条上的内容是什么?他们怎么笑得这么开心?
当她们读出来时,我也不禁开怀大笑。赵云哲说:“时间,零晨两点。人物,老爸。”陈宝麒说”“地点,卫生间。事情,《史书》。”全班顿时轰堂大笑。我不觉想起这样一幅唯美的画面:凌晨两点钟,我突然想上所。走到卫生间,打开门一看,呀!这不是老爸吗?大半夜的干嘛呢?走近一看,真是让人哭笑不得。他左手拿着笔,右手拿着书,正在编写《史书》,一看封面,写的是《上下五千年》。他还蹲在马桶上,我看是要掉进去的节奏。果然不出我所料,“扑通”掉进去了。
轮到我和苏雨乐一起去抽了。我们抽到的是:“公元前204年,秦始皇和灰太狼在教室中捉老鼠和蟑螂。”读完后,我都乐了。那么一个高贵的`一个皇上,居然和一个"无名小卒”灰太狼,去捉老鼠和蟑螂。我仿佛看到一场画面:公元前204年,泰始皇和灰太狼在上课,突然秦始皇说:“报告老师,有老鼠和蟑螂。”他赶紧拿起苍蝇拍去打。灰太狼拿起马桶刷说:“我来帮你。”就这样开启了一场没有硝烟的战争。他们你追我赶,把床椅撞得参差不齐,教室中乱成了一团。可是就算这样,他们还是“战败”了。他们手中的“武器”打到了对方的脸上,可真是惨不忍睹。
同学们的笑声在耳边阵阵回荡。通过这次游戏,我发现把一些规定好的句子打乱,会变得有趣又好玩。
有趣的游戏的作文 篇5
我们一家总是欢乐不断,笑声不断。这不,今天我们家就玩了个有趣的游戏——夹弹珠。
首先,妈妈这个裁判搬出了游戏的道具:两个装满浑水和弹珠的脸盆、两双筷子,接着宣布了游戏规则:两个人同时开始在浑水里夹弹珠,五分钟之内,谁夹得多,谁就是冠军,获胜一方可以得到一本书。
我拿着一双筷子,胸有成竹地说:“夹弹珠,小菜一碟,我的'书柜里又要多一本书了,哈哈!”而爸爸则不温不火地说:读后感;别高兴得太早,看谁笑到最后。”话音刚落,妈妈便一声令下:“开始!”我和爸爸马上热火朝天地投入到这场“战争”中。
我原本以为夹弹珠是一件非常简单的事,结果我错了。那些弹珠就像一条条狡猾的泥鳅,在我的筷子底下钻来钻去,跟我玩着躲猫猫的游戏。三分钟马上过去了,爸爸的碗里已经堆了不少的弹珠,而我的碗里我急得满头大汗,可是“心急吃不了热豆腐”,最后,我输了这场比赛。看着爸爸开心地捧着刚得的“读者”,我心里那个羡慕嫉妒恨啊!
看来我只能下次努力了!
有趣的游戏的作文 篇6
今天我来到优乐米教育,在那里玩了有趣的捕鱼游戏。
我刚到教室里,米粒老师说今天我们要玩捕鱼的游戏,游戏规则是两位大姐姐手拉手当捕渔网,我们是小鱼。播放音乐的时候,渔网不会落下来,当音乐停的时候,网就下来捕鱼了。同学们听了,兴高采烈地欢呼起来,教室里像开水沸腾了一样。
游戏终于开始了,我们迫不及待、争先恐后的.从网下钻过去。音乐一停,第一个被捕的人出现了,同学们发出了尖叫声,我在心里想:幸亏不是我!现在同学们小心翼翼地钻过去了,有的三五个一起挤过去,有的听到音乐停下立刻刹住车,还有的像猎豹一样冲过往下面。我的心蹦蹦跳,像有一群小兔子在心里跳上跳下。到网下面的时候,我的心都提到了嗓子眼儿。当老师宣布结束了的时候,我的心才平静了一些。
捕鱼游戏可真好玩呀,我真希望有机会再玩一次!
有趣的游戏的作文 篇7
藏好了吗?我要抓了!”宁舒的大嗓门一响,我和班里的几个好朋友最喜欢玩的游戏——“警察抓小偷”就开始了。
我和李楠当“小偷”,当宁舒“警察”。我和李楠分头行动。我选择了一个隐秘的地方——楼下花坛的一排矮树丛中。我弯下腰钻了进去,并趴在地上。茂密的树叶掩护着我的身体,真是一个藏身的好地方。我透过树的'缝隙,看见“警察”正在四周巡逻,好几次似乎被她看见了,吓得我心“怦怦”直跳。她转了几圈,又跑到别的地方去,嘴里喊着:“我看到你们了,快出来。”我心里暗暗想:你根本没看到我,我才不上你的当呢!乘她去找李楠之机,我赶快转移,逃离这个“危险地带”。
逃离了危险地带,我又找到了一个安全之地——被小朋友们称作“鬼屋”的一间破烂的小房子的转角处。我竖起耳朵,紧张地听着脚步声。一会儿,脚步声由远而近,我的心又像怀里藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好脚步声没停下来,继续向前而去,我又放下心来。这时,我听见一声大喊:“李楠,原来你躲在这儿!”我微微探出头去看,就在这一刹那,宁舒回过头来看见了我,并惊喜地大喊:“哈哈,我终于看到你了,出来吧!”我无可奈何地走了出去……
忽然,上课铃响了,我们三人依依不舍跑到了楼上。
有趣的游戏的作文 篇8
今天下午语文课,董老师宣布:“小朋友们,今天我们来玩个游戏。”刚说完,教室里就炸开了锅,大家都在交头接耳:“什么游戏啊……”
这时董老师拿出了一幅画——一幅没有鼻子的头像画。然后介绍说:“我们今天来做一个贴鼻子的游戏。大家将把眼睛蒙上,然后把粘有吸铁石的鼻子尽量贴到头像的正确位置上。”董老师一说完,好多同学立即把手举得高高地,争着想上去表演。
董老师先叫大周鑫宇上讲台,接着说:“大周鑫宇,你先向左转三圈,再向右转三圈,最后再贴。”结果大周鑫宇转得晕头转向地,不假思索地把鼻子贴上了画像。教室里的'同学立刻哄堂大笑,大周鑫宇摘下眼睛上的布一看,原来他把鼻子贴在了画像的嘴上,他自己也忍不住笑了起来。接着又有许多同学到讲台上,有几个贴得比较正确,大多同学不是把鼻子贴在画像的眼睛眉毛上,就是将鼻子贴在了嘴巴下巴上……在座的同学们笑得东倒西歪,前俯后仰。
终于轮到我了。董老师蒙上了我的眼睛,把我向左转了四圈又向右转了三圈,结果我分不清东南西北。当老师让我拿着鼻子贴时,我头晕乎乎地,但我立即扶着黑板站稳,然后用左手慢慢摸到那幅画像,然后把画从上到下摸了一遍,想着画的比例分配,小心地把右手上的鼻子贴到了画像上。结果同学们拍手鼓掌,我贴正确了,我放对位置了,我高兴得差点跳起来。当我回到座位上,同桌问:“你咋贴得这么准呢?”我笑着撅起了嘴巴,嘿嘿一笑,心想:我刚刚在座位上可是观察了又观察,仔细比划了又比划,才算准鼻子的位置,可不能轻易告诉你呢。
今天的游戏,我玩得非常得开心。但我也知道了,哪怕是一件小事,细心认真了才会有收获。
有趣的游戏的作文 篇9
我出一个谜语,你们来猜猜我的班主任姓什么吧。“一字九口,天下少有。”——没错,我的班主任就姓“曹”,曹老师是我认识的老师中最有趣的。
曹老师鼻子上面有一个东西,我再给你出一个谜语,出完谜语你就知道了。“稀奇稀奇真稀奇,拿人鼻子当马骑。”——没错,这个答案就是“眼镜”。曹老师的头发短短的,眼睛大大的,鼻子上面戴着一副“老花镜”,而且嘴不大不小真特别。
有一次,我去上汉字班。曹老师讲到“帽子”的“帽”,曹老师拿起一个箱子就往头上戴。然后,曹老师又拿出比上一个还要大3倍的箱子戴在头上,还说一定要买正好的帽子,要是买小了,就戴不上了,如果买了正好的,既不挡眼睛,又能戴上。要是你买的太大了,会挡住眼睛,而且很像僵尸。说的时候曹老师就做了一个僵尸动作。汉字班的人都笑的'前仰后合,停不下来了;有得人很害怕,赶紧用手捂住眼睛,低着头,扭头看向后面,反正什么样子的都有。
这就是我们的曹老师,怎么样,有趣吧。
有趣的游戏的作文 篇10
今天上午,我和妈妈玩了一个十分有趣的接数游戏,游戏规则是这样的.:我们从1开始轮流接数,每人每次可以接一个或两个数,比如我说1、2,妈妈就可以接3或者3、4都可以,谁最先接30这个数,就赢了。
游戏开始了!我先报“1、2”,妈妈接“3、4”,我再接“5、6”……最后我获胜。妈妈不服气,说:“再来一次,这次我先报。”
我点头同意了,于是,妈妈报“1”,我接“2、3”,妈妈接“4”,我再接“5、6”……我又赢了,妈妈奇怪地问我:“为什么你总是赢呢,有什么窍门吗?”
我得意洋洋地说:“当然了,因为30能被3除尽,所以我只要在每一次报数中都说到3的倍数:3、6、9、12、15、18、21、24、27,最终我一定会取得胜利,而你不知道这个窍门,所以必输无疑。”
妈妈恍然大悟,高兴的说:“宝贝,你真聪明!”
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