作为一名老师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班公开课数学教案《生活中的数字》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：
1.认识生活中常见的数字标记。
2.能结合自己的生活经验，理解数字所表示的意义。
3.有一定在观察能力，积极参与数学游戏。
4.初步培养观察、比较和反应能力。
5.引发幼儿学习的兴趣。
活动准备：
日历、电话、遥控器、钟表、人民币等带有数字在实物标有数字在头饰若干。
活动过程：
一.活动导入：
律动《翁巴巴》师幼一起去给翁巴巴过生日，幼儿根据自己的座位号找到自己的正确位置。
二.操作探索：
1.认识生活中常见的数字标记，理解数字所表示的意义。
出示翁巴巴的生日礼物，让幼儿观察上面的数字，并且能说出都代表什么意义。
2.寻找生活中的数。
你们给翁巴巴准备礼物了吗如果没有，那么就要通过翁巴巴的考验了：
①提问幼儿还发现哪些生活中的数字了；
②完成操作材料上的内容。
三.活动结束：
师幼律动《翁巴巴》为翁巴巴庆祝生日。
教学反思：
通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。
小百科：
人类最早用来计数的工具是手指和脚趾，但它们只能表示20以内的数字。当数目很多时，大多数的原始人就用小石子和豆粒来记数。渐渐地人们不满足粒为单位的记数，又发明了打绳结、刻画记数的方法，在兽皮、兽骨、树木、石头上刻画记数。中国古代是用木、竹或骨头制成的小棍来记数，称为算筹。这些记数方法和记数符号慢慢转变成了最早的数字符号（数码）。如今，世界各国都使用阿拉伯数字为标准数字。
【幼儿园小班公开课数学教案《生活中的数字》含反思】相关文章：
幼儿园中班数学教案《生活中的数字》含反思04-05
小班上学期数学教案《生活中的数字》04-06
中班数学教案：生活中的数字教案及教学反思03-06
大班数学教案：生活中的数字教案及教学反思03-06
幼儿园大班数学教案《生活中的数字》04-03
《生活中的数字》中班教案05-17
幼儿园大班上学期数学教案《生活中的数字“游糊涂城”》04-03
《生活中的数字》中班教案（必备15篇）05-17
中班数学活动方案生活中的数字03-16