游戏的游的作文

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的游戏的游的作文9篇，希望对大家有所帮助。

游戏的游的作文 篇1

　　“加油!加油!加油!”“仔细想想!”如果不告诉你这是在干什么？你一定会说这是在开运动会吧!恭喜你，答错了。告诉你吧，这是我们班在做游戏呢!

　　这个游戏的名字叫做“猜猜我是谁”这个游戏到底是怎么玩的呢？嘻嘻，告诉你吧，是这样玩的：老师先找四个这个游戏的主角，然后再找四个人，把一个成语分成四个卡片，交给后来找的那四个人，让他们把卡片交给这四个人，让他们把卡片贴到其余四人身上，再让他们围成一个圆圈去看看别人身上的'字，猜出自己是谁，其他人不许提示。

　　其中，最令我难忘的有一场，其中一场是由于璐、杜鹏阳、刘昊参加的，别人给他们贴好纸条，他们都去看别人身上贴的是什么字。刚一转起来我就看到了一个手字和一个妙字。这会是什么字呢？对了，妙手回春，我大声叫起来，其他同学也大声叫了起来，老师的制止的呼喊声被淹没了。甘文娟第一个举起手来说：“我是春”。于璐接着说：“我是妙。”刘昊最后一个说：：“我是龟。”大家哄堂大笑，有的还说：“刘昊是龟。”老师又问刘昊说：“你说你是什么？”他的回答还是不变，大家这次笑的可是惊天地泣鬼神。老师让我们告诉他这个成语是什么我们大声回答：“妙手回春。”老师宣布最终结果：“三个挑战成功，一个挑战失败。”另外的几场也很精彩，第一场是由张瑞奇、张宇。黄露露、贾江帆，第三场没想到竟然是学习成绩最好的郑敏，第四场没有失败者，第五场失败的是学习成绩中等的张冬雨。随着轻松悦耳的铃声，这样一节即快乐又美好的一节作完课结束了。

　　从这个游戏中我知道了：知识是在于积累的，你在平时没有学好，又怎么能在关键时候派上用场呢？

游戏的游的作文 篇2

　　今天下午第一节语文课，窦老师进班后对我们说：今天咱们来学习习作，记一次游戏。经过商量大家一致决定：我们来玩一、二、三、木头人。的游戏。

　　游戏规则是：老师当自由人，来说：一、二、三，木头人。当自由人说到人这个字的时候，其它游戏参与者必须不许说话不许动，否则自由人就会请他退出游戏。

　　游戏开始了！随着自由人喊出：一---二三我们迅速寻找位置，摆出POSS。就在我刚摆好POSS时，就听到窦老师说：木头人！我立刻僵直不动，又忍不住悄悄地看几眼身边的同学们。不看不要紧，这一看不得了：只见陈彦泽跪在桌子上，手往前伸直，一脸神气的样子，就好像生怕大家看不见他那副搞怪的样子似得；沈润生手摆成枪形，对准曹搏忻；徐羽佳紧紧抱住窦老师，似乎要砰的一声变成重一百吨的大胖子准备压在老师身上一样；赵新诚则站在椅子上，手叉腰，摆出一种唯我独尊的样子我呢，身子向前冲去，手拿一把七彩雨伞，头上带着滑冰帽，像个英勇的战士一样，向前方刺去，直吸引大家惊讶的目光朝我这边望。

　　最搞笑、有趣的那就属章益正了，他面无表情地坐在地上，贾梦媛一把抓住他的'头发，他瞬间成了狮子狗。吴柏林揪着狮子狗的脸，把那块肉揪的飞起；沈润生拍着他的腿，导致腿上的肉不科学地抖来抖去；赵林轩则站在一旁，一副呆呆的表情仿佛在放空自己，重点是还摆了一个v手势，嘴里还不停的嘀咕：我是雕像

　　叮铃铃下课了，同学们玩得不亦乐乎，老师也很高兴，随着一声下课！我们才恋恋不舍得结束游戏。

　　啊，这是我玩过最有趣的游戏了！虽然游戏已经结束了，可生活还在继续，我们一定要用玩游戏的心情投入到学习中去，努力做到：好好学习，天天向上！

游戏的游的作文 篇3

　　今天，老师和我们做了个有趣的课堂游戏。游戏规则：两人站成竖列，站在后面的人蒙上眼睛，把零食喂到站在前面的人的嘴里。

　　只听见老师喊到了我的名字，我尴尬地走了上去，看着我的搭档蒙上眼睛。接着，他开始剥糖纸没剥好就把塑料加锡纸带着糖送到我的嘴巴前，我皱着眉头，只好吃了下去，含在嘴里。然后，他又用同样的方式，把没剥唐纸的糖，一个一个的塞到我的嘴里，我很无奈的一个一个地吃下。这轮游戏结束后，我飞奔的垃圾桶前把刚才吃下的东西，全部吐到垃圾桶里。

　　不一会，下一组的选手登场了，从良哥的眼神中，我看到了一丝害怕。因为给他喂食的正是我们的老师。只见老师打开”星球杯“像用拖把一样，用”星球杯“在他的脸上抹啊抹，寻找做着他的`嘴巴，良哥终于成功吃下”星球杯“。老师打开眼罩一看，哎呀，她也被吓了一跳，原来良哥满脸都是巧克力，成了一个大花脸。游戏结束良哥飞奔洗手间洗脸。大家乐的哈哈笑。

　　这生动有趣的课堂游戏，给我们带来许多欢乐，也给课堂增添了许多色彩。

游戏的游的作文 篇4

　　太不可思议了，这个好玩的游戏居然让妈妈也笑了起来。

　　周日的'早上，姐姐高兴地对我说：“地铁跑酷下载完毕，超好玩的哦。”我高兴地一蹦三尺高，因为这个游戏我们下载了上千次都没有成功，这次终于成功了，所以我很激动。今天我终于可以好玩玩了。

　　这个游戏一玩就上瘾，不知不觉就已经下午1点了。妈妈的活干完了，看我们玩的那么上瘾，也凑到我们中间一起玩。我还是第一次看到妈妈笑的那么开心。

　　这个游戏太好玩了。

游戏的游的作文 篇5

　　他突然扑向安检仪，蜷了身子，像一个编织袋般趴着。安检员大喊一声：＂你要干什么？＂可是已经来不及了。传送带把男人送进安检仪，屏幕上出现了男人趴着的瘦小轮廓。

　　两天前，儿子独自一人来到这个城市。现在，父亲要送他回去。他们来到火车站，却在候车室的入口停下来。两个人盯着安检仪的小屏幕，那上面不断流动着各种箱包和编织袋的轮廓。男人说：“看到了吗，把行李放进去，屏幕上就会照出行李里面的东西。看看，这是一个脸盆……可是，它为什么能照出里面的东西呢？”男人低下头问他七岁的儿子。“是Ｘ光的原因，你昨天刚跟我讲过的。”儿子说。

　　男人满意地点头，他说：“是，是Ｘ光，只有Ｘ光才能把东西变成透明的，我们才能看见它的里面。”看得出来，男人是在某个建筑队打工。城市里有太多这样的男人，他们从家乡来到城市，散落在各个建筑工地，然后以超负荷的劳动来维持一种最低限度的期望。男人说；“要是人钻进去，内脏就会清楚的很。这东西就是你娘跟你说的医院的Ｘ光机。”儿子使劲点点头，一脸的兴奋。男人冲儿子笑笑：“你看好了！”

　　然后，他就做出一个让周围所有人都大吃一惊的举动。他突然扑向安检仪，蜷了身子，像一个编织袋般趴着。安检员大喊一声：“你要干什么？”可是已经来不及了。传送带把男人送进安检仪，屏幕上出现了男人趴着的瘦小轮廓。几秒钟后，男人被安检仪吐出，男人爬起来，满面红光。安检员冲过来，冲男人吼叫：“你发什么疯？”男人尴尬地笑笑说：“我和儿子做游戏呢。”安检员怒火冲天：“你们拿安检仪做游戏？这东西对身体有伤害你不知道？”男人慌忙朝他眨眼，腼腆地笑笑，然后飞快地拉起儿子说：“走，我们去乘火车吧！”

　　他们来到候车室，找两个座位坐下，男人问儿子：“你刚才看清楚了吗？”儿子说：“不是很清楚。”男人说：“没关系，你看个大概就行了，得了肺病的人，肺那儿会有一个很大的黑影，你看见我有吗？”男人边说边比划着肺的位置，其实他比划得并不准确。“是，你那儿没有黑影。”儿子认真地说。“这就对了，”男人满意地拍了拍儿子的肩膀，“你看我们多聪明，我们骗那个没穿白大褂的大夫说我们在做游戏，他竟然信了，也没收我们的钱。你看看，我早说过你也能当大夫嘛。”“是啊是啊。”儿子两眼放光。“回去，你娘问你，‘你陪你爹去看Ｘ光了吗？’你怎么说？”男人问。“去看过了。”儿子说。父亲捏了捏儿子的小脸，“我们拉钩吧！”父亲伸出手，钩住儿子的'小指。他们仔细地拉钩，每一下都很到位。“告诉你娘，我的肺病早就好了，别再让她担心。也别再让她把你一个人送过来，陪我去医院。”男人站起来，火车马上就要来了。“好。”儿子使劲地点头，“你的肺上没有黑影，我和娘都知道你的病早好了。”

　　男人把儿子送上了火车，往回走。他走得很快，他还得赶回去干活，他还得在这个城市里拼命赚钱。他要把赚来的钱全部带回家，家里需要钱。他不敢去医院检查他的病，哪怕，只是挂个门诊，然后照一张Ｘ光片。男人走得有些急，他轻轻地咳起来，咳出的痰里夹着淡淡的血丝。他紧张地回头，却想起儿子已经上了火车。

　　于是男人笑了，刚才他和儿子做的那个游戏，让他满足和幸福。

游戏的游的作文 篇6

　　“哎，怎么又倒了！”“看，乒乓球在上面立住了”好热闹啊！原来是四（2）班在举行“牙签叠高塔”的比赛呢！

　　比赛前，老师宣布，游戏四人一组，搭得越快、越高最好。比赛开始了，我们准备好牙签、橡皮泥等材料，热火朝天地做了起来。

　　我和蒋妲霓、杨浩宇、毛紫薇分在了一组，小组里面我和杨浩宇刚刚前几天有参加过这项比赛，因此自信满满。比赛开始后，我们各司其职，做了起来。我和杨浩宇来搭塔，蒋妲霓和毛紫薇负责来揉橡皮泥。我趁她们在揉橡皮泥的时间，悄悄抬起头环顾了一下四周，班里所有的同学都很安静，有的在思考，有的在比划，有的在设计看着很多同学愁眉苦脸，我就想着属于我们的机会来了。

　　俗话说：“说的容易，做的难”。搭塔可不简单。我先拿起揉成圆形的橡皮泥用牙签两头接起来，搭好一个正方形，之后再往上搭，当我们搭到第三层时，我们已经得意忘形了。然后想再往上搭时，高塔突然倒了，我们来不及难过，于是抓紧时间又做了一次。这一次我们准备把地基打牢，然后慢慢地再往上搭，结果比之前更差了，第三层刚搭就倒，于是我们想了办法，加上了许多橡皮泥来固定，可最终还是失败。

　　不过我们没有灰心，相信“失败乃成功之母”这句话，于是我们再接再厉重新搭这时我看了看四周，发现做的最好的.就要数蒋思语组的“古埃及金字塔”了，三角形，底部很大，搭三角形是最稳但也是最慢最难的，他们已经做了一半多，快做完了，还有许多同学都已经快完成了。当老师说还剩十五分钟时，我们慌乱起来，赶紧做，把高塔往上搭，可是做了又倒。当老师说还剩五分钟时，我已经绝望了，许多同学已经完成了。于是我们抓紧时间糊乱地搭了三层，当乒乓球放上去时，结果又倒了。当下课铃声响起了，我的心像掉进了冰窟窿一样，冰凉冰凉的。

　　比赛时间到了，老师说了比赛结束，我们组最后没有获得名次。不过，我们是不会放弃的，相信下次比赛我们一定能成功。

游戏的游的作文 篇7

　　“哈哈哈，“哈哈哈！”咦？是哪里传来的笑声？哦，原来是我们班的同学在教室里玩“大眼，瞪小眼”的游戏。

　　今天刚一课，老师突然说：“今天我们来玩一个叫‘大眼，瞪小眼’的游戏，这个游戏规则是两个人上来讲台上，互相对视，不能说话，但可以用手势逗对方笑，谁先笑了那个人就输了。”我们开心极了。游戏开始了，小林和李婧上台了，只见他们俩两手叉着腰，同时瞪大了眼睛，相互对视着。他们的眼睛蹬得又大又圆，一副严肃的表情，好像是两只斗架的公鸡。双方僵持了半天，两人依旧纹丝不动。最后，小林给李婧翻了一个白眼，扮了个鬼脸，李婧情不自禁地“扑哧”笑了起来。老师宣布小林获胜。李婧在一旁笑得合不拢嘴，同学们也哈哈大笑起来。

　　同学们争先恐后地举手到台上挑战小林。开战了，挑战小林的同学有的太紧张一上台就笑了，有的被小林一本正经的样子，瞪着、瞪着就笑了，有的有意想搞垮小林，自己还是被逗笑了……所有上台挑战的同学通通败下阵来后，老师见状在一旁笑着说：“看来要战胜小林很不容易，你们要动动脑筋，要想方设法让对方笑才能取胜哦。”“我来！我来！”我的`同桌林志东自信地说。我对他说：“你行吗？”他信誓旦旦地对同学们说：“看我的，我有一个杀手锏。”同学们又好奇，又为志东捏一把汗，只能在心里暗暗为他加油，千万别又被刷下来啊！只见志东瞪大了眼睛之后，骨碌骨碌地转了几下，嘴巴翘得高高的，摇头晃脑的，嘴里叽里咕噜念叨着，好似一个神仙道士，正使出神仙法术，那样子真滑稽。“扑哧，扑哧，”小林终于忍俊不禁地笑出声来。接着，同学们哄堂大笑起来。“哈哈哈，李林输了，李林输了！”原来，机灵的志东撅起嘴往小林一靠，小林真以为要亲吻他。听志东这么一说出使用的大招，只见同学们又一次前仰后合大笑起来。这杀手锏可真逗啊！阵阵的笑声此起彼伏，多么欢心，多么快乐！

　　游戏在同学们的笑声中结束了。游戏带给我们是一首欢乐的歌，游戏带给我们是一个美好的回忆。

游戏的游的作文 篇8

　　今天，我们五（四）班的“周五联欢日”举行了一场妙趣横生的游戏——“南辕北辙”的活动，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，欲知“战况”如何？让我带你去瞧一瞧吧！

　　瞧！这些要 一 展 风 采 的选手早已“披挂”上阵了，仔细倾听比赛规则：本次比赛由老师说一串带有动作的句子，比赛选手要迅速做出相反的动作，如反应迟钝或做错，被淘汰下台，最后留在台上的同学获胜。听罢，各位选手趾高气扬地昂了昂头。

　　第一场：牛刀小试——平原拉锯战。男生们带着必胜的信心胸有成竹地上了台，我也十分荣幸地和他们一起展开了战斗。比赛开始了，王老师微笑着说道：“抬起你们的左手！”我一听，立刻反其道而行之，抬起了右手，而曹致远还在抓耳挠腮地思索，因为反应迟钝下了台，其他同学也以迅雷不及掩耳之势迅速抬起了右手，松了一口气。正当我们庆幸总算过了一关时，王老师出其不意地说：“大西瓜！”李翊豪紧皱眉头，不知其所以然，无动于衷，便带着一脸茫然下了台。我听到了这个词中的一个“大”字，立刻抓准了关键，不假思索地做了一个抱起小西瓜的动作，岳中楷等人也被这出其不意地一句号令震住了，竟随着口令做了一个大西瓜的动作，因失误垂头丧气地下了台。经过几轮硬碰硬的战斗，几路人马都失败而归，偃旗息鼓；最后只剩下我和张中浩做龙虎争斗了，俗话说：二虎相争，必有一伤。我靠敏捷的思维将所有的动作准确地做了出来，张中浩也是不敢丝毫怠慢，小心翼翼地与我对垒，但是天有不测风云，张中浩最终还是被王老师的连串动作难住了，遗憾地下了台。我带着凯旋而归的喜悦在这场战役中成为了胜者。

　　第二场，声东击西——铁道游击战。女生们也不甘示弱，向我发起了挑战书。迫不及待地与我一决高下，我当然也不示弱，一场具有挑战意义的PK赛开始了。女生们和男生们可是截然不同，男生总是各占一方，互不相让，女生则是两人一伙，三人一群地合作。面对如此强大的队伍，我皱了皱眉，和女生打响了一场用智慧战斗的战役。王老师说道：“向左转！我眼珠骨碌一转，向右边转去；女生们也十分胆大心细，全都向右转，我心想：我们谁会脱颖而出呢？“抬起右脚！”王老师又喊道，我坚决不要跳进陷阱，毫不犹豫地抬起了左脚。这次有几个女生反应迟钝下了台。就这样，我和女生们周旋着，但女生人多势众，我因失误败下阵来。

　　第三场——百团回合战。这次男生和女生都参与了进来，完成夺取“决战”王者的任务显得更加严峻。反应迅速的岳中楷，脱颖而出的张子恒，平时不动声色，关键时刻能化险为夷的李翊豪，他们将男生团队带向了胜利的光芒。女生虽败，但镇定自若的史雨萌，一战到底的`马雪霏，还有随机应变的周漪清，将女生团队的合作精神发扬。

　　这次活动真是“南辕北辙”，背道而驰，活泼有趣，不仅考查了同学们的反应能力，也考验了我们的逆向思维能力，有利于促进同学们的左脑发展，同时告诉我们成功要靠合作的力量，使我受益匪浅，真希望下次还有这样的活动。

游戏的游的作文 篇9

　　窗外灿烂的阳光洒向教室，早早来到教室的我心情愉悦。这儿的环境真好呀！有像机器人一样的书架，有在墙上嘀嗒嘀嗒的壁钟，还有干净整洁的学习场所。在这里，我们将要玩一个小游戏。

　　闻老师一开始就向我们提了个简单的问题：“同学们，你们知道‘高级班’是什么意思吗？”我们异口同声地回答：“当然是最聪明的班级啰!” “那我要考考大家一个最难最难的问题，”闻老师故弄玄虚地拖慢了语速，“你们会写自己的名字吗？”话音未落，大家都笑翻了：“这算什么难题呀，我在幼儿园就会写了，太幼稚了吧。”说着，同学们拿起笔，在纸上端端正正地写下了自己的名字。

　　老师开始加难度了。只见她飞快地在黑板上写：用右手写字，同时用右脚在地上不停地画圆圈。大家纷纷议论着，并尝试着在纸上写名字。之后，老师邀请我们到黑板上试试。

　　同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。终于轮到我上场了，我慢慢地走向黑板，一个劲地思考着怎么把自己的名字写得漂亮些。当我紧张地举起粉笔，粉笔一触到黑板，我就迫不及待地开动马达，右脚画起圆圈来。此刻，当我的心思用到脚上，我的手就不听使唤，真是顾了脚就忘了手，字写得歪歪扭扭，乱成了一锅粥。我再次尝试：我把心思用在手上，右脚画圈就成问题了。只听见旁边的同学窃窃私语道：“脚在画什么圆圈呀，明明是一条电话线呀。”我有意识地低头一看，羞羞地感觉到真是这样的'情况呀！我有点焦急，迅速地写完名字，放下粉笔站在一旁。接下来上台的几位同学也半斤八两，对自己的表现都哭笑不得：这是我自己写的字吗？什么时候写过这么不堪入目的字了？比自己一年级时候写得还要差劲呀！我再仔细瞧瞧自己的“杰作”：“捺”写成了“点”，“横”都成了爬山坡的“提”，字都好像活生生得被打成骨折了。

　　同学们都在感叹自己的字得了怪病的时候，有位同学提议：“闻老师，您也来试试吧！”闻老师故意卖关子：“你们觉得我写得字会好看吗？”有的同学说老师一定是有备而来的，保证写得很好。有的深信不疑地说老师就是老师，肯定能写好！还有一部分质疑老师也不能保证写得漂亮。耳听为虚，眼见为实。轮到闻老师登场了。只见她屏息凝视，故作镇静。答案马上揭晓：老师虽然是老师，但是要手脚并用，还是没能写出期待中的好字。我们再欣赏一下黑板上的作品，真是忍俊不禁：有的像碎了的艺术品，有的好似乱掉的积木，还有的像焉了的花儿。

　　闻老师长出一口气，一本正经地说：“你们不要盲目崇拜权威，不要想当然地以为我一定比你们写得好。而且，从这个小游戏中，我们可以悟出一个大道理：做任何事情，我们都要一心一意，千万不要三心二意。否则将会一事无成呀！”

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