学生活动策划 篇1
一、活动背景及意义
本课程植根于全国中小学生远程教育技术专委六年来对青少年心理素质培养的研究成果;九阶成长教育体系情感牵引教学模式以及体验式、类别化授课方式。在训练中创设场景、环境，在活动中体验，在体验中感受，在感受中成长，让学员在亲身的行动体验、情感体验和思维体验中达到综合素质测评体系所要求的标准
提高抗挫折能力，情感表达能力、自我规划能力、自我控制能力、创新思维能力、组织协调能力。充分激发潜能，让孩子更加优秀!阳光少年应该拥有独立、自主、迅速完成目标的能力;应该拥有敢于竞争，坚持到底，乐观向上的精神;应该拥有创新意识和实践精神，能够学以致用;能够认识自己，了解自己，充分实现个人价值。阳光体现为生存能力和发展的能力。
二、活动的目的磨砺教育的主要内涵：
一是磨砺阳光体质;二是磨砺阳光心里素质，创设各种情景，锻造孩子们的抗挫折能力，感恩情怀;三是在活动中培养孩子们的生命价值观;四是培养孩子们的.责任意识，培养学生对父母、国家民族的责任意识，建立健全的高尚人格精神。磨砺身心，激发感悟，促进成长，升华理想---培养具有阳光人格、阳光情感、阳光体质、阳光学业的阳光少年。
三、活动的指导思想
阳光少年实践活动遵循青少年自我成长科学发展轨迹;行动力自我认识思维逻辑观察体验情感自控注意力时间管理行为效率自我成功。
磨砺教育是整个阳光少年素质教育实践活动的第一阶段，分为五个步骤;感知认识激发学习自强。在实践和行动中感受困难和挫折，深化人生磨砺的认识，从而激发内心强烈的感受，形成学习的动力，建立自强向上的心态和行为模式。
学生活动策划 篇2
主题:
追忆当年情怀、重温师生情谊、搭建合作平台
时间：
20xx年8月6日——8月8日
内容：
毕业20周年同学大聚会
地点：
xxxxx
负责人：
xxx
8月6日(周五)全天报到
09:00-16:00全天接待
报到地点：x宾馆大厅x同学会接待组
所需支持：布置接待现场，挂好条幅，准备签到表，发放活动流程表，领取会微、服装，带领参会同学到前台领取房卡等
接待策划：负责接待的人员提前到达接待现场，每位已到同学安排好自己之后，在酒店大厅茶座稍作休息，后来的同学猜已到同学的名字，各位同学和刚到的同学行见面礼(可适当夸张)以示欢迎。
16:00-18:00x宾馆x厅师生联谊
所需支持：联系当年老师出席
18：30-20:30洗尘宴地点：x茶楼x同学会接待组
所需支持：预订餐厅，点好酒菜
活动策划：
1、以特色菜为主，加之美酒以示接风洗尘之意
2、洗尘宴
a、主持人开场并致辞
b、由主持人介绍学校、学院、系里领导、当年班主任、代课老师
c、领导、老师致辞
d、同学代表向老师敬酒，大家畅所欲言。
21:00-24:00KTV(老会展)同学联谊
8月7日(周六)聚会主题活动
08:00-08:30早餐地点：x宾馆x同学会筹备组
09:00-12：00xx一路观光x同学会筹备组
所需支持：摄影师、摄像师记录此刻的美好
活动策划:放松心情，感受一路美好的自然风光
12：00-13：00学生食堂(大板楼)地点：x校区x同学会筹备组
所需支持：预定车辆，集体组织，摄影摄像等
活动策划：xx
13:00-17：30参观母校地点：xx同学会筹备组
所需支持：摄影摄像师等
活动策划:二十年的光阴，感叹母校的变化
18：00-20：00团圆宴地点：xx农家乐x同学会接待组
所需支持：摄影师、摄像师
活动策划：大家吃好，喝好，畅所欲言
21：00-24：00KTV地点：x宾馆统一安排
所需支持：提前预定场地，摄影摄像等
活动策划：二十年的距离在此刻化为乌有，二十年的思念在此时转为歌声，二十年前我们年轻，二十年后我们依然充满激情······
8月8日(周日)聚会主题活动
08:00-08:30早餐x宾馆统一安排
09：00-12：00游xxx同学会筹备组
所需支持：联系场地，摄影、摄像等
活动策划：休闲养生的'天堂，净化心灵的圣地
12:00-14:30午餐(xx区特色火锅)地点：待定x同学会接待组
所需支持：预订酒店，点好饭菜，摄影摄像等
14:30-17:30x到x
17:30-18:30参观新校区
所需支持：摄影、摄像
18:30-20:30话别宴地点：x宾馆一楼大厅
活动策划：二十年前学生时代最后一次聚餐，我们叫它“散伙饭”二十年后再次相聚，此次聚会的最后一餐，我们叫它“话别宴”，在此，我们相约再聚，五年、十年·····
学生活动策划 篇3
一、活动背景与目标
为了增进班级同学之间的友谊，提高团队协作能力，我们计划组织一次丰富多彩的班级活动。此活动不仅有助于提升同学们的交流与沟通能力，还能培养大家的团队精神和集体荣誉感。
二、活动内容
团队建设游戏：通过有趣的团队协作游戏，如“破冰游戏”、“接力比赛”等，让同学们在轻松愉快的氛围中加深彼此了解。
班级才艺展示：鼓励同学们展示自己的`才艺，如唱歌、跳舞、魔术等，增进彼此间的欣赏与尊重。
知识竞赛：举办一场趣味知识竞赛，内容可涵盖各类学科，以丰富同学们的课外知识，提高应变能力。
集体照：活动结束前，全体同学共同拍摄一张集体照，留下美好回忆。
学生活动策划 篇4
活动目的：为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，加强学生思想品德教育，培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质，让同学们的社会实践能力得到提高。
活动口号：关爱老人奉献爱心
活动人员：五年级学生代表
活动流程：
一、准备工作：
1、联系敬老院及东二居委会：韩建荣
2、物品准备：
(1)队旗、学生自己准备小礼物
(2)购买水果
3、节目排练总负责：冯娟
4、照相：宋惠芝
5、劳动工具：每个孩子带一块擦桌布
二、活动过程：
1、节目演出：
(1)集体诵读古诗
(2)功夫扇
(3)歌曲《感恩的心》《友谊地久天长》
2、演出结束，给老人赠送礼物;合影留念。
3走近老人：
(1)每个同学搀扶一位老人回到老人的房间;
(2)帮老人打扫房间卫生;
(3)给老人捶背;
(4)跟老人聊天，听老人讲过去的事情，给老人讲自己的所见所闻，让老人感受快乐与温暖。
三、注意事项：
1、必须遵守活动时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点;
2、进入敬老院要保持肃静，行动有素;
3、见到敬老院的'老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现优良的个人素养;
4、清理房间时要注意安全，不要碰坏老人的东西，不能改变房间原有的布局;
5、慰问时不用自带任何礼物，活动中统一赠送礼物;
6、活动结束时要和老人握手告别，说再见!
学生活动策划 篇5
一、活动时间
4月下旬——5月中旬
二、活动主题
筑梦路上――奋斗的青春最美丽
三、主办单位
共青团xx学院委员会
四、承办单位
各团总支、院学生会、思源理论研究会
五、主要内容
1、社会主义核心价值观主题宣传、倡议活动
通过宣传橱窗、横幅、各宿舍楼下板报、通知单以及易班、微博等多种形式广泛宣传社会主义核心价值观主题教育活动。结合“我的中国梦――奋斗的青春最美丽”的活动主题，面向全院学生发出倡议，倡导学生坚定理想信念，自觉把个人梦想融入中国梦，在为实现中国梦而不懈奋斗的伟大征程中成长成才、建功立业。
时间：5月上旬地点：教学区、生活区
承办：团委、各团总支、院学生会
2、学习社会主义核心价值观主题教育活动
通过社会主义核心价值观调研活动，提炼汇总学生对社会主义核心价值观基本认识。以“体院大讲坛”、思源理论研究会等为载体，推动核心价值观在校园中、学生中的进一步树立。组织学生代表以座谈会的形式交流互动，鼓励大家用实际行动践行社会主义核心价值观，加强宣传和引导当代青年应该承担起相应的社会责任，积极树立社会主义核心价值观，明确目标、端正态度，不断为社会主义事业而奋斗。
时间：5月上旬地点：教学区、生活区
承办：团委、各团总支、院学生会、思源理论研究会
3、“百日千里，青春酷跑”体育文化系列活动
为更好的贯彻落实党的十八届三中全会关于“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神，配合大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动开展。充分发挥体育院校专业优势，广泛发动学生开展各类群体性体育锻炼活动。积极倡导特色鲜明，形式多向的`活动形式。把体育锻炼、学风建设、社会主义核心价值观主题教育活动紧密结合，通过体育文化知识竞赛、“上体同学们跑起来”、“绿瓦学子看我的”以及各球类联赛、杯赛等一系列体育活动，激发大学生体育锻炼热情，倡导优秀学风状态。
时间：5月地点：教学区、生活区
承办：团委、各团总支、院学生会
4、“纪念五四运动xx周年”——与青年共话社会主义核心价值观座谈会
借“五四运动”xx周年之契机，通过校领导与学生会、社团等学生代表围绕社会主义核心价值观、校园文化建设等主题进行座谈，交流不同时期团员青年理想、风采，来培养团员青年们的责任感和使命感；同时，针对学生学习、生活、工作中遇到的问题给予建议，促进学风建设、学生会、社团建设，促进我校校园文化建设。
时间：5月地点：活动中心报告厅
承办：团委、各团总支
5、五四“闪亮的青春”手绘海报比赛
以五四“闪亮的青春”为主题，海报内可包含“五四”青年、青春活力等主题元素，结合时事热点、社会动态、校园文化等方面，设计手绘海报，其成果在一餐橱窗进行展示，通过线上（易班）、线下（学院教师评委、大众学生评委）的结合进行投票评比，展示大学生校园生活的青春活力。
时间：5月地点：200号宿舍区
承办：团委、各团总支、院学生会
6、5.4“一日公益”志愿服务活动
以志愿者服务、社会实践活动为载体，培养大学生在实践能力。依托我院慈善义工队、科学商店和学生会“330工程”，开展“一日公益”实践活动，组织学生下社区，进校园，结合专业优势服务社会，践行社会主义核心价值观。
时间：4月——5月地点：赛事、活动现场
承办：团委、院学生会、慈善义工队
7、“筑梦路上――奋斗的青春最美丽”——团学干部成长经历分享活动
以纪念五四运动xx周年为契机，以团员青年为主体，以思源理论研究会、“十百千”培养工程为核心，从思想、学习等不同层面，抓住第二课堂、暑期社会实践、西部志愿者等突破口，通过分享经历、介绍经验、答疑解惑，增强团员干部的社会责任感和历史使命感，提高学生思想政治素质、坚定理想与信念，带动广大学生积极投身到对国情、社情、民情的了解和教育上来。
时间：5月上旬地点：活动中心报告厅
承办：团委、院学生会、思源理论研究会
8、“青春有梦，上体有我”主题团日活动
为进一步加强基层团组织建设，丰富组织生活内容，充分发挥基层团组织凝聚、引导、服务青年的功能，各二级学院团总支结合“筑梦路上――奋斗的青春最美丽”的活动主题，以学生团支部为单位，通过交流座谈，主题演讲，文体活动等形式开展线下团日活动。活动成果将通过微信“SUS青年”、易班平台进行线上展示交流。
时间：5月地点：xx及周边地区
承办：团委、各团总支
六、工作要求
1、高度重视，加强领导。充分认识今年“中国梦·我的梦”活动的重要意义。统一认识，围绕活动主题，在全院统一活动的基础上，结合自身的实际，精心设计方案，周密部署，力求体现亮点，将传统理论学习与社会公益实践结合起来，使本次主题教育活动真正成为践行社会主义核心价值观，倡导“包容、责任、公正、诚信”的城市文化特征，强化青年学生社会责任感的有力抓手。
2、注重宣传，扩大影响。充分发挥宣传阵地的作用，加大活动宣传力度，扩大活动的覆盖面。要充分利用新媒体技术，通过微博、易班、人人网等信息技术，扩大活动的影响力和号召力。注重挖掘本次主题教育活动的特色、亮点和成果，树立先进典型，在全院形成青年承担社会责任的活动热潮。
3、重在基层，形成长效。要进一步重心下移，力求面上的活动有广度，点上的活动有深度，通过学习五四精神，学习两会精神，践行志愿服务精神既满足青年学生需求，又能够让广大青年学生在理论学习与实践中有所收获。要以本次主题活动为契机，树立正确的社会责任意识，加强青年社会责任感和志愿服务规范化、日常化，推动思想教育活动和慈善公益活动的常态化、机制化。
学生活动策划 篇6
为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生自己的事情自己做的自主意识，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的`价值，同时也丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。学校特举行我爱劳动的劳动技能大赛活动。现将有关事宜通知如下：
一、参赛对象：全体学生
二、比赛时间：12周为学习宣传阶段，学校海选阶段，13周年段比赛阶段，15周学校小达人风采展示阶段。
三、比赛地点：见附表
材料准备：有领子的开衫(纽扣或拉链都可)一件，红领巾一条，有鞋带的鞋子一双。
比赛时间：10分钟
比赛方法：听口令，先穿衣服、系红领巾，最后系鞋带，在规定时间内完成。
评判标准：衣服穿好，红领巾正确系法，且美观整齐，一双鞋子的鞋带系好，如无法评判，由时间的先后进行确定名次。
比赛方法及标准：听口令，开始整理书包，把书全部装进书包，摆放有序。抽屉清理干净，如果有水壶等其他物品，也要求在抽屉中摆放端正、合理。
材料准备：准备一套有领子的衣服。
比赛办法：听口令开始叠衣服。在规定时间内完成。
材料准备： 每人准备报纸或挂历纸一张、语文书一本、美工剪刀一把。
比赛办法：听口令开始包书皮。
比赛时间：10分钟。
评判标准： 书皮包得平整、美观、大小合适、方便使用。 不要求包出小角。
1、 每位学生自备4眼扣子1个、1眼扣子1个、针线、布条、剪刀等。
2、 年级组自行准备便签贴纸贴在每位学生的布条上，写上班级姓名。
比赛办法：听到发出开始的口令即开始比赛，每人用时15分钟。比赛结束后全体学生上交到评委老师处。
材料准备： 每人自带水果(品种不得少于三种)、果盘、小刀等。
比赛办法：两名同学一张桌子，听到主持人发出开始的口令即开始比赛，在规定时间内完成作品。
评判标准：要求在制作过程中出现削皮、切等环节，并考虑切得美观、大小适中、色彩搭配、造型等方面。
学生活动策划 篇7
为提高学生干部的思想政治素质和工作能力，改善学生干部的精神面貌和公众形象，培养一批思想政治素质高，工作能力强，能经得起风浪、耐得住考验，具有开拓创新精神，作风优良的学生干部，同时增进学生干部之间的'交流，增强学生干部的责任感，总结工作经验，探讨新的工作方法，推进学生工作的开展，特开展本次干部培训。
一、主题：
秉承求索精神提高学生干部素质
二、培训时间：
第二批：xx月13日上午8：30—11：00
第三批：xx月14日上午8：30—11：00，xx月20日上午8：30—11：00
第四批：xx月21日上午8：30—11：00，xx月25日下午2：00—5：00
第五批：xx月27日上午8：30—11：00，xx月28日上午8：30—11：00
三、培训地点：
第五批具体地点另行通知；第二、三、四批在青年楼一楼培训室进行培训。
四、参与人员：
第二批接受培训人员为主席团成员以及各部正副部长；
第三批接受培训人员为秘书处，组织部，宣传部，学习科技部，网络新闻部五个部门干事；
第四批接受培训人员为女生部，文体部，外联部，维权部，自律部五个部门干事；
第五批接受培训人员为校学生会全体成员。
五、培训内容：
1、高校学生干部的地位和作用。
2、为什么当好学生干部，怎样当好学生干部。
3、高校学生干部必须坚持的原则，必须具备的能力和素质。
4、学生干部工作的方法和艺术。
5、如何树立良好的学生干部形象。
6、学生干部应如何处理工作，学习，生活三者的关系。
7、各位培训指导老师的主题内容（学生干部工作作风的问题、大学生社交礼仪问题、学生工作开展问题、共青团工作问题）。
六、培训方法：
培训采取集中学习和分组讨论的形式，先集中学习后讨论。培训结束后，每人要上交一份培训心得体会，并作出在学生会的工作、学习计划。培训时间原则上安排3—4天。活动结束后我们将评选出优秀的学习心得体会xx—15篇，并做成板报张贴出来供大家交流、学习。
七、说明：
1、第一批为全校学生干部培训，另有培训方案，故本方案不作考虑。
2、第三、第四批人员主要由主席团成员培训；第二、五批人员由特邀老师培训。
3、培训期间除了规定的人员必须到以外，欢迎校学生会其他成员及各院学生会成员积极参加。
4、每次培训请大家提前十五分钟到达，届时自律部将严格执行签到。
5、培训期间的相关安排由校学生会组织部负责，期间如有变动请另听通知，最终解释权归三峡大学学生会组织部。
学生活动策划 篇8
一、活动目的：
为了找寻东校区学生分会口号及卡通形象，寻找传承东校区学生分会文化载体
。弘扬培养爱国、爱校、荣校的良好氛围。为了奠定东校区学生会的文化底蕴，为学生会生活增添活气，提供宗旨。也为东校区增添一抹亮丽的`青春之色，特由东校学生会举办此活动，望学生会全体成员踊跃参赛。
二、活动意义：
通过此次活动，浓厚东校学生会文化气氛，丰富全体成员的课余生活，发掘文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，将来为社会做贡献。寻找传承东校区学生分会文化载体。
三、活动名称：
山东农大东校区学生分会口号及卡通形象征集
四、活动主题：
找寻东校区学生分会口号及卡通形象，寻找传承东校区学生分会文化载体
五、作品要求：
（活动要求及评奖方式）：
“服务同学”为主题，要求健康积极，能表达出学生的爱校情怀。
卡通形象题材不限，人物、动植物、东校风景等，内容鲜明，明显表现东校区学生会形象
1、（1）作品为原创不得网上下载，以及不可进行后期处理。
（2）卡通形象、口号展示内容健康，积极向上，新颖、创新，符合主题。
（3）参赛作品须以部门为单位，在作品背面注明作品标题、作者姓名、部门、及联系方式，每部至少提供一个卡通形象、两个学生会口号参加征集活动
（4）其中的最佳成果奖是在所有获奖作品中挑选，最佳组织奖是交作品最多、质量好的部门。
（5）活动11月2日下午7点30截稿，各部交稿数量有秘书处考核。
2．作品收集方式
参赛作品先交至学生会宣传部，由本部筛选。
3.评分标准专业评委70％，大众投票30％。
评委会组成：由主办方邀请校内专业老师以及文艺部组成评审团，对作品进行评审。
六、面向对象：东校区学生会全体成员
七、活动地点：农大东校区
八、活动时间：
20xx年近期
九、征集时间：20xx年10月26日星期五——20xx年11月2日星期五
十、评选时间：20xx年11月3日到4日
十一、主办单位：山东农业大学东校区学生会
十二、工作安排：
（1）由宣传部负责整理参赛作品。
（2）由秘书处负责各部作品上交情况
（3）由宣传部负责新闻采集的报道
（4）由文艺部、宣传部共同负责卡通形象的评价与考核打分
（6）由学习部负责东校区学生会口号的评定
（7）秘书处成员作为机动组配合活动顺利完成。
十三、活动流程：
1.前期准备：
（1）宣传工作：由办公室召集学生会各位同学宣传活动内容，传达具体内容。在由各部部长在各部广泛宣传并做好各部爱好设计同学积极参与征集。
（2）确定作者作品：为方便征集顺利进行，需为作者整理参赛作品，以便征集评定紊条有序。
（3）安排相关同学布置评定场所。
（4）进行选前准备,将所需备齐。
2.评选过程
（1）进行评选时安排学生会人员轮流坐岗。
（2）组织各成员有序的评定作品，保证作品不受损坏。
（3）参选人员可相互交流，提上宝贵意见。
（4）评比出优秀作品，以致奖励。
3.后期准备
（1）评选结束后，由学生会干部组织整理场地。
（2）将参赛作品整合收起。
（3）对本次评选的效果总结。
(4)由宣传部将评选结果（卡通形象、口号）通过海报向全校宣布。
十四、奖项设置
一等奖：1名
二等奖：2名
学生活动策划 篇9
一：活动背景
9月18日我校开展了为期一个月“我爱我家”系列活动，通过举办一系列活动，构建一个文明，和谐的校园。这次活动全校总动员，我院领导高度重视，全院积极行动，积极开展活动，提升全院学生的集体意识，道德修养。借此机会，我院策划了杜绝不文明如厕的活动——“文明如厕”。在日常生活中某些同学如厕不冲水，纸巾乱扔，在墙壁上乱涂，洗手不关水等不文明行为，破坏了我们良好的生活，学习环境。借学校开展创建文明，和谐校园的契机，提升我院学生的道德修养，使大家做一个高素质的人，所以策划开展“文明如厕”活动。
二：活动目的
为了让同学们有一个良好的学习，生活环境，养成一个良好如厕习惯，提升个人文明素养，让文明思想深入人心，构建文明，美丽，和谐校园。
三：活动意义
通过此次活动，有益于提高大家的.自觉性，树立文明
意识和团队意识，提升人格素养。
四：活动目标
通过活动，使大家能以主人翁的意识，来爱护我们学习，生活的环境，坚决抵制不文明如厕行为，提高道德素养。五：活动内容
（1）活动准备阶段
1宣传部准备关于“文明如厕”的展板，并将展板放置在明显位置，如系办门前，餐厅门口。做到宣传到位。
2网络维护部在学校贴吧或校园论坛发布消息，提出“文明如厕”的倡议。
3质检部拟定关于开展活动的工作计划，提交院团委组织部审核。
（2）活动举办阶段
1各班班委向全班提出“文明如厕”的倡议，在班级组建文明小分队，以身作则，监督，劝导不文明如厕行为，配合质检部工作。
2质检部不定时对全院公共厕所进行检查，向辅导员汇报检查情况，并监督，制止不文明行为。
3院学生会向全院同学征集文明标语，筛选出优秀作品，贴于厕所醒目处，对于入围的同学予以奖励。
（3）活动后续阶段
开展活动总结，公示活动成果。
注意事项：
活动期间，各班各部门负责人应积极履行自己的义务，监督，劝导不文明行为，并要以身作则，确保活动圆满成功。2对于文明标语入围的同学予以奖励。
学生活动策划 篇10
一、活动目的
为了使我们年轻一代人重视自己本土传统文化，我们班委和团委在今年的x月x日也就是外国的愚人节组织了这么一次辩论会，来纪念愚公，体会愚公精神。同时提醒同学们洋节虽然好玩，但是它并没有我们自己的传统文化在里面，我们过洋节时绝对不会体会到自己祖先艰苦奋斗的精神，我们过自己的节日才能体会到自己祖先留下来的精神，通过这次活动，我们要让同学们知道这种精神是艰苦奋斗！是自力更生！是不畏坚难！是不辞劳苦！是勇于承担重任！是生生不息的中华民族精神！让我们在x月x日这天，缅怀、体会中国的“愚公精神”！坚持不懈、努力奋斗，做一个现代的“愚人”！
二、活动时间
20xx年xx月xx日下午x点。
三、活动地点
第x教学楼xxx教室（教室暂定）。
四、活动流程
（一）由宣传委员参考“xxx校园活动网”做好策划，通知班上相关班委，准备好活动组织是的台词，提前通知班上的同学进行辩论准备。
（二）组织班上同学报名参加辩论，正反双方各四人，作为一辩、二辩、三辩和最后的总结陈词者，确定报名的同学后将辩论资料发给他们。
（三）中午下课后通知同学们参加辩论赛。活动开始之后由文艺委员上去进行活动主持，将愚公的故事简单的.讲一遍给班上的同学们听。
（四）故事讲完之后文艺委员将愚公的精神在班上进行解说，与外国的愚人节作对比。
（五）进入主题，提出这次活动的辩论主题：愚公精神是否值得学习。
（六）由文艺委员将班上参加辩论的同学叫上辩论席，辩论开始。
（七）双方辩论过程中班上的同学可以组成亲友团，帮助自己的亲友团辩论。
（八）辩论借宿后，由评为评出今天的胜方，颁发奖品，最后团支书上去进行活动总结发言。
学生活动策划 篇11
一、活动主题：
沟通、交流，共建新一届工程学院学生会
二、活动时间，活动地点
待定
三、活动目标
1、加强学生会各部门间沟通，为其更好的配合打好基础。
2、加强学生会与基层班级间沟通，强化彼此联系
3、加强普通学生对学生会了解，实际践行学生会服务同学的宗旨
4、进一步弘扬工程文化，传承工程精神
四、组织实施
第一步准备阶段。
1、由各部门各小组选择人员，进行整理资料，组织发言的工作。
2、每个部门要选出代表进行发言，介绍工作，加强交流。
3、选择主持人，并完成主持人的撰稿。
第二步发动宣传阶段
通过文件、班委通知、宣传板、海报等媒体宣传发动，让全院学生了解活动、关注、参与活动。具体如放复印方案至各班，希望各班班委积极配合，希望同学们踊跃关注。
第三步组织及安排
1、活动准备
（1）下达通知至各部门，使其代表提前做好ppt等展示准备
（2）预约多媒体教室，需考虑人员数量，比例等问题，将座位安排妥帖。
（3）工作人员需提前四十分钟入场，完成麦克，投影等与之有关的准备工作。并协调现场秩序，使听众顺利入座，避免现场嘈杂混乱。
（4）工作人员须在开场前五分钟尽量使听众全部入座，并迅速就位，保证开场前秩序良好。
2、活动进行
（1）由各部门代表讲解部门工作性质，具体内容，与其他部门间配合时的`要求（各部门限3—5分钟、。
（2）由有经验的部长部员介绍自己的工作经验以及对部门和工作的认识看法以及感悟，并回答观众提问（各部门限时十分钟、。
（3）由学生会主席团补充发言，回答观众提问。
第四步后续的总结工作及成果宣传。
1、组织人员于例会上提交工作汇报，以自己的角度回顾整个活动，具体分析在其间遇到的问题，从中吸取的教训和经验。
2、撰写通讯，对本次活动进行报道。
3、整理活动中的全部资料备案，从早期的工作策划，会议记录，最终的工作总结，通讯稿件，全部整理备案。
4、借助广播、院报、网络等平台，整理后的资料予以展示，扩大活动成果和影响。
学生活动策划 篇12
一、活动背景：
XX年xx医学院发起大学生学科竞赛活动，并将每年的5月定为大学生学科竞赛活动月。
XX年，团中央、全国学联向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日（谐音“我爱我”）确定为全国大中学生心理健康日。在社会竞争日趋激烈，升学、就业压力越来越大今天，大学生的心理健康问题已成为人们关注的焦点。
二、活动目的：
1、积极响应团中央、全国学社联的号召，促进思想更新，与时俱进，为中南大学心理教育工作做出应有的贡献。
2、为广大在校学生拓宽社交面提供广阔的平台。
3、提高学生的自我认知能力、解决问题的能力、合作能力等
4、增强学生在自我心理认知方面的能力，关注自身的心理建设。
三、活动意义：
大学是人生历程中的黄金时期，在这段时光隧道中，我们播种理想与希望，收获成功与喜悦，同时也感受挫折与痛苦。
高等学校担负着培养高素质创新人才的光荣任务，大学生心理健康教育事关高等学校人才培养工作的成败。高素质创新人才，不仅要有良好的思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质，而且要有良好的心理素质。
心理健康教育是适应现代教育改革的需要，也是适应学生个体发展的需要，同时还是适应未来社会对人才的需要。学校对学生的教育不仅仅是指对学生学习的教育，还应包括对学生心理素质的教育。
作为525心理健康教育系列活动的一个新兴活动，经历了去年的尝试，本次活动目的更为明确，旨在提高我校学生的综合素质。在活动之时让大家对大学生的心理健康有进一步了解，加强我校心理健康知识的宣传教育，营造健康向上的良好氛围，全面提高我校大学生的心理素质，帮助大学生完善人格、快乐成长，帮助大学生加强心理健康意识，学会自我心理调节，营造健康的校园文化氛围，让大学生学会有效的'心理调适技能与方法，从而增强大学生认识自我、悦纳自我、发展自我和完善自我的能力。通过大型的讲座、趣味游戏等活动，让长医学子放松心情，放飞自我，培养我校大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，帮助大学生提高心理素质，开发心理潜能，培养创新精神，以健康向上的姿态迎接机遇、挫折的挑战。
四、活动主题：
“525——健身健心”
五、活动时间：
XX年5月1日-XX年5月31日
六、活动对象：
全校学生
七、活动内容
1.心理协会制作一份含20个单选题的试卷(试卷总分100分，每题5分)
2.计算机系宣传部将其做成网上试卷(即将试卷内容包含一个网络链接)
3.将网上试卷在xx医学院、xx医学院团委、学生会、学社联、各院系官方微信公众平台公布
4.由学生处、校团委将互联网心理健康知识答题抽奖活动以通知形式发放到各院系、各班级
5.学生在5月20日前通过点击网络链接参与答题，6.计算机系在5月21日将结果统计，将70分以上的活动参与者信息制成纸骰
7.将纸骰分为三类，分数92-100分，分数82-90，分数70-80分
8.活动设一等奖一名，奖品为智能手机。活动设二等奖二名，奖品为200元联通话费充值卡。活动设三等奖三名，奖品为8gu盘一个。奖品由计算机系负责。
9.在5月25日下午2:00—5：00在二食堂与五栋之间摆点，在公众监督下进行抽奖，分数92-100分的参与抽取一等奖，分数82-90分的参与抽取二等奖，分数70-80分的参与抽取三等奖
活动人员安排：
负责人：汤xx
监督人员：袁xx
学生活动策划 篇13
一、活动主题
“团结互助，增进友谊，争创优秀班级”
二、活动目的与意义
xx月天，硕果飘香，正是秋游的好时节。通过本次秋游活动，在领略优美的景色的同时，促进本班同学间的交流，陶冶我们的情操。秋游，既可以为全体成员营造一种轻松自由和谐融洽的气氛，又可以加强同学们的集体意识，开拓同学们的视野，增长知识，感受生活，同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在秋高气爽的季节里放飞心情。
三、活动对象
xx级电商三班全体同学(自愿参加)
四、活动时间
20xx年x月xx日星期四(暂定)
五、活动地点
xx。
六、地点优势、劣势
;1>优势：xx位于xx市东北郊区xx河畔，占地xx万平方米，xx由xx电广传媒股份有限公司、xx有限公司和xx集团共同投资兴建的大型文化主题公园。坐落于xx市xx文化城，占地xx平方米，累计投资x亿元人民币。
乘车方式：班级集体包车。(待定)
七、经费预算
1、门票：xx每人(待定)
2、包车费用：(待商议)
3、如包车，则费用预定为每人xx元，多退少补。
八、活动具体安排
;1>组织策划：
11月17日早上8：00在校门口乘车，下午5：00在景区大门集中回学校;时间要说早一些，因为有人会迟到，这样刚刚合适，但是车要提前叫它来接，尤其是下午，尽量避开车流高峰期，大概在3点半的时候联系司机>
9：30~11：00，利用景区的设施集体活动11：00~11：30休息
11：30~14：00集体活动(班长提醒生活委员下午4点联系司机)14：00~16：30自由活动时间
16：30~17：00到景区大门口集合准备归校
九、活动注意事项
1、为保证早上出发前的安全与纪律，班长做好出发前的`组织工作。每个班干进行负责每组，每组大概5至6人。
2、爱护花草树木，严禁破坏公共财物。
3、以班级为单位活动，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。
4、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。
5、不参加的学生一定要好请假条，同时班长电话联系确定。
6、建议同学穿舒适休闲的衣服和运动鞋。
学生活动策划 篇14
一、指导思想
通过丰富多彩社团活动的开展，开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高学生素质。同时活跃校园生活，促进学风和校风的优化，推动学校课程建设。
二、组织机构：
1、领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxxxx
2、工作指导小组：
组长：xx
副组长：xx
成员：美术书法类（向x）、英语类（王xx）、电脑类（徐xx）
三、社团安排表
1、校级社团：
2、年级社团：
（1）各年级组建社团数：一年级3个；二年级3个；三年级3个；四年级1个；五年级1个，各年级社团配备指导教师2人，具体人员安排：
（2）各年级在下列社团中选取（或自创）组建。
（3）各年级社团人数及人员组成
四、活动安排
第一阶段：全校动员申报社团。
第二阶段：社团招募。各社团由班主任老师在兼顾学生兴趣特长、指导老师意见的基础上按附表人数协调各社团人数；各社团均采用走班形式，发动学生报名参加社团，充实社团人员，壮大社团力量，让有学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。
第三阶段：社团活动。各社团制定本社团章程，制定社团活动计划，根据安排开展活动。
第四阶段：展示阶段。各社团自定展示时间与形式。
五、社团活动基本要求
1、活动资料安排科学，有系统，每次活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成果等）。
2、做到“三定”（定人、定时、定点）。
①定人：人员；固定，在学生自愿的前提下，由指导教师指导学生开展活动，指导教师要做好学生的点名工作，保证学生的.出勤率；
②定时：周五下午3：10—4：20。教师无特殊状况不得随意变动，如有特殊状况需提前通知学生。
③定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，维护场地整洁，爱护学校的设施设备，使用后注意关掉电源、锁好门窗。
3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大知名度。
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