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游戏作文

时间：2024-04-01 14:28:49 游戏我要投稿

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的游戏作文7篇，欢迎阅读与收藏。

游戏作文汇编（7篇）

游戏作文篇1

　　爸爸说：“你下课得玩些游戏，活动活动，知道吧！”

　　爸爸说过这句话后，我就每次下课都找同学们玩。其中我最喜欢玩“老鹰捉小鸡”。”老鹰捉小鸡”不仅可以提高智慧的是增加身体灵敏度，还可以使人玩的`入神。

　　有一次，我排在最后当“小鸡”，“老鹰”使了全身的力气，想从”鸡妈妈”的身后把我这个可怜的“小鸡”抓住，但是被我发现了，我灵巧地躲开了，“老鹰”扑了个空，差点摔了身子。“老鹰”要再次得到自己的“战利品”时，上课铃响了。同学们纷纷跑时宜教室。

　　那一节课间，我们玩的时间虽然很短，但是让我很难忘。

游戏作文篇2

　　今天，第一节课下课后的课余时间里，我们组的三位成员——XXX、我和YYY，举行了一次很有趣了词语接龙游戏。这次词语接龙的'规则是：只可以说两字词，可以任意地说，同音字也可以，只要不是没有这个词或者太离谱就可以，在一次比赛中输了的人在下一次比赛中先说一个词语，让别人来接。

　　开始是由XXX出一个词语，然后让我们来接，他出的词语并不算难，我们可以轻松地接上，但是，玩着玩着，我们感觉这样太简单，就换成了说四字词。还是由XXX先说，他给我们来了一个比较难的词语：“五彩斑斓”，由YYY来接，她也是够机灵，来了一个“蓝天白云”，我立即就想到了“云淡风轻”，这个词语把XXX难了几秒钟，但还是被他接上了。在这场比赛中，先输的人是YYY，所以接下来由YYY先说一个词语，她说了“林林总总”，XXX轻松地就接上了，但是他的答案还把我难住了，最后我只好认输。然后该我说成语了，脑海中略过一些成语之后，我选择了一个比较难的——“硕果累累”，果然把XXX难住了几秒，但在我们数到二时，他想出了答案。到这里我不得不佩服XXX的语文功底，他从开始到现在还没有输过一回。

　　当学校的大喇叭音乐响起，我们知道这是要上操了，至此我们才结束了这次成语接龙游戏。

游戏作文篇3

　　今天，班上组织玩游戏，玩的是“你画我猜”的游戏，是班上四个女生，和四个男生，由康钦瑞吉组办。

　　开始了，游戏分为两个队，四个男生为一队，四个女生为一队。男生画，女生猜，然后男生猜，女生画，首先是男生刘沛颜画了一个小人在钓鱼，这画的太丑了！引起了哄堂大笑，最后女生没猜出来，他画的.是“姜太公钓鱼，愿者上钩”。我在座位上哈哈大笑张圣。张圣泽画了一个“笑里藏刀”，女生叶锦彤一口说定，答对了一个。郑皓元画了一个“后羿射日”，女生又答对了。聂久淇画了两个人，中间画了一把尖尖的刀，“借刀杀人”，女生答对了三个。

　　到了女生画，男生猜了，康钦瑞吉画的是“凤凰展翅”，男生猜了好久猜不出来。最后知道了被气死了。邢梓珊画的是“垂涎三尺”，男生没有猜对。汪陈昱涵画的是“鸦雀无声”，男生猜对了，叶锦彤画的是一片鹅毛周围有一些小点男生猜了半天猜不出来，女生笑了，是“鹅毛大雪”男生溃败了，因为他们只答对了一个。女生答对了三个赢了，男生输了。

　　老师让男生给女生鞠躬，男生不鞠，老师说那就罚扫。男生不想丢面子，只好答应了

　　真是一节开心难忘的语文课啊！

游戏作文篇4

　　我经历过许许多多的事情，但大多都忘了。有一件事我忘不了，那就是难忘的添鼻子游戏。

　　记得是我读三年级时的一个下午，班主任王老师满面笑容地向教室里走来。她一上讲台就问大家：“上课前我们先来玩一个有趣的游戏轻松轻松一下好吗?”“好啊!”听到做游戏我们都高兴得跳了起来。这真是一个振奋人心的消息啊!“是玩什么游戏呢?”我们都急切地期待着。王老师好象有意要让我们焦急那样，用眼扫视了教室一遍，才慢慢地说：“就让我们来玩添鼻子游戏吧!”老师说着，便用粉笔在黑板中间画了一个人头：有眼睛、嘴巴、耳朵、头发，就是欠鼻子。画好后，老师笑眯眯地说：“这个人头没鼻子可不好看，看你们有没有人能蒙住眼睛给他添上。谁先来?”同学们都争先恐后地举手说：“我来!我来!我来……”彼此的呐喊声络绎不绝。

　　也许是何文峰的喊声最大，举的手最高，老师叫他第一个上去。只见他大步流星地奔上讲台，老师让他拿好粉笔便问他：

　　“你记住鼻子的位置了吗?”何文峰举手点一下人头里要添鼻子的位置，好象满有把握地说：“记住了!”老师用一条厚布蒙住他的眼睛，然后又推他转了三圈才说：“好，现在请你给人头添上鼻子吧!”只见何文峰想也不想就举手在黑板上画起鼻子来。

　　“哈哈……”还未画好大家就大笑起来，原来他把鼻子添到人头的外面去了。老师说：“啊，你添的.是孙悟空的鼻子吧!我可没叫你添孙悟空的鼻子，怎么添到外面去啊!”何文峰拉开蒙住眼睛的布条一看，不好意思地低着头跑回自己的座位上。

　　王老师又请几位同学上去给人头添鼻子。他们有的添在眼睛里，有的添在嘴巴下，有的添在额头上，有的添在耳朵旁，更离谱的是有人添在黑板下面的墙壁里，逗得大家同学抱腹大笑，有许多同学还笑得流下眼泪。

　　最后上来的是李先永。同样，老师先叫他拿好粉笔，记好位置。只见他从人头下的黑板下边向人头里的鼻子处用手量了几下，满怀信心地说：“行了。”老师便把他的眼睛蒙了起来，推他转了三圈，说：“看你的了。”好一个李先永，只见他胸有成竹，不慌不忙。他先把粉笔放在左手上，空出右手在黑板上按刚才的方法量了几下，然后用左手的食指定好位置，右手拿过粉笔，沿着左手食指周围添上了鼻子，不偏不斜，正中人头鼻子的位置。“哗——”“叭，叭，叭……”“胜利了!”刹那间，欢呼声、掌声在教室里大作起来。同学们庆贺着，好象李先永的成功就是大家的胜利。太有趣了，我从来没见过这样既简单又另人开心的游戏。

　　这个难忘的添鼻子游戏，深深地刻印在我的脑海里。

游戏作文篇5

　　前天，我们班主任马老师带我们去了山里人家这个地方，我们坐上大巴，一路欢声笑语，很快就到了，各自排好队，井然有序进入了里面。刚到里面老师就让我们玩起了珠行千里这个游戏。

　　老师让我们每组组长来抽签，真想不到我们组抽到第一个比赛，我惊讶地拿起道具就开始比赛了。

　　我们组每个同学排好队，手中拿着PVC管子一个一个连接着，这个时候老师说同学们准备好球来了，老师一放手，队组最后面的人跑开了，幸好球跑的快没有掉，不然只有一个下场，就是掉球。这时我感觉整个世界都在为我加油，当轮到我接球的时候，我前面的.同学也一起跑掉了，我立马捡起球又开始了，眼看就要到终点了可是我的敌军也不甘示弱，反而更拼命了，最终我方军队还是溃败了。

　　世间有很多事都是不可预料的，老师说出了这样一件惊天动地的事：这次只是一次测试我们立马欢呼起来。

　　这次真正的比赛开始了，我们吸取了之前的经验准备应战。

　　老师再次放下球，球刚滚到第二个道具的时候，第一个同学立马跑到最前头，就这样轮流了几次马上就要到了，这时掉球了，我们霎时爆发了，我如同闪电般的速度捡起球继续玩了，当我们到达终点，敌军也到了。但是由于他们太紧张所以掉球了，这时我们的球已经到杯子里了我们胜利了！我们胜利了！我们的声音大的比雷声还大。

　　我们连续看了别人的比赛，我知道了一个名言：三个臭皮匠，顶一个诸葛亮。之后老师给胜利的小队发了5个积分和一个糖。真是喜出望外呀！

　　通过这次游戏我知道了，人一定要团结，如果在团队中不团结，仅凭一个人的力量是无法做好一件事的。

游戏作文篇6

　　“哈哈哈……”教室里传来阵阵笑声，我们在玩“过河拆桥”的游戏，一听这游戏名字，就让人丈二和尚摸不着头了。

　　游戏规则：三人一组，一边铺纸，一边单脚往前跳，脚没有踩到纸，就算掉进河里，游戏从头开始，最先到达终点的即为获胜。

　　游戏即将开始，只见老师拿出了六张硬纸，分别放在地上。游戏一轮比一轮精彩，到我和郑冰茹、郑涵子键比赛了。坐在旁边的观众也深深地吸了一口气，不知要为谁鼓劲，我的心怦怦直跳，似乎一跳就能跳出体内。老师一声令下，游戏就开始了，我把双脚弯曲，以保住平稳，我和郑冰茹在一比高下，落后的郑涵子键也不甘示弱，也加快了速度。谁知，我和郑冰茹就快到终点了，我的左脚像涂了一层油似的，就在那一刹那，我的脚滑了一下，左边的'纸，一溜烟像一阵风似地飞到角落，我拿着纸垂头丧气地走回起点。突然，郑冰茹也输了，原来就差一步，结果被吴润姿给挡了道。郑涵子键脚太肥了，在跳的时候有一半没踩住纸，结果三人都回到了起点。我见还有一丝希望，就管不了那么多了，直接大步大步地向终点走去。快到终点了，我扭头一看，发现他们也快追上来了，郑冰茹追得好像只差几厘米了，我最后一次迈出最大的步子，哈哈，我赢了，我也松了一口气。

　　在欢声笑语中，比赛结束了。这个游戏让我知道，做什么事都要讲究方法！