在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的有趣的游戏的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的游戏的作文 篇1
今天下午，我去上作文课。刚上完课，老师就对我们说：“我们玩一个抢椅子的游戏吧。”这个消息一宣布，教室里就像炸开了锅似的，同学们一下子欢呼雀跃起来，差点把老师的耳朵震聋了。
开始摆椅子了，有些同学帮老师摆椅子，老师本来说要摆一个圆圈，他们却摆成了一朵花；有些同学拿着椅子，正在玩椅子大战呢；有些同学不想摆椅子，他们放下椅子就跑，正在教室外面炫耀自己那美妙的舞姿。老师把规矩简单的说了一下，就开始了。
开始玩游戏了，我和一些同学被排在第一次上场。音乐一响起，我的.心像上紧了的钟弦，一点儿都不敢放松。突然，王思语同学大叫一声：“停”。我的头蒙了，脑袋里面一窝蜂似的，可耳边的音乐却没停下，难道是幻觉？可我看见旁边的同学差不多都坐下了，我也没多想，也跟着坐了下去。可是，无情的事实淘汰了我们这些坐下去的同学。我们耸拉着脑袋，垂头丧气的回到了自己的座位上。
新的一局又开始了，小陈和其他同学来到场上，音乐一响起，小陈一边用手抓着耳朵，一边打着节拍，像在听歌，脚还一摆一摆的像跳扭秧歌。
最后，每一组的胜利者进入了决赛，结果，被横冲直播的小李夺得了第一名。今天的游戏非常好玩，真希望以后老师再带我们玩些有趣的游戏。
通过这次玩游戏，我懂得了：不管做什么事都要专注，认真对待，不然就会掉进万丈深渊。
有趣的游戏的作文 篇2
那是一个读兴趣班的上午，我进了教室，就看见老师走了进来，在黑板上写了“闯三关”三个醒目大字。这时，鸦雀无声的教室里一下子就热闹起来。老师开口了：“同学们，今天我们来玩个游戏，就是“闯三关。”全班同学都欢呼起来。老师先宣布游戏规则：“请三位同学站在中间，蒙上眼睛，原位站立，手可上下摆动。其他闯关者必须顺利通过障阻，才算胜利。”老师宣布完游戏规则，大家就争先恐后地举起手接受挑战。
游戏开始了，只见三个同学站在中间，被蒙上眼睛。老师一下令，有的闯关者左躲右闪；有的像老鼠一样钻地洞；还有的`吓得连闯都不敢闯，大家一个个轮流体验闯关的刺激。
盼呀，盼呀，终于我也盼到了当闯关者的滋味了。快排到我时，我特别紧张，心里砰砰直跳，心想：我能闯过这三关吗？“预备，开始！”老师一下令，我的沉思也被打断了。我瞄准时机，闯过第一关。这时，我刚松了一口气，第二关的障阻物就给我带来麻烦，还好旁边的同学给我使了使眼色，才闯过了第二关。我原以为第三关很容易闯，没想到，这位同学竟然“手不留情”，后边的也是拼命地抓，这下，我可“进退两难”了。还好我机灵点，趁前面的障阻物一不留神，闯过去了。这时的我，兴奋地手舞足蹈，心里比和了蜜还甜。
今天这个游戏，我玩的既刺激，又高兴。也从中悟出了一个道理:无论有多大的困难，多刺激的挑战，只要你敢去战胜困难，大胆地挑战，一定会成功！
有趣的游戏的作文 篇3
“哈哈哈………”一阵笑声从我们班里传了出来，这是怎么回事呢？猜不到吧，今天我们班做了一个游戏——拼句游戏。
上课铃声响了，语文老师大步流星地走向讲台，大声宣布说：“同学们，今天这节课我们做一个游戏叫拼句游戏……”，还没等老师说完，教室就像炸开锅一样，沸腾起来，可热闹了。语文老师示意同学们安静下来，然后说：“现在我来宣布游戏规则：分成四组。第一组写谁。第二组写在哪里，第三组写怎样地，第四组写做什么。我把小纸条发给大家，请同学们把要写的内容写上去。”语文老师边说边把小纸条发给同学们。游戏开始了，同学们有的兴致勃勃地立刻下笔写，有的绞尽脑汁地思考边写，还有的写着还不由自主的地笑起来……开始读句子了，“欣欣在厕所愉快地唱歌”，“哈哈哈……”教室的同学哈哈大笑起来，有的`笑得前仰后合，有的哄堂大笑…。又一个句子出来了：“小明在下水道中高兴地跳舞”“哈哈哈……”又是一阵大笑声，教室里成了同学们欢乐的海洋。还有一个句子“哆啦A梦在床底下踢足球”“哈哈哈……”又是一阵笑声响了起来，我们觉得太有趣了！
“叮铃铃”下课铃响了，游戏结束了。通过今天的拼句游戏，我体会到作文中的词语一定要使用恰当，不然就会闹出笑话，同时也让我感受到了做游戏的乐趣，我喜爱这有许多乐趣的课堂。
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