在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的爱情作文5篇，欢迎大家分享。
爱情作文 篇1
爱情，多么让人奢望的一个词啊！每个人都希望有一段完美的爱情，希望有美满的一生。愿望是美好的，现实是残酷的。就像是鱼和熊掌一样，不能兼得，爱情依然如此。
在恋爱期，爱情是最美好的，晴雨美文网，因为这时的两个人都渴望爱情，彼此之间总是有许多话，许多快乐要分享。每天无时无刻不在想着对方，即使是洗漱吃饭上课这点点小事总要跟对方说一声，目的很明确，就是要让对方无时无刻的知道自己和对方的一切，这就是恋爱初期，各种甜蜜，各种关心，各种让人不易自拔，要是恋爱永远如此，该多好啊！但是，人们的虚荣心总是有的，为了那一点点虚荣，可以随意的把来之不易的恋爱不当一回事，慢慢的开始敷衍，猜疑。恋爱中期的人往往都有一种通病，慢慢的开始厌烦生活中的细节，正是因为忽略了这些细节，就开始莫名其妙的争吵，恋爱初期的火热已经开始慢慢的降温，不知道能降到多少度。恋爱的后期既是最稳定的时期也是最伤人的`时候。经受住中期恋爱的冲击的，可能有情人终成眷属，坚持不住中期恋爱的冲击的，那只能一个向左走一个向右走，各自分道扬镳。
爱情是需要一段沉淀期的。不论是初期，中期，还是后期，经过沉淀期后，你要保持稳定，将恋爱的期限保持在一个稳定的阶段。两个人总是黏在一起，总有一天会腻，会烦，所以要想有一段稳定的恋爱，必须要有一段沉淀期。恋爱不是儿戏，是一件很严肃的事，须认真对待。一个人接受一段感情不容易，经营一段感情更加不容易，所以，恋爱开始时认真对待，真心对待，严肃对待，经营起来就轻松多了，毕竟一开始就彼此是以诚相待。
恋爱来之不易，谈过恋爱的肯定知道爱情来之不易，没有谈过恋爱的根本不知道爱情有多美！
爱情作文 篇2
他，一个文静而又内向的男孩，他很少对别人微笑，在别人的记忆中，他只是一个冷酷无情的男孩罢了，不过，四年级的那次，却是他遇到了自己第一个喜欢的人。
因为，班上的班长因为眼睛在治疗，他被换到了后面去了，和他坐在一起的是班上课代表，课代表（雨）也很文静，很爱哭。他做到后面时没对旁边的人说一句你好，只是默默地坐到了自己的位子上，雨看到他这个样子，没说什么，仅仅是对他微微一笑，就埋下头专研着今天上课的内容，也许他突然意识到了什么，声音抖颤地说了句，你好。雨转过头看着他，再次笑了笑，伸出了一只手，说：“我可以和你交个朋友么？”他那时不知所措，但也礼貌地伸出了一只手，可以。他完全被雨的温柔大方所吸引了，雨也被他的冰冷的感觉所迷惑了。他们彼此互相暗恋着对方，直到半年后的一天。
老师把他调到了班花艺的旁边，那时，他眼泪汪汪，他不舍得雨，他不想离开雨，老师却执意让他们分开了。
坐在班花艺的`旁边，他总觉的每天都是很刺激的，艺没有雨的温柔，却有恐怖的暴力，当他坐在艺的旁边，艺就有点喜欢他了，艺很有礼貌地说了句：“你好。”可是他的心思全在雨的身上，他轻轻说了句：“你好。”就默默地从后面看着雨，雨也依然没有变，当老师题板的时候，雨就会回头看着他，可他不知道，雨这么做只是想漫漫冲淡他对自己的感情，他却一点不知，而艺却一步步向他表达自己的感情，温柔地叫他的名字，喜欢在上课时打他，艺想让他忘记雨，也想让雨看到他被女生围在了一起而放弃他。可他却对艺没有任何好感，仅仅是彬彬有礼罢了。心却一直在雨的身上，他故意去惹雨，想引起雨的注意力，可雨却在有一次差点要哭了，雨快哭时那一瞬间，他突然明白，雨喜欢的不是自己，否则绝对不会对自己哭，他绝望了，在绝望中，他伤心欲绝，可却坚强地来到学校，跟艺说上了话……………
……
爱情作文 篇3
一
（灵木与大师围盆水席地而坐）
灵木：这水看似浅实则如渊。
大师：你看到水底的礁石了吗？
灵木：我能感觉到自己站在岸礁。
大师：要知道那铺在海床上的才是真正属于你的。
灵木：海水深不可测，我实难用肉眼扑捉到它的身影。
大师：人眼最渺小的莫及瞳孔，但却把眼前的世界化为最大。藏其身后的未知是要历经才能换取。
灵木：海水深邃宽广，又怎能保证那石礁的坐标呢？
大师：选择必然重要，只要你想，必能拥有。一念之差造就终身......
二
（灵木与海子的家）
海子：亲爱的，你回来了！猜我手里拿着什么？
灵木：我不知道。
海子：哈哈，是飞机票。你不是一直想去香港旅游吗？这次我爸妈和咱俩一起去游玩一下。怎么样，高兴吗？
灵木：海子，我......
海子：我......我什么。我知道这一天你期待很久了。
灵木：我们分手吧。
海子：都这时候你还跟我开玩笑！
灵木：（不语，严肃地看着海子）
海子：你想好了？决定了就不能反悔了？
灵木：恩
海子：灵木，我求求你。不要离开我！
灵木：对不起。
三
（未知地）
灵木：你好，你就是生长在海床上的那块儿礁石吗？
礁石：你好，是的。和你相遇真的很好。
灵木：曾经我一直沉浸在吉米的《向左走向右走》。这一天我等待很久了。
礁石：你是我在海底多年遇到的第一个女孩。今生的.果，前世的因。希望你我好生珍惜这段缘分。
灵木：如果你就是我今生的归宿，我愿用一生来爱你。
礁石：我也是。我更会加倍珍惜你的灵木。
灵木：这片海底好清澈，找不到一粒污沙。宁静的可伴心跳起舞。
礁石：你愿意和我在一起吗？
灵木：既然这就是宿命，我愿意把红线牵。
礁石：灵木，你真美。像仙女一样。
灵木：呵呵......仙女？礁石，要知道现在形容女孩子漂亮早就不用“仙女”这个词了。
礁石：那你说现在都用什么？
灵木：要说：“美女”“亮妹”“美媚”......呵呵......
礁石：哦？是吗。要知道我一直都待在这片海底。
灵木：对了，你都有什么兴趣爱好啊？
礁石：我？平时也就是看看书，杂志什么的。
灵木：不上网吗？以后我们qq多方便啊。
礁石：说了你可别笑，我对电脑是一窍不通。
灵木：这样啊，没问题有我在。
礁石：你愿意教我？
灵木：好吧，我就收下你这个徒弟了。可是要交学费的哦！哈——
四
（一个现实空间一个虚拟空间）
灵木：礁石，你在做什么呢？
礁石：宝贝，我在看海草发芽呢。这个季节正是小海草刚刚露出嫩芽的时候。要是你来了就能感受到这里的一片复苏景象了。
灵木：是吗，我现在正和几个女朋友准备逛街呢。好久没shopping了。
礁石：烧...烧什么？哎呀我不懂外语了。
灵木：shaopping就是逛街，买东西的意思。
礁石：逛街呀，好啊。会买许多吃的吧？
灵木：不啊，随便看看或衣服什么的。
礁石：灵木，能再给我唱首歌吗？
灵木：恩...好吧。这次你说唱什么吧？
礁石：“渴望”会唱吗？或者“爱的奉献”也行啊。
灵木：什么？“渴望”，不会吧那都什么年代的歌了。礁石，我累了先说到这吧。
礁石：好吧，宝贝你要照顾好自己啊。
五
（现实空间）
灵木：为什么，总觉得脑中有块石头而不是礁石？可怕，是我的语言发生故障还是他的思维对我陌生？大桥在哪，我如何才能趟过？源头在哪，我何时才能跳下？是我错了，还是根本不认识......
女朋友甲：生活的基础建立在现实。同一个世界是条件。选择是编辑灵魂的苦与乐。
女朋友乙：精神共鸣超越物质体感。同一层的走廊也许并没有第二个出口。
灵木：剪裁还是粘贴？编辑自己的脚步我无能为力。让它载着命运，我不敢估计。
我的头发长了短了口红深了浅了
你只要开口我全都照做
我的话题多了少了我该醒了睡了
你眉头一皱我全都接受
我是傻了疯了狂了想了做了爱了认了
完全迷失了自我
我是傻了疯了狂了想了做了爱了认了
哪怕也会有迷失
你是真的假的快不快乐皱着眉头一句不说
我完全没有把握
你别皱着眉头一句不说永远都沉默
（音乐起，海子从三人面前走过，与灵木互视了一眼又向前走去。女朋友甲乙下场）
灵木演唱：
我是傻了疯了狂了想了做了爱了认了
完全迷失了自我
我是傻了疯了狂了想了做了爱了认了
哪怕也会有迷失
你是真的假的快不快乐皱着眉头一句不说
我完全没有把握
你别皱着眉头一句不说永远都沉默
我是傻了疯了狂了想了做了爱了认了
完全迷失了自我
我是傻了疯了狂了想了做了爱了认了
哪怕也会有迷失
你是清清楚楚看我投入别再装酷何必装酷
别失去爱的风度
你别皱着眉头一句不说永远都沉默
（海子上场，唱起歌曲〈如果不是因为你〉
：如果从来不曾遇见你如果从来不曾爱上你
发生在我身上的事情不会如此美丽
爱情曾经怎样带领我的心
撇开世界只有你是唯一
如今猜想原因还是一个谜
狠狠爱过一回却换来一句
傻哪
不问你会在哪里身边什么伴侣
对我来说最难熬的已过去
如果不是因为你
我不会见识爱可以从天堂置人于地狱
拥抱它这代价有几个人付得起
你的名你的身影
有天会忘记回忆无形却挥不去
拥抱它这代价用一辈子还不清
怪我太痴心恨你太绝情
这不堪的感情虽然我已不再爱你（灵木拖着行李慢慢走下了场）
因为爱上你因为失去你
这伤痛如此刻骨铭心
爱情多残酷的美丽
（海子唱完坐在了长椅上，低沉。突然感到什么站了起来，脱去外衣，露出里面的白背心。背心正面写着：灵木，背面写着：我依然爱你。顺着灵木离开的路线追去。）
背景音乐：灵木唱的
我是傻了疯了狂了想了做了爱了认了
完全迷失了自我
我是傻了疯了狂了想了做了爱了认了
哪怕也会有迷失......
我是傻了疯了狂了想了做了爱了认了
完全迷失了自我
我是傻了疯了狂了想了做了爱了认了
哪怕也会有迷失......
结束
爱情作文 篇4
云儿，你又孤身一人远去漂泊了！这些日子，我一直在一种不安与惶惑中反思自己，回忆我们一道走过的人生之路。
云儿，你第一次到沂蒙山区，我举着写有你名字的牌子去车站接你。当你跳到我面前，叫我阿黎时，我真不敢相信这就是我的云儿：标准身材，亭亭玉立，风采绰绰。你那江南女子白皙的脸上戴一副粉红色的细边眼镜，更显文雅而清秀。
稍作寒喧后，我们一道乘车来到你要深造的地方－我所在的城市这座知名的高等学府：沂蒙大学。
在我空闲时，你总是听我讲天文地理的趣闻，或是我听你讲花好月圆的爱情故事，日子就这么平淡地过着。
有时，我忙于写作或接待来访的朋友，你则坐在一旁静静地看书直到很累时，你才和我说笑一会儿。
三年的时光过去了，我感到是那么短暂、仓促。当我送你踏上归途时，我虽痛苦，也是一种甜蜜。然而，就在列车启动的刹那间，我们都依依不舍。云儿，独处时我仰望天空，你是天上的那片云；寂寞时凝望夜空，你是最亮的那颗星；疲惫时安然入睡，你是最近最好的那段梦境。每当遇到美好的事物总是想先跟你分享；有最浓的祝福总是不忘捎给你。尽管天各一方，但鸿雁往返，情浓意亦浓。对你的牵挂在不知不觉中已经成了习惯。一阵风可以呼唤一个季节，一颗芽可以振奋一片荒原；你的一点关怀可以温暖我生命的冬天，你的淡淡祝福可以灿烂我一段人生。
终于，有一天我知道你对事业的追求也是那么执著，而我又不愿松懈已经稍有所成的事业时，才发现我在你的温馨中浸得大久，陷得太深。多少个白昼的思考后，在情感与现实之间，我选择了后者。于是，给了你一片真挚的祝福。于是，带着一种流连、一种酸楚，我启航了。
云儿，我喜欢静静的想你，放一段优雅的音乐，沏一杯香浓的苦茶，在所有你到过的网络间寻找你着的影子，到你的空间翻看那曾经有你有我的文字中去慢慢看，细细的'品，傻傻的笑，也带着些许淡淡的伤，怀念以往的日子，也感慨时间的流逝和人情的变化，人生若只如初见！
云儿，在茫茫人海中，我再次体味孤独与寂寞人生，也开始给爱情定义：爱是一种缘份，缘由天意定。如果在氛围中掺入了太多的现实，爱就变得庸俗。久之，这种缘也会淡泊。心灵默契了，就是缘份最好的结局。
云儿，爱情是很难从头再来的。我们最终没有能登上同一条人生之航船。
爱情作文 篇5
上周六，学校组织学生参观济南野生动物园。在一路欢唱的大客车里，五年级一班的学生们兴奋地吃着零食，开着玩笑，我这个旁观者，却从中听出了几个学生的“爱情苗头”：王世杰喜欢高薇，宋伟成喜欢陈嘉琪。
由于我担任的品德课上经常组织学生开展丰富多彩的活动，深受他们欢迎，平日被亲切地称为“李老”，学生们对我毫无戒心，我决定设个“圈套”，深入刺探得到一手“情报”。于是，我漫不经心地参与到话题中，又故意表现出不信与不屑，学生们果然轻易上当，争相讲起了他们所知道的“爱情故事”以示真实：“昨天下午，李宗霖去抢高薇的跳绳，王世杰就冲上去了，大叫：离高薇远点，谁欺负她我跟谁急……”“我们班都知道他俩好，王世杰给高薇写的小纸条我们也见过……”“宋伟成喜欢陈嘉琪，放了学帮她背书包……”“宋伟成经常给陈嘉琪零食吃……”学生们七嘴八舌地向我描述着，我不失时机地向当事人求证一下：“真的吗？”往往得到当事人爽快的回答“真的`”，全然没有成年人此刻应有的害羞与不悦。
在我听来，那些被学生们津津乐道的“爱情故事”，无非是男女同学互相示好，合作愉悦的小事，被不懂什么是友情，什么是爱情的小孩子们讹传、趣谈，根本就是“想像爱情”。但我又担心如果不对学生加以正确的引导，任此话题继续发展，势必影响班级风气，影响学生的心理发展。
我看到越来越多的学生被吸引过来，自己索性就站了起来，大声说：我这里有一个美国小学生的“爱情故事”讲给大家：
“这是发生在美国的一个真实的故事，亨利是个一年级的小学生，一天，他急匆匆地跑回家喊到：‘爸爸，爸爸，我要娶安娜老师！’爸爸忙问：‘为什么呀？’‘安娜老师喜欢我，我也喜欢安娜老师。她经常摸着我的头说，亨利，你真棒，我爱你 。’‘噢，可是，安娜老师和你年龄相差太大了，她都可以做你妈妈了。’‘那爸爸，你娶她吧！’‘可你已经有妈妈了，娶了她，你妈妈怎么办？’一看这也不行，那也不行，小亨利耍起无赖来：‘我不管，我就是喜欢她，我就要娶她！……’一会儿，妈妈回家了，给他带来了最新的变形金刚，他立即跑上去，抱着玩具跑进自己的房间，直到妈妈喊他吃晚饭才出来，也没再提要娶安娜老师的事情。请同学们想一想，一年级小亨利的“爱情”出现了什么问题？”刚才唧唧喳喳的场面不见了，同学们先是面面相觑，接着就“炸了锅”，七嘴八舌地议论起来，没等我多做解释，车子已经进入济南城区，于是，我忙对同学们说：“同学们，今天的话题到此告一段落，回校后继续。”
回来的路上，“爱情故事”不再是学生们谈论的焦点。回校后，我又提醒这个班的班主任多留意学生的话题，注意不露声色地引导，自己又在品德课上组织了“专题讨论”：先重温了那个“美国小学生的爱情故事”，分析了小亨利的思想，然后就“小学生之间有没有爱情”“男女同学之间应该怎样交往”等话题进行了讨论。
直到今天，五年级一班旧的“爱情故事”没人再提，新的“爱情故事”没再发生，男女同学关系融洽，和谐相处。
一个故事，一节课不可能让孩子们明白什么是爱情，但最起码可以让他们明白什么不是爱情。身为教师切不可妄下结论“乱贴标签”，更不可小题大做“横加指责”“乱打棍子”大肆惩戒，“春风化雨，润物无声”可能起到更好的教育效果。
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