有趣的游戏作文

时间:2024-04-09 18:35:53 游戏 我要投稿

  无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的有趣的游戏作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有趣的游戏作文集锦(4篇)

有趣的游戏作文 篇1

  “加油,加油!冲到前面去!”操场上一阵阵加油声震耳欲聋。原来是我们班在体育课上比赛举行“两人三足”的游戏。

  首先比赛之前,老师先让我们进行热身运动练一下,我的队友是王懿。一开始,我的脚就被绳子缠的得疼痛不已,我的队友王懿都在一直带着我跑。我着急地急说:“慢点!慢点!”好不容易我和王懿同步了,老师也夸奖我俩配合默契连老师也说我们组很好。

  比赛开始了,我和王懿系好绳子,准备随时冲过去。只听“预备……开始!”我和王懿像离弦的箭一般飞奔出去。我心里想着:我们一定要拿到第一名。他们先出中间的'脚,我们嘴里喊着:“1、2、1、2、1、2……”哈哈,我们冲过终点线,得到了第一我心里的得意极了场比赛的冠军,我心里有一大堆说不出的得意,嘴角露出了微笑。王懿也笑着说:“怎么样?和我一起就能得第一名吧!”

  第二场比赛立刻开始了,王懿和我又做好准备姿势,双手搭在彼此的肩上。“开始”,我和王懿再次飞奔出去。我感觉自己像踩了风火轮似的。这次我们更熟练了,第一……第一……第一。我心里又开始祈祷着。我们尽力地跑着,这时王懿居然在带着我跑了,我们再次拿到了第一。太好了,我高喊着,大笑着,胜利的感觉真是太爽了!恨不得让全世界都知道我得了第一名。

  这次拿到第一不是因为运气,而是因为配合默契。下课铃响了起来,虽然游戏结束了,但我们还沉浸在欢乐之中,我也明白了友谊第一、比赛第二。

有趣的游戏作文 篇2

  童年是一个令人怀念的时代,童年的游戏更是如此。

  “叮铃铃!”下课了,同学们嘻嘻哈哈地跑到了门外,玩起了各式各样的游戏。有的在栏靠上玩起了“斗笔”;有的拿着刚刚叠好的纸飞机飞来飞去;有的在玩“纸上游戏”;有的`在玩挑花;还有的在玩编花篮。

  其中,最受大家喜爱的就要数挑花和编花篮了,而最受女生喜爱的当然是编花篮了。

  “编花篮,编花篮!”顾名思义,就是用腿来编花篮。

  “起!起!”同学们喊着口号,挨个儿把腿叠起来。第一位同学首先将右腿钩成“直角”,在同一侧,第二位同学双手搭在第一位同学的肩膀上,也将钩好的“直角”垂直搭在第一位的腿上。第三位同学也是如此搭上,再用脚牢牢地钩住第一位同学的关节处,形成一个完美的三角形花篮。

  三位同学手拉手,转着圈,有节奏地用左脚跳起来。接着又喊起来“编花篮,编花篮,花篮里边儿有小孩......”旁观者的我看得入迷了。突然,有一位同学抽出了脚,其他两位同学感到重心不稳,全部松开了脚。没办法,这游戏规则就是当一人松开了脚,三人就要重新搭起花篮才能继续玩下去。

  同学们又鼓足勇气,再次搭起了一个比之前更坚固的花篮,转起了圈。看着她们眉开眼笑地玩着,我情不自禁地想到了一句话:众人一条心,黄土变成金。

有趣的游戏作文 篇3

  今天,上作文时,竞发生了一件稀奇之事,令我兴奋不已。是什么事呢?是吴老师今天上课,竟让我们在课堂上踢毽子。

  老师要先选出两位踢毽子好手,喜欢踢毽子的我好久没有踢了,不想在同学的面前出丑,不敢举手。我发现有的同学磨拳擦掌,有的同学笑的'合不扰嘴,有的同学胸有成竹,老师最终选出了褚芳艺和陶文慧。比赛前,吴老师说“比赛规则:1,各小组成员数本组的所踢毽子数。2,老师说停就停,不要没说停就停一下。老师说的听清楚了吗?。好!现在比赛开始。”陶文慧踢的真棒!只见她的脚步像有魔力一样控制住毽子的上上下下。毽子也像有隐形的翅膀在她的身边飞舞。偶尔毽子飞得太“上”,要掉下来,她也能化腐朽为神奇“救活”它。而褚芳世的技术可不敢恭维,她要么一下子把毽子踢得老高老高,要么把毽子踢到“十万八千里”。“一,二,三。停!”大家先是愣了一下,然后大家把最热烈的掌声献给了她们。这时,我的心里还在一个劲地想:“输了,肯定输了。”

  啊,今天的游戏 是多么的有趣,让我在玩中得到了成长。

有趣的游戏作文 篇4

  今天,吴老师给我们猜字谜。

  猜谜活动开始了,老师笑着说:“两人在土上谈心”。老师刚说完,同学们便胸有成竹地举起了手,老师请了胡峰,胡峰说:“是坐字。”接着老师又说了第二题,雷林娅举了手,她说是“步”,我心想:老师也太小瞧我们了,出了这么简单的题目。老师接着说:“这是最后一个了。”此时,潘洪俊迫不及待地举起手,老师连忙请了他,他说是“茶”,大家听了哈哈大笑,心想:他也太神奇了,老师都没说出谜面,他就知道了谜底,这不是神是什么哦。笑过之后,老师说出了谜面:我一半,你一半。这下可难倒我们了,我们有的'皱着眉头,小声嘀咕着;有的边回忆边在手心上比划着;还有的双手摸着脸,左右晃动着脑袋……两三分钟过去了,我说是伙伴的伴,老师问我为什么,我说不知道,叶勇杰帮我说了理由,老师说我们只猜对了一半。最后,老师见我们都猜不来,就告诉了我们答案,哦原来是“伐”,我还差点念成了“代”呢。

  哈哈,好有趣的猜谜游戏。

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