游戏的游的作文

时间:2024-02-26 07:23:09 游戏 我要投稿

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的游戏的游的作文8篇,希望能够帮助到大家。

游戏的游的作文[精]

游戏的游的作文 篇1

  我们的心理辅导课上经常做游戏,最难忘的的刘老师让我们做的是护鸡蛋的游戏。

  上课的前一天,老师让我们先做一个作业:“过家家”——每个人回到家,晚上睡觉时,搂着一个生鸡蛋睡觉——就像妈妈搂着小婴儿睡觉一样。鸡蛋完好无损者获胜!同学们听了都欢呼雀跃,摩拳擦掌,认为这个作业太简单了,太有趣了!都向老师保证:坚决完成任务!

  到了晚上睡觉前,我开始了我的护蛋行动。我兴奋得喊着:“我要搂着我的小宝宝睡觉喽!”。我首先给鸡蛋娃娃洗了个温水澡,然后拿来彩笔,给她画上了眼睛,鼻子、耳朵,还画上了刘海,长长的睫毛盖住了眼睛,是睡觉的样子。接着,按照妈妈教我用布包婴儿的办法,用手绢把鸡蛋小心翼翼地保好了。为了保险起见,我还给娃娃包上了一层塑料布。呵!我一看,还真像一个躺在襁褓中的小娃娃呢。最后,我把她放到了我的被窝里——我身体的右侧。在躺下前,我先学着大人的样子,双手合掌,祈祷上天保佑,让我的小宝宝平安无事。妈妈一边一半地催促:“岩岩,你嘟囔什么呢?快睡觉吧!天冷,小心着凉,再不睡,小心和你的娃娃明天一起迟到了!”听了妈妈的话,我赶紧跟爸爸、妈妈还有我的娃娃道一声:“晚安!”,钻到了被窝里。

  躺下后,我好长时间没睡着,总怕把我的鸡蛋娃娃压坏了。又怕她自己滚到床下了。吓得我,一动也不敢动。可是,也不知过了多长时间,我的眼皮打架打得太厉害了,不知不觉,我就睡着了......不一会儿,我就做起了和娃娃一起游戏的梦。梦中,我们在草地上嬉戏玩耍,踢毽子,跳绳等等,玩得别提多高兴了!

  “丁零丁零”,小闹钟响了——6:00我起床了,我一骨碌爬起来,早把鸡蛋娃娃的`事忘了。我正要下床时,妈妈问我,“你的鸡蛋娃娃好吗?”我赶忙找我的鸡蛋娃娃。可是,鸡蛋居然没了,床上都找遍了,也没找到。正在我疑惑不解的时候,眼前的一幕让惊呆了,鸡蛋黄从床底下流了出来。看到失去的娃娃,我哭了。

  这堂心理辅导课使我终生难忘。因为它让我明白了:我出生时妈妈是怎么照料我的,何况我们还是小孩,妈妈都能照顾好我,我连一个鸡蛋都保护不好。这时,我想到了一句名言:全世界的母亲多么的相像!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。(惠特曼) ,我要向妈妈学习,做一个有爱心和责任心的人!

  评语:

  这是小作者的亲身经历,一次护蛋活动,让小作者经受了一次爱的体验。小作者用诙谐、生动的语言,形象描写出了人物的心理、动作,给人以很真实的感觉。事真、情切、感悟深,是一篇佳作!

游戏的游的作文 篇2

  上午,我和弟弟玩了一个游戏,名子叫“打仗”。

  首先,我们拿出了玩大富翁的牌,和人物简介,我们分,每人分一半,分好后,我说:“我们分出一个元帅,压粮运草官,先锋官,数兵数将,然后再打仗”。弟弟说好,我们开始分了,不一会儿,我先分好了,我又说:“我们给摆的形状取一个好听的名子,我的叫‘战斗机阵’,你呢?”“我的叫……叫……叫什么好呢……叫胡乱摆阵吧,”弟弟结结巴巴的说。过了差不多“一万年”,弟弟终于摆好了,我们的战斗打响了。

  我说:“游戏规则是什么?”弟弟说:“你说吧。”“那这样吧,我的元帅和你的元帅比,我的压粮运草官和你的压粮运草官比,我的先锋官和你的先锋官比,我的兵和将和你的兵和将比。”弟弟同意了,我们就开始比,比先锋官,我胜;比元帅,我赢;比压粮运草官,他输。我对他说:“开始比兵和将,你加油哦。将的时候,有时我赢,有时他胜,若真打在一起,那可真是打的.难分难解,血花四溅,小读者们,你们要是亲临战场一定把胆都吓破了,不过那只是开个玩笑,闲话少说,看看结果如何。我数了数自己的牌,总共正好50张,而弟弟只赢了35张,可想而知获胜者是我,就在高兴的时候,弟弟突然说:“不玩了,不玩了,你太厉害了,我们换一个游戏,”“那玩什么呢?”我正在苦思冥想时,突然灵机一动,计上心来,我说:“我们拿于禁当校长,马匹兵刃当老师吧,把两种牌中一样的拿出来,一个当家长,一个当孩子,如果没有一样的,家乡一样的在一起,就当他们是吃小饭桌的吧。”

  我们把校长、老师、同学、家长、孤儿挑好了,开始玩。“今天是开学第一天,有五个老师,第一批上体育课,第二批去春游,第三批去大戏院,第四批去小肥牛火锅城,第五批去博物馆。”于禁校长说。突然倾盆大雨浇在我们的头上,成了水淹七军的落汤鸡,一下子烟消云散……

  这就是玩了一半的游戏,再也无法恢复原来的容貌。

游戏的游的作文 篇3

  课外活动时间到了,老师带着我们到操场上玩“大鱼抓小鱼”的游戏,大家开心极了。

  老师先定了游戏规则:三个同学组成一条“大鱼”,其他同学都是“小鱼”。“大鱼”们手拉手去抓“小鱼”,如果“小鱼”被“大鱼”抓到了,也就变成了“大鱼”。最重要的事,“大鱼”必须由三个或者三个以上同学组成,少于三个就不能玩游戏了。游戏开始了,同学们在操场上欢快地跑了起来。“小鱼”们到处东躲西藏,“大鱼”们穷追不舍。我是一条“小鱼”,心里很害怕被“大鱼”们捉到。突然,我听到树叶沙沙沙地响动,好想在对我说:“加油啊,加油啊! 别被“大鱼”抓去了。”小鸟们看我们玩得这么快乐,在天空中叽叽喳喳地唱起了歌,仿佛也想加入我们一起游戏。最后,经过“大鱼”们的`努力,他们抓到了很多“小鱼”。同学们都玩得开心极了。

  虽然玩“大鱼抓小鱼”的游戏让我们大汗淋漓,但是我们在跑步的过程中都锻炼了身体。我喜欢这个游戏!

游戏的游的作文 篇4

  “咚!咚!咚!”这不仅是林老师敲书的声音,而且还伴随着同学们的紧张的心跳声。

  当林老师扔出红领巾的那一瞬间,何同学便瑟瑟发抖,双手紧紧抱着头,他把头深深地埋在了臂弯里,好像世界末日到了一样。

  全班同学瞪着红领巾飞到了陈同学那儿,顿时心里大大地松了一口气。陈同学满脸惊恐地把红领巾使劲地掷了出去,传到了杨同学,他一瞪到红领巾就像扔铅球一样抛了出去,他摸着胸口,顿时长长地吁了一口气。

  “咚!咚!咚!”林老师的敲击声越来越慢,也意味着谁倒霉了,谁踩狗屎运了。全班同学脸上沁出了汗珠,一个个攥紧了拳头,眼光惊恐,不停地咽唾沫,眼珠子瞪得大大的。我们最后一排趁势拍起了桌子。“轰!轰!轰!”屋顶差点被掀开了,就看花落谁家了。

  最终的.“获胜者”是王同学,全班同学心里的一块大石头才落了地。长长地吁了一口气。他嘴巴张得大大的,有点不敢相信现实,最后还是跳了首广场舞,全班掌声雷动。

  这个游戏令我们感到十分刺激,我们希望下次还能玩!

游戏的游的作文 篇5

  今天,我去上班,老师带我们做了一个有趣的游戏 ——抢橡皮。

  做游戏之前老师跟我们讲述了游戏规则,先把手交叉放在胸口,老师数三、二、一,老师说哪只手,就用那只手去抢橡皮。那一刻我鼓励自己:我一定能赢!我又看了看我的对手,她看起来胸有成竹,好像在说:“我才不会输给你!”。

  比赛开始了,我那双眼睛一直盯着像宝石一样的橡皮,老师说“三、二、一”时,我开始紧闭着眼睛,心里很紧张!当老师说“右手”的时候,我的手如风一般的伸过去,只听一声响,我慢慢张开紧闭着的'眼睛,发现我抢到橡皮了,我高兴地跳了起来。我又转过头来看了看我的同桌,她那气愤的眼睛一直瞪着我,好像在说:“这一笔账我一定记着,下次我一定要赢你“。

  游戏还在继续,大家的笑声和欢呼声充满了整个教室。不一会儿课在大家的欢声笑语中结束了,我们不仅在学习中找到了快乐,也在快乐中学到了知识。

游戏的游的作文 篇6

  我又来到了补习班,今天陈老师又会想出什么好玩的呢?

  今天早上,我很早就去补习班了,老师今天玩一个名叫吹乒乓球的游戏,她从她的百宝口袋里拿出几个杯子,装满水,再拿出两个乒乓球,上面还写着一个水字。

  规则是:把乒乓球放到第一个杯子,然后吹到第三个杯子,就算赢。我们分为两组,还好,我不是和我的死敌曹敏一组,上课她三番五次的抢我的笔,我去三番五次的.抢回来,这回,我要让她输得心服口服。

  开始了,我排在第三个,后面就是杨宏宇和任陈涛 ,到我时,我首先轻吹,一直吹不动,后来我用力一吹,“啊”水都弄得我一身,乒乓球也掉了,我真令大家失望!我一次又一次的失败,我知道,失败就是成功的起点,就像爱迪生所说的,发明是百分之一的聪明,加百分之九十九的勤奋。后来我发现了这个游戏的弱点,做喷泉一样,后来我成功了。

  你们快来吧!陈老师的作文补习班吧!这里有许多奇妙的事发生。

游戏的游的作文 篇7

  今天,我们玩了一个非常有趣、开心、快乐、欢乐、愉快的比赛,它的名字叫:《夹球比赛》。

  比赛规则是:在地上放上两个大盆子,把一个大盆子里放15个小圆球。用双又长又粗的粽色筷子把一小圆球夹到另一个没装球的'大盆子里。夹完小球后就排到最后面去。

  比赛开始了,陈老师一吹口哨,我们就开始了比赛,第一局我们这一排获得了第一名,第二局第二排男生获胜利,第三局也就是最终决赛,我们又取得了胜利。我们这排一共得了两颗小贴画。

  今天玩的这游戏真快乐呀!

  评:句子通顺,过程清楚。很厉害!

游戏的游的作文 篇8

  我最喜欢的游戏是“算24点”,“算24点”时需要一付扑克牌,从里面挑出1——10的牌,两个人玩,每人出两张牌,用加、减、乘、除的方法,看谁算的又快又准就是获胜者。

  今天我看玩书,就和爸爸玩“算24点”的游戏,我们每人出两张牌,每次都是爸爸算的快,后来有的题我也会算了,但是就是速度慢了点,随着玩的'次数增加,我的速度也逐渐的加快。后来爸爸出了一道难题,就是两个“10”和两个“4”让我来算,我绞尽脑汁也没算出来,就在这时,妈妈来了,在她的帮助下,我终于会了!

  小朋友们,我们也一起来玩这个游戏吧!在这个游戏中,让我们学会了如何灵活的运用加、减、乘、除的方法。数学真有趣!

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