在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的游戏的游的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
游戏的游的作文 篇1
如今科技越来越发达了，不论男女老少，现在手里基本上都握着一步智能手机，上网方便了，看电影方便了，当然玩游戏也方便了。而我今天要说的就是拒绝游戏。
就拿我那个小县城里，这几年来，网吧遍地开花，各种设备也越来越全，每当周六周日休息的时候，都可以看到网吧门前停着一辆又一辆车子。
当走进网吧的时候，你会惊讶的发现那些所谓的网友还是如此的年纪轻轻，基本上是小学初中的，有成群结队的'，还有独自一个人的，放眼望去，整个网吧也就数这一类人嗓门最高，骂爹骂娘的，好有气势。
而这些小网友们玩的就是穿越火线啦，英雄联盟啦，而且在游戏上花费了太多的金钱，所以，我要大声的说出:拒绝游戏。
都说孩子是祖国的花朵，如果这样下去，花朵还没有开就会凋谢的。
游戏的游的作文 篇2
“中了，中了，终于投中了。”他们在干什么呐？哦，原来是在扔纸团啊！
我也加入了游戏。到我了，我想：我在家又不是没有练过，我肯定一投一个准。一起五个球，我们站在线外投球，不能过线。我的第一个球投了出去，但没有投中，我并没有气馁。但第二个、第三个都是如此，我心想：苍天啊，你就不能让我投进一个吗？我着急的手心冒汗，额角也出汗了。做准备动作的时候，我两脚分开，前腿弯曲，调整站姿。手用力一扔，一个完美的'弧线从空中划过，但第四个球还是没有进入到球筐。我有点气馁了，一心想放弃。我又想：为什么？为什么？为什么我一个也没有投进去？为什么他们就可以投进去？我静下心深思：我一开始不是用力过猛，就是用力太小，不然就是投到篮筐边上去了，反正就是没进去。如果我调整一下用力和姿势呢，这一个球只不准就进了。我心中暗自打着算盘，调整好心态，我有一投，呀！我还是没投进去。我想我还是练习的太少了，以后只要我勤加练习，一定就可以投进去。
玩完了游戏，我们开始打扫“战场”，我们把废纸都放到了桶里。扔废纸游戏真是太好玩了，下次我一定还要玩这个游戏。
游戏的游的作文 篇3
一个风和日丽，阳光灿烂的日子里，小狗、小猫、小兔、小马这几个好朋友一起在森林里玩捉迷藏的游戏。
你瞧！小马来数数了“1、2、3、4、5……”其它的小动物们听到数数声，纷纷躲了起来。小马数完了，就开始抓人了。小狗躲在一块大石头后面，它本以为不会抓到。可是，它的尾巴却露出来了。小马高兴地说：“哈哈！你被我逮到了吧！”说完，小马继续四处寻找。
走着走着，“咚”的.一声，小马撞在了一棵大树上。但是有意外惊喜哦！它发现小猫正躲在树上睡大觉呢！它把小猫叫醒了，说：“小猫，你真是太爱睡觉了，玩个游戏都能睡着。”小猫吐出舌头，摸了摸自己的脑袋，傻傻的笑了。
这时，小马身旁的草丛轻微动了一下。小马看见了，猛地一下扑过去。原来是小兔躲在里面笑话小猫和小狗呢！心里正暗自嘲笑它俩：你们真是笨啊！结果自己也被抓了。小狗对小马说：“小马，你真厉害，居然能把我们全都找到。”听了这番话，小马心里乐滋滋的，不由自主的笑了起来。
游戏继续进行着，大森林里时不时的传来一阵阵笑声……
游戏的游的作文 篇4
大家同我一样，家长反对我们玩电脑，说是我们太过迷恋，容易有网瘾。可我们都知道，我们只是在课间可以和同学有话题，可以用攀比性。
想我，我就喜欢玩穿越火线，怎么就反对呢，只是有男孩子的用qiang本性，再说爸爸的一些男的大人就不喜欢吗？他们也喜欢，只是觉得在电脑上的游戏啊，就是恶性的。可我也在穿越火线上学到，多个国家在在战场上的基本用语像“了解”“真棒”“漂亮”“让他们尝尝我们的厉害”“A点集合”“B点集合”……
我们班的男同学也喜欢玩，大致和我一样，都是中高手，也爱了解这款游戏。
我来举个例子，就像我表弟，这个是个游戏迷这是侧面教材。只要有游戏出了，他几乎以神速的知道。那一次，舅舅让我来指导她写作文，天哪！我真不知道他是怎么学的'，连运动会的日记都不会。我就疏通了一遍，这才好些，幸好就200字要不——要命啊！写了一会“大表哥，赛是怎么写的？”“赛尔号的赛。”我只轻轻一动脑就随口说出。“哦”随着这声表弟的“哦”
我惊讶了。前几个字我废了老大的劲才磕磕巴巴的写出。这次用了个游戏名，就这么容易！不可想象——游戏的最高境界。
游戏不是害人害己，只是休闲娱乐。大可不要过分，就是电视里因为迷恋游戏，我法自拔的孩子太多太多让家人恐惧。
我们可以控制，我们可以自拔，我们要快乐
游戏的游的作文 篇5
“小泡泡，满天飞，好像串串小葡萄。数一数，瞧一瞧，五颜六色真热闹。”今天，姚老师给我们带来了吹泡泡的游戏，让我们都参加吹泡泡。
老师刚拿出吹泡泡的用品的时候，教室里有的人欢呼雀跃，有的议论纷纷，甚至还有的人准备冲上讲台抢泡泡呢！
同学们在老师的带领下，来到了教室外面，开始吹泡泡了。只见大家先把吹管蘸了一点泡泡水，然后放入嘴边，鼓起腮帮子，轻轻地慢慢地一吹，泡泡们就从吹管里争先恐后地跑了出来了，像在开着运动会。
同学们有的比谁的泡泡大，有的比谁的泡泡飞得高，有的比谁的飞得远，还有的比谁的泡泡可以长时间不爆掉……大家有着各种各样，五花八门的比赛条件。
过了一会儿，天空中飘着五光十色的泡泡，有圆圆的，像葡萄；有方方的，像魔方；还有尖尖的，像金字塔。我们吹的泡泡非常多，多的'我们身边到处都有，泡泡大小不一，大的像皮球，小的像玻璃球，晶莹剔透。
唉！还没过一会儿，老师就带我们回了教室。此时此刻的我，还是想再多吹一会泡泡。
游戏的游的作文 篇6
“稳住，稳住，冷静些，不要着急……”你看了肯定会想：这是干嘛呢，是不是疯了啊？还是让我来告诉你，我们班正在干什么呢吧！那是我们老师在和大家做游戏。
我们正在玩用筷子和彩笔夹乒乓球大赛。那时我们的情绪很高，都要上台参加比赛，我们分成了两组，我们组选出了五个人，那个组也是，他们登上台开始了比赛。
这个比赛，里面的选手个个优秀，里面最棒的是宋科诺，他是唯一一个用彩笔把球成功夹到终点的人。他比赛时非常冷静，一点也不受观众的影响，快要到终点时，他又加快了脚步把球放在盒子里，他露出了开心的笑容。我心想：妈呀，他也太厉害了！
那里面最差的'是王卓青，乒乓球在她手里时像一个顽皮的孩子一样，左右乱窜，好像在故意躲王卓青一样。我想：她还不如我们队呢！
等了好久，终于轮到我了，我心想：我一定要加油！我拿起筷子，准备要夹球，结果球像是在跟我作对似的，乱蹦乱跳。我心想：气死我了，难道我还夹不住一个球？我一定要夹住这个球！我又认真地夹了起来，终于，夹住了，我跑向了盒子，“咚”放了进去，我开心极了，跑回了自己的位置，放下了筷子。
结果还不清楚，但我很开心。通过这次比赛，我明白了输赢并不重要，开心才是最重要的。
游戏的游的作文 篇7
今天下午第二节课。陈老师教我们做了一个游戏，名字叫《集体下军棋》。我非常的喜欢做这个游戏。
下军棋的规则是这样的：首先同学们分成两队，每个人抽一个棋子，然后按照司令、军长、师长、旅长、团长、营长、连长、排长、工兵的顺序，以大吃小。工兵还可以撬地雷，地雷可以炸掉排长以上的棋子（包括排长），炸弹可以炸掉所有的棋子，但是要同归于尽。
游戏开始了，首先由我们队的指挥员派兵出战。团长出击光荣牺牲了，指挥员沉着冷静、调兵遣将，派我这个军长出战了。我奋不顾身地向前冲，整个战场的爆炸声、喊杀声、欢呼声连成一片。我一连打败了五个敌人，为我军打开了一条胜利的通道。
紧接着，对方的攻势也不甘示弱。他们的司令开过来了。一路上横冲直撞，打得我们只有招架之功、无还之力。正在这千钧一发的'时刻，我们的炸弹挺身而出，与他们的司令同归于尽了。
对方的司令死后，他们就乱了阵脚，显有些惊慌失措了。他们的指挥员安慰地说：“胜败乃兵家常事，慌什么？”
忽然，有人大声喊：“有奸细。”对方一位同学刚把头伸过来，想偷看我们的用兵之道，却被我们的一位同学发现了，偷看不成，他们更慌了。我们趁胜追击，打得他们片甲不留。最后，他们只好以失败而告终。
这个游戏使我懂得了“人心齐，泰山移”这个深刻的道理。也就是说，不管我们做任何事情，只要大家齐心协力，团结一致，就会战胜困难，取得最后的胜利。
游戏的游的作文 篇8
对于我们小朋友来说，玩游戏莫过于是我们生活中最开心快乐的一件事。我们老师曾给我们上了一堂非常有意思的游戏课，让我现在回想起来还有一股想发狂的.感觉。
“叮铃铃” 上课了，只见邵老师笑眯眯地从门外向教室走来。
老师亮开了嗓门，微笑着说：“今天我跟你们玩个游戏‘碰运气。’这个游戏……”老师还没说完，同学们的欢呼声就把老师的声音给淹没了。随后，老师示意我们安静下来，接着向我们介绍了游戏规则。
游戏开始了，同学们可兴奋了。一个个同学眉飞色舞，举着手儿跃跃欲试，此时的教室，高高举起的小手如林。
老师考虑了片刻，请了于伟晟来碰碰运气。只听见他大声地说出了自己的尊姓大名。教室里顿时鸦雀无声，大家都屏息凝视，目不转睛地盯着电脑屏幕。我嘀咕着：电脑中会出现一句什么话呢？老师轻轻一点鼠标，电脑中跳出一个词语——“在被窝里”。“在被窝里”会干什么呢？睡觉？还是干什么呢？肯定不会有什么好运气。我不由地为他捏了一把汗。这时，老师又轻轻点击鼠标。屏幕上出现“踢足球”三个字，教室里立即爆发出一阵阵笑声。“哈哈！”同学们一个个笑得前俯后仰。我更是控制不住，笑得全身颤抖，双手紧紧抱着肚子，停也停不下来。于伟晟红着个脸，也笑个不停。
游戏继续进行着……
这节课，我们可乐了，笑声一直荡漾在教室里。我不禁大声欢呼：“游戏万岁!”
游戏的游的作文 篇9
这一周发生了几件很有趣的事情，第一件就是我们的语文课在周一的时候升了四节课。老师说是因为他周三之后都要出差，所以把那些不是数学和英语的科目其它的全部都改成语文了。让我们特别累，在第一节语文课的时候，老师让我们做了游戏，可是有一个悲伤的.事情，那就是我坐在倒数第一排，然后班班通上老师弄得几个故事什么也看不见，让我毫无体验感。
第一开始老师先让我们朗读一下第六课，并分享了一下自己的感受，然后给我们说她的姐姐在以前的时候训练老师的阅读速度的时候，问我们知道他是怎么练习的吗？我妹们说不知道，然后老师就开始给我们说了一下他姐姐给老师怎样训练阅读速度时候，老师说：“先拿一本以陌生的书，然后开始用一秒钟，五秒钟……之后就是一次一次的往上加。”最后的时候老师列出了几个故事的一小部分，我当时在最后一排。而且我的眼睛还近视了。所以我完全看不见黑板上的字，我眯着眼大概能看一点点，这让我觉得自己好无聊啊！别人做这个游戏的时候都是开开心心的，而我是一点儿意思也没有的。
这就是我第一节语文课发生的事情。
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