游戏的游的作文

时间:2024-03-29 11:58:17 游戏 我要投稿

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的游戏的游的作文4篇,希望对大家有所帮助。

实用的游戏的游的作文优选(4篇)

游戏的游的作文 篇1

  今天,我们又迎来一周一次的作文课。陈老师大步流星的走上讲台,笑着对同学们说:“请同学们把自己认为有趣的物品那在右手上,我下去收。”同学们疑惑不解,一会儿翻书包,一会翻笔盒,都忙着在寻找最有趣的物品。不一会儿,粉笔盒就装着一大堆东西,有铅笔、钥匙链、涂改带、尺子等。

  突然,陈老师又冒出一句话:“谁上来?”“刷刷刷”全班的手都举起来了。陈老师叫了八个同学,然后说:“你们背对着同学,把手伸到后面来,我把东西放在你们的手上,你们用手指触摸,然后猜猜是什么东西。“肖洁雯,你先来。”只见肖洁雯镇定自若地把手伸到后面来,陈老师挑了一件很平常的东西——纸巾平放在她的手上,她用手指触摸了一下,接着,脱口而出,中了,她满意的笑了笑,回到了座位上。接下来的七个同学,全猜中。

  第二组的同学,就没有那么幸运,只能用手心触摸,手指不能动,机灵鬼海涵眼珠一转就毫不犹豫地说出了答案“圆规”,可是,其他同学似乎有点紧张,只有五个同学猜中。

  第三组的同学要挑战极限了,不但手指不能触摸,连手心也不能触摸,只能轮到手背了,天啊,那么难我想,上去的同学可能有些后悔,不过我觉得她们都很勇敢,我认为,只要上去了就很棒,陈卓玥有点紧张,平时什么都难不了她,不过这回她没有把握,怕扫了她的.威风,头上直冒冷汗,可惜,她也没有猜中。一看陈卓玥也没有猜中,其他的同学都奄奄一息了,这回,只有三个同学勉强过关。

  “叮铃铃”下课了。在这节作文课中,我明白了一个道理:“手心和手背的触摸能力没有手指的触摸能力好。”

游戏的游的作文 篇2

  今天老师让我们玩了一个有趣的游戏,老师让我们拿着一个笔放在胳膊上,看我们谁坚持的时间最长,我们分成两个小组,我们这组叫乘风破浪队,我们的对手叫所向披靡队。刚开始比赛的时候我们感到很轻松,我心里暗想:幸好我在家里练武术的时候练过这个,这是我练的`那个比这个还难呢,但是我都能坚持三十分钟更别说这样举了。我正想着我们队的一个同学就掉了笔,但是我们的对手也有个掉了,所以我们扯平了,我们的老师问一个同学有什么感受,那个同学说感觉有两袋面压在他的胳膊上,我心里想:我觉得就像五根笔压在我的胳膊上,非常的轻松。

  慢慢的我们这一队里已经有五个人掉了笔,但是他们那一对比我们这一对多掉了两个,我心里想:看来我们这一队必胜了。我刚想到这里就有一个人掉了,但是我们对掉一它们也掉了,慢慢的我感觉我的胳膊上像放着十根笔,但是我慢慢地也感觉有些重了。老师开始倒计时了20、19、18、17……1直到老师说完以后我们才把笔放下来,这件事让我知道坚持就是胜利。

游戏的游的作文 篇3

  学习改变未来,科学的奥秘深不可测,每一个奥秘都会让你感叹万分。我们看到的世界都是真的吗?

  我照着北京教育出版的《游戏中的科学》,做过一个实验。书上是用简单好玩的游戏来让我明白那些神秘科学道理,用游戏的方法来解释科学,有很多很多有趣的小实验,我们小朋友就可以照着做,这是本需要实践和理论同步的书,我就做了小小的实验。

  我立马准备起材料来:一个生鸡蛋、一小碗食用醋、毛笔、勺子、锅和煤气灶。我先用毛笔蘸醋,在生鸡蛋上写下“好玩”两字,并晾干。等醋干了之后,再把鸡蛋放进锅里煮几分钟,用勺子把鸡蛋捞出来。最后将蛋壳剥掉,要让蛋白完好无损,在蛋白上呈现出刚才写的“好玩”两字。这是有科学依据的,因为蛋壳的主要成分是碳酸钙,它能和醋酸发生化学反应生成醋酸钙。一部分醋酸会穿过蛋壳,和蛋清膜发生化学反应。鸡蛋熟后,字迹就出现在蛋白上了!

  游戏中的科学,科学中的趣味。科学其实很简单,它充满了未知的奥秘。世界会在你手上改变,创造在于科学,也许你可以做出一个令人想不到的东西。科学是你想不到的,它深不可测。每一个实验你可能不相信你的眼睛,可是正是科学让我们理解了其中的`奥秘。科学中的世界是我们不知道的,它是神奇的。让我们不断实践,体验科学带给我们的快乐!

游戏的游的作文 篇4

  俗话说“笑一笑,十年少!”今天这节课,我们全班同学都在开怀大笑。

  “叮零零,叮零零……”清脆的上课铃声在我耳边响起,同学们像奔跑的小鹿似的,一个个冲进了教室。老师也迈着轻盈的脚步,慢慢地走进我们班的教室,手里还拿着一个红鼻子,还让画画好的`同学在黑板上画小丑,同学们见谅议论纷纷,有的说老师要做游戏,有的说老师要把黑板装饰一下,还有的说……教室里炸成了一锅粥。

  “今天,我们来玩一个游戏----贴鼻子。我们先把眼睛蒙上,把这个红鼻子贴到小丑正确的位置上,看谁贴得准确。”老师的话音刚落,同学们就欢呼起来,有的使劲拍桌子,有的甚至跳了起来。有几个男同学早就想跃跃欲试了。他们纷纷举手,还站在凳子上,生怕老师看不见。“王宇。”老师指着王宇说道。王宇蒙上眼睛,我想他的眼前一定是一片黑暗。王宇走上前去,小心翼翼地把红鼻子放在了小丑眼睛上,同学们还一个劲地说“对,对,对……”还捂着肚子,嘻嘻哈哈。王宇把红领巾拿开,一看自己贴的鼻子,竟在眼睛上!也开怀大笑。教室里又响起了银铃般的笑声。

  “叮零零,叮零零……”下课铃声响了起来,我十分扫兴,还没有轮到我呢!。

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