游戏的游的作文

时间:2024-04-03 07:15:45 游戏 我要投稿

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的游戏的游的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

游戏的游的作文

游戏的游的作文 篇1

  当“游戏“二字快速映入眼帘时,第一反应就觉得应该往童年的方向写,后来又觉得应该往人生的方向写,正如那句话说的“人生如戏,戏如人生“。可是一般左脑想出来的东西大家都会有雷同的时候。再写这个话题的价值就不言而喻了,不是没有价值,而是芸芸众生很难有所突破。所以此“游戏“,非彼游戏也。

  有人在阳光下翻开一本书,就像蒲公英绽放它黄色的花朵,在夏日的风中轻轻摇动,没有谁知道它们的秘密,但它们平静而幸福。

  图书就是我们生长出来的花朵,我们可以有自傲的肉体和精神的延伸。

  忽然想到,什么样的人是爱书之人?这是很难说的话题,每个人都有与自己相关的经历和记忆,但我想爱书的人一定是肉体和灵魂都畅游在那个书海之中。游于书海,加大生命的密度,让你在有限的空间里,阅尽人生百态;游于书海,延长生命的半径,让眼睛和思想抵达双脚到不了的地方;游于书海,让我们穿越古今,在短暂的生命历程中,知晓过去与未来的事物;游于书海,让文字贴近和抚慰着我们的心灵,我们的欢笑、喜悦、希冀、悲伤、困惑、惆怅……都能在文字里找到呼应;游于书海,与其谈一场没有结局的恋爱,有一天,爱过了,便与它说再见,“另结新欢“。此游于书海之中。

  感情不成熟的原因,是否因为我们都还年轻?

  无数次有意的偶遇,无数次漫长的等待,遇到的等到的却让我颇有感触,确定不了,肯定不了,懵懵懂懂的'我,却固执地认定,你是我这一生要遇到的人。青春的浮华,是否是我们的幼稚?年少的冲动,是否是我们的固执?失去了,却又坚定自己“受伤了“。过了一段时间,坚决地抛弃你,却又在命运的安排下遇到了另一个自己生命里唯一的人。反复地失去,反复地难过,坐下来好好想想,却又不得不自嘲地笑。是感动一时,却不是感动一生,算得上感情,却算不上爱情,谈得上喜欢,却谈不起爱!所谓的“爱情“只是年轻时可大可小的一场游戏,有资本,玩得起,却输不起。还君明珠吧,这一次不再莞尔,这泓碧不再涟漪。与往事干杯,明日我们都将踏上寻梦的旅程……

游戏的游的作文 篇2

  童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是做游戏。

  尤其是在课堂上和同学们玩儿”找东西“的游戏。在上课时,老师说:”我们玩儿个游戏吧。“于是老师叫了个男同学,让他站在外面,把他的作文本给藏了起来。”藏在哪儿了?“他冥思苦想地说。迎着同学们掌声的强弱,他终于找到了。原来在他同学的书箱里。

  老师又叫了一位同学,又让他站在外面。把他的铅笔藏在了左边的窗台底下,他一进来就去了右边的小组里,找了半天还是一无所获,同学们的'掌声越来越小,几乎都听不见了,而他还是继续往前走。老师开始数”3,2,1“。时间到了。他垂头丧气地回到座位上。就在这时老师悄悄地从窗台底下把笔拿了出来。这是他才明白过来。原来自己走错了方向。

  这个游戏是不是很有意思?如果你想玩儿的话,就一起来玩儿吧!

游戏的游的作文 篇3

  我有一个非常顽皮的表哥。他每天晚上到我们家来吃晚饭、写作业。

  吃好晚饭,写完作业,我们开启了娱乐时间。先玩的是他发明的全新游戏“放屁”饺子。他先把橡皮泥捏成了一个圆球,再压成一个圆形的饼。再按步骤做成一个中间空心,有气的饺子。只要在中心部位用力一按,中间立马鼓出来一层薄皮,“噗”的一声,皮子很快就破了,声音清脆响亮很像放屁,所以它叫放屁饺子“放屁”饺子。听了那熟悉的声音,我和表哥笑得趴在了地上。

  第二个游戏是我发明的'“捡”羽毛球。我故意把羽毛球往楼下车库上面的雨棚上打,果然羽毛球如我们所愿落在了雨棚上。这下该怎么办呢?表哥灵机一动,发现楼下垂下来一根水管,说:“我可以顺着水管爬上去,用羽毛球拍把羽毛球碰下来!”“我劝你不要去,不然会有生命危险的!你没听过上山容易下山难吗?”“不管啦,我还是上去吧。”表哥咬了咬牙,说道。说完表哥便顺着水管爬了上去,用羽毛球拍,把羽毛球敲了下来。正巧我家邻居王阿姨,她大惊失色:“哎呦喂,这小孩也太危险了吧?我要告诉子崴妈妈去!”

  回到家,妈妈大喊:“谁让你去敲雨棚的,小区里全是声音。”

游戏的游的作文 篇4

  叮叮叮---下课了!同学们一起飞快地跑向操场,刚刚还安静的操场一下子热闹起来。

  我们班的同学一起跑向校前的大树玩起了小偷和警察的游戏,男生扮成警察,女生扮成小偷。游戏开始了,我们女生紧紧抱住大树以免被抓到,不一会儿,“警察”耀武扬威地来了,他们一眼看到了我,我一只手紧紧抱住树不松手,我的同伙紧紧拉着我的'另一只手,我拼命地挣扎,叫喊着,最终,我实在坚持不住了,被抓走了。我心想那些同伴还算仗义,过了一会儿,我趁着“看管员”不注意偷偷地跑了回来。大家一起欢呼起来。

  叮叮叮--- 上课了!我们又不得不回到教室,刚才还热闹的操场一下了又变得安静了。

  课间十分钟让我们放松,让我们开怀大笑,这让我知道:我们应该劳逸结合,休息好,才能更加投入地学习;玩得开心,学得专注。

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