当前位置：玫瑰女性网>生活>大学生活动方案

大学生活动方案

时间：2024-05-24 12:53:35 生活我要投稿

　　为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的大学生活动方案，欢迎大家分享。

大学生活动方案汇总[15篇]

大学生活动方案1

　　【活动意义】

　　倡导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健全的和有残疾的.少年之间互相帮助，共受教益的一项实践教育活动。

　　【活动主题】

　　手拉手情系贫困小朋友。

　　【活动时间】

　　20xx年11月。

　　【活动口号】

　　点滴爱心点燃希望。

　　【活动计划范围】

　　1、火车站小学（毛老师139x22）

　　组长：吴x 15926x885

　　郭x：135x1627

　　2、重庆路小学（李老师138x25180）

　　组长：潘x 135x4986

　　李x 13451279926

　　3、茅箭小学（徐老师1388x0596）

　　组长：张x 13597868791

　　黄x 15926156200

　　【活动前期准备】

　　1、校团委宣传部做好宣传海报，宣传资料，宣传横幅，进行活动宣传。

　　2、进行志愿者招募工作。

　　3、招募工作进行两轮（详见策划书）。

　　4、最后选定志愿者人数，并分好小组，选出小组长。

　　5、召开志愿者动员大会。

　　6、制定《安全协议书》及《合同书》。

　　【活动实施细节】

　　1、由主要负责人在本校与受教学校进行联系。（包括助教开始时间，结束时间，助助教内容，荣誉证书等）

　　2、由本校老师与受教学校进行沟通，并签订《爱心助教合同书》。

　　3、由老师召开活动前动员大会，并与志愿者签订《安全协议书》。

　　4、活动期间志愿者以组为单位，在助教学校进行至少一次文艺活动。

　　5、活动期间，爱心助教者要在受教学校指定地点签到。

　　6、活动结束后，每组组长上交一份爱心助教工作总结，并进行存档。

　　7、学校根据表现优秀者给予一定精神上的奖励。

　　8、发放爱心助教期间志愿者乘车路费。

　　9、爱心助教分小组进行，每组组长上交一份爱心助教课表合同书。

　　【活动后期】

　　1、校团委将对本次次活动进行后期整理工作，与受教学校进行沟通，并写工作总结存档.

　　2、校团委将对参加本次活动的同学进行通报表扬。

大学生活动方案2

　　为加大对困难家庭新入学大学生的救助力度，切实帮助困难家庭新入学大学生解决首次学费问题，继续做好慈善助学“圆梦行动”品牌项目，确保慈善资助项目惠及更多需要关爱的困难家庭，经研究决定，在全县范围内开展20xx年度资助困难家庭新入学大学生“圆梦行动”。现将有关事项通知如下：

　　一、助学范围及条件

　　（一）资助范围：我县户籍20xx年度考取国家普通高校招生计划内本科（公办类）各批次的贫困大学生。

　　（二）资助条件：

　　1、城乡低保家庭子女；

　　2、困境大学生（本年度新生）；

　　3、20xx年度农村建档立卡贫困户子女；

　　4、因灾因病致困家庭子女；确因贫困而无力支付首次学费的学生；

　　5、XX移民、少数民族困难家庭子女，同等条件优先资助；

　　6、父母是一、二级残疾对象、父母是荣立二等功退役军人的困难家庭子女，同等条件优先资助；

　　以上资助对象父母在银行有征信不良记录的一律不予资助。

　　二、助学方式

　　通过XX省XX商业银行向县慈善会定向捐赠的“圆梦行动”资助款，由县慈善会集中分发资助到受助大学生。

　　三、资助规模与标准

　　今年全县受助对象50名，标准为每人5000元。

　　四、申报办法

　　（一）必备资料

　　1、本人申请报告；

　　2、《录取通知书》原件、复印件或县教育行政部门（招生办）出具被录取证明；

　　3、XX县20xx年度慈善助学“圆梦行动”申报表（按照表格要求加盖相应公章）；

　　（二）困难情况证明材料

　　4、城乡最低生活保障对象、建档立卡贫困户由镇（区）、农（盐）场低保、农经经办部门出具，民政局救灾救济科复核认定；

　　5、提供困境大学生证明材料（儿童福利证），由民政局社会福利科审核认定；

　　6、镇（区）、农（盐）场民政部门出具因灾致困证明材料及县级以上医疗机构出具的家庭成员患重大疾病证明材料（入院诊治、出院小结、重症转院等）；

　　7、一级和二级残疾对象、三峡移民、荣立二等功以上退役军人的.出具有效证明。残疾对象和荣立二等功以上退役军人对象由镇区、农盐场民政办室审核认定；XX移民由民政局移民科审核认定。银行征信记录由申报对象在当地任何一家银行出具并提供。

　　（三）方法步骤

　　1、调查摸底（8月1日——7日）：各镇（区）、农（盐）场教育、民政部门与县教育局主动对接，掌握本辖区内新入学大学生情况。

　　2、申报阶段（8月8日——12日）：各镇（区）、农（盐）场教育、民政部门要认真审核初选对象，组织填报相关表格，审验相关材料后报县教育局计划财务科（学生资助中心）汇总。

　　3、审核公示（8月13日——19日）：县慈善会会同县教育、民政部门组成专门审核小组，对申报对象材料进行综合审核把关，并根据申报对象的困难程度、高校层次进行筛选确定拟资助对象，并在XX县民政网、XX县教育网、XX银网行同时公示，接受社会监督。

　　4、集中发放（8月22日前）：由县慈善会组织，邀请县领导和相关组织实施部门以及受助全部学生，参加集中发放“圆梦行动”资助金仪式（参与四家单位共同实施）。

　　五、相关要求

　　（一）提高认识，及时申报。各镇（区）、农（盐）场民政、教育部门要充分认识“圆梦行动”活动的重要意义，认真组织，全面摸底，及时申报；

　　（二）明确责任，确保公正。各单位要明确专人负责，所有证明材料复印件须与原件核对后签字确认，做到责任到人，保证公正。

　　（三）协调配合，注意平衡。各单位要认真做好基础工作，所有类型助学救助项目必须从严把关，注意面上平衡。对申报对象要与县总工会、团县委、县妇联、扬子晚报等单位加强协调联系，避免重复救助，尽量拓宽救助面。

大学生活动方案3

　　一、活动时间

　　20xx年xx月xx日-x月x日（暂定，会根据学校最终确定的考试放假时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右）

　　二、活动地点

　　xx省xx市xx镇xx小学

　　【山区学校介绍】xx小学位于xx省xx市xx县xx镇xx乡xx村。当地是山区，xx村可以说是位于山脚下。xx小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的学生均去村外就读。学校是土房子有两所房子用于教学，学校比较小，有30多孩子，在校的一年级有将近20个，二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。

　　三、活动主题

　　走进xx，播种阳光

　　四、活动设计安排

　　（一）20xx年xx月xx日——队员集合于xx出发至学校。

　　（二）20xx年x月9日至10日：队员交流，熟悉当地环境

　　1、队员之间彼此熟悉和交流，队员自我介绍，交流个人支教行动初衷以及对公益活动的看法，以及团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。

　　2、与当地村民交流，熟悉当地社会与生活环境。

　　（三）x月11日——12日夏令营活动准备

　　1、全部队员教案试讲，教学讨论交流准备会

　　2、走访宣传，进行暑假学生招募

　　3、课表制定、兴趣课分班

　　（四）x月13日——x月2日夏令营活动时间

　　上午文化课，下午为兴趣课

　　时间：x月13日—x月1日（了解学生状况，发现学生存在问题，夯实基础，及时解决学生学习及心理上的困惑，挖掘学生潜能，关注后进生，树立学生自信心）

　　1、了解学生情况，发现普遍存在问题，发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生；与对参与寒假活动的学生进行密切关注，总结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。

　　2、积极引导学生养成良好学习习惯，夯实基础；引导学生发展兴趣，拓宽知识面。

　　3、帮助学生巩固之前所学内容，保证效果，同时准备汇报演出。

　　x月2日上午：文艺联欢；

　　下午：活动总结分享

　　（五）x月3日离开学校，返回xx

　　五、活动意义

　　1、培养学生独立自主地完成暑假作业的能力，讲解相关学习技巧，帮助学生养成良好的学习习惯和思维方式；

　　2、培养学生的兴趣爱好，挖掘学生的潜能，并树立他们的自信心和乐观的生活态度；

　　3、指导学生进行课外实践活动，培养学生全面综合素质；

　　4、通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭，了解其经济状况和在校期间表现，为进一步在当地开展工作奠定基础。

　　六、活动预期效果

　　1、让孩子们完成暑假作业，掌握学习技巧，养成良好学习习惯；

　　2、培养孩子们的兴趣爱好，拓宽孩子们的知识面，帮助他们树立自信心；

　　3、培养孩子的沟通能力，帮助他们与老师和父母更好地交流；

　　4、教授孩子英语日常用语，纠正他们的`英语发音；

　　5、学生在学习科技文化知识、在兴趣课中完成了课外实践活动；

　　6、关注之前来参加支教活动孩子的变化情况，做好记录和总结，作为今后教学方案制定的依据。

　　7、对当地贫困家庭孩子的情况进一步的了解，并详细登记注册，通过团队向社会爱心人士需求帮助。

大学生活动方案4

　　一、承办单位

　　承办单位：淮海工学院国际学院

　　友情支持：连云港市电视台、连云港市文化局、连云港市文联、连云港市博物馆

　　二、活动主题

　　中国传统文化是中华民族文化之源，是我们祖先留下的一份宝贵遗产，是中华民族的根。连云港市淮海工学院国际学院力求通过此次活动，弘扬传统文化、呼唤人文精神、加强素质教育，在连云港市大学生中掀起一股了解、学习、参与传统文化的热情，培养当代大学生的民族文化自信。

　　三、参赛方式

　　本次活动面向淮海工学院全体学生、连云港师范专科高等学院、连云港广播电视大学、连云港职业高等专科学校、连云港财经学校等在连高校在读大学生，以团队形式报名参赛，每队参赛选手两人，智囊团一人（智囊团仅可在决赛中协助作答）。

　　四、比赛时间

　　活动时间：20xx年4月11日4月15日五、比赛地点

　　活动地点：淮海工学院苍梧校区------大活报告厅

　　六、赛程安排

　　本次比赛分为初赛和决赛，详细赛程安排请见国学知识竞赛赛程说明。

　　七、相关要求

　　（一）各参赛队报名时请务必及时提交队员名单及联系方式（二）各参赛队队员服装尽量保持一致

　　（三）参赛选手及智囊团成员比赛过程中务必服从工作人员安排

　　八、评分标准

　　评分标准请详见国学知识竞赛赛程说明九、奖项设置

　　奖项设置：（奖品待定）一等奖：一名奖品及颁发证书二等奖：两名奖品及颁发证书三等奖：三名奖品及颁发证书最佳组织奖:两名及颁发证书幸运观众奖：四名赠送精美礼品

　　十、报名方式

　　各参赛队及时将参赛报名表（纸质表及电子稿）送交主办方；

　　联系人：钱宇浩联系方式：1879555694313196926268

　　邮箱：769072959@qq.com报名截止日期：暂定

　　十一、注意事项

　　（一）各参赛队名单一旦提交后不可变更；

　　（二）各参赛队赛前请务必认真研读《国学知识竞赛赛程说明》；（三）参赛人员比赛过程中应遵守比赛规则；

　　十二、本方案解释权归淮海工学院国际学院团委

　　淮海工学院国际学院团委20xx年2月28日

　　附件1：国学知识竞赛报名表

　　国学知识竞赛报名表

　　参赛单位：负责人：队员姓名

　　联系方式备注附件2：

　　国学知识竞赛赛程说明

　　一、活动时间：初赛4月11日，决赛4月15日二、活动地点：大学生活动中心报告厅

　　三、参赛者：初赛共分两场进行，每场六支参赛队伍，每场第一、二名直接晋级决赛，包括外校（两支）和淮工内部初赛中胜出的代表队（四支）。四、比赛流程：

　　第一环节：必答题

　　当主持人念完题后，将有40秒钟的时间给选手将答案写在题板上。40

　　秒钟时间到后，所有参赛选手统一亮出答案。

　　本环节中，共有7道题目。答对一题，加10分；回答错误或不答的，不

　　得分也不扣分。

　　本环节中，没有任何求助的机会。

　　第二环节：判断题

　　答题选手必须在主持人读完一道判断题后3秒钟之内起身举牌判断。本

　　环节共有10道题目，选手回答正确1道问题加10分，回答错误的或是在规定时间内没有作答的不得分也不扣分。

　　在此环节中，每个队提前派出1名本组代表回答问题，没有求助的机会。

　　第三环节：抽选题

　　本环节共有八组填空题，每组有4道题.按照前两轮的得分高低，分数最

　　低的代表队享有优先选择权。如果出现两队或多队分数相同时，按事先抽取的序列号依次答题。若各代表队不确定题目答案，可以将该题目转给其他代表队。接到题目的代表队必须作答，不得回避。每队每题的答题时间为30秒。每组只可转嫁一道题目给其他代表队。

　　本环节主动答题的`每队选手不可求助智囊团，被动答题的代表队可以在智

　　囊团的协助下回答该题。

　　智囊团协助时只可由一名代表作答，以下智囊团协助答题时皆参照此规

　　则。

　　本环节，答对一题加10分，答错一题扣10分。

　　决赛-现场互动环节：主持人向现场观众提问，凡是答对题目的观众均有机会获得精美礼品一份。（4个题目）

　　第四环节：抢答题

　　本轮共有是12道选择题，所有选手必须等主持人念完题后方可作答。如

　　果主持人读完题目后10秒内无人抢答则本题成为观众题。如果违反规则，则取消该队本次作答机会和下一题的抢答机会。

　　选手回答正确一题加10分，回答错误或在规定时间内不回答的则扣10

　　分。每队每题的答题时间为10秒。

　　本环节每队选手有2次求助于智囊团的机会

　　【如果选手回答错误或回答不出，则该问题的回答权转移至场下的观众手

　　中，即场下的观众可以回答此题，回答正确的可得到精美小礼品一份。每题只限一名观众作答。】第五环节：风险题

　　各代表队可视自身得分自由选题或弃选作答。选择答题的代表队，在分

　　值为30分和50分的风险题中任选一组题作答。每组全都答对得相应分值，答错一题扣相应分值，每组题答题时间为1分40秒。

　　本环节可以和智囊团的成员合作完成。

　　第六环节：附加赛风险题比赛结束后，如果有两支以上代表队得分相同而影响获奖等次评定时，得分相同的代表队进行附加赛。附加赛题型为抢答题，规则、题型同前。

　　若两队进行附加赛，加赛1题；若三队进行附加赛，加赛3题；若四队进行附加赛，加赛5题；依此类推，直到决出名次为止。最后宣布比赛结果，请专家领导做现场点评，并举行颁奖仪式。

　　奖项设置：一等奖：一名；二等奖：两名；三等奖：三名最佳组织奖:两名；最佳风采奖：两名

大学生活动方案5

　　一、晚会目的及意义

　　大一的新同学们刚刚结束了近xx天的军训生活，又经过了十一长假的休整，才投入到正常的大学学习生活中，大学的授课和学习方式或许都会让同学们觉得陌生不适应。为了表示学院对新同学的欢迎和关心，特为新生举办一台着重体现现代大学生生活的文艺晚会。晚会内容丰富，精彩纷呈。学院文艺部将携手学生会其他各部门，为大一新生献上完美的演出。并希望通过此次晚会，让新生感受学院的风采，更快的融入大学生活，拉近同学间的距离,提升自我信心，增强表现欲。让新生了解学生会这个大舞台，从而在往后的大学生活中更积极地参与到我们的活动中来。此次晚会的主要表演者是学院文艺团的同学们，因此本次演出既要让新同学们感受到大学生活的丰富多彩，又要让同学们见识到各种各样的才艺，自此通过对各种特长的学习来丰富自己的大学生活。

　　二、活动主题

　　青春，激扬。

　　以突出我们大学生的积极向上、乐观自信和青春活力为主，让新同学在一个轻松欢快的晚会氛围中感受到大学生活的美好，并逐渐融入其中，适应大学的独立生活和学习。

　　三、主办单位、承办单位

　　主办单位、承办单位：xx。

　　四、活动时间及地点

　　时间：xx年xx月xx日。

　　地点：xx。

　　五、活动准备

　　1、节目征集：x月x日选拔大一新生的文艺团成员，x日统计各级各班上报节目种类、数量，大二大三自行报到文艺部，大一各班节目报到各班文艺部干事处，x—x日筛选节目，x日预演，x日晚上彩排，x日下午带妆彩排。

　　2、主持人人选：xxx。

　　3、主持人服装：xx。

　　4、海报宣传：xxx。

　　5、派发请柬和邀请函：在晚会前两天，由秘书处负责写请柬，邀请院团委领导、老师、学生会主席团和主要成员观看演出，以扩大晚会的影响力。

　　6、会场布置：活动前几天由实践部联系确定场地使用日期，体育部负责硬件准备，文艺部负责音响声控及灯光调试，宣传部、女生部负责场地布置。其他部门应根据需要听从会场负责人的调派。

　　六、晚会流程

　　1、各班由其自己班级的负责人带入进入，各班负责人要统计好到场人数、缺席人数及缺席原因。

　　2、晚会前院长及其他领导出席新生见面会并发言。

　　3、主持人致开幕词。

　　4、乐队暖场演出

　　5、各类节目，形式为初拟小合唱开场，其他节目形式有舞蹈，乐器表演，小品，相声，歌伴舞，独唱等。

　　6、节目过程中穿插互动小游戏，如歌曲轮唱。时间由主持人根据具体情况掌控，游戏结束派发小礼品。

　　7、整台演出持续时间约xx分钟(由于节目未进入最后决定阶段，演出长度有出入)。

　　七、晚会要求以及注意事项

　　1、文艺部工作人员安排：

　　(1)在后台随时准备话筒架和道具，在此前应了解熟悉话筒架的固定之类的问题。

　　(2)负责现场音乐、分发回收麦克，每次发出时都要保证麦克是开着的。

　　(3)在演员入场口维持秩序。

　　(4)负责传唤下两个节目的演员在后台准备好。

　　(5)其他待命机动

　　2、晚会租借的服装须由工作人员统一保管、分发、回收，并在晚会的第二天统一送还。

　　3、会场的布置应在举办晚会的.当天下午x点就完成，到晚会开演一个小时之前，再次检查是否有哪里布置过又出问题的地方需要补救，由宣传部重点看管。

　　4、主持人上场时应是下面观众看到的是男左女右，女主持人服装颜色不能一样，款式尽量不同。

　　5、搬道具的工作人员应在主持人报幕时以最快速度在场上将道具或话筒架准备好。

　　6、提前与女生部协调好，演出开始前x个小时就开始化妆工作。

　　7、主持人致闭幕词时要有工作人员(社团部x个男干事)在舞台下放礼炮，要尽量使彩带落在舞台中间。

　　8、晚会结束后立即开展清理会场工作(全体学生会干事)。

　　9、各负责人在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他负责人的工作以加快整体工作进程。

　　10、晚会结束后将对此次晚会的各项工作进行全面细致的总结。

　　11、其他各部门具体职责

　　(1)体育部：负责器材的搬运(主要包括小品所用大件道具及大件乐器等)和内场秩序的维持。

　　(2)女生部：会场门口的迎宾和晚会演员的化妆，嘉宾席的茶水供应等，颁奖仪式的礼仪人员以及协助宣传部布置舞台。

　　(3)宣传部：前期的海报横幅宣传及舞台的布置。

　　(4)实践部：负责场地的申请和寻求晚会赞助商，并负责采购、租借各部门所需物品(包括游戏环节的奖品、服装等)。

　　(5)传媒部：负责媒体宣传、新闻稿的撰写和照片、影集的制作。

　　(6)社团部：协助体育部负责内场秩序及后台秩序，并在晚会末派x位干事放礼炮。

　　(7)学科部：负责节目分数的统计并评出优秀节目及协助文艺部在晚会现场及时搬运提供各节目所需道具。

　　(8)秘书处：负责派发请柬及印发节目单、门票、抽奖箱等。各部门干事在完成以上工作后需及时支援其他部门，并请听从相关负责人及文艺部安排。

　　12、相关责任人及主要负责方面：

　　(1)会场总调动。

　　(2)场地布置、海报、横幅、物品准备、申请场地。

　　(3)人员调度。

　　(4)发请柬、确认与会领导、嘉宾牌、茶水情况、化妆部分及确保观众服装统一。

　　(5)秩序维持。

　　(6)节目及时长控制。

　　13、节目应急方案：

　　(1)上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，一旦前一个节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进，也可以根据具体情况适时开展互动游戏。

　　(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目。若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

　　(3)互动节目如果自愿上台参与的同学少，场下的工作人员应及时上台参与，以免冷场

　　14、其它紧急情况发生时，由负责人负责处理。

　　15、如对本策划不明直接咨询策划组人员。

　　八、迎新晚会预期效果及展望

　　迎新晚会作为一年中分量很重的晚会，它的突出特色就是青春张力和炫目的舞台效果。我们希望通过这次晚会的举办，让xx级的新生感受到大学生活的美好，同时走出身在异地他乡的孤独感，投入集体的怀抱，找到自信，增进同学间的合作，帮助同学们更专心的投入学习中，并在新同学中展示我院文娱方面的风采，从而树立我们文艺晚会的品牌，为今后的吸引艺术人才和输送艺术人才打下良好的基础。

　　九、晚会后期工作

　　1、评选晚会优秀节目。

　　2、新闻稿发布。

　　3、书面总结。

大学生活动方案6

　　一、指导思想

　　为纪念建团93周年、五四运动96周年，进一步丰富青年团员的业余文化生活，激发他们热爱生活、热爱学习、爱岗敬业、勇于创新的热情，在青年团员中形成乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，培养他们良好的生活方式，结合xx街道共青团工作实际，定于20xx年5月举行纪念“五四”运动活动。活动方案拟订如下:

　　二、活动主题

　　万枚团徽赠青年万名青年忆五四

　　三、活动时间

　　20xx年5月

　　四、活动内容

　　1、重温红色党史，列出奔跑清单

　　街道八个社区在5月份(具体时间自定)组织青年团员学习我党历史，重温入团誓词。结合当前党的群众路线教育实践活动，开展“奔跑起来吧，我的青春”大讨论。每位到会青年团员配一枚团徽，各社区要有团区委官方微信平台二维码，以方便青年团员使用“扫一扫”功能关注该微信公众账号。

　　2、回忆入团记忆，提高责任意识。

　　通过在团区委官方微信平台分享入团故事，使青年团员在工作生活中能以身作则，强化当好表率的意识，鞭策和激发青年团员的工作动力。

　　五、注意事项

　　1、抓宣传，营造氛围。充分利用黑板、公示栏等宣传阵地，交流经验、树立典型，营造比、学、赶、帮、超的.浓厚氛围和百花齐放、生动活泼的良好局面。

　　2、抓进度，把握节奏。各社区严格按照活动方案和时间要求开展各项活动，切实做到以进度促成效，以活动促工作。

　　3、重实效，突出特色。将“五四”活动和当前正在开展的党的群众路线教育实践活动结合起来。把“五四”活动作为路线教育的有效载体，同时结合街道实际，在活动中突出重点，充分体现出特色。

　　4、集资料，创新亮点。为防止“五四”活动流于形式。各社区做好整个活动过程的台账制作，如实反映组织开展活动的全过程。

大学生活动方案7

　　一、活动目的

　　以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增强爱国情感。

　　二、活动的内容

　　1、与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。

　　2、开展“学包粽子”活动。

　　3、举行“我们的节日端午”主题征文活动。

　　三、活动的具体安排

　　1、6月x日下午2：30在三楼大教室举行诗文诵读、故事讲演比赛。每班推荐一名学生参赛，参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项(朗诵可以由多名学生参加)。比赛通过内线广播传到教室，各班老师必须组织学生认真收听。比赛内容必须用16K纸誊写清楚，作为活动资料上交。

　　请程xx担任评委，由吴春生老师负责统计成绩，确定获奖学生。活动结束以后，将比赛内容、成绩统计、获奖名单等资料收集整理好。

　　2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。每一位学生从自己所包的粽子中，挑选一个得意的作品，于6月10日上午带到学校参加展览。鼓励同学包粽子时，在传统的基础上，从形状、用料等方面予以创新，展现那些既继承传统，又充满创意的'作品。各班在教室门前准备一张课桌作为展台，集中展示，上操结束后，各班同学自由参观，老师必须在教室门前维持好纪律。学校安排王磊老师到各班拍照，作为活动资料保存。展览结束之后，粽子由各人收回。

　　3、结合包粽子、诗文诵读和讲故事等活动以及有针对性的课外阅读，指导学生写和征文。内容可以是包粽子的过程、感受，也可以是有关端午节的感想、思考，或者是其他有关传统节日的内容等。大一、写几句简短的话，大三、写一篇日记。各班在全体参与的基础上，推荐两篇美文参加学校评比。参评文章一律用16K纸誊写清楚，于6月x日晚散学之前交教科室。低中高分别由xx组织几位老师评分，确定获奖作品，向学生颁发奖状。学生文章、成绩统计、获奖名单等全部作为活动资料保存。

大学生活动方案8

　　一、活动目的：

　　增加大学娱乐生活，集体合作默契

　　二、活动主题：

　　走出校园，感受农家生活

　　三、活动地点：

　　金星农庄(大学城)

　　四、活动流程：

　　1.到达目的地集体在门口照相，以便顺便清点人数，再由组织委员和生活委员去购买团票

　　2.进入后，全体集合某处，班干部看好成员，再由组织委员去购炉，再带领大家到野炊目的地，班干部带领大家清理场地，组织委员带组长去领野炊工具。

　　3.野炊流程(分工合作，自由发挥)

　　4.野炊后集体去活动6.15：30分集合准备返校

　　五、注意事项

　　1.活动期间必须服从安排，注意自身安全，大家一起光照

　　2.准备一双拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨伞和帽子(最好就是背双肩包)

　　3.带上学生证

　　4.注意保管好自己的`财物，避免发生财产丢失

　　5.进行迈水或攀爬活动时，要注意人身安全，避免摔伤等事件(活动时最好集体一起玩)

大学生活动方案9

　　活动时间：

　　6月18日

　　活动地点：

　　西校区西三教学楼405室

　　活动主题：

　　端午之约

　　活动目的：

　　为了纪念中国的又一个传统节日——端午节，寄托对伟大诗人屈原超群人格的深深哀思，增强同学们的爱国主义情感,以这个中华民族共同的节日作为大家的精神亲情纽带，我们12级护理本科一班开展了以“端午之约”为主题的团日活动。

　　活动组织者：

　　护理本科一班团支部

　　活动参与者：

　　护理本科一班全体同学以及班主任**师姐

　　活动流程：

　　1、宣传端午知识

　　同学们自主发言，以讲故事的形式，向大家介绍端午节的由来以及端午节赛龙舟、吃粽子、佩香囊等风俗风情，营造了深厚的中国传统文化氛围。

　　2、端午知识大比拼

　　通过之前讲端午故事的环节，大家评出“我们的端午之王”，并让其发表获奖感言，更进一步加强同学们对中国传统文化的了解以及热爱。

　　3、缅怀伟大诗人屈原

　　大家一起朗诵了屈原代表著作《离骚》，互相讲解了有关屈原的故事以及他的光辉事迹。在一片浓浓的爱国氛围中，大家受到了深刻的爱国主义教育，爱国情怀高涨，纷纷表决心要以屈原为榜样，为祖国的现代化事业贡献自己的力量。

　　4、诵诗篇，品粽子

　　大家手捧粽子，纷纷朗诵与端午节相关的是个篇章，借中国传统文化形式表达自己的`感情，欢庆即将到来的端午节。接着，大家相聚教室，共同品尝粽子，期间同学们登台献艺，大家在浓厚的节日氛围中欢度端午，感受友情。大家都融入了我们08级护理本科一班大家庭，充分享受着家的温暖。

　　5、快乐游戏度端午

　　在古老的击鼓传花游戏中，我们与“深情真心话”相结合，在游戏中一同欢度端午，使得节日气氛轻松愉快，更增加了同学们的沟通和交流。

　　6、我们的端午之约

　　**师姐为本次班会作总结，并为每一位同学送上了自己早就精心准备的祝福和离别赠言，同学们也纷纷说出自己对师姐想说的话和最深的祝福。最后在同学们同唱《祝你一路顺风》的歌声中和师姐对每一位同学的深情拥抱中，我们共同相约——明年大家再聚端午!

　　活动意义：通过本次活动，大家更加深刻地认识了端午节这个中国古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢农历五月初五民间挂香囊、吃粽子、赛龙舟等庆祝端午的风俗习惯，增强了对我国传统民族文化的了解，有力宣传了中华民族的优良传统文化，使大家明白了作为中华民族的共同节日，端午节和春节、中秋节一样成为全球华人共同的节日!而且通过对伟大诗人屈原生平故事的了解，增强了大家的爱国主义情怀和民族责任感。同时加强了同学们之间的交流与合作，增强了班级凝聚力，是同学们是之间的感情更像是兄弟姐妹!

大学生活动方案10

　　一、活动背景与目标：

　　随着大学生活逐渐步入正轨，同学们从五湖四海汇聚到一个班级，彼此交流与合作的机会日益增多。为了增强班级凝聚力，促进同学们之间的友谊，我们计划组织一次丰富多彩的'班级活动。

　　二、活动内容：

　　户外拓展训练：通过团队游戏、挑战项目等，锻炼同学们的团队协作能力，培养集体荣誉感。

　　文艺表演：鼓励同学们展示自己的才艺，如歌唱、舞蹈、朗诵等，增进彼此了解与欣赏。

　　交流分享会：邀请每位同学分享自己的成长经历、心得体会，共同成长与进步。

　　三、活动时间与地点：

　　时间：XXXX年XX月XX日（周X）下午

　　地点：[XXXXX]

　　四、活动预算：

　　预计活动总预算为XXXX元，包括场地租赁、音响设备、游戏道具、小礼品等。我们将通过班级筹款和赞助商支持来确保预算的充足。

　　五、活动组织与分工：

　　活动筹备小组：负责活动的策划、组织与实施，确保活动的顺利进行。

　　宣传小组：负责活动的海报设计、宣传推广等工作，提高活动的知名度。

　　后勤小组：负责场地布置、道具准备、礼品采购等后勤工作，确保活动现场的整洁与秩序。

大学生活动方案11

各学院团委：

　　为加强我校大学生社会实践活动，提高学生的综合素质和实践能力，增强爱校热情；同时，为适应建设多科性重庆交通大学的需要，进一步拓展生源渠道，打造稳定的生源基地，吸引更多的优质生源报考我校。经校团委、招生就业处研究并报分管校领导同意，决定20xx年寒假继续组织我校部分优秀大学生深入母校开展招生宣传活动。为使本次实践活动更加顺利地开展，现将相关要求说明如下：

　　一、招募对象及要求

　　招募对象：全校大一全日制普通本科学生（原则上为公布的'生源地中学毕业学生，若学生意向宣传的中学未在公布的宣传中学名单中，请在报名表中注明）。

　　招募要求：

　　1．关注学校发展，热心学生社会实践活动。

　　2．有吃苦和奉献精神，志愿从事招生宣传公益活动。

　　3．有较强的责任心、组织能力和宣讲能力。

　　4．有较强的安全意识，遵纪守法，身体健康。

　　5.学生需回到母校或者生源所在地的中学进行宣传。

　　二、报名及选拔方式

　　有意向参与此次社会实践活动的同学请于20xx年12月29日下午17:00前将报名表（可在校团委网站、招生就业信息网站上下载）交至所在学院分团委。经学院分团委筛选后（原则上每个学院不超过50名），于20xx年1月4日前将确定的汇总名单交至招生就业处招生科，由校团委、招生就业处共同确定最终名单。

　　三、有关说明

　　1.本次活动作为学生社会实践活动重要组成部分，参加活动的学生需认真填写《重庆交通大学“大学生寒假深入中学开展招生宣传”社会实践活动报名表》（见附件二）。

　　2.参加“大学生寒假深入中学开展招生宣传”社会实践活动的同学将参与大学生社会实践活动先进个人的评比和表彰。

大学生活动方案12

　　一、指导思想

　　9月11日至17日是第二十一届全国推广普通话宣传周，为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们根据县语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我中心实际切实开展推普周活动。

　　二、活动时间：9月11日—9月17日

　　三、活动内容及安排

　　(一)宣传动员，营造氛围

　　1、在中心召开一次专题会，向全体教师解读推普活动活动方案并安排落实。

　　2、利用电子屏显示“说普通话、写规范字、做文明人”，“说好普通话，沟通你我他;使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的`良好氛围。

　　(二)开展系列活动

　　1、组织一次朗诵活动

　　组织中心全体教职工，以科室为单位(每科室1-2个节目)开展一次形式多样的朗诵活动。

　　2、利用周六、周日培训时间，在学生当中开展“诵读经典、传承文明”诵读活动。

　　四、活动成效:

　　本次活动获得了较好的效果，这和全体师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们中心是一个健康、文明、规范的环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜。通过本次活动，师生们用语、用字的意识得到了很好的强化和提高。“请说普通话”在师生心里扎下了根，大家表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：

　　1、在中心内使用普通话交流。

　　2、积极督促自己的家人讲普通话。

　　3、努力提高自己的普通话水平。

　　4、文明用语，做语言美的人。

　　从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处

大学生活动方案13

　　活动背景：

　　针对于提高我院在校本专科学生的专业技能和动手操作能力，经过长期的准备，我院学生会决定组织此次专业技能大赛，本次大赛在学工处、团委老师的直接领导下，由计算机科学学院团总支学生会提出并承办。

　　大赛主题：

　　提高专业动手能力，展示技能人才新风采。

　　活动时间：

　　11月9日——12月13日

　　主办单位：

　　计算机科学学院

　　承办单位：

　　计算机科学学院团总支、学生会

　　参赛对象：

　　计算机科学学院学生

　　邀请嘉宾：

　　各专业老师，学生会干部等

　　一、比赛报名时间：11月9日——13日，具体比赛时间见后面方案。

　　二、主要项目：

　　本次大赛主要分为四个项目，分别是

　　打字比赛：负责人甘巧15xxx7（生活部）

　　网页设计与制作：负责人余伟13xxx6（学习部）

　　flash设计比赛：负责人王叶13xxx3（办公室）

　　课件制作：负责人兰新崴13xxx1（实践部）

　　各项目具体细则

　　1、打字比赛（生活部承办）

　　活动主题：为了丰富同学们的校园文化生活，活跃学习气氛，展现计算机科学学院学子风采，特举办计算机科学学院技能比赛之打字比赛。

　　报名时间：

　　xx年11月9日---13日

　　报名方式：

　　到各班生活委员处报名（填写姓名、班级、学号），每班至少3人报名。生活委员将报名人员名单于11月13日上午第1大节下课，到系办交给生活部干事王翔处。

　　参赛对象：

　　计算机科学学院09级、08级、07级

　　比赛内容：

　　此次比赛为一次性决赛，采用金山英文打字软件，在其专业文章中抽签一篇，即比赛文章。

　　比赛时间：

　　xx年11月21日（即周六）下午3：00

　　比赛地点：

　　五教北503（若比赛时间或地点改变，就另行通知）

　　比赛流程：

　　1、工作人员提前检查好设备，并排好序。

　　2、参赛者提前15分钟到场，工作人员引导其按秩序入座。

　　3、比赛开始前5分钟，由分管打字比赛主席官忠徽现场抽签决定比赛文章。

　　4、进入金山打字xx，找到比赛题目。

　　5、当宣布比赛开始后才能开始比赛。

　　6、请注意比赛的时间（20分钟之内完成，超时直接淘汰）。

　　7、打字完成之后请举手示意，将有工作人员为你记录成绩。

　　8、正确关闭计算机,然后听从工作人员的指挥有秩序的离开赛场。

　　评分标准：在保证正确完成比赛的情况下，用选手比赛结果的正确率×速度（排名由分数高到低）得分，分高者胜。

　　比赛规则：

　　1：参赛者及工作人员坚守公平、公正原则，严惩作弊违规人员。

　　2：比赛过程中不能交头接耳，保证赛场安静，禁止一切非法操作（中途操作其它程序或毁坏设备等）。

　　3：无特殊情况，中途不得退出赛场，否则视为弃权。

　　4：若比赛过程中电脑等设施出现故障，请举手向工作人员反映，我们将为你更换计算机，重新比赛。

　　5：离比赛结束15秒时，工作人员给予提醒，请参赛者注意提交。

　　6：比赛时间到时，请全体参赛者停止任何操作和修改，如有改动者将被取消参赛资格。

　　7：在成绩统计结果完成后，会将比赛结果张贴于系办公示栏。

　　奖项设置：

　　一等奖：2名

　　二等奖：3名

　　三等奖：5名

　　比赛所需物品：

　　抽签用品、参赛者比赛表格、笔、奖状。

　　2、网页设计与制作（学习部承办）

　　活动背景：网页设计大赛不仅仅是一次专业比赛，更是一次极佳的实践机会。根据我院的实际，在我院领导的带领下，给广大学生创造了一个实践的平台。

　　参赛对象：计算机科学学院09级——07级学生

　　参赛方式与作品要求：

　　a、大赛可以个人或团队形式参赛。团队参赛者可以自行组成跨学科、跨年级、优势互补的小组，但每一参赛小组的人数不得超过3人。

　　b、作品要求;

　　1) 核心内容：以专业介绍和我院学生的生活为主题展开，如有抄袭或主题偏离者直接淘汰。

　　2) 技术要求：网页设计的软件不限，尽量多使用辅助软件。(有适当的加分)

　　大赛安排与要求：

　　a、报名时间:xx年11月9日—xx年11月13日

　　b、报名要求：报名表由各班学习委员统一收齐，于xx年11月13日下早上第一大节课，交到学生工作办公室，过时不收。除大一以外其它每班至少推荐3份作品，大一有能力有兴趣的同学也可以参加。

　　c、准备时间：xx年11月13日—xx年11月27日，在这三周期间各团队积极筹划并努力做出成品。

　　作品收集：xx年11月27日下早上第一大节课，由各班负责人统一收收齐打包交到学生工作办公室，过时不收。（作品打包：成品、制作软件、演示环境）

　　1、初赛：

　　xx年11月28日早上9:00在系办会议室,由专业老师和学生会成员进行初赛海选，最后晋级15份作品。（装好相关软件的笔记本两台、投影仪）

　　2、决赛：

　　xx年11月29日晚7:00,教室待定。

　　决赛专业打分和现场观众投票两部分。由选手上台演示操作，把你们团队作品的优势展现出来，并且要求要有现场操作，演示你是怎么做这个效果的。专业打分由专业老师点评打分，现场观众投票由现场观众将票投给他最喜欢的作品。（专业打分占60%，观众投票占40%；笔记本两台，评分表）

　　专业打分评分细则：（满分100分）

　　1、内容30分

　　10分明确的`主题、内容

　　10分内容健康向上、积极向上，构思新颖，风格鲜明，表现独特

　　10分创意水平的高低

　　2、常规技术45分

　　2分页面布局：页面的布局是否合理、美观

　　2分内容充实：网站内容对用户的吸引力

　　3分内容分类结构：整个网站的内容分类是否清晰完整

　　3分数据积累：是否有大量的资料性和内容积累

　　5分整体视觉效果：整个网站在设计上是否统一和谐

　　5分页面易用型：用户使用时是否方便、操作提示是否准确

　　5分可修改性：对整个网站进行修改时是否方便

　　5分技术含量：网站整体的技术评价

　　5分动静搭配：动与静的搭配合理，动而不乱，静而不僵

　　10分美工设计：页面的美工设计含量

　　3、多媒体技术5分

　　5分有体现自己作品主题的风格特色的东西

　　4、作者讲解20分

　　20分讲解自己网页制作的结构、制作网页所用的软件。并且能现场流利的演示其作品某些特效和结构的制作。

　　现场观众投票

　　由选手得票数来折合，分数=（得票数/总人数）*40

　　总得分=（专业打分/100）*60+（得票数/总人数）*40

　　奖项设置：一等奖：2名二等奖：3名三等奖：5名

　　3、flash设计比赛（办公室承办）

　　活动背景：

　　随着网络技术的发展，各种软件的开发层出不穷。而flash在各软件的竞争中显示出了它特有的魅力，成为各种项目开发必不可少的软件。flash应用范围越来越广,例如软件系统界面开发、应用程序开发、手机领域的开发及游戏开发等等。由此可见，flash对于我们的生活也越来越贴近

　　活动目的：普及电脑知识，丰富学生课余生活，培养学生对计算机技术的兴趣爱好和创新意识，提高学生的动手能力及对计算机专业知识的掌握

　　作品要求

　　核心内容：以专业介绍和我院学生的生活为主题展开，如有抄袭或主题偏离者直接淘汰。

　　参赛说明：

　　(1)此次设计大赛均可组队参加,每队不得超过3人。

　　(2)每个参赛者可同时参加多项比赛

　　(3)作品大小不得超过20m, 请自己适当删除歌曲、视频等

　　(4)我们鼓励原创，盗用他人作品者一律无条件退出比赛

　　(5)凡进入复赛的参赛作品均要求在复赛时作者能对作品的制作方法，技术进行解说，并再次演示制作过程

　　报名方式：以个人、团队（不得超过三人）的方式

　　09级选报、07、08级每班至少三份

　　报名时间：xx年11月9日---13日,13日10点统一将报名表上报到系办

　　作品收集：xx年12月3日下早上第一大节课，由各班班长统一收齐打包交到学生工作办公室，过时不收。（作品打包：成品、制作软件、演示环境）

　　初赛时间：xx年12月5日早9：00

　　决赛时间：xx年12月6日晚7：00

　　比赛地点：待定

　　评比规则：

　　1）①先以个人或小组形式报名，然后等候通知具体的比赛地点。比赛分为初赛和决赛两场，初赛由学生会干部进行评比，决赛由学校专业老师指导、评阅进行比较选出出色的作品8份进入复赛

　　2） ① 内容健康积极向上；

　　② 内容具有观赏性、艺术性和可读性，丰富多彩；

　　③ 设计思路清晰，能够明确表达出设计意图。

　　④ 页面清晰，布局合理，有较强的视觉吸引力；

　　⑤作品需为原创作品。

　　⑥页面有较强的个人创意，有创新意识。

　　⑦ 作品整体具有新风格。

　　公布结果：时间待定

　　奖项设置：一等奖：2名二等奖：3名三等奖：5名

　　学生会准备物品：笔记本电脑若干、小蜜蜂若干、矿泉水若干、活动所需奖品八份

　　4、课件制作（实践部承办）

　　为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，充分展示我院教育成果，展示我院学生才华和我院美好的对外形象，同时为了活跃校园文化生活，丰富同学们的课余生活，提高学生的现代化教育技术应用水平和专业技能水平。

　　比赛时间安排：

　　报名阶段：xx年11月9日至13日

　　在13日10点将报名表交于系办实践部。

　　参赛要求：单人参赛

　　作品制作阶段：xx年11月13日至12月10日

　　作品收集：xx年12月10日下早上第一大节课，由各班团支书统一收齐打包交到学生工作办公室实践部，过时不收。（作品打包：成品、制作软件、演示环境）

　　初赛：xx年12月12日早9点

　　决赛：xx年12月13日早9点

　　地点：待定

　　活动形式：

　　比赛分为初赛和决赛。初赛参赛者将制作的作品交于实践部，由评委选出优秀作品进入决赛。决赛参赛者将进行上机现场制作比赛。大赛最终结果按照成绩进行排名。

　　评委人员：（初拟）

　　周业友张瑞苟全登卿立兴吴丽等

　　参赛作品要求：

　　参赛者的作品必须是本人制作，不得抄袭。抄袭者一律取消比赛资格，并进行全院通报批评。

　　必须以计算机专业知识为课件内容，不得使用其他课目的内容制作课件。

　　课件主体制作只能使用ppt软件。课件中间可以嵌入flash动画。

　　制件的课件必须符合教学使用。

　　课件参考题目：计算机网络计算机基础教育数据结构二叉树讲解 excel知识讲解等等

　　初赛评分细则：

　　作品教学目的明确，能够激发学生的学习动力和创造力（1分）

　　作品内容紧扣教材主线，围绕主线展开；内容表现明确，术语、符号、数据、例证等使用准确，附和相应的规范（2分）

　　作品内容层次清楚，结构合理，重点突出，符合教学原则，有吸引力，能激发学生学习兴趣；界面显示简洁、美观，声音播放协调适宜，不妨碍学习，视、听觉配合和谐，有美感（2分）

　　作品易学易用，安装简单，操作方便，易于掌握；能方便灵活的控制软件的进入、运行、暂停和退出（2分）

　　作品能够科学合理的利用计算机系统的各种资源，实现教学目标，在正常条件下教学软件能无障碍运行，完成预定的教学任务（0.5分）

　　作品便于互动教学，交互明显（0.5分）

　　作品能够合理运用文字、图形、声音、动画等表达教学内容，其组织结构与呈现方式适合教学需要（1分）

　　作品充分表达了作者的教育理念和个性（1分）

　　奖项设置：

　　为鼓励全院同学参与到本次技能大赛中来，大赛共分一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，其中：

　　一等奖：2名二等奖：3名三等奖：5名优秀奖：8名

　　活动具体准备：

　　活动场地时间的确定，通知到每个参赛者

　　布置赛场，电脑，桌椅，插座，电源线等

　　比赛中分配工作人员维持赛场纪律

　　比赛结束组织离场清理工作

　　安排人员搬桌椅器械

　　活动总结：

　　各部自行完成，主要是对整个活动过程中出现的问题进行总结，归纳，好的地方要继续保持，做的不周全的地方要加以改进，以保证下次活动的更加有序，顺畅。

　　经费预算：待定

大学生活动方案14

　　一、活动安排

　　1、活动内容

　　（1）进入3D打印实验室进行3D打印创业设计实操体验；

　　（2）专家做有关3D打印的学术报告；

　　（3）三维数据建模体验；

　　（4）创新能力拓展训练；

　　（5）研讨活动；

　　（6）夏令营艺术沙龙。

　　2、时间安排

　　3D打印暑期夏令营将于20xx年6月17日至6月22日在我校举办，夏令营分两期：

　　第一期6月17日到19日；

　　第二期6月20日到22日。

　　3、食宿安排

　　住宿、用餐均在xx学院校内。

　　二、活动费用

　　1、学校负责承担报销外地市的学生城际间的交通费用；

　　2、学校负责夏令营队员在校期间的'食宿费用。

　　三、报名方式

　　1、登录xx学院网站或者xx学院3D打印学院网址，查看相关通知并下载附件“3D打印夏令营报名表”，填写好表格发送至邮箱：xx，邮件主题为：学校名称+个人姓名（如：xx市一中+xx）。

　　2、扫码或者微信搜索“xx学院3D打印学院”，点击“3D夏令营”——“我要报名”，填写相关信息后报名。

　　四、到校路线

　　学校地址：xx市xx大道东段xx号。

　　1、自驾：xx高速xx站下，沿金穗大道向西直行2。4公里十字路口左转即到xx学院北门。

　　xx高速xx北下，沿新中大道向南直行6。8公里左转进入金xx道东，行驶780米右转即到xx学院北门。

　　2、火车站和长途汽车站：乘146路/64路/126路/61路/7路到xx学院站（北门）下车即到或者乘7路/62路到新乔榭西下（xx学院南门）。搭乘出租车20元左右。

　　3、高铁站：乘9路公交车，经过8站，到达xx学院站，也可搭乘出租车20元左右。

　　报到地址：xx学院北门。

　　五、录取方式

　　夏令营每期队员100人，按报名先后顺序择优录取。

大学生活动方案15

　　我校第二十三届大学生心理健康周活动于10月26日至11月10日在全校范围内开展，欢迎全校师生积极参与！

　　一、活动主题心理健康社会和谐

　　二、主办单位

　　xx交通大学学生工作（部）处

　　共青团xx交通大学委员会

　　xx交通大学大学生心理健康教育服务中心

　　xx交通大学大学生心理学会

　　三、活动目的

　　我校大学生心理健康教育服务中心不断向着团队化、专业化、届次化方向蓬勃发展。近年，在总结工作经验的基础上，中心按照“1体系”，立德树人、以生为本开展工作。大学生心理健康教育服务“1体系”，涵盖五个方面：即三级管理：大学生心理健康教育服务中心专职心理咨询师、学院（部）心理辅导教师、班级心理委员三级立体式管理；三个制度：心理咨询师值班制度、例会制度、专业督导制度；一个主题：每学期围绕一个心理健康教育主题开展活动；三个保障：心理档案保障、心理健康教育程保障、硬保障；五个精品活动：大学生心理健康周、十佳心理委员评选、大学生心理健康户外宣传日、校园八分钟约会、特殊人群爱心关注。

　　本届心理健康周旨在加强全校心理健康知识的宣传教育，营造健康的校园化氛围，全面提高我校大学生的心理素质，加强心理健康意识，让大学生学会有效的心理调适技能与方法，从而增强大学生认识自我、悦纳自我、发展自我和完善自我的能力。倡导全体师生关注心理健康，建立和谐的人际关系，塑造良好的`心理品质，培养自尊、自爱、自律、自强的优良品格，促进自我与他人、情境的和谐发展，促进社会和谐。

　　心理健康周活动安排

　　活动一：大学生心理征比赛

　　时间：10月26日（星期四）—11月10日（星期五）

　　地点：图书馆门前广场心理征宣传活动

　　参与者：全校学生

　　投稿方式：将征投稿到指定邮箱（98070010@qq）,注

　　明姓名、学院、班级、联系方式。

　　投稿要求：结合大学生自己的心情故事，以“心理健康社会和谐

　　”为主题写作。征要求每个学院至少提交两篇，题材不限、紧扣主题、内容充实新颖、传递正能量、表达真情实感、原创。

　　投稿目的：通过主题征让学生在轻松愉悦的氛围中进一步学

　　习和理解心理健康知识，更好地关注自我，关注心

　　理健康，关注心灵成长。