在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的有趣游戏作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣游戏作文 篇1
今天语文课上，谢老师让我们玩一个游戏，游戏的名字叫做“贴鼻子”。
上课之前， 谢老师已经在黑板上画了一个没有鼻子的人头。我们都不知道谢老师为什么要画一个人头，大家互相猜疑着。噢！原来是让我们做游戏的。铃声响了，谢老师首先拿出一个已经剪好的鼻子，接着向叶乐怡借了一条围巾，然后把陈百合的眼睛用围巾蒙住，再给陈百合一个剪好的鼻子和一块吸铁石，让她把鼻子用吸铁石固定在那个没有鼻子的.人头上。
陈百合拿着吸铁石和鼻子上去贴了，她把鼻子刚好贴在了那个正确的地方。可是她好像觉得自己贴错了，接着她把鼻子往右边移动了一点点，就把鼻子贴好了。全班同学看她贴好了鼻子，都哈哈大笑起来。老师把陈百合的眼睛上的围巾解下来了，陈百合看到自己把鼻子贴到了左眼下面，忍不住地笑了。
今天这个“贴鼻子”游戏太好玩了，我们以后还要玩一些更有趣的游戏。
有趣游戏作文 篇2
”啪啪啪“你们在哪里啊？“啪啪””哈哈，在这呢！“你们一定很好奇吧，我们在做游戏呢！今天，我们在班做了一个有趣的游戏，叫“蒙眼睛捉人”。听，这是不是很好玩，我来给你讲讲吧！
上课了，老师说：”今天我们来做个游戏！”同学们一听，立刻叫到：太棒了！游戏规则是：咱们石头剪刀布，不许出石头，输的捉，捉的人用红领巾蒙上眼，在规定的范围内捉人，被捉的人就躲，”石头剪刀布“。我班项文轩直接出了布，我们全出的剪刀，哈哈，他非常“不幸”。
游戏开始了，项文轩第一个被蒙上眼睛，这时，他张开手，像老鹰一样向我们扑来，但他一下子撞在了墙上，他开始小心翼翼地摸索着，我们东跑西跑，他还是没有捉住我们，不知是谁发出笑声，这时项文轩猛地一扑，一把抓住了在他身后偷笑的'麻浩宸。麻浩宸捉的时候，我们纷纷从他的”魔爪“中逃了出去，他像无头的苍蝇，东一头，西一头地抓，我拍着手刚要从他身边溜走，他一把抓住了我。我被蒙上眼睛，我的眼前顿时一片漆黑，我摸索着前进，我仔细侧耳倾听，顺着声音我终于抓住了项文轩。老师说：“游戏结束”。
通过这次游戏，我知道了要爱护自己的眼睛，多帮助盲人，忙人很不容易。
有趣游戏作文 篇3
今天，在课室里，孙老师说：“今天，我们玩传话游戏。规则是：“分成两个组，一组叫左泒，一组叫右泒。每组第一个人上来看句子，然后一个一个传下去，传的时候不能让别人听到。”
游戏开始了，课室里一片安静。同学们都很紧张。只见左泒的第一个同学到孙老师那里，孙老师拿了一张纸给她看。看完后，她来到第二个同学面前，她把她的手分别放在嘴巴的两旁，做成喇叭状，紧紧的贴着第二个同学的耳朵，她的眼睛有时看一下别的同学，怕她们悄悄地听，有时盯着第二个同学。就这样，一直传到了最后一个同学。最后一个同学把他听到的.内容写在黑板上，他写道：天上几颗星，地下几个兵。可正确答案是：天上七颗星，地下七块冰。
到我们组了，我特别紧张。我心想：希望我们组的话很短，很好记。游戏开始了，第一个同学也去看句子。就这样，当我前面的那个男孩说给我听，我听了一遍，听不清楚，可第二遍他忘记了，这使我更加紧张。等传到最后一个同学的时候，我充满了信心，可她写出来时，我却很失望，因为答案是：一面小花鼓，鼓上画老虎。可她写的是：一个鲜花，咕咕鲜花。这使全班同学都笑开了嘴。“天哪！相差这么大。”我自言自语地说道。
最后，孙老师说：“第一组赢了，每人奖五个贴纸，第二组奖三个贴纸作为安慰，因为第一组的答案接近正确答案。”
这个游戏，使我明白了传言不要轻信。
有趣游戏作文 篇4
今天下午第三节课，老师和我们一起玩了一个画嘴巴的游戏，同学们都争着要上去试一试，其中刘德康同学喊得最大．声，老师就叫了他上去画。刘德康兴高采烈地跑上去，老师给他蒙住眼睛，让他站好后叫他再转两圈。“哈……”同学们都忍不住大声笑了出来，原来刘德康同学转了两圈后连黑板在什么方向也弄不清了，只见他伸出两手到处摸呀摸，两腿慢慢地移动，由于他迷失了方向，差点踩空掉下来，幸好老师扶了他一把，才没有掉下来。我笑够了，心想：刘德康他黑板也没摸到，想画也画不着了，该下来了。谁知他并没有放弃，继续摸索着。
终于，被他摸着黑板了。我想：刘德康他终于可以画上一笔就下来了。可是，我又想错了，又见他在那摸索着，慢慢地，他摸到了黑板中间的.那一条缝隙，然后用手比划了一下，一笔下去。哗！竟被他画好了，而且画得很准确。顿时，全班响起了热烈的掌声。我也使劲地拍掌，不仅为他画得好而鼓掌，更是为他那对待事情的耐心、永不放弃的精神和他的机智而鼓掌……
有趣游戏作文 篇5
童年的生活是丰富多彩的，有趣又好玩的事情多得就像天上眨着眼睛的星星那样多。
叮铃铃……随着清脆的铃声响，今天邓老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地来到讲台，既温柔又开心地对我们说：“同学们今天我们来玩一个叫词语接龙的游戏好吗？”同学们听了都异口同声开心地说：“好啊！好啊！”
游戏开始了，邓老师神神秘秘地说：“红花”两个字，彭昊同学反应灵敏地回答到花朵。此时，轮到吴慧权同学，他愣住了。在同学们的帮助下，吴同学立刻反应过来回答到躲开。接下来之后，张卓同学不慌不忙地回答：“躲闪”。我也不甘示弱，回答了“子孙”。最后到女同学了，她们也许在开小差没认真听，我前面的一个女生挠挠头，仍然回答不出来。最后我们男同学组回答成功了，我们胜利啦！
游戏在欢乐中结束了，大家都还沉醉在刚才的游戏当中呢！同学们在游戏中度过一段轻松快乐的.好时光！在这节课里我们学得开心，玩得开心。通过这次游戏让我认识了很多丰富的词语。我觉得很有意义，同学们都很喜欢这样的互动游戏。
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