有趣游戏作文

时间:2024-05-27 17:04:19 游戏 我要投稿

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的有趣游戏作文6篇,希望对大家有所帮助。

有趣游戏作文6篇[优秀]

有趣游戏作文 篇1

  “加油!加油!”这是什么声音呢?哦,原来是三(2)班的同学在玩抢橡皮的游戏啊!我带你一起去看看吧!

  上课了,马老师对同学们说:“这节课我们要做一个游戏,谁愿意参加?”话音未落,同学们纷纷举手,真没想到,幸运只落到了我和周铭博头上。我们走上台。老师为了让后边的同学看的更清楚,就把椅子放到桌子上,然后在椅子上放了个圆形的橡皮,对同学们说:“这个游戏的名字叫抢橡皮,游戏规则是按口令快速出手,先抢到为胜。比如:我说右手抢,你们就用右手抢橡皮,如果没抢住或者是用错了手都是减2分,如果用对手了,而且还抢住了就加2分。”

  游戏开始了,“左手抢”,老师发出口令,我一慌,没有抢住,周铭博抢住了橡皮,因为他的左手非常灵活。接着进行第二回合,我暗下决心:“这次一定要抢到。”我镇定地听着老师的口令,“左手抢”,老师话音刚落,我就抢住了橡皮。听着同学们的欢呼声,我开心极了。第三回合决胜负,我非常紧张,因为这可是关键的一次,只听老师说右手抢,我这只灵活的`右手迅速抢住了橡皮,那一刻,我高兴地快要跳起来了,因为我是胜利者。同学们把最热烈的掌声送给了我。

  老师又选了二位女生,分别是候可欣和赵艺桐,第一回合开始了,老师说:右手抢,赵怡铜用流星一般的速度抢到了橡皮。“右手抢!”赵艺桐再一次抢到了橡皮,第三回合开始了,只听老师说:左手抢,赵怡铜又一次抢到了橡皮,最后赵艺桐胜利了。

  最后一轮比赛是一个男生和一个女生,抽签决定参赛选手,李伯懿和樊姝瑶分别代表男生和女生,老师说:一局定胜负,只听老师说:一、二、三、左手抢,樊姝瑶迅速出手,以迅雷不及掩耳之势抢住了,我都没看清,就听到了女生的尖叫声,再看看男生,一个个垂头丧气的样子。

  游戏结束了,我想,做什么事都要镇定、果断,才能取得胜利。

有趣游戏作文 篇2

  你玩过"拔河"吗?如果你连"拔河"都没玩过,那么今天介绍的`游戏你更没玩过。这个游戏就是"推河"。两人把手握在一起,互相推来推去,看谁先把对方推倒。可以拽、摇、晃,随便,把对方推倒就行。

  我现在开始和丁伟伦比赛,胜者将与温冬决战。我充分做好准备,摆出一个架势,双手放在胸前,一手在前一手在后,像是要打拳击。然后我挽起袖子,准备战斗。裁判宣布:"开始"。我和丁伟伦一握住手,我就使劲,可丁伟伦抵抗力太大,一步也不让,也不喘一口气,把脸憋得通红。哎呦呦,他吃了什么灵丹妙药呀?怎么那么大劲!把我的手都握红了,像被马蜂蛰了。我想请求结束,可又不能丢了我的面子呀,只好坚持到底。我左一晃,右一摇,把丁伟伦弄得团团转,我忍着疼痛,使劲一拽,大喊:"呀--"又一推,丁伟伦终于倒了。"哎哟!"我终于把心里话说出来,"你这个丁伟伦,把我的手都捏红了。""温冬,我向你下战书。"……

  正在这时,李哲和冯圆圆的比赛就要开始了,我赶快跑过去。李哲和冯圆圆一握手,李哲紧绷着脸,冯圆圆眼睛一瞪,把耳朵都涨大了,听着老师发令。老师一声令下,刘晓慧和刘月宁开始"煽火":"冯圆圆加油!"火太大了,一会儿"大米饭就糊了",我开始浇水:"冯圆圆漏油!漏油哇!"李哲掌握了局面,左一晃,右一摇,还使劲拽。"爽!"我大喊。就在那最后一瞬间,冯圆圆往前一栽,李哲一躲,差点儿把冯圆圆栽倒……

  李哲真是全无敌,为我们男生赢得荣誉。

有趣游戏作文 篇3

  每到课间,我和小伙伴们总会玩些小游戏,其中最有趣的是切西瓜。

  这个游戏的规则是:几个人手拉手围成一个圈,当圆滚滚的西瓜,再选一个人当切瓜手。切瓜手一边唱着歌谣一边挨个儿切打两个”西瓜”的`拉手处,“切切,切西瓜,我把西瓜一切两。”当切瓜手说到“两”字时,那两个西瓜就要松开双手,一个往左边跑,一个往右边跑,围着那群“西瓜”跑一周,看谁先跑到原位,那谁就接着当切瓜手。

  今天大课间的时候,我们又玩起了切西瓜游戏。我首先当了西瓜,等到西瓜手切到我的时候,我可紧张了,心想:要是被我旁边的小朋友抢先了,我就只得再当西瓜,那我就白跑了。所以,我连忙松开手,一边甩动双臂,一边急速地奔跑。眼看旁边的小朋友就要领先了,我立马使出全身的力气。哈哈,我赢了,我的双手不由得做出耶的动作。

  哈哈哈,呵呵呵……我们就这样你切我跑,我切你跑,玩得可开心啦!

  “切切,切西瓜……”这个游戏有趣吗?欢迎你来参加哦。

有趣游戏作文 篇4

  小时候,我们一定玩过许多游戏,有捉迷藏、抢椅子、三二一木头人……这些都是我小时候玩过的游戏。

  今天老师拿了一包饼干,走进教室。同学们看着老师手上的饼干,疑惑不解,纷纷议论着:“老师要请我吃饼干吗?”“老师怎么拿饼干来上课呢?”“安静。” 老师大声喊道:“今天我们玩吃饼干的游戏。”同学们听到吃饼干这个消息,笑得脸都开的花。“别高兴得太早,要吃到饼干要有本事。”老师继续说道:“你要将饼干放在额头上面,用五官把饼干送进嘴里,不能用手去碰。”

  大家一听,傻了眼 ,但一闻到饼干味,又跃跃一试。 我走上讲台,从老师手上接过饼干,放在额头上,抬起头,生怕饼干掉了。我又皱了皱眉,饼干向下一滑,滑到我的'眼睛上面,把我的眼睛盖住了。我变成了一只独眼龙。我又眨了眨眼睛, 饼干滑到了我的鼻子上,我变成了小丑。大家一看哈哈笑,嘲笑我这滑稽一样。我都觉得有点不好意思了,但一闻到饼干味。什么都不顾了,我要继续做着游戏。我的鼻子一拧, 饼干掉到了我的嘴边,我伸长舌头想把饼干钩进嘴里。可是我的舌头太短了,真是太可恶了。我再把脸轻轻一歪,只听啪的一声,饼干掉地了。又是一阵笑声。

  大家一看,也跟着玩开了。整个教室里充满了欢笑声。

有趣游戏作文 篇5

  今天上课时间到了,老师不再像以前一样抱着作文本,而是拿了一堆的纸条,老师要干啥呢?同学们都很好奇,老师突然说:“同学们,你们喜欢做游戏吗?”“喜欢!”同学们异口同声的答道。“那我们今天就来做一个游戏叫做‘默契大作战’。”“老师,万岁!”同学们异口同声的欢呼着。

  游戏马上开始了,老师先把我们分成两组,一组是b组,一组是a组,我们组是b组,敌人是a组。我们的规则很简单,我们排成一队,第一个人面向老师,后面的人转过去,第一个人看了纸条上的词语,便拍下一个人的肩膀,用动作描述这个词语,以此类推,最后一个人看到了上一个人的动作以后就要说出答案,答对了的加五分,答错了的给对方加五分。我们先用剪刀石头布来决定游戏的.顺序,我们组先开始。老师一声令下,我们组的人准备就绪后,老师给出了纸条,第一个人看了一下纸条,第一个人给了下一个人做动作,我没看见,因为那时我是转过头去的,过了一会儿有人拍了一下我的肩膀,我看他用手比了一朵花,我立刻给下一个人比了一个同样的动作,他立刻回答了“花”,老师说:“少了一个字。”他立刻回答:“开花”,最后是错的,我们组不能加分。后面我们还玩了三轮,有的同学高兴的手舞足蹈、跳来跳去;有的同学愁容满面;还有的同学一脸疑惑,好像还没从游戏中反应过来呢!

  最后,由于a组太轻敌了,以失败告终,这就意味着我们组b组胜利了,今天真是开心的一天。

有趣游戏作文 篇6

  今天,妈妈说要测试一下我们的反应能力,要求我们一只手画圆形,一只手画方形。

  妹妹自告奋勇,想当第一个吃螃蟹的`人,只见她两只手各执一只笔,举在头上,作投降状,双手一抖一抖地在白纸黑板上画开了,她的双手画画停停,停停画画,这下可好,方形变成了圆角矩形,圆形却像一个多边形,惹得我和弟弟开怀大笑。“看我的。”弟弟大声地说,他满怀信心地上场了,看他的画得也不轻松,一会儿颤手,一会儿停顿,感觉异常艰难,结果,他画得方形还挺标准,可圆形就变成了外观不佳的“盾牌”了。看来这个游戏也不是毫无难度的。最后轮到我登场了,我一会儿把直角画成了钝角,一会儿把直线画成了弧线,最后画出了两个圆不像圆,方不像方的图形,不管从哪个角度看,它们两个都是不规则的多边形,我只好给它俩“整容”,并在旁边标注上“这是圆形”和“这是方形”的字样才算勉强过关。

  这个游戏挺好玩,但同时也告诉我们一个道理:一心不可二用,只有一心一意才能把事情做好!

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