在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的游戏的游的作文9篇，希望能够帮助到大家。
游戏的游的作文 篇1
我想各位都吃过薯片吧！还记得薯片那香甜的味道吗？吃起来脆脆的特别好吃是吧！那我今天就要讲一讲一个“薯片薯片快到我嘴里来！”的游戏。
这个游戏虽然是吃薯片，但挑战的难度系数很高，不是各位想像的比赛谁吃的薯片多或是快，这些玩法都已经out了。我给大家讲的这个新式玩法是将薯片放在额头上，通过脸部肌肉的蠕动来完成吃薯片的过程。 游戏开始了，我让妈妈负责拍摄并监督我有没有“作弊”。我先把薯片放在额头上，轻轻地皱了皱眉头，这时薯片开始一点一点地掉下来了。我心里有一阵窃喜，下来了，Yes，下来了。我突然变得信心十足。于是我又挤弄眉毛，眨眨眼睛，耸了耸鼻子，最后鼓了鼓腮帮子，再向前仰了仰脑袋。哇！薯片已经掉到鼻尖上了呀！我赶紧伸出我那灵活的`大舌头等待薯片慢慢滑落下来。可是时间一分一秒地流逝，薯片丝毫没有掉下来的迹象。突然一个想法在我脑海里闪过，就是加大耸鼻子的力度，好让这薯片快点掉下来。“不，不行，这样薯片掉地的可能性就很大了，那岂不是功亏一篑？”“要不试一试？”“不行，我必须等一等。”我嘴里嘀咕着。唉！天称座的烦恼又来了-----选择困难症。 就在我绞尽脑汁胡思乱想的时候，薯片自己滑落下来了。幸好我眼疾手快，不不不，应该是眼疾“舌”快呀！呵呵！游戏结束了，我成功吃到了薯片，多不容易啊！突然感觉这薯片比往常的要美味很多呢！
吃薯片只是生活中的一件小事，但是通过创新和挑战，我们可以收获不一样的乐趣。
游戏的游的作文 篇2
我们的心理辅导课上经常做游戏，最难忘的的刘老师让我们做的是护鸡蛋的游戏。
上课的前一天，老师让我们先做一个作业：“过家家”——每个人回到家，晚上睡觉时，搂着一个生鸡蛋睡觉——就像妈妈搂着小婴儿睡觉一样。鸡蛋完好无损者获胜！同学们听了都欢呼雀跃，摩拳擦掌，认为这个作业太简单了，太有趣了！都向老师保证：坚决完成任务！
到了晚上睡觉前，我开始了我的护蛋行动。我兴奋得喊着：“我要搂着我的小宝宝睡觉喽！”。我首先给鸡蛋娃娃洗了个温水澡，然后拿来彩笔，给她画上了眼睛，鼻子、耳朵，还画上了刘海，长长的睫毛盖住了眼睛，是睡觉的样子。接着，按照妈妈教我用布包婴儿的办法，用手绢把鸡蛋小心翼翼地保好了。为了保险起见，我还给娃娃包上了一层塑料布。呵!我一看，还真像一个躺在襁褓中的小娃娃呢。最后，我把她放到了我的被窝里——我身体的右侧。在躺下前，我先学着大人的样子，双手合掌，祈祷上天保佑，让我的小宝宝平安无事。妈妈一边一半地催促：“岩岩，你嘟囔什么呢？快睡觉吧！天冷，小心着凉，再不睡，小心和你的娃娃明天一起迟到了！”听了妈妈的话，我赶紧跟爸爸、妈妈还有我的娃娃道一声：“晚安！”，钻到了被窝里。
躺下后，我好长时间没睡着，总怕把我的`鸡蛋娃娃压坏了。又怕她自己滚到床下了。吓得我，一动也不敢动。可是，也不知过了多长时间，我的眼皮打架打得太厉害了，不知不觉，我就睡着了......不一会儿，我就做起了和娃娃一起游戏的梦。梦中，我们在草地上嬉戏玩耍，踢毽子，跳绳等等，玩得别提多高兴了！
“丁零丁零”，小闹钟响了——6：00我起床了，我一骨碌爬起来，早把鸡蛋娃娃的事忘了。我正要下床时，妈妈问我，“你的鸡蛋娃娃好吗？”我赶忙找我的鸡蛋娃娃。可是，鸡蛋居然没了，床上都找遍了，也没找到。正在我疑惑不解的时候，眼前的一幕让惊呆了，鸡蛋黄从床底下流了出来。看到失去的娃娃，我哭了。
这堂心理辅导课使我终生难忘。因为它让我明白了:我出生时妈妈是怎么照料我的，何况我们还是小孩，妈妈都能照顾好我，我连一个鸡蛋都保护不好。这时,我想到了一句名言：全世界的母亲多么的相像！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。（惠特曼） ,我要向妈妈学习，做一个有爱心和责任心的人！
评语：
这是小作者的亲身经历，一次护蛋活动，让小作者经受了一次爱的体验。小作者用诙谐、生动的语言，形象描写出了人物的心理、动作，给人以很真实的感觉。事真、情切、感悟深，是一篇佳作！
游戏的游的作文 篇3
今天，我们去了山青世界。那里依然是山清水秀，朴素中流淌着一种让人难以言表的美。这次，我们还去体验了一把勇敢者的游戏。
NO.1 攀岩
令我印象最深的游戏就是它了——攀岩。
教练刚把我们带到那儿，我们的下巴就已经掉到地上了——听说我们要攀的这个墙足足有8米高！有些同学的'腿已经有些瑟瑟发抖。我却坚定地望着墙壁上面的台子，心意已决：我一定要攀上去！
于是，我“大义凛然”地走上前去，让教练给我穿上安全服和安全带。我迫不及待地先抓住了一个“石头”，接着，脚也上去了。不过，我刚爬了约1米高，贴在墙壁上仰面看“终点”时，打起了退堂鼓：“这么高，我……能上去么？万一摔下来……后果不堪设想。”但是当我看到同学、老师那充满了期待与鼓励的眼神，我又义无反顾地继续往上爬。
因为我的心里太紧张了，手抓石头抓得特别使劲，所以才爬了一半，我的力气就快使没了，甚至害怕了。“睿睿，你已经爬到了这份上，还可以下去吗？既然已经选择了爬到顶层吗，那就继续爬吧！”我不断地在激励自己。还剩4米……3米……2米……1米……我爬到顶了！我成功了！我简直不敢相信眼前的这一切。可是，事实就摆在这里：我的手已经够到了顶层的地面！我兴奋不已——我是班里女生中第一个要求攀岩的，也是第一个成功的！
我刚刚下来，同学们都用赞赏的目光看着我，里面更多的是不可思议。我感到既自豪又骄傲，得意得语无伦次：“原来也不怎么恐怖啊！真是简单极了！你根本不用怕掉下去！太爽了……太爽了……真是爽极了！！”我高兴得活蹦乱跳，脑子里只剩下了一句话：我战胜了恐惧，我战胜了我自己！
大家在遇到令自己害怕的困难时，应该去克服它！不要犹豫了，还在等什么？走，我们去拓展游戏那里试胆吧！
游戏的游的作文 篇4
嘿嘿，我已经知道了今天游戏的名称了，米主任，还多亏了你告诉我呢！别人还得问，哎，米主任，这游戏名叫什么，你葫芦里卖的什么药？我就免了，就算你转行卖毒药我也知道！这游戏名称是——大、小西瓜。
规则如下：你要是说大西瓜，你就比划小西瓜；说小西瓜，就比划大西瓜。前一个比划大，你就比划小；前一个比划小，你就比划大。错了就得表演哦！
“大、小西瓜”——唉，瞧米主任这名儿取的.，比西瓜太郎还呆！干脆，我把它的名字擅自改成“西瓜太郎的游戏”吧！
“申婷婷！”
瞧这空当，都开始玩起来了。我连忙参战兼观战。开始不久，却又停了。原因是牛崇瑄起身后，不知为何，轻声细语了一声“嗯？”全班同学都咆哮（爆笑）起来，我估计一半是因为牛崇瑄，一半是因为先前那呆呆的题目吧。
米主任又点了一个人：“曾若瑶！”她立即站起来大叫：“大西瓜！”
“小西瓜！”
“大西瓜！”
“小西瓜！”
……
当那排的最后一个——郭聿翀——亮完嗓子之后，米主任喊了停。
新一拨西瓜又开始在口水里诞生了。哦？此拨西瓜产量很少啊？根据这，我判断，以后的“生产队”也没啥出息。果不其然，越来越多的人进入“惩罚賖帐名单”。米主任又让我们在小组内玩。
单讲我们组。我们组属于很没意思地玩的那类，不见到有半点笑声。但笑意总归有。如果把一个个说“x西瓜”比作一格格画线，那我们这条线可画了很长了。结果这条线断在了我这儿，我呢，抓了0次星星，一带而过（太耍赖了）。
这西瓜太郎的游戏，既好玩儿，又有一点儿无聊，很是考验你的反应能力哟。
游戏的游的作文 篇5
有这么一个小男孩，他的学习非常好，在班里名列前茅，他的母亲为了鼓励他，便奖励给他一台平板电脑。这电脑不给还好，一给，这位小男孩就下载了许多游戏，他彻底迷上了游戏。
从此，鬼迷心窍的他成绩一落千丈，精神面貌也变了，变得面黄肌瘦，上课时，他也常常打瞌睡，老师只得将他换到了第一排。
他的母亲，看到自己的孩子成了这样，痛心疾首，常嘀咕着：“这该死的游戏！”她也不止一次地去游戏出版公司找茬，可得到的回复总是：“对不起，这不是我们的错！”
这一天，小男孩见自己不及格的试卷，便下定决心要戒掉游戏了。这个小孩子对自己的母亲说：“妈妈，平板电脑我不要了，还给你！”
渐渐地，他的成绩也突飞猛进，回到了从前那样优异。
他说：“当我有一天看到自己如此田地时，便决心放下游戏了。在这，我想告诉大家——防的不是游戏，防的.是沉迷。游戏公司开发游戏，是提供一种休闲娱乐方式，让人沉迷的却是人们薄弱的意志力。”
游戏的游的作文 篇6
星期六，陈老师带我们玩了一个游戏，叫“我的名字我做主”。
同学们都拿出了一张纸，有的搔头，半天不知道该怎么写，有的左看看右看，有的`拿起笔说说刷的写了起来，我拿起笔准备写，可是我对我的名字挺满意的呀，应该怎么办呢？这个时候我想起可以给里面加一个字呀，于是我想到了思，王思婷不太好不太好，用个叫周思涵的女学生，这样岂不重复了，是我想到了溪子，王溪婷，王婷溪，想着都别扭，于是我想到了“依”，王依婷，嗯，还不错，那就王依婷吧就这样，我把纸交了上去
老师念名字了，谁知，老师自己还没念，却逗得哈哈大笑，老师好不容易忍住了笑，说：“张潇妃”张潇飞，挺好的呀，潇，潇洒，飞，飞翔，可是下一秒，老师在黑板上写下了这三个字，张潇妃，这时候我们班的一个张某说的，张潇妃，你咋不当贵妃去呢？逗得全班哈哈大笑
老师又说道，陈汁，橙汁，老师又说道，以后谁想喝水，咱们就去找陈汁同学，而且是免费的哟，全班哄堂大笑，这时候，陈汁同学的同桌，起哄到，橙汁，快给我拿点水，我渴了，陈汁不好意思的笑了笑
老师接下来叫到了我，说我这个名字取的不错，让我说一下这个名字是什么意思？王因为我姓王，依我想百依百顺的对父母，婷，亭亭玉立。
下一回，我好好的取个名字，不像他们闹得笑话。
游戏的游的作文 篇7
可以带来我们无比的快乐，游戏可以带给我们知识，游戏可以让我们的友谊越来越好，游戏可以带给我们一些无忧无虑的生活。
昨天，在一个炎热的下午里，教师传来一阵‘哈哈……’的.笑声出来，我和莲萍迫不及待的走进教室，哦……原来同学们在玩‘对着干’；当老师走进来的时候，我们在下面叽叽喳喳，像只小鸟似的讨论起来了，今天又有什么游戏玩呢！等等。不一会儿老师严肃的说：‘下面我们来玩一个游戏’。老师还没有说完，我们就好奇的老师，是什么游戏，有的说捉迷藏，有点说老鹰捉小鸡，有点说抢凳子，还真是答得五花八门呢！有一些同学听了还真笑坏肚皮呢？老师哼了两声。说道：“我还没有说完呢，你们就在这里还议论什么呢！这还像话吗？接下来让我们玩一个游戏。这个游戏规律很简单。只要你的反应快就行了，如果叫你举高右手，你就得举高左手，对方说什么，你把那句话的意思给倒反来，还要反应快”。
老师说完？就让我们搬凳子到后面坐。一起来戒范。老师叫我们举起右手，我们却举了右手，老师再叫多一次。结果我们反应很快。没有上次那么糟糕，然后老师让我们分一组组每两人一组。再找一个位置坐好。让对方来问你。当我们开始玩游戏了。每一小组都要互相提问。我和黄莲萍一组，而我们看着别在玩。有的人问得古灵精怪。五花八门，有的居然说叫另一个人去玩跳楼。果然他走到窗口边去，他就不好意思的，不一会儿我们玩自己的。莲萍叫我我摸左耳。我却摸了左耳，反应不够快，论到位说莲萍动手做了。我无论说什么他都及时很快的反应过来，我真的佩服她啊！
这个游戏令我们感到快乐无比的快乐，也让我们同学之间的感情越来越神了。
游戏的游的作文 篇8
“哈！哈！哈!”操场上传来了一阵欢笑声，是谁在笑呢？原来是同学们在操场上玩午间游戏。
我每天最向往的午间游戏就是老鹰捉小鸡的游戏区了。我今天又去了那儿玩，而且玩得非常尽兴。第一局由王雨飞担任老鹰，许席文担任母鸡。游戏开始了，老鹰先瞄了瞄母鸡，然后向上跳了一跳。就气势汹汹地直扑鸡群而来。小鸡们一声惊呼，拼命向母鸡身后躲。我心惊胆战地盯着老鹰，希望她不要来抓我。只见老鹰向前一扑，直奔我而来，就在这千钧一发的.时候，母鸡大叫：“蹲下！”整条队伍齐刷刷蹲下来，老鹰扑了一个空。不过因为用力太猛，结果重重的摔在地上，我们看到老鹰狼狈不堪的样子，不禁笑出声来。我说：“王雨飞，你小心点。”听到我说的话后，一旁的同学就七嘴八舌地开始说：“王雨飞，你飞得好高啊！”有的说：“王雨飞，你太强了！”
就在这时，上课铃响了。我们在一片笑声中走回到教室。
游戏的游的作文 篇9
游戏的种类很多，有老鹰捉小鸡、躲猫猫、下围棋、下象棋、……
下面我就介绍一下我喜欢的游戏吧！在一个风和日丽的下午，我和我的弟弟在广场上躲猫猫，第一次我藏，弟弟来找我，我藏在了一个好地方，就是一棵又高又大的树后，我藏了好久弟弟一直没有找到，最后他垂头丧气地说：“哥哥你出来吧，我找不到了！”我说：“好吧，那我们在来一次吧！”第二次还是弟弟找我，我还是藏在那棵又高又大的树后，结果这次却被他找到了。弟弟高兴地跳起来说：“哈哈！哥哥我终于找到你啦！哥哥你猜我是怎样找到你的'吗？其实我是看到你从大树后面出来的，所以我就再去找一次，结果我就找到你了！”我们俩于是都哈哈大笑起来！
这就是我快乐的游戏。