在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的有趣的游戏的作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
有趣的游戏的作文 篇1
星期五下午,第三节课,老师走进教师说:“今天我们放松一下,做一个游戏。”我们高兴的欢呼起来。
游戏开始了,老师在黑板上写了四个大字:“看数猜词:”老师解释说:“我写两个数,你们根据这两个数说出一个成语。”接着老师写了一个1和一个2,我们班的精灵鬼举起了小手说:“独一无二”.老实说对了,还有什么?王明亚说:“一心二意".听王明亚一说惹得全班哄堂大笑,老师说错了,后来大家有的皱着眉头想,有的托起下巴想,还有的正翻成语词典呢。正在我们思索的时候,卢佳乐说:“一刀两断。”接着,我后面的吴佳说:“一穷二白."还有的同学举起了手说:“一清二楚。”一分为二.一干二净.一举两得.一不做二不休.......
第二轮猜词开始了,老师在黑板上写了3和4,我还没想起什么成语的时候,我们班的林娜说:”不三不四。“接着又是我们班的.机灵鬼说:“挑三拣四。”后来有好多的同学举手班里的气氛越来越浓。
第三轮猜词开始了,老说说:“这一轮猜词有一定难度,你们有信心吗?同学们齐声回答:“有。”老师在黑板上写了三个数1.2.和5.有人举起了手,这回可不是我们班的机灵鬼啦,是胡雨晴,她说:“丢三落四。“老师说:“为什么是丢三落四。”因为1.2.5之间少了3和4,老师表扬了她。大家想了半天也想不出来,这时老师提示到,你们也可以用加减法的方法呀!我顿时想了出来说:“5+2+7 ,7+1=8”。听我这么一说,大家明白了,杨柳青说:“七上八下”。
我们正玩得高兴的时候,下课了,我们依依不舍地离开了教室
有趣的游戏的作文 篇2
快听,这些欢笑声是从哪里传来的?哦,原来是从学校三年级语文教室里传出来的啊!
这里正在举行一个别开生面的“踢毽子小鬼”的游戏。第一次踢毽子的人最逗了,先上来三位同学,他们各自双手攥着毽儿,眼睛连动都不敢动,好像很紧张。
开始踢毽了,其中一个小胖子把毽子从东边踢到了西边,然后跑过去,撅起大屁股,捡起了毽子,有笨重地踢起来。他一脚把毽子踢到了我边上的同学,吓得那位同学直抱头。该我上场了,我自信满满,捏起毽子,往天上一抛,眼睛紧紧盯着毽子,用力一踢,但我抛得太远了,没踢着。第二次,为了不让同学们笑话,我更加地认真。我捡起毽子,轻轻往天上一抛,眼睛加倍努力地盯着毽子。只听“嗖”的一声,毽子不知去了哪里,我觉得踢着了。但一低头,呜呜呜,又没踢着。这是教室里的同学哄堂大笑,我假装笑着走下台,其实,我早已怒气冲天了。下一组也好不到哪儿去,不过有一位同学很棒,一连踢了三个。最后大人的踢毽子比赛也开始了,他们比我们踢得多得多,最好的.踢了二十多下呢!
在这欢乐之中,我也懂得了熟能生巧,原来干什么事情都要有技巧。
有趣的游戏的作文 篇3
在一次家庭会里,我们一家人一起玩了一个游戏,这个游戏叫做找宝。
开始,爸爸告诉我游戏规则,把八个硬币,分别藏在八个角落里,让妈妈、妹妹、爷爷、奶奶、哥哥去找,谁找到一个,谁就得1分,我们听了兴奋不已。
找东西,是我的强项,我一定会赢的。
比赛开始了,我正找着,妈妈在一本书下找到了一枚硬币,妈妈说:找到了,我找到了。然后,妈妈把硬币交给了爸爸。我一听,啊!没希望了!
我接着找,我想爸爸应该把硬币藏在阴暗的地方,然后,我到花瓶那边去找,摸了摸瓶子下面,没有,这时妹妹走过来拿起花瓶,拔起那束花,正在这时,一枚硬币从花瓶里掉了下来,我想,唉!到手的.肥肉送人了。
然后,太阳射过来,窗户上有一种闪亮亮的东西,我跑过去一看,呀!硬币!是一枚硬币!
我把硬币交给了爸爸。啊!我终于赢了一次啊!这次游戏真有趣!
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