有趣的游戏的作文

时间:2024-05-14 07:37:40 游戏 我要投稿

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的有趣的游戏的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有趣的游戏的作文(精品5篇)

有趣的游戏的作文 篇1

  今天,我和我的伙伴,还有我的作文老师毛老师在一起猜谜语。

  老师先拿出谜语书,老师说了一个又一个的谜语。其中,有两个我最喜欢一个是1空新苗,叶儿长,挺直腰杆一两丈。老时头白苍苍,光长穗子不打粮。还有 一个是:2光溜溜,白亮亮,眼睛长在屁股上,“哈哈哈......哈”真好笑大家笑得前俯后仰,我正在喝水,听到这么好笑的谜语我把喝到口中的'水给喷了出来,笑声停了,一个人说:“哦,我知道!”“你知道什么了!”“是鸡鸡!”“哈哈哈......哈”惹得大家捧腹大笑。

  你知道这个答案是什么吗?不知道吧!那我就偷偷的告诉你吧,1是榴莲,2是针。

有趣的游戏的作文 篇2

  袋鼠妈妈的皮口袋里有一只小袋鼠,小熊、小松鼠一起给小袋鼠送来了礼物,又送来了布娃娃。

  小袋鼠从妈妈的皮口袋里跳了出来,和他们一起玩起了游戏,小熊今天带来了一根长长的`绳子,大家玩起了“猫捉老鼠”的游戏,小熊做老鼠,小松鼠做老猫,小袋鼠做小猫,小熊把绳子粘到屁股后面,小松鼠抓到了绳子,他们可高兴了。

有趣的游戏的作文 篇3

  今天的金笔作文课上,老师给我们讲了《大熊猫和大灰狼》的故事。正当我们听得津津有味的时候,老师停了下来,然后从柜子里拿出了一幅大熊猫的画像。我们一看,大熊猫长着圆圆的头;椭圆形的耳朵;两双黑黑的'眼睛,像戴了墨镜一样;还有个粉红色的小嘴巴。咦,大熊猫的鼻子呢?原来被大灰狼咬掉了。老师说:“今天我们来玩个游戏吧,给大熊猫贴鼻子!”大家欢呼雀跃,都想现在就上去试一试。老师讲了游戏规则,然后蒙上了自己的眼睛,原地转了三圈,做起了示范。老师上贴贴、下贴贴,最后竟然把鼻子贴在了眼睛上面。大家笑得前仰后合。很快轮到我了,我紧张的手都出汗了。老师帮我用红领巾蒙上了眼睛。我原地转了三圈,感觉头晕目眩,我定了定脚步,摸摸这,摸摸那,最后下定决心往上贴。摘下红领巾一看,真的贴上了,我非常高兴,得意洋洋地拿着奖卡回到了座位上。下课铃响了,同学们还沉浸在欢快地游戏中。

  这个贴鼻子游戏真有趣!

有趣的游戏的作文 篇4

  今天阳光明媚,在课间活动时间,老师带领我们玩了一个有趣的游戏。游戏的名字叫“瘸腿狐狸要吃鸡”,同学们一听可高兴了,像一群快乐的小鸟飞快地冲出教室。

  我们来到操场上,老师先让我们围成一个圆圈,然后给我们讲游戏规则:首先,抽四五个人出来当“小鸡”。然后,用红领巾把“小鸡的眼睛给蒙上。再选一个人出来当“瘸腿狐狸”,瘸腿狐狸必须用手紧紧地拿住自己的脚,然后再去抓小鸡。

  游戏正式开始了,只听一声令下,“小鸡”们跟“瘸腿狐狸”都很快进入了角色,游戏进行的非常激烈。小鸡们个个都竖起耳朵,仔细辨认狐狸的动劲来躲避它的追捕。你看,王锦瑞扮的这只狐狸,怎么跑都跑不动,原来他太胖了!

  你再看,这一只只小鸡都多机灵啊!我是一开始玩的时候,太兴奋了看不见哪是哪,所以就瞎走,结果一下子就被瘸腿狐狸给抓住了!

  操场上,同学们笑的前俯后仰地开心极了。等到王锦瑞跟吴文龙合作时,效果就不一样了,王锦瑞气喘吁吁跑的`很累时就想出了一个方法,用“守株待兔”的方法,来一个抓一个。小鸡们听不到声音,胆子都放大了,结果被瘸腿狐狸全都抓住了。我第二次当小鸡的时候真可恶!也是被他用这种方法给抓住了。

  游戏结束了,大家兴高采烈玩的开心极了。今天,老师真带我们玩了一个有趣无比的游戏,以后有时间我们一定再去玩。

有趣的游戏的作文 篇5

  暑假里的一天,我在金钥匙辅导班学习,下课休息时,唐老师说:今天我带你们做游戏好不好?我们异口同声地说:好!

  于是,唐老师一字一板地和我们讲游戏规则。老师用手做了个圈的动作,说:圈代表你,又比划了个叉的动作,说叉代表他,随后老师又做出个勾的动作,说:勾代表我。我们都记好了三个手指所代表的:你、我、他后,老师就宣布:游戏现在正式开始!看看你们谁的记忆力和注意力最好。

  我心想:就三个手指代表你、我、他,这个还记不住?这点小事还能难倒我?对我来说简直是小儿科。

  同学们都跃跃欲试,都想展示自己的记忆力和注意力,个个瞪大眼睛,目不转睛地看着老师。唐老师先用手做了个圈的动作,我们立刻一起说:你!,接着老师又分别出示叉、勾大家都对答如流。老师和我们一样都感到很高兴。然后,老师给我们提出了新的要求:我的手势出多快,你们能说多快吗?我们都斩钉截铁地齐声回答:能!能!能!!老师快速出示圈的'连续动作,我们大声说:你!你!你!!老师看我们说的起劲,马上换了个叉的姿势,我们也快速做出反应:他!他!他!在我们都来不及思索的刹那间,老师又换了个手指,做勾的动作,并有意引导似的说:勾!,我们毫无防备地说:我!我!我,老师看我们还是那么认真专注地说我!不停,就慢条斯理地说狗,我们还在大声喊着:我!我!,不我开始醒过闷来,原来连起来是我是狗!,渐渐地,一个个瞪大眼睛,啊?!这时大家也都先后反应过来了,于是,大家都哈哈大笑起来,有的笑得都直不起腰,有的捂着肚子笑,我也笑得脸都红了

  我们上当了!我们才明白了,老师前边费那么多苦心,原来是想引我们上勾。我暗暗下决心:以后做什么事都要细心。

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