游戏的游的作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的游戏的游的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

游戏的游的作文 篇1

　　现在我们班打游戏的很多，但是打游戏到底对不对呢？这个问题从我个人的角度看来又对又不对!

　　我觉的对的原因是：让我们想象一下如果电脑没又任何的娱乐的项目，只有打字、计算等功能，我相信人类是不会对电脑感兴趣的。据我所知，一些会修理电脑的'人都是喜欢电脑游戏的，因为他们正在玩游戏时，他们的电脑出了故障，出于对游戏的渴望，促使他们按照“说明书”打开电脑寻找问题，多次修理的人，渐渐的对电脑内部结构，同时也掌握了，同时也掌握了一些计算机硬件的知识。

　　我说电脑游戏不好的原因是：如果自己的定力不好就容易被电脑游戏吸引住，好多人都因为这不玩了，我也这样过，可妈妈及时让我“含泪戒网”了。我听哥哥说他们班有人天天逃学，去泡网吧。

　　电脑游戏本身没有错，关键是看你能不能正确利用它！如果能正确利用的话还能有点收获！如果不能的话只会事而其反。

游戏的游的作文 篇2

　　“我们做得比你们漂亮”“不对，我们做得更好看”……这争吵声连在另一端的杨树也听到了，正捂着“耳朵”摇头晃脑呢！是哪儿这么热闹？原来是草坪上的孩子在玩一个游戏—塑罗汉。

　　游戏开始了，孩子们呵着冻得一点没有血色的，像紫芽姜一般的手，六七个一组，一起来塑罗汉。我们争先恐后地找着树枝，在“银色的地毯”上地毯式般的搜寻着。全都到齐后，每个人手上都只有少的可怜的，短的出奇的木棍。丝毫没有影响我们搭建的.速度。因为比赛只剩下半个小时了，于是孩子们拼命在“地毯”上滚雪球，为了制作出毫无瑕疵的雪球，就差没把旧羽毛球拿来“废物利用”了，为此不知失败了多少次。

　　因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比我们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是葫芦还是罗汉了；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个闪闪地发光。我神不知鬼不觉地从中袋兜里拿出了两颗光润的龙眼核，给“他”做眼珠，又有人从谁母亲的脂粉盒中偷得胭脂来涂在“嘴唇”上，这回的确是个大阿罗汉了。大阿罗汉坐在冰冷的“地毯”上，显得格外威武。

　　随着一声“停”，比赛结束了，我们塑得罗汉获得了第一名。

　　我认为在生活中，我们一定要团结，就算碰钉子也不要怕，因为办法总比困难多。

游戏的游的作文 篇3

　　上课铃响了，邱老师神采奕奕地走进教室，笑盈盈地对我们说：“同学们，我们来做一个有趣的游戏，好吗？”我们兴高采烈地回答：“好！”语音未落，我就匆匆地抬着凳子往积梅那组奔去。

　　游戏开始了，教室里顿时鸦雀无声。邱老师从抽屉里取出一张纸，然后拿起笔，在纸上写了起来。写完了，她把游戏的玩法一五一十地告诉了我们。

　　首先出场的是满彬和超伟。他们满脸堆笑、一蹦一跳地走上了讲台。超伟的两只手，左挥挥，右摆摆，动个不停，像顽皮的猴子似的。邱老师把写好词语的纸张拿给满彬看，然后又给我们底下的同学们看。我们都一声不吭，生怕把答案给泄露了。接下来是满彬比动作，超伟猜词语。

　　满彬开始表演了。他蹲下身子，两脚并拢，皱紧眉头，使劲全身力气，大声喊：“咦……咦……”我们看了哈哈大笑。超伟虽然看得仔细，但却一脸茫然。于是满彬全豁出去了，把上厕所的情景表演得栩栩如生，超伟这才恍然大悟，吐出“上厕所”三字。我们摇摇头说：“不对，是两字。”超伟脱口而出：“厕所！”“猜对了！”同学们爆发出热烈的`掌声。

　　邱老师又出示“方便面”。满彬看了一眼，思考片刻，计上心来。只见他左手拿起一个粉笔盒，右手抓起两支粉笔，不住地往盒子里捞着什么，嘴里不停地说：“真香！真香！” 满彬的演技真不错，我们全班情不自禁地大笑起来。可超伟却愣在那里，半天响不出一个屁来。我们齐声高呼：“ 、 、 、 、 ，时间到！”

　　接下来是第二组同学上场……

　　笑声、掌声、欢呼声在我们班此起彼伏。这场游戏，给我们带来多么大的快乐啊！

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