写字背诗歌Vs画画游戏唱歌这两家幼儿园你选哪个

时间:2023-10-02 15:17:43 游戏 我要投稿

  其实,我公号分享过很多关于玩耍的文章,也都提到过,孩子是通过玩进行学习的。但到了选择幼儿园这个节骨眼上,我是有点犹豫的。存在就有它的合理性,既然目前这两个类型的幼儿园是主流,那在不全面了解情况下就不该一棒子打死,而该用更加开放的心态看待。好吧,说实话,我也是个普通妈妈,想象一下小D没上小学就可以认识很多字、可以拼读出一些单词,甚至可以写出数字的情景,我也挺激动的。所以呢,为此花了不少时间看资料,正的反的都看,我需要有足够说服自己的理由来作出这个决定。

写字背诗歌Vs画画游戏唱歌这两家幼儿园你选哪个

  应该说今天这篇很主观,教育这件事并不是非黑即白的。我始终觉得我们每个人的眼界都有局限的,我当下的每个选择也许过了一两年想法就会不一样。但我不会后悔,因为当下的每个选择都是基于我现在的见识深思熟虑后的选择。所以呢,分享这篇也希望大家可以批判性看待,我的选择一定不是“标准答案”,但希望可以给你一些思考,从而帮助你作出更加合适的选择。

  抑制今后的好奇心和求知欲

  美国北弗罗里达大学曾经做了一个研究,考察160位4岁的孩子,他们之前分别去了以教为主、以玩为主和两者结合的幼儿园。刚刚进入小学时,这160位孩子的学习成绩差距并没有很大(当然,之前上以教为主幼儿园的孩子成绩要稍微好一点),但是到了四年级以后,就发现所有上以教为主幼儿园的孩子的成绩都普遍开始下滑了。

  我以前工作一部分内容就是调查研究,因此我知道仅凭这样一个小样本的调研要轻易得出哪种幼儿园更好,太过草率了。但至少,我们可以从这样的一个研究里得到一些启发:过早开始进行体系化学习的孩子,没能体会过被好奇心驱使的情况下去学习的乐趣。于是,当学业日益繁重后,他们缺乏求知欲自发地去学习攻克难关。

  中国有句古话叫,“小时了了,大未必佳”,说的就是小时候很聪明,长大了未必有才华。把这句话运用在今天这个话题是非常恰当的。上“以教为主”类型幼儿园的孩子,在一段时期内一定会比其他同龄孩子显得更加聪明,毕竟他们可以提前学会很多我们认为“聪明”的才能:认字、写字、背诗歌等等。但是,很多时候这种小时候的聪慧是以牺牲好奇心和求知欲为代价的。

  教学的方式不是孩子最有效的学习方式

  我们成人绝大多数的技能掌握都是通过他人教学而来的,而且等到孩子上了小学也都是以这样的教学模式进行的。按照我们大人逻辑看,“以教为主”是非常合理的,似乎早点开始并没有什么不妥啊?

  心理学家ALISONGOPNIK指出,学习的模式有两种:自己探索过程和掌握他人探索的成果。教孩子的方式就是就是让孩子掌握他人探索的成果,但是却剥夺了探索的过程。这种方式对于大部分成人来说是特别有效的,因为很多时候我们更加结果导向,“发现问题解决问题”,因此我们会学的更加有效。

  但是这样的模式对于孩子来说却不是最佳的,他们天生对这个世界具有强烈的好奇心,这种旺盛的好奇心会促使他们自己去了解问题、发现问题

  解决问题。对于孩子来说,最有效的学习方式就是在大人的引导下,自己进行探索。这种学习方式被称作,“辅助式探索”(GuidedDiscovery)。

  想象一下孩子是怎么玩玩具的,每次我们大人刻意去教她,却总感觉怎么都教不会。但是,如果我们让她自己进行探索,同时恰好一旁有其他孩子或者大人也在玩,孩子很快就会自己发现如何玩了,而且很多时候他们还会给我们惊喜,自己发明很多新的玩法。这就是“辅助式探索”最好的一个例子。教育,应该是火种,点燃孩子内心的那把火,激发孩子求知的主动性和积极性才是关键。

  “以玩为主”的幼儿园反而能学到更多

  我拿着这些道理去说服我父母,然后我爸爸就问我了,既然这也不用学,那也不用学,你花钱送她去幼儿园干嘛呢?这是我们长期以来根深蒂固的想法,以为学习只能发生在课堂,以为学习只是学习知识。其实孩子从玩中不仅可以进行学习,而且可以学到更多,但前提是需要有所引导。

  这也是我在考察幼儿园时特别看重的,尽管是“以玩为主”的幼儿园,但也绝对不是纯粹的(傻)玩,而该结合孩子特有的学习方式,有意识地进行引导玩耍。不用刻意去教写字,但是会提供画笔、颜料帮助孩子在玩中掌握正确的握笔姿势;不用刻意去背诗歌,但是每天都有集体活动一起唱歌读绘本潜移默化;不用刻意去认字,但是很多玩具上都印着字母和数字,如果孩子感兴趣,老师也会告诉她们。没有从上至下的灌输教学,所有的学习都发生的自然而然,以孩子兴趣为导向。

  而最关键的是,孩子还能学到更加宝贵的人生技能。当无法搭起积木塔时,她是如何解决问题、寻求帮助的;当一起玩游戏时,她又是如何鼓励他人、团队合作的;当老师要求大家进行集体活动时,她是如何进行自我管理、听从指令的;当和小朋友之间发生矛盾时,她是如何解决协商的。这些绝对不是大家乖乖坐在一起学知识就可以学到的,这些一定是在和小伙伴、和老师的互动中学到的,而最好的互动就是玩耍!

  现在的快餐文化让我们不经意地把教育也功利化了,导致我们总是不自觉地去催化孩子的成长。但生命本身有自己的规律,孩子就是慢慢长大的,这个成长是需要日积月累的,是不能够“催化”的。

  有些道理说说很容易,但当我们身处的整个大环境都是特别焦虑时,要真的做到很难,我也一样。记得几个月前我最纠结的时候,老公说了一句话,“你自己想想啊,你当年找工作,会在简历上写3岁就认识500字这种吗?”特别简单粗暴的一句话,倒也让我突然释然了。的确,很多当下纠结的孩子教育问题,如果我们把它放大到整个生命历程,是不是都会豁然开朗呢?共勉之!

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