在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的取名字作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
取名字作文 篇1
我的名字叫“丁余乐”，名字是妈妈和爸爸跟我起的。我的名字含义可丰富了，妈妈和爸爸希望我年年有余，还希望我天天快快乐乐的'。
今天，林老师笑眯眯地说：“今天让大家给自己取个新名字。”我在想取什么好呢？突然，我灵光一闪知道取什么名字了，就取“鱼鱼乐”这个名字吧！
鱼是我最喜欢的动物，我家养了几条金黄色的鱼，个个都可爱活泼极了！我也想像鱼儿一样自由自在地游来游去，去美丽海底探索它的奥秘，那里有美人鱼、有海豚、有海龟……我要和它们一起快乐的玩耍！
我最希望的还是这个名字让我有一个新的开始，希望我和鱼儿一样聪明、有想象力！
取名字作文 篇2
外婆家的后面有一座石桥，那儿依山傍水，桥下有永不干涸的泉水，因为那儿的好风光，所以总有人在那儿玩耍。
我在这儿看见过两小无猜的玩伴，青梅竹马的少男少女，更甚至看见过两位相依的老人。我触到过春花秋月，夏日的月和冬日的雪，我感受过亲情，友情，爱情。我不过偶尔来这就能遇见人生中的那么多美好，这斑驳的桥经历了那么多时光的冲洗，理应感悟的比我多很多吧？可让人心酸的'是，它还没有自己的名字，如果某人某天在某地回想起这座桥，想赞美一下它时。却不知如何称呼，就好像一个人一觉醒来，发现这个世界上没有留下一丝一缕自己存在过的痕迹，甚至连一个名字都没有留给别人追忆。真是悲哀。
可这座历经风霜的桥应该取什么样的名字？什么样的名字才能记载它存在的意义？它见证过人世间的悲欢离合，它经历过时光的冲刷和打磨，它无法诉说，却给予了我们一种比语言更珍贵的承诺。哦，对了！我的愿望不是有那么一天，可以带着自己的经历站在这个地方，聆听泉水，追忆往昔么？追忆——追忆往昔。其实所有的桥都可以叫追忆。
你在桥这面，我在桥那面，中间的河叫时光，时光能带来很多东西，也能带走许多东西，可有件东西是带不来也拿不出去的，就是回忆。回忆铸成的桥散发着时光的香，而桥本就不仅是一种单纯的过河工具。更是很多人记忆中的亮点。或许大小形状不一，或许名扬古今，又或许默默无闻，它承载了太多，昨日的回忆，现在的点滴，未来的梦想。相见与重逢，送别与永别，就如桥不会断，忆不会散。追忆，追寻时光的印记，追忆往昔。
取名字作文 篇3
幼儿园、事妈
其实也不是叫“事妈”，而是“事婆”。只是不到“事妈”好听一些罢了，这名字我可起不出来，是老爸起的。其实追根溯源，也是因为我琐碎，据说他们俩都不敢去领工资，一领工资我就发烧，其实我听了都觉的在忽悠我。可是事实如此，没办法！也就是因为这是，我妈妈事儿特别多。春天，别人棉衣都脱了，我还得裹得里三层外三层。夏天，穿裙子就别想了，白日做梦可不太好，秋冬就更不要提了，比粽子包的还严实。
出个门吧，绝对少不了几盆“冷水”，“别看，你不能吃。”“别想了，穿裙子会冻感冒的。”“把帽子戴上，风大。”每当这个时候，我爸爸总会在一旁幸灾乐祸，因为妈妈的确事儿多。
奈何，奈何，此人吾母也。
小学·红苹果
自打小学以来，我身体好了不少，妈妈管的也松了不少，不过上下学，她还会亲力亲为。
夏季总是那样酷暑难耐，通红的`太阳不厌其烦的释放他的能量，而妈妈便和我在炽热的阳光下前行，那一道道光线透过稀疏的树叶飘洒，却依旧温度不减，落入妈妈的面庞，渗入肌理，每每至校门口妈妈的脸颊便是由内到外的红，然妈妈总捂着脸问我：“我的脸是不是很红？”“恩恩，像个红苹果。”这名字也便这么来了。
而今，一首《小苹果》，倒勾起了这落满尘埃的回忆。妈妈，你就是我的红苹果。
现在，妈妈俨然一个老顽童将孩子脾气展现的淋漓尽致。
“事婆”“红苹果”“老顽童”，字里行间的情意，无以言表。
往事散入珠，谈笑间，情暖人间。——后记
取名字作文 篇4
秋风萧瑟，我行走在乡间的小径上，竹林上不时传来几只麻雀欢悦的叫声。地上还很潮湿，我小心翼翼地跃过黄泥。不知不觉一丛丛野草拔地而起，我已经到了家乡的小河边。
河面上飘着几十片竹叶，在平静的河面上左右摇曳。水清澈得一眼风到底，河底是一排排有规律的鹅卵石，水草中不时有成群的小鱼穿梭。相比黄河，我更喜欢眼前这条低调内敛的小河。黄河虽气势澎湃，巨浪滚滚，但是这也未必太张扬了。若比清澈家乡的小河要胜过黄河几十倍。黄河中水含沙量越来越多，远看像是一座正在上下起伏的大山。既有些神秘，又有些雄伟，可是近看，如果它的浪不涌起来那是多么的肮脏。就像一只在街头出了名的大野狗，毛发暗淡，却又气势汹汹。而眼前这条平静的小河就像一只怕生的小花猫，虽不引人注目，但在这宁静的秋天却有属于它自己的一种独特的美。
这条河就在我爷爷家的'后院不远处，比较偏僻，很少有人会路过于此，所以至今还如澄澈。在我出生时，它还是一条小溪，应该是我3岁的时候，我发现了你，看到你晶亮的样子。我也不忍心用沙石来盖没你，便从水井里打水倒在你身上，就这样年复一年，日复一日，到我再来看你时，你已经是一条不小的河流了，平静的河面倒映着周围的花草树木，正如一块神奇的魔镜。
当我内心浮躁时，我就会来到河边，看到那水中和谐的生物和水面的倒影，我的心便会平静下来；当我不愉快时，我也会来到河边，看着那有趣的鱼虾捕食小生物时，我本来紧紧的心便会松弛下来。
家乡的小河啊！我想给你取一个好名字，就叫“静静”吧。
取名字作文 篇5
嘿，大家好！我叫黄子煊，这个名字是我爸爸妈妈给取的，我觉得还不错。
今天作文课上，老师给了我们一个特大的权利—让我们自己给自己取个新名字。我们大家都开心极了！一个个活跃了起来。经过左思右想，我给自己取了个“黄丽丽”。“黄”当然就是我自己的姓，那两个“丽丽”嘛，第一个“丽”就是我想让自己很美丽，第二个“丽”还是觉得要在美丽的前提下让自己更秀丽。自己想想还不错，就这样决定了。我们大家都把取好的新名字偷偷地告诉了耿老师。
耿老师当即决定我们一起做个有趣的“名字”游戏。当耿老师点到每个人的新名字时都要迅速地站起来，有的同学回答的声音很响亮，而且还面带笑容，也有的.同学反应稍稍有些迟钝。
当耿老师点到“黄丽丽”时，那个名字好像在我心里没有一点印象，过了好一会儿我才反应过来，这不就是刚才我给自己取的新名字吗？于是我才慢慢地站了起来，喊：“到”。蒋力扬由于在刚才一轮中胜出，所以很幸运地被推荐上去点名，这时当他再一次点到“黄丽丽”时，我再也没有像第一次点名时的那种感觉了，这个名字被深深地烙在了我的心里。
啊！原来我以为有个名字是件理所当然的事，今天我们试了一下，谁知也会那么复杂，名字不仅是一个人的代号，还有更深刻的含义，它可能是爸爸妈妈对自己的期盼，也可能是自己的心愿，有个属于自己的名字真好！
又一次上语文课，老师给我们一个给自己取名字的机会。
老师让我们把名字写在纸上。同学们有的抓耳挠腮，有的冥思苦想，我给自己取名为“诸葛亮”。
接着，老师开始念我们的新名字：“大黄蜂、下大雪、板凳子……”各种稀奇古怪的名字让我们捧腹大笑；“曹操、关羽、张飞、诸葛亮……”历史人物也“跑”到了我们的面前，让人大开眼界。
接着，同学们开始指认“新朋友”了。我第一个站起来，喊到：“张飞、水瓶子、大黄蜂、板凳子……”“时间到！”老师的记时声打断了我，“五个！”接下来，同学们都打破了我的记录。“六个、八个、十一个……”最后“记忆王”封给了“青龙”同学。点击率最高的被“水瓶子、大黄蜂”夺得。我发现这两个名字都是先被我说出口的，被大家重复使用。
这个游戏让我明白了：别人的经验是自己成功的捷径。
取名字作文 篇6
鉴湖是平静朴实又不失美丽的，游走于她之中，总令人流连忘返。
曾见过黄河呼啸飞溅的场面：惊涛澎湃，浑水急流，仿佛一个有无穷力量的大力士，震出的惊天巨响想把人吞噬。可我却总觉得单调，无趣，似乎少了些什么，觉得黄河的表演只不过在作秀。
鉴湖却不相同，平静的水流中不失一份淡雅，清澈的湖水里更多一份情趣。她不似黄河般激昂奋游，震天撼地，吞天沃日。她只是静静地流淌着，如小巧的美女睁着大眼睛好奇地望着你，似笑非笑却含情脉脉，更让人体会到一份闲适，一份优雅。
鉴湖之美更美在夜晚。到晚上，鉴湖之水流淌地更加缓慢，如玲珑小溪一样缓缓向前。湖水叮咚，如一首欢快又轻盈的乐曲，鸟儿歌唱，如一段美丽动人的.乐章。人们也被这美妙的歌声陶醉：岸边，有闲坐垂钓的老人，有嬉戏玩耍的孩童；湖中，有游泳的青少年。笑声、歌声与水声，编织成一首绵长悠扬的交响曲，回旋环绕，发出鉴湖的声音。
鉴湖四季也大相径庭。春天，万物复苏，柳条抽枝，鉴湖也跟随着这柳条的摆动，叮咚欢快地流淌，如欢快的美人；夏日，草木繁盛，她受到日光的感召，急速流淌，像个活泼大方的美人；秋日，万物成熟，她变得深沉，淡泊，更有了一份自己的思索，她是个忧郁的美人；冬日，万物凋零，她却用冰做的双手，拥抱在她身上滑冰的客人，她是个外表寒冷，内心温暖的美人，让人留恋，沉睡在其中。
我总爱在四季之夜悄悄来到湖边。不做别的，只是静静地凝望着鉴湖那潺潺的流水，偶而把手指伸进湖中，感受那流淌的湖水的澄澈，更感受在湖中跳跃的从不改变的平静与朴实。
离开鉴湖，我心中总是充满了坚定，更多了一份朴实和平和的精神。我内心平静，所有的不快与烦恼也无影无踪，正如这旁边的鉴湖。
这鉴湖，含蓄而优雅，朴实又不失风度，美丽又纯朴，不如叫做“素美人”吧。
取名字作文 篇7
蜘蛛本是再寻常不过的动物了，可是那个冬天我却看到了它不同寻常的一面，小小的蜘蛛却有着惊人的毅力，如果让我给蜘蛛取个名字，那便是——锲而不舍。
北风冲破玻璃的阻挡，猛地一下灌进教室里，让人不禁打了个寒颤，把仅有的热量带走了。北风像无数把刀子，慢慢地切割我的肉。如果说北风是摧残我的'身体，那么老师的话语则在我的耳边飘荡，久久没有消失。
“你看你写的都是什么？”老师长叹一声“简直就是流水账，唉！”全班鸦雀无声，老师的声音、北风的呼啸声在教室里飘荡。我把头深深地埋在手怀里。放学后，我走在回家的路上，突然看到一只蜘蛛正在一棵小树上织网。我不由得停下脚步来观察那只蜘蛛。忽然一阵风吹过，小树的枝干在北风中摇摆着，像是暴风雨中的一艘小船。此时蜘蛛从网上掉到枝干上，而那一张网在北风的摧残下早已不复原样。我幸灾乐祸看着蜘蛛，心里想着它下一步会怎么做。
蜘蛛挣扎着从树干上爬起来，又爬到另一头，开始慢慢地织网。十分钟过去了，蜘蛛不停的在网上、枝干上游走，一张成样的网终于出现在我的眼前。就在蜘蛛准备完工时，又是一阵强烈的北风吹来，结局可想而知——网再次被毁掉了。
看到这个结局时，我已没有了耐心，正想走开时，我忽然发现蜘蛛又爬起来，准备再织一张网。我的耐心又回来了，我走到小树旁，再一次观察蜘蛛。一条线、两条线、三条……一条又一条的线串联在一块，再次串成了一张网。当一阵小风吹过时，我下意识就想用身体挡住北风，不让它吹毁蜘蛛网。
蜘蛛的网终于结成了！我不由得佩服蜘蛛的坚强、毅力和不怕困难的精神。看着蜘蛛网，我心里上课时的那一丝不愉快也烟消云散。这只小小的蜘蛛在如此艰难的条件下还一次又一次地织网，狂风、寒冷、失败它都不怕，为了自己的目标坚定地努力，和蜘蛛的处境比起来，老师的批评、同学的嘲笑又算得了什么呢？批评、嘲笑只会是我前进的动力，我会更加努力地写好作文，我相信，只要我坚持不懈，我一定会像蜘蛛一样成功，一定会写出优秀的文章。
其实我们并不怕失败，怕的是失败之后再也站不起来。只要我们靠着顽强不屈的心，敢在失败的泥潭里爬起来，坚持不懈，就像被我唤作“锲而不舍”的蜘蛛一样，一定会成功的。
取名字作文 篇8
如果要让我对初三取一个好名字，我会取出山。
一个被困在山林，想要出山的人，在深山中不放弃的走着，只为找到出山的路。
也许这路并不好走，也不好找，但终究是一条可以选择的路。
即将步入初三的我或许已经走在这条路上。
初三，于我甚是迷茫，是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的这般迷茫。我迷茫，孤独，害怕，踌躇不前……心中的不安时刻提醒着我，提醒我正在走一条路，一条极为重要的路。过路人有很多，但都是走着各自的路，也会因为对方超过自己而拼命上前互相较劲。
曾经引以为傲的成绩在这条路上显得不堪一击，我不知道未来会如何，这条路会怎样，只觉得前路坎坷，一步一深入，我已无路可走。
或许在未来我会因为一次模拟考的成绩而黯然神伤，也会因为老师的'一次批评而止步不前。但是又有谁说，我的前路就注定坎坷。也许在未来，我会头也不回的努力，会笑着迎接荆棘，会快乐的和父母交谈考试成绩，会与同学们共同成长，一切的一切都由我创造。
或许在大千世界的我们仅有一个目标，但无论我们在哪儿，走的哪条路，只要我们永不言弃和不气馁，穿过荆棘丛生的前路，就一定能有一条最美的、接近山底的路。
初三于很多人而言有着深刻含义。有人把初三说成木棉花的季节，有人把初三写成栀子花的时节，但对于我来说，初三正如出山。处于初三中的我们，正如被困在山林里想要出山的人一样，我们都在走一条路，我们心中都有一个目标，我们同样可以永不言弃，不留遗憾的走出山林。
我惟愿在出山（初三）的路上我能不留遗憾，将青春活成最好的样子。
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