有趣的游戏作文

时间:2024-05-24 07:21:13 游戏 我要投稿

  在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的有趣的游戏作文8篇,欢迎大家分享。

有趣的游戏作文汇总(8篇)

有趣的游戏作文 篇1

  今天我在家里闲来无事,觉得十分无聊。东瞅瞅西看看,不经意间,我瞄到了放在桌子上的扑克牌。嗯,只有一个人,也不能玩打扑克。到底怎么办呢?我思虑着,忽然,我灵机一动,有了!

  我先把家里干净平整的地毯找来,平坦的铺在地上。然后,将扑克牌摊在地摊上,然后开始搭建最简单的多米诺骨牌。我先把一个扑克牌竖直,然后再拿出一个扑克牌也竖直。然后将两个扑克牌小心翼翼的向里面慢慢倾斜。啊!失败了!我不服气,又试了一次,耶!成功!我拼命地给自己热烈的鼓掌。可正所谓是乐极生悲。当我正高兴的'时候,多米诺骨牌却一点也不识相——倒了!

  我呆呆的看着。可我不服气,我继续搭着。这次有了经验就好了。我连大气也不敢出,心里的笑意与高兴只能憋着。一个又一个的多米诺骨牌搭成了。可惜,我腿一抖,弱不禁风的多米诺骨牌就塌了。只见一张又一张的牌连在一起倒塌了。望着我自己亲手制作的“多米诺骨牌”连续倒塌的壮观的场面。我高兴坏了,兴奋地一蹦三尺高。

  以后我还要多多想一想这种开发大脑智商的游戏!

有趣的游戏作文 篇2

  “今天,我们玩石头剪刀布的游戏。”“呸!”这个字不禁从我嘴里吐了出来。朱老师真是的,好不容易盼来的游戏课,却给我们玩这么低端的游戏。还不如不玩呢!我嘟着嘴皮子想。老师把我们当成五六岁小孩了吧!“输的人要表演青蛙跳。”话音未落,我们班同学都不约而同地说:“啊!”我可不想跳!我心想。心中怒火顿时熊熊燃烧。小宇宙暴发了!你们就放马过来吧,我可不怕你们!

  开始,我的对手是吴俊霆。他那眼睛里闪烁出恶狠狠地光芒,虎视眈眈地用轻蔑地眼神看着我。我冷冷得微笑了一下,面无表情地站在那,就好似一汪池水一样平静。开始!我习惯性地把手放在后边,出了,我是石头,而他在用剪刀顶我的石头,真是自不量力!于是我又增添了许多信心。第二次,我出了一个大大的布,而他是剪刀,啊!我顿时感觉我的布碎成了许多小块。现在进入白热化的.阶段,我们全体女生正为我捏了一把汗,我可不能让她们失望啊!最后一局,我又出了布,而他出了石头,我紧紧地把他的石头压在我的五指山下。我胜利了真够赞的,我十分开心!

  “哈,哈!”现在进入残酷的惩罚时间,只见身材魁梧的吴俊霆,双手抱头,双脚蹲地,心不甘情不愿地做了第一跳。那胸前的钥匙一晃一晃地,“扑通,又是一跳,就像一颗炸弹一样,把大地震得山崩地裂。挑好第三跳,他用双手支撑着自己的身子。“哐嘡,”这是什么发出地声音,原来胸前的钥匙都掉在地上了,真可爱!

  “嘻,嘻!”做为胜利者,我有资格来观看你们的战局了!第一次,王思琪出了石头,而杨咏莉出了剪刀,王思琪胜。而王思琪第二次又出了石头,杨咏莉出布,杨咏莉赢了。而最后一次,王思琪出了石头,杨咏莉出了布,杨咏莉赢了!

  原来,石头剪刀布也能玩出名堂啊!

有趣的游戏作文 篇3

  昨日,我们在新都的拓展里度过了欢乐的一天。在里,我们玩了很多游戏。有“突破腊子口”、“匍匐前进”、“同舟共济”……在这些游戏中,我最喜欢“匍匐前进”这个游戏。

  玩这个游戏要把人分为两组,一组是男生,一组是女生。此刻没组的组员们要从一个很矮的网下用手,脚一齐爬过去,然后翻过一堵高高的障碍墙,最终再走过一条窄窄的独木桥。

  两组的组员们要比赛啦!只见教官一声令下,我就飞快地爬了出去,好了,到终点了,赶紧翻过这堵墙吧!之后,我又飞快地走上了独木桥,独木桥走完了。我又像一根离弦的`箭一样,“飞”回了我们组,拍响了下一个组员的手掌。

  激烈的比赛结束了,女生赢了,我们欢呼了起来……

有趣的游戏作文 篇4

  叮叮,叮叮,上课铃响了,老师走进教室,神神秘秘地说:我学了一个游戏,你们想不想玩呀?同学们听了,有的欢呼得跳了起来,有的心想:老师肯定是说假话,我才不相信呢。此时此刻,我高兴得心都快跳了出来。

  接着,老师在黑板上写了眼疾手快四个字,说:游戏的名字就是眼疾手快"。接着,老师拿出一块像发霉的.豆腐块的橡皮,并说道:游戏的主角就是它。同学们一脸怀疑的表情。老师让我们取好队名和口号,接着我们选了几名同学去参赛。老师笑着说:游戏规则是:两人双手交叉抱在胸前,当老师说1、2、3左手或右手时,同学要伸手去抓橡皮,先抓到的同学获胜,如果抓的手错误,就重来一局。我心想:万一错了怎么办。

  游戏开始了,我们一共上去了五个人员,我最喜欢最后一场。我们组上去了一个男生,对方上去了一个女生,他们都很紧张,我眼睛都不眨一下,屏住呼吸,生怕错过了精彩时刻。比赛开始了。只听老师说:准备,1、2、3右手。当老师数1的时候,对方屏住呼吸,心跳得像只小兔子。2的时候,我们组的男生眼都不眨一下。3的时候,双方鸡皮疙瘩都掉了一地,整个人都快紧张到昏倒似的。老师说:开始左手。我们组慢了一拍,但是对方手伸错了。第二次是每个人都抢了一半,最后一次时,我们组抢到了,我们胜利了,我们高兴得心里久久不能平静。

  这次游戏不仅要动手,还要动脑动眼,让我们得到协调发展,我真喜欢这一次有趣的游戏。

有趣的游戏作文 篇5

  我们的世界因为快乐而变得五彩缤纷。今天的作文课上,我们就玩了一个快乐的游戏。

  游戏的规则是:老师敲鼓,鼓声响起,花按顺序传递,鼓声停,花在谁手里,谁就表演一个节目。

  游戏开始前,我的`心里特别激动,很想快点玩游戏。可疑惑却如空气一样包围着我:鼓从哪里来?花又在哪里?这时,刘老师像变戏法一般,变出了一个玩具盒,她一边敲打着鼓,一边兴致勃勃地唱着:“打起手鼓唱起歌,我骑着马儿跨江河……”大家觉得太不可思议了,好了,鼓有了,花呢?刘老师又从荷包里掏出一个中国结来当花。

  游戏开始了,大家快速地传递着。这时候的花,在同学们的手里简直就是一块烙红的铁,又似一把锋利的刀,大家只要一接到就立刻甩给下一位同学。花传到我这里了,我的心跳加快,呼吸急促,生怕鼓声停止,我急匆匆地传给同桌,长长地吁了一口气:“幸好不是我!”

  鼓声停止了,停在了李嘉弈的手上。他上台来表演节目了,可他还没有想好表演什么呢!他急红了脸,要是放上一个生鸡蛋,恐怕很快就能烫熟了。大家一起帮他出了一个主意:“背一首诗吧!”“远上寒山石径斜,白去生处有人家……”他不好意思地回到了座位。

  游戏继续着,这次花落在刘怡萌的手里,她紧张得皱紧了眉头。我真担心她,会不会也和李嘉弈一样,没有节目还可表演呢?我自告奋勇地举手:“我要帮她一起表演!”这时她跟老师说:“我表演劈叉!”天啊,她可真厉害!只见她直直地伸开两条腿,一道笔直的“一”就劈好了,我佩服不已。

  游戏结束了,大家心里的石头终于落地了。虽然这是一个让心跳加快的游戏,但我依然很喜欢它。

有趣的游戏作文 篇6

  今天下午第二节课,是由沐妍妈妈来给我们上课,我们全班同学在门口排起了整齐的队伍,一个个心里都迫不及待的,恨不得现在能像离了弦的'箭一样冲到体育馆。

  来到了体育馆,沐妍妈妈,不,现在应该叫老师了,她把我们分成了6纵队。一开始,老师给我们发了八个拼图,又说从我们站的这条线到对面的那条红线代表“河”,每组同学都要踩着拼图过“河”,而最后一个同学还要把拼图收回来。“三,二,一,开始!”老师一声令下,第一个同学就往前扔拼图,拼图扔完了,离终点也只有一步之遥了,他边扔边跳,就一下子跳到终点了,其他同学也像他一样拼命地往前跳,只有最后一个人他一边跳,一边还要收拼图,不过一会儿,最后一个人也到了终点。我们虽然很慢,但一次也没有落水,大家都很开心。

  今天真有趣啊!我从这堂课上知道了一个道理,那就是只有团结,才会胜利。

有趣的游戏作文 篇7

  课间游戏千千万,最难忘的还是三年级时的大课间活动——跳长绳。

  “叮铃铃,叮铃铃……”大课间铃声响起,伴随着广播里“体育大课间活动开始了”的声音,我们班所有的同学迅速排好队集合。因为学校的地理优势,每次大课间,我们都可以去江滨公园跳长绳,那时候,同学们的脸上都洋溢着笑容。

  公园里,伴随着鸟儿的欢叫声,花儿的芳香,我们的“长绳小队”跃跃欲试。

  游戏规则是这样的':我们分好三个小组,每个小组派两名同学甩绳,其他同学排好队,伺机钻进长绳里,跳完一个马上跑出,自动到对面排队,等待下一轮的起跳。

  这游戏看似简单,可真正开始跳的时候,我才知道这是一个不小的挑战。刚开始练习的时候,看着一下一下甩得十分有节奏感的长绳,我们心里直打颤。面对长绳,我们就像是看见了恶魔的大嘴巴,仿佛下一秒就会被吃掉。万事开头难,一开始我总跳不过去,一次,两次,耐心被消磨之后,我就有些想放弃了。可后来一想,又有谁能永远立于不败之地呢?谁的成功背后没有过失败呢?慢慢地,慢慢地,我发现自己能跟上长绳的节奏了;慢慢地,慢慢地,我发现心浮气躁的毛病也有所改善了。

  到现在,我还是会经常回忆起跳长绳的场景,是这个游戏让我懂得了不骄傲、不气馁的道理。

有趣的游戏作文 篇8

  我知道玩许许多多的游戏,如瞎猫捉老鼠、老鹰捉小鸡、红灯绿灯小白灯亮……,其中我最喜欢玩的游戏是瞎猫捉老鼠的游戏。

  这个游戏既简单又有趣。游戏的规则是三个以上的小朋友,其中一个小朋友做“瞎猫”——用红领巾或手帕等物蒙住眼睛,其他小朋友做“老鼠”,在规定的范围内追逐,捉到所有“老鼠”后,游戏结束。

  我经常和小朋友一起在我们楼下的大院子里做这个游戏。游戏开始后,“瞎猫”就开始像无头苍蝇似的,东抓一把,西抓一下,而“老鼠们”滑溜得很,在“瞎猫”一有要抓的`动作时就已逃之夭夭。一旦“瞎猫”放松警惕,“老鼠们”就开始肆无忌惮起来,一会儿拍拍“瞎猫”的肩,一会儿又拎拎“瞎猫”的耳朵,引得大家哈哈大笑。不久,“瞎猫”就已累得气喘吁吁,可还是毫无战果。“瞎猫”借静下来的机会,开始用心总结经验。只见他侧耳倾听一下,通过“老鼠们”的脚步声、窃笑声、呼吸声等等来判断“老鼠们”的大致位置,再向最近的一只“老鼠”猛扑过去,真有如“静如处子,动如脱兔”,还没等那只“老鼠”反应过来,就被捉住了。“老鼠们”顿时慌作一团,不时又有“老鼠”被抓住。有一个小朋友,还想像以前一样显威风,走过去挑逗“瞎猫”,没想到还没有凑到“瞎猫”前,就被“瞎猫”一个虎扑,“老鼠”被吓得一屁股坐到了地上……

  怎么样,有趣吧!欢迎你也来加入我们的游戏队伍!

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