有趣的游戏作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的有趣的游戏作文6篇，欢迎阅读与收藏。

有趣的游戏作文 篇1

　　哈哈！今天上课我们踢毽子，我又紧张又激动，心想：“如果我踢不好怎么办呀？”

　　开始踢毽子啦，我看见一位同学左手拿着毽子的毛，使足了劲儿，一扔，毽子飞到半空中，翻了个跟头飞快地落了下来，那位同学看见毽子向他头部落了下来，紧张得一下子坐到了地上。逗得全班同学哈哈大笑。那位同学捡起毽子，站了起来，开始第二次踢毽子。他又抛起毽子继续踢，这次有点儿扔歪了，他就使劲儿用脚够那个键子，这样踢来踢去，脚根本连毽子的毛都没粘上，这个时候老师就喊停了。那个同学说：“我还没踢完呢！”他不管老师的话又踢了一脚，这下子踢着了，毽子一下子朝南边窜去，正好要落到一位家长的头上，在这个紧张的时刻，那位家长手一扬就把毽子给接住了。我真有点后怕，差一点儿就砸到那位家长的眼睛上了。

　　到我上场了，我的'心跳得加快了，好紧张！我拿起毽子扔到空中，轻轻地踢了一脚，踢着了！我又踢了一下，这下糟了！把毽子提到了门框上，唉！真遗憾！我只踢了一个毽子。

　　今天踢毽子真有趣，放学后我一定加强练习，做一个踢毽子的“达人”。

有趣的游戏作文 篇2

　　今天晚上，老师带着我们做了一个有趣的传话游戏。

　　游戏的规则是：老师把要传的这句话告诉每组第一个同学，然后这个同学悄悄地依次传给后面的同学，看哪组传得快，传得对。说对了就算成功，说错了就算失败。

　　开始玩了，老师把我们分成了两组，一组叫必胜队，一组叫不败队。老师把两条队的第一个同学请上去，听传话内容。我是其中的`一个，心里非常紧张，心想：作为这一队的“队长”，一定要听仔细，不然，我们是会失败的。虽然我听对了，但是最后的一名同学竟然说成了：我没听清楚。他刚说完，大家就哄堂大笑起来。结果，我们队失败了。

　　通过这个游戏，我知道了：传言不可信，耳听为虚，眼见为实。

有趣的游戏作文 篇3

　　今天下午，在同学们的欢呼声中，一个有趣的传话游戏在我班拉开了帷幕。

　　岑老师先将每小组最前面一位叫出去，叽里咕噜地在每个人耳边说了一句话，随后让他们回到了教室。

　　“预备……开始！”随着岑老师一声令下，我的心像一只小兔子一样跳个不停。我环视四周，呵，大家传话的方式可真是各式各样。有的站起来，跑到下一个参赛者耳旁，说起了“密语”；有的坐着，等轮到他（她）传话，就猛一转身，把话传达给后面的同学；还有的将手与嘴组成一个“喇叭”形，生怕把话泄露出去。其中岑凯的传话方式最为搞笑，他先把头180；大转弯，再像鸭子一样摆摆手，最后才把话慢腾腾地传达给沈陶。

　　我们组以迅雷不及掩耳的速度把话传达到了我这边——我是最后一位，王珂哲悄悄告诉我：“妈妈在超市里买了一条围巾。”我立刻像离弦的箭一样冲向黑板，把这句话写了下来。

　　“现在公布比赛结果！”岑老师笑着说，“虞悦组（我们组）错在漏写了‘漂亮的’这三个字，我的原话应该是‘妈妈买了一条漂亮的.围巾。’”岑老师顿了顿，接着说：“再来看看其他组吧，哎哟，这是哪一组啊！竟把‘公牛的表演很精彩’，写成了‘工人的表演很精彩。’”岑老师的话还没说完，教室里早已笑开了锅，天哪，这不是把人变成牛了吗？我笑得肚子都痛了。笑完了，岑老师语重心长地说：“其实在我们生活中，很多人总是乱传达别人的话，比如原本有人在说你的好话，结果传到你这儿变成了有人在说你的坏话了。”

　　是呀，在生活中我们千万不能听风就是雨，不能听到一点传闻就信以为真，要学会仔细地辨别、科学的判断各种消息，正确的对待各种传闻。

有趣的游戏作文 篇4

　　下课铃响了，我们男生在体育委员的带领下到操场玩“狼捉小羊”的游戏。

　　由于刘通最后来到操场，大家一致推选他当“大灰狼”，他抓到谁谁就接替他当这个角色。随着体育委员的一声令下，游戏开始了。我们都迅速散开，刘通扫视了一下我们，目标直接锁定了于阳，因为于阳跑得慢，所以刘通就死追于阳，他们绕着操场玩起了追逐赛。气喘吁吁的刘通最终没有抓到于阳，于是他马上转换目标去追余文武。他追呀追呀，也许心急，他一不小心摔倒在地，余文武当即回转身去扶他，可谁知刘通迅速站起来伸手去抓余文武，余文武吓得掉头就想跑，再看刘通，由于动作力度大，这回真的是站立不稳，一个踉跄扑倒在余文武身上，我们见状都笑得前仰后合，直不起腰，刘通自己也跟着笑了起来。

　　第二场开始了，余文武取代了刘通，他往四周看了看，一下子就往我这边冲了过来，我吓得撒腿就跑。跑了好一会我才甩掉他，他只好又去抓其他人了，但都没有抓到。我发现他跟他的好朋友严其思好像在商量对策。果然，余文武突然指着严其思说抓到了，除了我之外，大家都迅速围过去，就在离他有两米左右时，余文武当即开跑，一把抓住了离他最近的郭青轩，郭青轩呆呆地站在那，还不知道发生了什么事，我们看着他那呆萌的`模样，不禁哈哈大笑起来。

　　“叮铃铃”上课铃响了，我们急忙往教室跑去，今天玩的游戏真有趣呀。

有趣的游戏作文 篇5

　　有一次周末，我把作业都做完了，正愁没事干，妈妈走过来微笑着对我说：“宝贝，我们来玩弹珠子游戏吧。”我连忙说好，我怎么能错过这么好的游戏呢？

　　我们找来许多透明珠子，将其放在一张大桌子上，妈妈简要说明了游戏规则后，我们就开始了。通过石头、剪刀、布决定由我先出，我用手抓过一颗珠子放在桌面上，用力向前一弹，想把妈妈的珠子给打在地上，可是妈妈轻轻吹了一口气，就让珠子滚了回来，然后抓住机会又发射了另一颗珠子，竟然直接把我的珠子打掉在地上，我看到这一幕真是目瞪口呆，看来这一局是妈妈胜利了。

　　接着下一局由妈妈先出，也许是妈妈上回的“计谋”触动了我，让我取得了胜利：我在妈妈发射珠子过来的时候，悄悄地朝地上扔了一把金属的剪刀，发出了声响，妈妈一低头时，我就逮住机会把妈妈射过来的珠子给打在地上。哈哈！这次游戏可真有趣，让我知道了很多战略。

　　尼莫老师点评：文章把打弹珠这个过程写的很清楚，在第二局的时候，“我”偷偷把妈妈的弹珠打到了地上，我跟爸爸在家里也时常打弹珠。但我觉得文章结尾写的.内容主要是作弊，这样的行为不是太好。

有趣的游戏作文 篇6

　　暑假里的一天，我在金钥匙学习班学习，课间休息了，老师组织我们玩画鼻子游戏。

　　游戏前，老师把游戏规则讲给同学：1、画鼻子的人要蒙上眼睛。2、同队的同学可以为他指引方向，但只许说上、下、左、右、前、后6个字。3、对方同学可为上场画鼻子的人读秒倒计时。老师把我们分成两组，一组是男队，一组是女队。

　　游戏开始了，我们每个组都派出6个同学。男同学和女同学互不相让。最后，女队以5：1的优势战胜了男队。我们队的吕庆港不服输，说：“有本事，我们再比一局。”

　　第二场比赛又开始了，每队派出5名同学。我们男队的小明首先出场，他被方用布把眼睛蒙上，原地转了5圈。摇摇晃晃中小明把鼻子画到了脑门上。“鼻子长在脑门上，那不成了二郎神了吗？”台下的女生高喊着。女队红红在我们男队的大声读秒中，把鼻子画到了眼睛上。我们男生回击说：“那你们就用鼻子看东西吧”。轮到我的时候，我都被转晕了，不知东南西北。指挥同学马上说：“往后，往后。”我退得太猛了，险些撞到墙上。指挥的同学又说：往后，往后。”当我走到黑板时他急切的喊着“向右！停！”我刚放稳脚步，对方就给我数秒。我心里很着急，手心都握出了汗。我急急忙忙一画，把鼻子画到了觜的下面，真像个怪物。女队的刘朝学画的`最正，不偏不倚。女队队员鼓起掌来。比赛一轮一轮激烈进行，最后，女队以4：3又的微弱优势又赢了这场比赛。我们垂头丧气地回答到座位上，而女生却得意洋洋。

　　走在回家的路上，我想起那件事，心里很不服气。下次再比赛，我们一定让女生输的心服口服。

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