在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的有趣游戏作文3篇，希望对大家有所帮助。
有趣游戏作文 篇1
你玩儿过躲猫猫吗？激动人心，紧张刺激；你玩儿过蒙眼猜物吗？各个记忆非凡；你玩儿过赛豆吗？锻炼手部力量与肌肉；你玩儿过拔萝卜吗？没有？哈！那就跟我去看看吧。
今天的游戏规则：两人一组，一个人当萝卜，一个人当兔子。拔萝卜的时候，只能用手，其他部位不可以用，否则就是犯规。
游戏开始了，老师选了侯德鑫，郑浩然，很显然，侯德鑫是白白胖胖的“兔子”，郑浩然是苗条的“萝卜”。萝卜说：“你输定了！”而小兔子却淡然一笑，我们也七嘴八舌的讨论着到底谁会赢。开始了，“萝卜”一脸认真，不管怎么拽都纹丝不动，好像生了根似的'，“兔子”咬牙切齿，可“萝卜”就是不动，我自言自语道；“到底谁能赢呢？”兔子用了更大的力气，弄得萝卜四脚朝天，可是还是拨不动“萝卜”，一分钟到了，最后是苗条的萝卜获得了胜利。
第二轮开始了，由我来当“兔子”，由鲍春涵来当“萝卜”。开始了，他在地上盘腿大坐，我奋力一拔，他坐下了，他们都窃窃私语：“兔子能拔赢萝卜吗？”一分钟之后，答案揭晓了。我输了。
看着获胜者高兴地样子，我心里也很高兴，如果再给我一次机会，我一定不会输。
有趣游戏作文 篇2
今天，我们全家玩了一个有趣的游戏----抢椅子。
妈妈先给我们讲游戏规则,可我早就迫不及待了!游戏终于开始啦！我迈开双脚，蹲起马步，两手握拳，手心的汗都冒了出来。“我一定要加油！”我暗暗地为自己鼓劲。爸爸打开了音乐，我们开始围着椅子转起了圈。大家眼睛一动不动地盯着椅子，一副很警惕的样子:妈妈大摇大摆，似乎在想：今天的冠军肯定是我；姐姐的头上冒出了汗，眼睛的余光看向爸爸，等待他喊“停”… …我一边看着椅子，一边等待着说“停”的声音，随时准备着。
“停!”爸爸大声的喊道。我敏捷地转过身来，一屁股坐在椅子上。幸亏我的“占地面积”大，要不我就会摔到地上了。只见妈妈呆若木鸡地站在那，而姐姐也早已被我挤下了椅子。在这宁静的状态里，我突然反应过来，大声喊道: “太好了，我赢啦！”
第二局开始了，现在只有两把椅子，爸爸和姐姐也上场了，一共有四个人。真是“僧多粥少”！我更加紧张了。奶奶放了一首她爱听的“荷塘月色”，听到这首歌，我们原来的紧张心情一下子变得放松了，脚步都慢下来了呢！
奶奶在我们放松警惕的`时候，大声喊道：“停！”我们立刻向着各自的目标抢去。最后，爸爸坐到椅子上后，我却坐到了他的腿上，妈妈和姐姐两败俱伤，都摔下了椅子。奶奶在旁边看到，哈哈大笑起来。
这真是一次有趣的游戏啊！
有趣游戏作文 篇3
今天作文课和往常不一样，不做一些枯燥乏味的阅读题，而是做了一个十分有趣的游戏。
我看见老师不停地在撕纸，这是干什么呢？我疑惑起来了？是不是抽签考试呢？我的心一下凉了下来，为什么要抽签考试？每人发一张卷子不就行了，还要抽签？老师把撕下来的纸发下来了，并神秘地说：“大家在这张纸上写上自己的姓名，再折好，然后交给我。”我马上写完，折好就交给了老师。同学们你看看我，我看看你，许多疑问在脑子里面想来想去，我们仍疑惑不解。
这时，老师又发下来一张纸说：“写上自己想到的`地名！”我们听完，很惊讶，老师到底要干什么呀！我们议论纷纷。我们按照老师的要求去做了，我们写完了，又折好，再交给老师。我见有的同学来回问同学。这时，老师又发了一张纸，老师又说：“这张纸写跟动物有关的活动，”我写了“啃骨头”。我们又交了上去。这次，老师把刚才写好的纸条给我们每人发了三张，老师不让我们打开看。我看见有好多人都冲着阳光看，真得很想知道里面写的是什么。这时候，老师让同学开始念。据我猜测有的同学很想让他（她）念到自己，这样就可以知道自己的是什么了！还有人想：很希望念自己，但是又怕念不好，真是没有办法了。
我们开始念了，有人念：“吴搏昊在家挖洞，”“哈哈哈哈……”，全班哄堂大笑。被说的人都很尴尬，哭笑不得。这时我想：吴搏昊在家挖洞，真是太可笑了，平白无故地在家挖什么洞，闲得没事干吧！又有人念了：“郑彬在垃圾桶追尾巴。”当时我愣了，我当时很想哭，又哭不出来，我的脸通红，真的很不可思议。有的人又念了“王国良在挖洞。”“张宇飞在学校飞。”“李戎在太阳上溜狗。”等好多这样可笑的句子。
今天的游戏太好玩了，笑得肚子都有点疼了。点评：
描写了作文课上一次有趣的小游戏的过程，全文突出有趣二字，从最开始的疑惑，到最后的笑得肚子疼。结构连贯，过渡自然，思路清晰，语言优美。
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