在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的游戏的游的作文4篇，希望对大家有所帮助。
游戏的游的作文 篇1
在学校里，课间休息时间玩的游戏有很多：有的同学爱玩枪战，有的同学爱玩丢沙包，有的则喜欢观察校园里的小植物而我却喜欢玩老鹰抓小鸡的游戏。
丁铃铃，丁铃铃，随着下课铃一声响，我们欢快的游戏时间到了。我叫上胡钰、张家瑜、刘依婷、刘思雅几个经常一起游戏的同学，来到了操场上。游戏的最开始，就是选定谁来当可恶的老鹰。石头、剪刀、布，惨了!我最后输了，被选为老鹰，要去捉小鸡们。当然要抓到鸡宝宝们，必须要过鸡妈妈那关。这次他们选的鸡妈妈是张家瑜，一个并不好对付的鸡妈妈。
老鹰先是积蓄力量，趁着鸡妈妈、鸡宝宝们不备的时候，像一阵旋风一样，快速扑了过去。不过鸡妈妈没有慌张，她用自己庞大而结实的身躯保护着鸡宝宝们。不过，鸡宝宝们还是被老鹰的突然袭击吓得东躲系藏。鸡妈妈一边安慰后面的鸡宝宝们，一面沉着应战，勇敢地跟凶恶的老鹰搏斗。终于，老鹰的这一次进攻以失败而告终。
不过老鹰是不肯服输的。只见她眼珠一转，立马就想出了一条好计策：老鹰先是站在原地大口大口地喘这粗气，装着刚才很费力的样子。接着又一副无精打采想放弃的样子，企图蒙蔽鸡妈妈和鸡宝宝们。但是，聪明的鸡妈妈很快就识破了老鹰的假象，一直用圆溜溜的.眼睛狠狠地盯着老鹰，防止遭到突然袭击。双方正在僵持时，忽然，老鹰发现了一只小鸡正在走神，跑出了鸡妈妈的保护圈，老鹰高兴极了，顿时一个箭步冲上去，鸡妈妈这次顾头没有顾到尾，老鹰顺利地抓住了那只走神的小鸡，赢得了游戏。我高兴得手舞足蹈。
接下来，由于我刚才赢得了游戏，我们的角色互换，我成为了鸡妈妈，张家瑜成为了老鹰。接着，一场更为激烈的老鹰捉小鸡游戏开始了。我有了当老鹰的经验，于是细心地保护着鸡宝宝。我张着巨大的翅膀，运动着保护鸡宝宝，防止老鹰偷袭。我把我在当老鹰时想出的一条妙计告诉鸡宝宝们，宝宝们连连点头，称赞叫好。正当我们在商量计划的时候，老鹰趁机向我们扑了过来，小鸡们赶紧按照我们事先商定的计划蹲下来，而我则把翅膀张开，老鹰不小心，正好撞在我的翅膀上，由于鸡宝宝们顶在我后面，老鹰被撞得眼冒金星，看着老鹰的狼狈样子，我和鸡宝宝们哈哈大笑起来。丁铃铃，上课的铃声响了，我们结束了游戏。
你们觉得我们的老鹰抓小鸡游戏好玩吗?好玩，就赶快来加入我们吧!
游戏的游的作文 篇2
激烈的“猫鼠大战”
今天，阳光明媚。我和朋友们在操场上爽了一把“猫鼠大战”。
大家商定了游戏规则：由我当猫，足球门那里是粮仓，我要保卫粮仓不让老鼠偷粮食；其他同学当老鼠，红色的跑道是老鼠窝，猫进不去。
游戏开始，我紧张地守在粮仓旁，两眼紧盯着老鼠窝。只见老鼠们有的像火箭一样冲出鼠窝，有的蹑手蹑脚地在粮仓附近转悠，还有的趴在鼠窝中等待时机。我一会儿狂奔驱赶老鼠，一会儿回到粮仓守粮食，忙得不可开交。
可是“鼠多力量大”，我被这些“老鼠们”晃得“猫眼昏花”。只见左边“李杨悦然鼠”朝我吐舌头，右边“张婧?_鼠”跑到了粮仓旁挑衅。正当我手忙脚乱的时候，后面又遭到“赵亦萱鼠”的偷袭。她竟然用她的“鼠爪”啪的'一声拍在我背上，害得我猫颜扫地。
唉！做一只猫，我太难了！
我擦了擦汗，心想，怎么也得想办法抓只老鼠啊，不然不就虚度了“猫生”？正在此时，我看见“罗肖瑞茜鼠”想偷偷溜出鼠窝，便心生一计。我假装没看见她，其实，我用眼角余光死死盯着她呢！我一边装作抓别的老鼠，一边往罗肖瑞茜身边靠近，她一出来，我就出其不意地回头扑到她身上——“抓到啦！抓到啦！”我高兴地喊了起来。
按照游戏规则，罗肖瑞茜被抓，就必须跟我一起当猫，共同抓捕剩下的老鼠。现在由两只猫抓剩下的三只老鼠，应该容易多了吧！
正当我和罗肖瑞茜谋划将他们那三鼠一网打尽的时候，上课铃声响了，救了她们的“鼠命”。天不助我们成就辉煌“猫生”，我们只好赶紧跑向教室。回望操场，我们的猫身鼠影似乎还在那里上蹿下跳……
游戏的游的作文 篇3
自从家里买了电脑，爸爸又在电脑里装了游戏后，我的生活就发生了变化，甚至于让我犯下了一次严重的错误。
星期六的时候，家里就我一个人，我很快地把老师布置的作业完成了。当我整理书包时却发现，还有一篇周记要写。可是我实在抵挡不住电脑游戏的诱惑，就没把它放在心上，去玩游戏了。
星期一，老师来收本子。他让我们一边考试一边把周记本放在自己的课桌上，然后由他自己亲自一本一本来收。这一招可真狠，让平时想蒙混过关的同学一个个都显了形，我有点害怕了。当收到我的本子时，老师说：“你的'本子呢？”我说：“我的本子夹在同桌本子里了。”老师将信将疑地看了我一眼，继续收本子。
下课时老师把我叫到了办公室，说：“我已经看过所有的作业了，没有你的作业本。”我的心里紧张极了。老师让我看着他的眼睛，对他说作业到底做了吗？看着老师严厉的目光，我终于挡不住了，我低声说：“我因为打游戏忘记做了。”老师摸着我的头，语重心长地说：“我早就知道你没做作业了，只是觉得你一直都是一个好孩子，想给你一次改过机会，所以没在全班同学面前…….”
从老师办公室出来,我暗暗下了决心,再也不能让老师失望了。
游戏的游的作文 篇4
图灵的一生是个传奇。作为一部传记片，如何把这传奇的一生浓缩在一部不到两小时的电影里就是最大的挑战。在这点上，这部电影并没有很成功。
这部电影选择了图灵生命中的三个时间段：童年、二战中、战后。
将三段时间相互交错的叙事手法虽算不上新鲜，却让这部传记类的电影变得更生动。这三段故事里我最喜欢的是童年，这一段故事很好的交代了图灵的生长环境，解释了图灵个性是如何形成的，最重要的是让观众产生了情感上的共鸣。
二战中图灵的故事最具有戏剧色彩，却也是最没有新意的故事。各种人物设定和情节转折都落入了俗套。比如一开始不爽图灵关键时刻却突然挺身而出的Matthew Goode，比如因为图灵要“顾全大局”而让同事失亲人等等。这些桥段和制式化的配角在各式电影里都已经出现过很多次了。当然这并不是什么很致命的缺点，只是让这段本该激动人心的故事略有些乏味。
战后这段故事是我有最多意见的，为什么电影要花那么多时间在那个侦探身上？？他如何发现图灵是gay的过程重要吗？？我理解这条线在电影叙事上的作用，巧妙的把另外两条时间线串联了起来。但是这一段的篇幅可以缩短很多，这样也有更多的篇幅来丰富二战时间段的故事。
我的一个朋友在看完电影后问：这部电影的重点到底是什么？是要强调图灵是战争英雄还是要讲那个时代同志身份给他带来的痛苦？我觉得这就是这部电影最大的问题。图灵既是个战争英雄，又是个被时代束缚的'同志，这个双重身份是让他传奇的重要因素，而影片并没有很好地把图灵这两个身份很好的融合在一起，电影中童年那条线重点在讲图灵gay的一面，而二战那条线重点在讲图灵战争英雄的一面。特别在二战这段故事里，图灵的同志气场被弱化了。这段故事里用两处明显点出图灵是gay：第一是图灵用同性爱人的名字命名了机器（so sweet）；第二是图灵和Joan订婚却无婚姻之实。但是这一段中，从角色本身很难看出图灵gay的一面，这是因为电影并没有从任何细节上展现图灵gay的气质，让影片两段略显脱节。当John告诉图灵说：“I could tell you are a homosexual.”的时候，我很想问他HOW?如果不是因为有童年故事的穿插，单看二战这段故事，图灵是不是gay几乎看不出来，也导致图灵后来gay身份的暴露非常突然。这也就解释了我朋友对这部电影重点不清的评论。
本片的表演已经获得了各项奖项的肯定。冒着被黑的风险，说两句我的看法。
我对BC一直都是路人。客观的讲，这部作品他的表现很ok。结尾那场戏很容易就会被演过了，但BC很克制的展现了图灵很隐忍的悲伤，很让人感动。很多细节上BC也做得很好，比如我发现BC改变平时走路的姿势，变得和电影里年轻版的图灵非常一致。但不得不说，BC在sherlock之后再演相似类型的角色会让很多人审美疲劳。
KK在这部电影里给人带来了很不一样的气息。很多人诟病KK总习惯性的用力过猛，但好在这部戏里她在大部分时候都克制住了，确实展现了演技的进步。唯一一段有用力过猛嫌疑的戏是她告诉图灵自己要辞职回家。这一段有一个突然的情绪爆发让人很错愕，当然这和剧本也有关。（BTW,虽然不是她的错，但KK一发力那突出的下巴实在太让人出戏了。）
我最喜欢的表演来自年轻版的图灵。这个小演员的气质和电影里的图灵太贴合了，而他在和校长的那段对手戏里展现了超龄的爆发力与克制力，这个选角实在太棒。
总之，这部电影在故事上还有很多潜力。表演让电影增色不少。
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