在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的有趣的游戏的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有趣的游戏的作文 篇1
瞧，咱们班级的同学一个个生龙活虎，好不热闹，原来呀，我们班将要举行一个小游戏，名为“悄悄传话”，同学们那激动的劲儿，简直无法形容。
倪老师做了“安静”的手势，然后他把纸条传给了开头的一位同学，我就是其中的一位。其实我还是比较紧张的，不知道所传的句子到底长不长，能不能把他传好。倪老师将纸条传到动了我的手上，我迫不及待地打开并浏览了起来，“从前，有一位国王，他有三个儿子，三个儿子长大了，老国王就交他们出去冒险……”读到这里，差点叫了出来，这故事我我就看过了，记都不要记，所以我就在位置上玩了起来。
当倪老师喊“开始”的时候，我用双手拟了个听筒状，马马虎虎地就告诉了同桌张文静，她匆匆听完就开始传递，就在我洋洋得意为自己完成认为而开心的.时候，猛然发现在传递的过程中自己忘记了说最后一句话，想再去修改，可是已经来不及了，因为第三个人传话快要结束了。“怎么办呢？怎么办呢？”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。算了，听天由命了。我默默地安慰自己，在看看别的同学，忙得不亦乐乎。有的使劲地跺脚，有的在大声为别的同学加油，没有被传到的在自己的位上有些迫不及待了，伸长了脖子像探个究竟……
传话结束了，倪老师让每组最后的一位学生上前公布结果，没有想到情况完全可以让人笑破肚皮，什么“妈妈的妈妈啦”“张老伯在河里洗澡遇到了……”什么的，我们这一组最终句子就是少了我漏说的最后一句，当时我好后悔。
尽管“传悄悄话”游戏十分老套，今天我终于真正明白做好它还是不容易的。
有趣的游戏的作文 篇2
生活缤纷多彩，即使再平凡的事物都有自己最美丽的一面，即使再普通的事情都蕴含着深刻的道理，即使再小的生命也有强大的力量，只要我们拥有一双善于观察的眼睛，就能发现。
这不，从那次有趣的小游戏中，我明白了一个深刻的道理……
这几天来，太阳失去了夏天时那份温柔，像个火球火辣辣地照射着大地，似要散发全部热量。它晒软了碣石镇各条柏油马路，晒红了行人的脸膛，晒得玄武山的大榕树不敢有丝毫摆动，更晒裂了大地，泼盆水到地上，大地干渴得一下吮吸干净。满街都是背心赤膊，人恨不得钻到冰箱里。人们都诅咒着该死的热天。只有卖冰棍的老人却不在乎，嘴上高声吆喝，心里希望着天气越热越好。
我和爸爸实在忍不住炎热，于是，我们父子俩便搭公交车来到了浅澳大海。
一下车，我便马上投入了大海的怀抱。海风迎面吹过来，沁入心底，凉凉的，把酷暑的炎热一点点带走。海水卷起一层层浪花，那一朵朵浪花，就像欢快孩童相互追赶着，尽情的在浩瀚的海面上撒欢。风从远处带来了许许多多的尘土和污垢，肆意撒向海面，海浪把它们卷起，神奇的变幻出新的面容，而又保持着自己蔚蓝的颜色，保持着自己的美丽和干净。让人感觉一种不可思议的幻想！
但爸爸的举动，则让我充满了疑问一一他下车时，并没有和我融入到大海去，而是不知道在思考些什么，后来找来了两个不同形状的瓶子——一个是长方形的，另一个是圆柱形的。
过了一会儿，爸爸微笑的走到海边，用长方形的瓶子装了一瓶海水，并向我招手，大声叫道：“阿贤，你过来，我问你一些问题”听到爸爸的叫唤，我马上来到了爸爸的旁边，爸爸指着长方形的瓶子，向我问道：“阿贤，里面的水是什么形状的？”我听了，大吃一惊，答道：“爸爸，你叫我过来就是要问这个问题吗？你是在侮辱我的智商吗？”爸爸似乎早知道我会这样，只见爸爸平静地说道：“你只管说出这是什么形状的就好了。”因为爸爸执意要得到答案，我只好不屑地回答道：“长方形的呗。”爸爸听了，点了点头，并弯下腰把海水装进了圆柱形的瓶子，接着问道：“这个呢？”我不耐烦地答道：“圆柱形的啦。”爸爸接着把水都倒掉了，说：“现在又是什么形状的呢？”这回，我支支吾吾的，不知道该说些什么了。
爸爸把手放在了我的头上，语重心长地对我说道：“贤，你从刚才我问你的几个问题中可以得出什么道理来？我来告诉你吧，从刚才把水装进瓶子到把水倒出来，水，都适应了新环境，都会根据不同的'需要、不同的环境而变换自己形态。”听了爸爸的话，我恍然大悟，对爸爸说道：“爸爸，我知道了，我知道我该怎么做了！”爸爸满意地点了点。
不只是海水，人也是一样，也要学会适应环境，因为那样，才能生存下去。就像我，现在刚刚从小学升入中学，面对的是许多的未知：新环境、新老师、新同学、新任务、新压力，我都会尽自己最大的努力去适应他们，而不是等着被他们淘汰！
从此，这个有趣的游戏得出的道理深深地印在了我的心里，时时教我在以后的人生路上做出正确的选择，真是受益匪浅！
有趣的游戏的作文 篇3
星期六，同学们高高兴兴来到学校，上大家都喜欢的思维训练课。
舒老师笑嘻嘻地走上讲台，神秘地对我们说：“今天我们来猜个谜语！好吗？”这是课堂上舒老师第一次请我们猜谜，同学们都兴奋，异口同声回答道：“好！”
“一个人照镜子。”舒老师的话音刚落，同学们争先恐后的举起了小手。刘绍东抢先站了起来信心十足地说：“是囚，国为镜子是方形的'，人恰好不是在镜子里面吗？”
同学们见他说得头头是道，都以为他答对了。没想到舒老师露出了失望的表情，刘绍东像泄了气的小皮球,焉了下来。
接着有人说是“闪”字，也有的人又说是“日”字，还有的同学说是“丛”。总之，舒老师听后不是摇头就是摆手。
同学们冥思苦想，都找不到正确的答案，舒老师只好让我们讨论一下。我们三个一伙，五个一组，开始讨论起来，还有人在纸上又写又画。
讨论好了，同学们又举起了小手。徐鑫茁胸有成竹地站了起来说：“是丛字！”那知。舒老师又摇了摇头，徐鑫茁垂头丧气地坐了下来。
猜了好一会，大伙都想知道答案，顿时教室里鸦雀无声，大家目不转睛地盯着舒老师，连地上的蚂蚁都想知道答案。只见舒老师先在黑板上大大地写了个“人”字，然后不慌不忙地从口袋再拿出一面小镜子，照着黑板上的人字，说：“你们看，是什么字？”何婉仪被请上讲台去看了看，没说出标准答案。杨琳杨接着也上去看了看，有些迟疑不决地说：“入！”
“答得非常对！”舒老师第一次露出了开心的笑容。大伙终于明白了，原来是“入”字。
唉！我怎么没有想到“入”字呢？不过，猜字谜还是真有趣的。
有趣的游戏的作文 篇4
今天我们和老师玩“猜猜这杯”的游戏。游戏规则是这样的：老师准备了四杯水，分别是白醋，盐水，白开水和雪碧。四位同学轮流上讲台，各选一杯水，喝一口，说出自己的感受，让大家猜一猜他喝到的是什么水。
游戏开始了。小力首先选了一杯水，喝了一口，马上把舌头吐了出来，用手对着舌头扇来扇去，五官都皱在了一起。他还没离开讲台，台下的同学们就大声说道：“是白醋！”小力笑着点头。接着小红上台，犹豫了一下，选择了中间的一杯。她喝下一口，表情很平静。同学们立马猜测：“是白开水吧？”小红这时才露出笑容：“猜对啦。”这时轮到我上台了，我心里砰砰直跳，还有雪碧和盐水，我可千万别选到盐水呀。我拿起一杯水，闭上眼睛小小地抿了一口。咦，甜滋滋的，是雪碧呀！我的脸上露出了满意的笑容，同学们一看就知道我喝的`是什么，他们大声说出了答案。哎呀，我应该假装喝到盐水骗骗他们呀。
这个游戏真有趣，我和同学们都玩得很高兴。
有趣的游戏的作文 篇5
“盲人”摸人？听起来还挺好玩的吧！接下来我就带大家一起去感受、感受！
游戏规则：用双层红领巾蒙住一个小朋友的“盲人”的眼睛，再转上三圈，被蒙住的同学然后就可以开始到处摸人啦！摸到的同学还得猜猜他是谁？要是猜不出来，那可就惨了!哈哈，一定很逗人。
“幸运”的我也当了一回“盲人”。游戏开始啦！彭老师先给我蒙上眼睛，我心想：哈哈，看我的吧，我一下子就能把同学们给抓住。我一会儿跑到东，一会儿跑到西，咦？真奇怪，怎么一个也抓不着？他们都躲哪去了？不行，我得使出我的绝招。于是我深深呼了一口气，发出全力，看你们往哪躲！哈哈！我终于抓到一个人啦！让我摸摸看，咦？她是谁呢？我怎么也猜不出来，哎呀呀，真可惜，就是猜不出，看来我要前功尽弃了。真倒霉呀！
我最“倒霉”的一次比这个更惨
轮到吴子龙同学当“盲人”啦，他也是东抓抓，西抓抓，可是一个人也没抓着，后来，我看他挺“可怜”，就自己自投罗网了，嘿嘿！他还挺高兴呢，以为是他自己抓到了我。我乖乖的硬着头皮在同学面前学鸭子走路和大公鸡叫，大家都乐得哈哈大笑！
我发现这个“盲人”摸人的游戏其实并不难，只要蒙眼睛的时候看紧一个人来抓，他们看我老实，很多同学都抓到我了，而我却很难抓到别人。不过我还是非常喜欢玩这个“盲人”摸人的.游戏。
其实在以前放暑假的时候，我和哥哥、姐姐在家里也玩过“盲人”摸人的游戏，始终觉得这个游戏太好玩了！
有趣的游戏的作文 篇6
今天我们上体育课，做了一个特别好玩的游戏，叫老狼老狼几点了。
老师先画了一条界线，当做羊的家。然后一位同学当狼，狼先带羊去玩，羊边玩边问老狼几点了，老狼可以随便回答，但是当老狼回答天黑了，羊就要快速跑回家。我们就这样开始游戏了，有的狼可厉害了，一连抓了好几只羊，你觉得这个游戏好玩吗？我觉得好玩极了。
有趣的'游戏的作文 篇7
今天晚上，我兴高采烈的来到八人班上课。
一到班上，穆老师满脸笑容地对我们说：同学们，今天我们要玩一个小游戏，大家猜猜玩什么？大家一听要玩游戏，顿时鸦雀无声，这时穆老师神秘的笑了笑，说：今天啊，我们要玩泡泡糖游戏。我听了，满脸疑惑，心想：什么是泡泡糖游戏？不会是每人发一个泡泡糖吃吧？一串串问题从我脑海中跳出。可是穆老师迟迟不吭声，穆老师的葫芦里到底卖着什么药？突然，穆老师发话了：我今天要把你们当做泡泡糖，我说粘哪里，你们就要粘哪里。你们准备好了吗？准备好了我们异口同声地回答。
接着，穆老师说了游戏规则：老师说泡泡糖，我们说粘哪里，老师说‘三个人，粘手背’，我们就迅速寻找同伴，没找到的同学就淘汰。
游戏开始了，同学们围成一圈，大家都跃跃欲试，信心百倍，瞧！坐我右边的女同学睁大双眼，又激动又紧张；坐我前面的男同学搓着双手，一副志在必得的样子。这时，穆老师神秘地眨了眨眼，说道：泡泡糖。粘哪里？大家异口同声的问道。粘手背，三个人。还未等穆老师说完，大家就找好了搭档。穆老师见了，脸上露出了满意的笑容，马上又说泡泡糖，我们大声问：粘哪里？粘后背，四个人。我听了，急忙跑向一组同学，谁知边上一位同学像离弦的箭一样奔向那一组，我顿时急得像热锅上的.蚂蚁团团转，最终我被淘汰了，只好垂头丧气地走下场。
第二轮开始了，这回穆老师选了一位同学当裁判，随着裁判一声令下，游戏开始了。班上再次炸开了锅，同学们一个个像无头的苍蝇，疯狂地找同伴。最终又淘汰了几个同学，只见他们一脸的无奈和落寞，引得大家哄堂大笑，教室里充满了笑声，一时成了同学们欢乐的殿堂
快乐的时光总是短暂的，一节课就这样一晃而过了，我们的超级泡泡糖游戏也圆满结束了，大家的脸上都绽放着甜甜的笑容，我的心里美滋滋的，今天的作文课真有趣啊！
有趣的游戏的作文 篇8
今天，我很高兴，因为今天班队课，汤老师给我们玩了游戏，这个游戏叫“画鼻子”。
上课铃响了，我们赶紧到座位上坐好，汤老师走进来，在黑板上画了一张脸，大大的眼睛，小小的嘴巴，可是，就少了一个鼻子，它好像在说：“小朋友，给我画个鼻子吧！”她告诉我们这节课玩游戏，是“画鼻子”，教室里骤然间响起了雷鸣般的欢呼声。
跪在是这样的，用毛巾把玩的人的眼睛蒙牢，然后原地转三圈，走到黑板上去画鼻子。汤老师说：“谁先来？”同学们纷纷地举起了小手，汤老师请蒋徐烨来，她用毛巾把蒋徐烨的眼睛蒙得密不透风，严严实实的'。蒋徐烨先原地转了三圈，本来自信满满的他却被转得晕头转向的。他小心翼翼地一步一步走上讲台。当他拿起笔要画时，我们大呼小叫：“左左左，右右右，上上上，下下下！”终于，蒋徐烨画好了鼻子，可是，他把鼻子画在了嘴的旁边，真像一颗痣啊！我们笑得上接不接下气，蒋徐烨拿开毛巾，看到了自己画的鼻子，也笑了起来。
后来，汤老师又请了魏海斌，他把鼻子也画在了嘴的旁边，我们哄堂大笑，捧腹大笑。最后一个是王艺能画，我们给了他提示，他终于画好了，他画的比前两个人都要好。
今天真开心啊！
有趣的游戏的作文 篇9
“叮铃铃”下课铃响了，同学们兴高采烈地来到了操场上玩起了“老鼠”偷“油”的游戏。
“老鼠”偷“油”的游戏规则是先选一个“家”，再选一个“油”，同学们猜“剪刀，石头，布”，输的`同学当“猫”，其他的同学都是“老鼠”。“老鼠”要去偷“油”，“猫”要保护油，如果“老鼠”来偷“油”时“猫”就要去捉“老鼠”，如果老鼠回到“家”时，“猫”就不能捉“老鼠”了。如果“老鼠”被捉到了，那只“老鼠”就是“猫”，“猫”就是“老鼠”。
游戏开始了，“老鼠”们说了一个能偷到油的计划，一只“老鼠”跑了出去。“猫”看见了“老鼠”后就去捉“老鼠”，“老鼠”把“猫”带到远处，其他的“老鼠”都过来偷“油”。“猫”一下识破了“老鼠”的计划，于是，“猫”悄悄地回来，“老鼠”们都没注意，“猫”就捉到了“老鼠”，那只“老鼠”就是“猫”，“猫”就是“老鼠”了。
“叮铃铃”上课铃响了，同学们高高兴兴地回去上课了。