游戏的游的作文

时间:2024-05-04 17:10:02 游戏 我要投稿

  在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的游戏的游的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

游戏的游的作文10篇(精)

游戏的游的作文 篇1

  我们最爱玩的游戏,你肯定想不到。嘿嘿,那就是踢毽子。

  暑假回奶奶家,来到鸭群里面拔了几根毛,用清水洗一洗,一大把地插到毽柄上,一个丰满、方便的纯鸭毛毽子,就做成了。在农村里,这种毽子多得是,可在城市里就很少见。

  我们踢毽子大约在4到6个人左右,平均分成两组。差不多有3种玩法。第一种玩法:两个人对踢。看看这样配合起来能踢几个,靠的就是要我们默契,相互配合。第二种玩法:在地上画一个的大正方形,平均分成两半。一个只要踢到对方阵地里,对方可以在已方场地连踢几下,但最多连踢10下,就必须踢回去。我们常常为了接到一个球而摔了一个大跟头,引得大家哈哈大笑,对手也无心思把毽子回踢过来了。第三种玩法:我们先分成2队,然后把各队所有踢的.个数乘起来或加起来,看看哪一队大。连玩5局,先胜3局的队可以每人拿到一张重踢卡。重踢卡的作用就是,如果这次的结果你不满意,可以再重踢一次。如果这次踢得比前一次还要少,那就只能算最后一次的成绩了。我们经常玩得不亦乐乎,常常要到天黑时才回家。一回到家,爸爸妈妈还以为我掉到水里过了呢!

  我们就是这么喜欢我们的游戏,我们都一致认为:这恐怕是天底下最好玩的游戏了。

游戏的游的作文 篇2

  在今天的作文课上,刘老师领我们玩了一个“句子里的大世界”的游戏。

  游戏规则是第一个人说时间,第二个人说人物,第三个人说地点,第四个人说干什么,最后拼成一句话,但写自己要说的词的时候,谁都不能看。

  老师把四个人分为一组。第一组的第一个人说“半夜。”第二个人说“钢铁侠。”第三个人说“在游乐场。”第四个说:“写作业。”当第四个人说完,刘老师把句子连起来说了一遍:“半夜钢铁侠在游乐场写作业。”我们哈哈大笑。第二组的第一个人说:“晚上。”第二个人说:“妈妈。”第三个人说:“在学校。”第四个人说:“写作业。”班级一片宁静,老师说:“‘晚上妈妈在学校写作业。’这妈妈还挺认学的呀!”老师的话音刚落,我们就乐得前仰后合,我同桌还几乎把老师说的`那句话重复了三遍。第三组说得更好玩:“在恐龙时代小明在公园里下蛋。”他们则读完,我们就像要把整个房子震塌了似的捧腹大笑。

  到我们组了。我们组第一个人说:“清晨。”第二个人说:“绿巨人。”我说:“在家里。”最后一个人说:“玩游戏。”老师听了,笑嘻嘻地说:“这绿巨人真贪玩,大早晨就开始玩游戏。”老师刚说完,我们又响起了持久的笑声。当然,我也不例外。我觉得,笑得最开心的就是我的好朋友李沛涵,到了最后,她的笑声还停不下来。我在课堂上还把我们说的都记在了纸上,回家一读,哈哈,真好玩!

  你喜欢这个游戏吗?

游戏的游的作文 篇3

  我的家,温暖又可爱。虽然不大,但是以挡风遮雨,我的奶奶是这个家的代表人物,60岁的老人了,却偏偏爱玩游戏。

  有一次,在我和弟弟轮番求爷爷告奶奶的.进攻下,妈妈终于大发慈悲地让我们玩手机了。正当我俩沉浸在激烈的游戏中,奶奶也来凑热闹。她一直盯着手机里那色彩鲜艳的画面,一会儿高呼:“快跳呀!”一会儿又大叫:“快加速,快加速呀!”我和弟弟都惊讶地看着奶奶。奶奶见我们停下来不玩了,连忙抢过手机说:“你们不玩了,让给我玩啊!”只见奶奶拿起手机,对着触摸屏点点这里,点点那里。一转眼功夫就过去了几关。我试着挑了几个稍难的游戏给她玩,没想到奶奶三下五除二,一一过关了,姜还是老的辣呀!我和弟弟都很佩服奶奶。

  奶奶把手机上的游戏都玩通关了,又迷上了电脑小游戏,什么植物大战僵尸,闪翼双星等等都玩得得心应手。奶奶还注册了QQ账号,天天养着自己的QQ宠物,还常常向我们炫耀说:“我的宠物又升级了,有朝一日我也会追上你们的。”看看我的奶奶,可真不比我们这些年轻人落后呀。

  我爱我爱玩游戏的奶奶。

游戏的游的作文 篇4

  星期天下午,草莓老师带我们玩了一个神秘的游戏——摸箱子。

  老师先拿出一个箱子,然后又准备四条红领巾,还请四位“敢死队”的成员来完成使命,其中也包括我。我有点害怕,就缓慢地和同学一起走上台。在戴好红领巾后,我更害怕了,因为我的眼前一片黑,不知道将去摸什么奇怪的东西。

  突然一阵“啊”的尖叫把我给吓了一跳,我此时在想:“那是什么东西呀?难道是什么恐怖、恶心的东西吗?”我咽了口口水。

  时钟“滴答、滴答”地响,很快就轮到我去摸这个“神秘”的东西了。我的心怦怦地跳,抱怨道:“怎么这么快就轮到我了,难道前面的同学胆子这么大吗?”带着疑问,我将正在反抗的手向洞里伸去,突然!我摸到了一个滑滑的'、带有水分的东西,本能地抬起眉头,张大嘴巴,快速地把手缩回,吓得快要出冷汗。

  我用无力的双手快速解开红领巾走上前一看,“呀!”我心里尖叫一声,居然是一只活生生还带有血的“鸡爪!”

  此时我最想干的一件事就是马上去洗手。

  这次神秘的礼物,还真是又“神秘”又“恐怖”呀!

游戏的游的作文 篇5

  令我记忆犹新的一件事是“水立方”的躲水柱游戏。我和小方、小孙在物理所花园玩时,看到很多喷灌器到处喷水,我们在水雾中嬉戏,就把这种游戏叫“水立方”。

  有一次,我们正在玩的时候,看到物理所花园的喷管器突然喷出水来,我们马上就冲了过去,只见花园里水雾纷飞。我们躲着水柱跑了几圈,觉得不够刺激,就商量着轮流用手挡住水柱,好改变水柱的方向,另外两个人躲避改变方向的水柱。

  轮到我用手挡着水柱的'时候,我把手放在水柱前面,只见水柱哗啦啦地向两边喷去,这时小方加速跑了一段,在遇到水柱时一跃而起,成功跳了过去。可是小孙就没那么幸运了,正在小孙的脚落到地面时,另一个水柱已向他喷了过来。瞬间,他的衣服就被淋湿了大半。

  妈妈隔着灌木丛喊我去上课了,可是我还没玩够呢,一点都不想离开,就装作没听见,继续跟他们追跑打闹。我妈妈不得不进来“抓”我了。我哪有那么好抓呢,于是,我就跟她躲起了猫猫,害得我妈身上被喷了不少水,连脸上都挂着水珠。这下可惨了,只见她怒气冲冲地径直向我们走来。小方和小孙赶忙闪到一旁,幸灾乐祸地看着我被捉走,欢乐玩耍就这样结束了。

  “水立方”躲水柱游戏带给我很多快乐,在我的记忆中历久弥新。

游戏的游的作文 篇6

  今天早上,林老师一进教室就神秘兮兮地对我们说:“同学们,今天我们玩一个游戏。”大家一听是玩游戏,班上就炸开了锅,七嘴八舌地议论开了。只见林老师在黑板上写了几个苍劲有力的大字:角色体验!咦,这是什么意思?老师的葫芦里到底卖的是什么药?咳,老师的心思你别猜,你猜来猜去也猜不明白。

  老师扫视了一下班级,笑眯眯地问:"谁愿意先来体验?"顿时,大家争先恐后地举起了手,都想上去体验一番。老师请了张宇涵、肖煜澄一同体验,只见他们两个悠哉悠哉地走向讲台,可老师又在黑板上写了几个字让大家都傻眼了——独臂穿衣。规则是只能用一只手完成。what?这太小儿科了吧。我几秒就能搞定的。我心中暗暗窃喜。

  随着老师的一声令下,激动人心的比赛开始了。只见张宇涵直接用牙齿咬着袖子,使劲拉扯着,连口水都喷了出来,完全不顾形象。当头套进去的时候,竟然迷失了方向,跌跌撞撞,差点儿就撞到黑板了。再看看肖煜澄,哈哈!太搞笑啦!因为他的衣服是有拉链的,脱的时候不费吹灰之力,轻而易举的。可穿衣服时,只有一只手,看他有时扭动着身子,有时耸耸肩,他的脸涨了通红,好不容易把衣服穿上。最令他头疼的是,拉拉链了,那真是难上加难,他费了九牛二虎之力,那拉链还是纹丝不动,两边的拉链头就是扣不到一块儿,他又不甘心,死死地抓着衣角,弯着身子,想用嘴巴去咬拉链头,可顾得了这边,却顾不了那边。怎么弄,就是拉不上去。看样子,肖煜澄快崩溃了。我真替他着急,嗨呀,堂堂的人,穿衣服怎么这么不给力呢?游戏以失败告终,他们只好灰溜溜地回到了座位上。

  老师再次让其他同学体验时,同学们早想跃跃欲试了。大家八仙过海,各显神通,想着各种办法脱衣,穿衣。真是脱衣容易,穿衣难啊!我吸取了前面两位同学的经验与教训,我穿的也是有拉链的衣服,这可咋办呢?现在顾不得帅气的形象了,要用尽一切办法把衣服穿上。首先,我把衣服平整地放在桌子上,一只手只能乖乖地放进裤袋里,一只手套进了袖子里,接着把拉链头的衣角放在桌子上,用嘴巴紧紧地咬住,然后用手抓住另一边的拉链,弓着身子,瞪大眼睛死死地盯着拉链头,小心翼翼地把拉锁摁进了拉链头,最后用手抓着摁进了两边拉链,用嘴巴紧紧地叼住拉头,使劲一拉,妈呀,真是皇天不负有心人,终于拉上啦!

  “我成功啦!我成功啦!”我欢呼雀跃地叫道。再看看同学们,有的在吃力地穿着,头发都乱成了像鸡窝似的,但淘气的拉链却不听使唤,有的还在手忙脚乱地脱衣。看着大家的狼狈样,这次"角色体验"的游戏过程真是艰辛啊,我不禁地感叹。

  过了好一会儿,看着大家还沉浸在游戏的.快乐之中,老师让大家停止了游戏,脸色变得严肃起来,说:“今天你们用独臂体验穿衣,脱衣的过程,遇到了种种困难,还叫苦连天的。可你们想到过残疾人吗?他们的生活是何等的艰难啊!"老师的话似一把箭穿透了我的心,我陷入了沉思……

游戏的游的作文 篇7

  二十四节气里的立夏一过,就意味着炎热的夏天来临了。

  立夏节,我们奉化人有着传统的过法,每个家庭都会准备一些蛋、豆、笋、菜和田螺等,来代表身体的各个部位,当夏天来临的时候,就不会中暑。大人们还会给我们小孩儿戴上五彩线编织的手环,用来驱邪避暑。

  当然,立夏还有一个小朋友特爱玩的游戏,那就是“拄蛋”。下午,我和哥哥姐姐们进行了一次拄蛋比赛。一开始我觉得我肯定会输,因为我的力气最小。果然,第一轮比赛结束,我的蛋真的碎了。第二轮比赛开始前,我去请教了一下爷爷,爷爷告诉我:尽量把蛋藏在手中,不要让蛋露出太多,这样,蛋才不容易破。第二次比赛结束,我取得了最后的胜利。

  通过这件事,使我明白了:无论做什么事,都会有技巧,我们只有掌握了技巧,才能取得最后的'胜利!

游戏的游的作文 篇8

  一次有趣的“猜成语”游戏

  今天,同学们都兴高采烈,因为王老师和我们玩了一次“猜成语“的`游戏。整个游戏活动都很有趣,但最有趣的还是刘超荣和另一位同学表演的“垂头丧气”了,想不想知道它的“庐山真面目”?好,听我给你们细细说来!首先,王老师让一位同学扮演老师。这位“老师”递给递给刘超荣同学一张试卷。刘超荣同学毕恭毕敬地接过试卷,就象对方真是她老师的。她拿过试卷,看了看分数,低下头,伤心地低声说道:“又是零分,回家又要被爸爸妈妈骂了。”表演结束了,老师请同学们猜表演的是什么成语。这时,班上一大半同学争先恐后举起手来,老师点了一位同学,那位同学激动地说:“垂头丧气?!”“No!”表演者回答道。老师又点我来回答。我心平气和地说:“灰心丧气!”表演者这才点了点头。“耶!”我兴奋得大叫一声。怎么样,有趣吧?!

游戏的游的作文 篇9

  今天星期二,叶老师给我们玩了一个游戏名叫“抢凳子”!

  叶老师接着说了一下游戏的规则:第一轮,请五位同学随音乐围着四张板凳转圈,音乐一停同学们就要马上抢到一张板凳坐下,谁没有抢到谁就会被淘汰。第二轮,淘汰了一位同学就剩下四位同学和三张板凳,以此类推。第三轮就剩下两人和一张板凳了,谁抢到最后一张板凳谁就胜利。游戏过程中没停音乐就抢板凳就要受到惩罚——表演鬼脸。

  伴随着音乐地响起,比赛开始了!同学们一边听着美妙的音乐一边目不转睛地看着凳子,围着它转,当音乐停止时,同学们便赶忙找座位坐下来。咦!奇了怪了,五个人四张凳子,怎么所有人都坐下了呢?原来李俊辉和吴琛涛俩人一人坐了一半的凳子,谁也不想分开!这轮只好不算。

  紧接着第二轮又开始了!美妙的音乐从耳边传来,我们不停地转着,每个人都喊着“晕死了!晕死了!”说时迟那时快,音乐突然停止了,我马上找了一个凳子,倒霉呀!我和陆雅楠刚好坐在了一起,可陆雅楠很强壮谁推得动呀!我自动放弃!认输!

  比赛还在继续进行着,经过几番角逐,最后李俊辉赢了!

  游戏在一片欢声笑语中结束了,但是我仍然沉浸在这热闹的气氛当中。希望以后有更多好玩的游戏课,让我们放松心情!

游戏的'游的作文 篇10

  “巧算24点”是一种数学游戏,正如下棋一样是一种人们喜闻乐见的娱乐活动。它以自己独具的数学魅力和丰富的内涵逐渐被越来越多的人所接受。这种游戏方式简单易学,能健脑益智,是一项极为有益的活动。

  24点的游戏规则是去掉一副牌大小王,每次出4张牌,通过加减乘除和括号组成算式,求得24,其中A-K代表数字1-13。这个游戏看似简单,然而认真玩下来就会发现有很多技巧,自己的感悟颇深。我用1、2、3、4这四个数字总结了算24点的心得体会。

  “1”,在扑克牌里是“A”,我觉得它不仅是一个简单的数字,更是胜利的象征。它代表了第一和优秀,就像在24点比赛里,谁计算得又快又准,谁就是小组的NO.1。24点不仅考验了我们的数字运算能力,更增强了我们争夺第一的勇气。

  “2”,是一个偶数。任何数和偶数相乘的结果都是偶数。当老师课前布置24点游戏规则的时候,我就在想为什么会是“24”呢?认真思考后才发现24是偶数,而且在1-13中,24包含1、2、3、4、6、8、12这些约数,而其他数字像25只有1、5两个约数,22只有1、2、11三个约数,所以组合方式变少,无解的'机会就多了,比赛的乐趣就小了。我想这是为什么是“24”点,而不是“22”、“23”或“25”点的原因之吧!

  “3”,在我国古代代表的是众多的意思。孔子说:“三人行,必有我师”。在算24点的活动里,我深深地体会到了这一点。有几道题,我以为根本就是无解,而有的同学却能很快地算出。通过观察他们的算法,发现其实可以换一种思考方法来求解。正是这种方法让我在后面的比赛中可以迅速算出答案,如鱼得水。这让我明白有些问题不能因为自己不会就轻言放弃,也许换一种思路,或者请教一下同学和老师,问题就会迎刃而解。

  “4”,是代表4个人一组,用4张牌通过四则运算玩24点,是比赛的规则。而我总是在想,如果是5个人玩我还会不会赢得比赛呢?如果是发5张、6张、7张牌,出现无解的机会会不会少一些呢?我现在只会加减乘除四则运算,如果我懂更多的运算法则,会不会想出更多的解法呢?后来我回家上网查找24点游戏资料,得知通过计算机分析,在52张牌中任意抽取4张就会有1820种不同的组合,其中有458种组合算不出24点;而5张牌无解的总数只有80; 在6张牌的情况下, 4905种不同的组合方式仅有3种组合是无解的:到了7张牌的情况下,所有组合方式(10890种)都有解。

  这是我在24点游戏中的一些感触,虽然只是一个普通的算术游戏,其中却蕴含了那么多的道理。如果我们认真分析数学里的道理,我们将会发现更多的1234。

  “巧算24点”能极大限度地调动眼、脑、手、口、耳多种感官的协调活动,对于培养我们快捷的心算能力和反应能力都很有帮助。

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