在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的游戏的游的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏的游的作文 篇1
姚老师，我有一只玩具狗，等了九个月你布置这个作业它就到了。我的小狗狗有雪白的毛，有粉嫩的脸颊，还有粉红的裙子、围巾、鞋子，还有蝴蝶结，它还有像黑宝石一样的眼睛和鼻子，还有像樱桃一样的小嘴巴。你可以想象它有多可爱吗？它会叫：小主人、小主人，快快带我去散步吧！它会走路，可为什么它走地这么慢呀，真的'狗狗就走地很快呢？
我想和它玩过家家，我要给它做十件衣服、裤子、裙子、连衣裙、鞋子、围巾和被子。我用长方形的彩纸做房子，用正方形的彩纸做桌子和化妆品。每天它睡醒的时候我都要给它换衣服、鞋子，还要给它梳头，我在考虑它要不要刷牙呢？我希望每天都可以给它刷牙，也希望周末可以和它一起去公园里唱唱跑跑跳跳。
我想给它编个小麻花辫，把我的皇冠给它戴，我在想象它编麻花会有多可爱！
游戏的游的作文 篇2
今天我和我朋友在家玩一个名字叫大富翁的游戏，游戏规则是每个人拿一个自己喜欢的小人儿，然后用骰子甩数，甩到几就走几步。走到一个地方用钱买到门票，就可以买一幢房子，可是我们的钱都乱了，我朋友说有什么办法可以很快的把它们放整齐，我们想了想，每一种钱都有9张，有5种钱。我算了算一共有45张钱。
我们捡了很多，都把它们摆整齐，一共45张。我们玩的很高兴。
游戏的'游的作文 篇3
“撕名牌”游戏“奔跑吧，兄弟”我和我们班的一些同学大声地吼叫着。
我们都在吼叫些什么呢？哦，原来我们最近都迷上了一部综 艺节目《奔跑吧，兄弟》 ，里面的一些有趣动人的情节令我们 都十分羡慕向往，每一次节目都是那么的引人入胜，令人充 满无限的想象。这不，今天我们又模仿起了最令人惊心动魄的游戏——撕名牌。
我们每人手中都拿着一张四四方方的名牌， 用特制的水笔往上面的涂写层写上自己 的名字，然后，撕去另一面的双面胶，往自己的衣服上一粘，一系列的专业动作每次完 成决对不会超过二十几秒。 真正的撕名牌开始了。我们分成了两队：一队为男生组，另一队为女生组。我们飞 快地跑开，然后，从三面冲进了她们的队伍，把她们拆散。
我和戴佳壕盯上了最会搞偷 袭的王愉斐，打算先把她“out”，让她们丧失偷袭的'能力，我们两人一拍即合。我们飞 速地跑动，把她从人群中分离出来，然后，我也学她从背后攻击，没想到时，她反应十 分迅速，一个转身就躲过了我的偷袭，我马上给戴佳壕使了一个眼色，他以迅雷不及掩 耳之势一把抓住了王愉斐的名牌，我用手一挥让他把名牌撕下来，但是王愉斐在这时却 对戴佳壕卖起了萌，我见戴佳壕总是狠不下心来，甚至又有几分手软，于是，决定我亲 自去撕。
我子弹出膛之速向他们跑去。没想到时这时戴佳壕竟松开了手，王愉斐趁机一 把抓住了他的名牌，还好我赶到的及时，才有惊无险，这一下彻底击醒了他。我们将她 围住逼她到了墙角，她见无路可退，又对我们卖起了萌，却不知此招早以过时。我们继 续一步一步向她逼近，她见势不妙顺地一躺，学起了 baby。我们一时间没办法，只好将 她抬了起来，然后，再顺手把她的名牌撕掉了， “王愉斐，out！ ”我们大声喊道。
这有趣的游戏，你也一起来玩玩吧。
游戏的游的作文 篇4
今天上语文课的时候，小凡老师说要带我们去感受掌声的魔力。我想掌声有什么魔力呢？我在心里画了一个大大的问号。
老师说今天其实是一节作文课，游戏规则是：首先挑一位探索者走出教室，藏宝者藏好卡片后让探索者走进教室寻找卡片，当探索者离红心卡片远时，同学们就轻轻地鼓掌；当探索者离卡片近时，同学们就要用力的鼓掌，中间不能有语言提示，否则视为犯规，最后找到卡片即为胜利。
杨丽雅幸运的成为了今天的第一位探索者，等到杨丽雅离开教室，我小心翼翼的把卡片放在一个男孩的书包里。我心里不禁想到，这可是一个不容易找到的'地方呀！等我藏好以后，老师让梁丽雅走进教室，寻找卡片。她先在教室里转了一圈后发现第二排的掌声很大，然后他就在第二排的座位上去寻找了，当她越往里的时候发现掌声越大，接着她便在冯明哲的座位上找到了卡片。
这时我突然明白了，原来掌声真的是有魔力的呀，掌声给我们传递的是肯定、是赞美、是指引、是信号。
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