在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的游戏的游的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
游戏的游的作文 篇1
“啊！真无聊。”我哀嚎着。又到寂静无声的中午了，我该怎么度过这凄凉的中午啊！
时间如流水般匆匆流去了，就在我最无聊的那一刻，一个声音闯入我的耳朵里。“谁想玩游戏，快过来。”顿时，我兴奋起来，如同一只挣脱牢笼的小鸟眉飞色舞地朝着传来声音跑去。啊！原来妈妈正在组织人玩游戏。我问：“妈妈，你们要玩什么游戏？”妈妈回答：“我们要玩的游戏是‘你来描述我来猜’。”几分钟后，人来齐了，妈妈先讲了下游戏规则，然后宣布开始游戏。“我先来！”我自告奋勇地说。妈妈用毛巾蒙住我的眼睛，然后把袋子放在我手边，我试探着摸了一个东西，当我猜出是什么后开始描述这个物品让大家猜。“这个东西是软的，它可以吃。”妈妈紧接着问了一个问题：“这个东西属于哪一类？”我回答：“它是水果。”紧接着又有一些问题向我扑来。当我依次回答完问题后，“它是荔枝吗？”有个叔叔抢着回答。我说：“不是。”姐姐说：“它是橙子！”我说：“也不是。”突然，我听到有人说是橘子，我高兴地说：“恭喜你，回答对了。”下一位是哥哥来描述。当所有问题都问完时，我还被蒙在鼓里。到底是什么呢？为了猜出答案，我开始回忆起了信息，埋头思考。终于，功夫不负有心人，我充满信心地说：“它是核桃。”哥哥给我竖起大拇指：“是的。”
今天中午我快乐极了，在玩耍时还收获了知识，充实了我的大脑。我喜欢这个与众不同的中午，更喜欢这个有趣的`游戏。
游戏的游的作文 篇2
在每一个人的内心之中，都有着一个世界。每当夜深人静之时，这个世界的大门就会悄悄然开启。在这个世界之中，有他朝夕相处的父母、伙伴、老师，有他最感兴趣的事，还有一切有关友谊、爱情、师恩、忠诚等一切人类最崇高的美德。
在一切静谧之中，我打开了我的世界的大门，这用书筑成的世界。从一岁、三岁、五岁直到十三岁，从呱呱坠地、嗷嗷待哺、咿呀学语、蹒跚学步，同喜羊羊一起与灰太狼斗智斗勇一直到现在，终于在书的海洋中畅游，品味着一个个故事的深意，感受着一个个故事带来的震撼……
在这片书之海中，有上古大禹治水的三过家门而不入的故事，有涿鹿大战中搏杀时的惊心动魄；有春秋时齐桓公称霸时的飒爽英姿，有秦始皇横扫六合，问鼎中原时的霸气；有三国桃园时那掷地有声的千古名句“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”，赤壁之战中的冲天大火与谈笑间的.樯橹灰飞烟灭；有梁山上一百零八将大声的呐喊，高俅三次围剿的三次大胜；有明成祖“靖难之役”的最后一次呐喊，郑和下西洋后的七次凯旋；有孙中山建立国m党，洞庭湖上高唱的《国际歌》；有日本先后两次升起的蘑菇云，刑场上最后一声枪响和最后一个战犯的倒地；有中华人民共和国在天安门上成立的那一声呐喊，有“两弹一星”计划成功之喜。
书，是我的世界中的主角，是我最忠实的伙伴。它与我朝夕相处，与它在一起，时间都嫉妒的流过，如同飞快的沙漏，一粒粒时间的细沙敲打着瓶底，这一声声悦耳的叮咚声，与书融合在一起，化作无数的知识冲入了我的脑海，筑成了一种驱赶走我的无知，使我可以从容地面对一切挑战的神奇的物资。
我的世界，也精彩！
游戏的游的作文 篇3
寒假，听起来很漫长，其实不然，转眼间就过完了年，回想起前一段日子，除了写作业和补习，我玩得最多的就是一种纸牌游戏——《三国杀》。游戏里一共有4种人物身份：主公，忠臣，反贼，内奸，每一种身份都有着各自的使命。
主公，你是一个危险的，公开的身份，你的身份大家都知道，其他三人的身份却是团谜。你在明，他们在暗，就注定了你需要去猜测和怀疑。里面有忠心耿耿的臣子，有图谋不轨的反贼，更有意欲称王的内奸。你需要仔细观察，分析他们的一言一行。猜对，则大获全胜，猜错，则十死无生。
忠臣，这是一个难坐的职位，你必须尽心尽力的辅佐主公，为他的胜利抛头颅，洒热血，但可能换来的主公背后冷冷的怀疑。当反贼获取主公的信任，内奸趁机火上浇油时，没有人会救你，你仅仅只能看到主公的犹豫和反贼的得意。当你的身份被公开后，主公只会有片刻的惋惜和后悔，然后继续征战。而你，就只能悲哀的.，孤独的躺在沙场上。
反贼，天生就是要打倒主公的角色。你必须处心积虑的联合内奸，骗取主公的信任，打败忠臣，再伺机对主公下手。你可能会斗倒主公，改天换地，也有可能被内奸暗地里捅刀子，成为一缕冤魂。注定的命运和注定的人生，有时候并不能换来注定的成功。
内奸，从你成为他的那一刻起，就注定了你的孤独。你需要审时度势，隐藏自己。在关键的时候给予对手致命一击。你注定要融入黑暗之中，冒然的攻击只会引火上身，因为你是内奸，你是所有人的眼中钉。你只有费尽心机让自己完美的隐藏，才能在必死的黑暗中找出一丝光明。
游戏三国，三国其实就是人生，有人手握大权，四处猜疑；有人忠心耿耿，一心护主；有人笑里藏刀，图谋不愧；有人心怀鬼胎，阳奉阴违。每一种身份都代表着不同的人。
游戏的游的作文 篇4
暑假里，我住在姥姥家。每天最期待的是跟小朋友们相约在月光下玩耍。
每天早早吃过晚饭，大概七点多钟，小区里大大小小的孩子们就不约而同的聚集在健身器材那里。夜幕降临，月亮格外明亮，好像是一盏灯在为我们照明。
我们最常玩的是捉人游戏，首先通过石头剪刀布的输赢来分配游戏角色，两个人负责去捉，其他人躲避，在躲避的同时还要让自己摸到目标物，才算胜利。
我喜欢当被捉的那一方，小区里可以藏身的地方有很多，比如说：厕所、社区医院、楼道里的地下室、小卖部......小卖部和社区医院是连在一起的，它的前面是一片树林，地形复杂，即使被发现，也很难被捉住，树林后面是我们的秘密通道，可以让我们穿梭在南大门和北大门之间的所有楼，楼道里的地下室是一个很容易被捉住的.死角，因为只有一个门，除非你速度够快才可能逃脱。我最不喜欢躲的地方是平台，因为上下楼梯，耗费体力，又没有可以隐蔽的地方，容易被发现。
每次我负责捉人的时候，都很想快点捉到一个人，而被捉的时候，又不想被捉住，还想摸到目标物，获得胜利。
整个暑假里，几乎每天都是在月光下和朋友们一起这样快乐的玩耍，月亮也好像一直在看着我们，与我们分享快乐。
游戏的游的作文 篇5
今天，我们在语文课上玩了一个有趣的游戏—画方圆，同学们玩得可起劲了。
游戏规则是老师邀请一个同学上台，这位同学要同时一手画圆，一手画方，十秒钟之内完成。完成者有奖励，失败者接受惩罚。
游戏开始了，我们争先恐后地举起了手，有的同学半个身子都探出了座位。老师看了看大家然后点到了我的名字，我很意外，没想到第一个被叫到的居然是我。我非常紧张地走上讲台，两手拿起了粉笔，看着墨绿色的黑板，我心里暗暗给自己打气：我一定要成功。倒计时开始了“十、九、八、七、六、五……”老师的倒计时给了我巨大的压力，我的两只手，一直在不停地颤抖，我非常慌乱地画了两个图形出来。倒计时结束了，黑板上出现了两个滑稽的图形，长方形画得还算成功，圆形长得像一片树叶，我的挑战失败了，需要接受惩罚。老师拿出一个红色的袋子，我忐忑不安地从里面抽了一张纸条，小心翼翼地打开，上面写着：邀请一个同学上台打三下手掌。我心里五味杂陈，心想：到底选谁呢？忽然我的目光落在徐小茜身上，她看起来比较柔弱，力气估计不会很大。于是我点名叫徐小茜上来。徐小茜高高地扬起手臂却轻轻地打了下来，我“逃过一劫”。
这个游戏太难了，接下来老师又叫了几个同学上台，可同学们都失败了。
最后一轮游戏了，老师问同学们谁有把握取胜，这时有人推荐徐夕雅同学，理由是她玩过这个游戏！于是老师邀请徐夕雅上台，老师问她：“紧张吗？”她昂着头自信地回答：“不紧张！”可是她无处安放的双手出卖了她，老师拍拍她的肩膀鼓励她。倒计时开始了，四秒钟不到她就画完了。同学们对于他的.“作品”有一点小争议，方形画得很好，只是圆形有一点没封口，但是已经很难得了，老师宣布挑战成功。
画方圆游戏在同学们的掌声中结束了，真是意犹未尽！
游戏的游的作文 篇6
那天早上，我刚起床。揉着朦胧的眼睛，往窗外一看。啊！雪花徐徐飘下，如芦花，似柳絮，像轻悠悠的鹅毛。好一个银白色的世界！厚厚的积雪又松又软，正是打雪仗的好时机。于是，我三步并做两步地跑到各个伙伴家，叫大家一起来打雪仗。
战斗开始了，我们分成前后两组，前方射击，后方做炸弹雪球。我们疯狂地把雪球往外抛，在空中乱打一通。只见个个雪球像子弹飞了出去，可就是打不到对方。 哎哟！你打到我了，怎么乱打呀！我对我的战友说。看来这样乱打也不是个办法。怎么都得先探探敌情呀！于是，我和刘安悄悄地向敌军的老窝走去。眼看就要走到敌人的.老窝了，突然半路杀出个 程咬金，挡住了我们的去路。同时还拿着雪球不停地向我们抛来，差点把我们打得满地找牙 。
这可怎么办呢？ 我急得像热锅上的蚂蚁团团转。正当我不知所措时， 军师张浩向我走来，说: 我有一个妙计，太棒了！ 我的心里暗乐。
我让伙伴们向周围散开。对方以为我们要临阵脱逃，便一个劲儿向前冲。虽然我们浑身是雪，但我们明白，好戏还在后头呢！趁着混乱之际我已带领几个主力队员，抱着雪球，弯下腰绕到了对方的后面，正当他们全神贯注地向前冲时，哪晓得我们已出其不意占领了他们的老窝。于是，我们纷纷举起雪球，向对方的后脑勺、屁股上扔过去，打得他们哎哟哎哟直叫。最后实在抵挡不住我们的两面夹击战术，只得挂起了免战牌 ，我们大获全胜！
游戏的游的作文 篇7
听说过有这样一则游戏吗？在一堂心理课堂的时候，心理老师讲授完毕内容之后，离课间还有些许时间，便提议同学们玩一出关于走步的游戏，游戏的规则简单明了，就是在教室的一头走到另一头，并且每位同学的走路姿势要各具特色。同学们听了顿时来了兴趣，每双眸子都透露着十分焦急的灵光，平时总是起带头习惯的班长胸有成竹地准备好游戏，可是不料竟被老师阻拦住，建议让机灵的她最后再展示自己的演技，这样，游戏在热闹的氛围中拉开了序幕。
一名同学一马当先地以走T型台的方式走完全程，瘦长的身材，婀娜的走姿，很象一名专业的模特儿，大家都拍掌叫绝。轮到下一名同学了，更是花样百出，先是故意摔倒自己，接着慢慢地站起，然后假装可怜模样，泪水掉三尺地哭着走到对面，引得教室里哄堂大笑。
游戏进行到人们意料之外的高潮时分，同学们的兴奋继续延续着，说时迟，那时快，这名同学已经等的焦虑不安了，随手就拿起课堂里的一根发光的木棍摇身变成个拐杖，弯起粗壮的腰该秆，两脚怪异地弯曲了下，眼睛眯成月牙，便活灵活现地将一名年迈的老爷爷演绎的逼真十足，只见他手缕着空气里的胡须，一瘸一拐地走了过去，哈哈，又一阵哄堂大笑暴雷似的响起。
游戏已经快要接近尾声了，同学们的`演绎可谓笑料百出，创意颇繁。后来甚至有边打手机边走过去的，有边追赶公交车边走过去的……就要轮到班长演绎了，可是班长先前的胸有成竹全部化为乌有，因为她的一个个创意都被前边的同学走掉了，根本就无计可施了，此时班长的心在忐忑不安，七上八下着，老师念完她的名字后，她却呆呆地站在那里一动不动，教室里此时的寂静与方才的嘈杂真的算是天壤之别了，班长用沮丧的眼神望着老师，好象在求救似的，老师会意地点了头，仿佛已经料事如神了，这时，老师宣布游戏到此结束。
最后，老师让班长走向讲台，谈谈自己这次游戏的感想，班长听后，愣住了，但还是以一如往常的姿态走向讲台。老师带头鼓掌，鼓励班长说：“你还是走过来了，不是吗？同学们通过这个游戏呢，我想告诉大家在你们以后还很久远的道路上，形形色色的人都一同走上这条路，互相充满竞争，不可能每个人都会走的精彩，并博得掌声和鲜花的。当你已经无法辉煌地走过这条路时，不要临阵逃脱，平平淡淡地走过去，也不失为大将风范啊，同样你也是胜利者。要记住，先勇敢地走过去，再走好，这是最重要的。”
以精彩的一幕走完道路的人，可能会被刻刀刻下走过的脚印，并且永远保存下来，载入光荣之册；以平淡的过程走完生命之路，也许没有人会为你虔诚地刻录下你的脚印与瞬间。可是这过程有时也会发出耀眼的灵光，心灵的刻刀也会也会记录下这普通的脚印。烈风吹不乱，暴雨吹不散，闪雷电不垮。它不需要一双魅力的肉眼来发掘，只需这些平淡无畏的灵魂来鉴定。
脚印插上翅膀就能飞吗？如果这样的话，神啊，请赐予我一双隐形的翅膀，带领我的脚印去翱翔，一起去伦敦的大英博物馆，去见证马克思的脚印，他的脚印在他念过的书里，在他的理论里；一起去二战结束现场，去见证那些英勇反抗纳粹战犯的人民们，他们的脚印在战场，在血泊，在火花中；一起去白色宫殿，去见证白衣战士们的脚印，他们的脚印，在起死回生刚出生的婴儿身上，在手术刀上，在每一个被救助的笑脸上。
我的脚印，拥有翅膀，带我翱翔，赐予我金色翅膀。
游戏的游的作文 篇8
游戏是我们青少年儿童都喜欢玩的，但是游戏也有低俗与高雅之分，像电脑上那些打打杀杀的“游戏”，就属于低俗一类，不仅危害眼睛，还伤害心灵。而我喜欢玩一些有益的，动手的游戏，这些游戏使我很难忘。
进入了初中，我参加了航模组，刘老师给我们上的第二节航模课就是制作木头飞机。他告诉我们，制作飞机的机翼时，要吧一块长方体木块磨成一块带有弧线的木块，并且要取其中的三分之一为它最厚的地方。
听老师讲完，我吓了一大跳，这好像比古人磨制石器还难呀！竟然还要在一块平平整整的木块上磨出一个光滑的曲面！没办法，我只好硬着头皮去做了。
我把砂纸粘在一块没用的木板上，拿着它去磨要方便一些。我先用较大的力气把做机翼木块的.棱角磨掉，那木头灰就扑了我一脸，我再用砂纸横着磨，使木块保持平整，不会凹凸不平。我就这样横竖反复磨了十几个来回，终于木块的边缘部分就已薄如蝉翼了。我再把木块的后半部分开始磨，但力量越来越轻，磨得速度保持不变，就使木块成为了一块上面是弧面，下面是平面的机翼了。两片机翼磨好后，我便用胶水把它们粘在了一起，并且很对称。我把它们安装在机身上，后面加上垂尾翼和平尾翼，一个“名副其实”的——轴对称图形就诞生了。
我把它拿下去试飞了一下，只是轻轻一抖手腕子，它就像离弦的箭一般飞了出去，竟然飞了十几米。
这架飞机是我用“辛勤的汗水”磨了一个多小时完成的，并且飞行技能超过了大多数同学，我觉得不论是我磨制它的过程还是后面的飞行成绩都使我难忘，因为它告诉了我，“功夫不负有心人”，如果你用心去做某件事，那你就能做好，游戏也是如此。
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