在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的取名字作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
取名字作文 篇1
外婆家的后面有一座石桥，那儿依山傍水，桥下有永不干涸的泉水，因为那儿的好风光，所以总有人在那儿玩耍。
我在这儿看见过两小无猜的玩伴，青梅竹马的少男少女，更甚至看见过两位相依的老人。我触到过春花秋月，夏日的月和冬日的雪，我感受过亲情，友情，爱情。我不过偶尔来这就能遇见人生中的那么多美好，这斑驳的.桥经历了那么多时光的冲洗，理应感悟的比我多很多吧？可让人心酸的是，它还没有自己的名字，如果某人某天在某地回想起这座桥，想赞美一下它时。却不知如何称呼，就好像一个人一觉醒来，发现这个世界上没有留下一丝一缕自己存在过的痕迹，甚至连一个名字都没有留给别人追忆。真是悲哀。
可这座历经风霜的桥应该取什么样的名字？什么样的名字才能记载它存在的意义？它见证过人世间的悲欢离合，它经历过时光的冲刷和打磨，它无法诉说，却给予了我们一种比语言更珍贵的承诺。哦，对了！我的愿望不是有那么一天，可以带着自己的经历站在这个地方，聆听泉水，追忆往昔么？追忆——追忆往昔。其实所有的桥都可以叫追忆。
你在桥这面，我在桥那面，中间的河叫时光，时光能带来很多东西，也能带走许多东西，可有件东西是带不来也拿不出去的，就是回忆。回忆铸成的桥散发着时光的香，而桥本就不仅是一种单纯的过河工具。更是很多人记忆中的亮点。或许大小形状不一，或许名扬古今，又或许默默无闻，它承载了太多，昨日的回忆，现在的点滴，未来的梦想。相见与重逢，送别与永别，就如桥不会断，忆不会散。追忆，追寻时光的印记，追忆往昔。
取名字作文 篇2
三年级时，英语老师要求我们每个人都得有个英文名。
我立刻开始考虑自己的英文名。我想，英文名嘛，肯定得特别点儿啊，别取个名，全班都有好几个重的。
我先上百度去搜索，可结果我都不满意：有人说叫lisa，有人说叫hana。答案各式各样，却没有一个被我用上。这些名太老套了，在大街上随便一叫，应该有好几个回头的吧，更不用说在班里会如何了。所以我果断地放弃了网络搜索。
不如去参考一下同学的.例子？我决定去听听别人的英文名是什么。小j叫lvy，小z叫leo，又简洁又大方。于是，我问他们：“你们的英文名是谁取的呀？”他们异口同声地说：“是英文老师取的，老师那儿有许多资源呢！”我顿时又找到了一个获得名字的新途径。
我来到英语老师的办公室，问：“老师，我总是找不到我满意的英文名，你能替我取一个吗？”老师沉默了一会儿，说：“cecilia，这名怎样？”我立刻叫道，“不行，这名虽然好听，但不新颖哇，像五（6）班的小l也叫这名，大演员刘诗诗也叫这名呀！”老师说：“好吧，那我可没办法了。”
回家后，我坐在沙发上想：老师的名字的确好听，可太老了，要不，我把它改一改！我拿起纸笔，在上边又圈又点减了换了好些个字母，最终，我定下名字为cocila。
我去把我的新名字跟妈妈讲了，妈妈欢喜地说：“没错，这个英文名好，不仅好听，中文翻译也不赖呀，卡塞莉娅，嘿，别说，还真不错呢！”
费尽心思，可总算为自己取了个好名！
取名字作文 篇3
嘿，大家好！我叫黄子煊，这个名字是我爸爸妈妈给取的，我觉得还不错。
今天作文课上，老师给了我们一个特大的权利—让我们自己给自己取个新名字。我们大家都开心极了！一个个活跃了起来。经过左思右想，我给自己取了个“黄丽丽”。“黄”当然就是我自己的姓，那两个“丽丽”嘛，第一个“丽”就是我想让自己很美丽，第二个“丽”还是觉得要在美丽的前提下让自己更秀丽。自己想想还不错，就这样决定了。我们大家都把取好的新名字偷偷地告诉了耿老师。
耿老师当即决定我们一起做个有趣的“名字”游戏。当耿老师点到每个人的新名字时都要迅速地站起来，有的同学回答的声音很响亮，而且还面带笑容，也有的同学反应稍稍有些迟钝。
当耿老师点到“黄丽丽”时，那个名字好像在我心里没有一点印象，过了好一会儿我才反应过来，这不就是刚才我给自己取的新名字吗？于是我才慢慢地站了起来，喊：“到”。蒋力扬由于在刚才一轮中胜出，所以很幸运地被推荐上去点名，这时当他再一次点到“黄丽丽”时，我再也没有像第一次点名时的那种感觉了，这个名字被深深地烙在了我的心里。
啊！原来我以为有个名字是件理所当然的事，今天我们试了一下，谁知也会那么复杂，名字不仅是一个人的代号，还有更深刻的.含义，它可能是爸爸妈妈对自己的期盼，也可能是自己的心愿，有个属于自己的名字真好！
又一次上语文课，老师给我们一个给自己取名字的机会。
老师让我们把名字写在纸上。同学们有的抓耳挠腮，有的冥思苦想，我给自己取名为“诸葛亮”。
接着，老师开始念我们的新名字：“大黄蜂、下大雪、板凳子……”各种稀奇古怪的名字让我们捧腹大笑；“曹操、关羽、张飞、诸葛亮……”历史人物也“跑”到了我们的面前，让人大开眼界。
接着，同学们开始指认“新朋友”了。我第一个站起来，喊到：“张飞、水瓶子、大黄蜂、板凳子……”“时间到！”老师的记时声打断了我，“五个！”接下来，同学们都打破了我的记录。“六个、八个、十一个……”最后“记忆王”封给了“青龙”同学。点击率最高的被“水瓶子、大黄蜂”夺得。我发现这两个名字都是先被我说出口的，被大家重复使用。
这个游戏让我明白了：别人的经验是自己成功的捷径。
取名字作文 篇4
名字大家都不是都有吗？人有人的名字，物品有物品的名字，各个国家也有他们的名字……那你们听过文学社的名字吗？
今天，我们三五成群来到班，一进班，大屏幕上出现了两行大字：欢迎来到，文学社写作课堂。我们就问了问老师：“老师，我们不是报班吗？”
“是啊，”老师给我们讲解着，“我们给我们共同的写作家园，展现才华的圣地，取一个不同凡响的名字。”说罢，老师点出了一排排文学社的'名字，有两个的，三个的，四个的，看得我们眼花缭乱，头昏脑涨。给我印象深刻的还是追梦文学社和耘梦文学社。接着，老师叫我们给我们的文学社取个与众不同的名字。同学们议论纷纷，有的疾笔奋书，有的绞尽脑汁，有的埋头苦想……而我还在傻乎乎地思考，我扫视了一遍，四周看见有“两个小贼”在翻书偷看，那可是黄成伟和陈国伟。我“深受启发”，打开书又紧紧地盖上，只看见了“五彩的生活”和“憧憬”。我也无可奈何，只好“审判”他们，我想了许久，也只觉得“憧憬”比较好，因为我们都要对未来充满憧憬！
老师让同学们停下笔，有的同学意犹未尽，有的用完了脑细胞，有的得意洋洋……陈国伟窜上讲台，“追梦文学社。”他大声地念了出来。“抄袭，陈老师，陈国伟抄袭。”我们给陈国伟来了个下马威，吓得他窜回位置上。女生也不甘示弱——王思慧自告奋勇，举起她的手，“胆大妄为”地念出了她给文学社的名字，老师让他写下那富有生机的名字，没想到，各个同学都念出了有“梦”的名字，有君子追梦文学社，有寻梦文学社，也有守梦文学社，真是五花八门，丰富多彩！
听了我们文学社的名字，对此有什么看法？最终我们的文学社叫“梦源”文学社，好听吧！
取名字作文 篇5
那窗前的一盆植物不知是何时放在那儿的，也不知是何时，它开出了一朵红色和粉色相互衬托的花。
这株植物在作文班教室的窗台上待了很久，不太引人注意，但是，我的目光今日却被它牢牢地吸住了，一旦看见这绿叶中衬托着红花的植物，心一下子放空了，像是哈利波特在上面施过法似的。我久久望着，心里想着应该给它起个好名，以便记住它，虽说它有自身的品种与名字。
那取什么名呢？嗯，这是个问题，照我平时决不会如此无聊，最多，只是有个念头罢了，没两下就没了兴致，但是今天，一定得搞定了。
它是绿叶衬着红花，那就取个“绿里红”？呜，好像有点土里土气，并且好多人都会把自己的花呀，树呀取这个名，我差点被自己的想法给笑死了。
这时我鼻子一寒，打了个喷嚏，那盆栽正滴着露水。突然脑中闪过一道光——就叫它“滴露花”吧！可是，这只提到了花，没有提到绿叶，若是真这么取名，绿叶会怨我吧。
我揉了揉眼，继续想，不管什么植株应该都有自己最靓的一面，这株盆栽的亮点就在那一小朵红花，若是这样，就围绕着红来想吧。我扭了扭头，想出了个名儿——“花叶泪”。花，就是那朵花；叶就是衬花的叶子；泪，就是那晶莹的'露珠，我点了点头，深呼吸了一口空气，心里的那块思绪万千的“石头”终于落了下来。
我给它取的这个名儿“花叶泪”，我这样叫它，它会喜欢吗？它不会开口回答我。可这取名的过程，让我与这株小植物似乎增进了感情，我喜欢上它了。
取名字作文 篇6
鉴湖是平静朴实又不失美丽的，游走于她之中，总令人流连忘返。
曾见过黄河呼啸飞溅的场面：惊涛澎湃，浑水急流，仿佛一个有无穷力量的大力士，震出的惊天巨响想把人吞噬。可我却总觉得单调，无趣，似乎少了些什么，觉得黄河的表演只不过在作秀。
鉴湖却不相同，平静的水流中不失一份淡雅，清澈的湖水里更多一份情趣。她不似黄河般激昂奋游，震天撼地，吞天沃日。她只是静静地流淌着，如小巧的美女睁着大眼睛好奇地望着你，似笑非笑却含情脉脉，更让人体会到一份闲适，一份优雅。
鉴湖之美更美在夜晚。到晚上，鉴湖之水流淌地更加缓慢，如玲珑小溪一样缓缓向前。湖水叮咚，如一首欢快又轻盈的乐曲，鸟儿歌唱，如一段美丽动人的乐章。人们也被这美妙的歌声陶醉：岸边，有闲坐垂钓的`老人，有嬉戏玩耍的孩童；湖中，有游泳的青少年。笑声、歌声与水声，编织成一首绵长悠扬的交响曲，回旋环绕，发出鉴湖的声音。
鉴湖四季也大相径庭。春天，万物复苏，柳条抽枝，鉴湖也跟随着这柳条的摆动，叮咚欢快地流淌，如欢快的美人；夏日，草木繁盛，她受到日光的感召，急速流淌，像个活泼大方的美人；秋日，万物成熟，她变得深沉，淡泊，更有了一份自己的思索，她是个忧郁的美人；冬日，万物凋零，她却用冰做的双手，拥抱在她身上滑冰的客人，她是个外表寒冷，内心温暖的美人，让人留恋，沉睡在其中。
我总爱在四季之夜悄悄来到湖边。不做别的，只是静静地凝望着鉴湖那潺潺的流水，偶而把手指伸进湖中，感受那流淌的湖水的澄澈，更感受在湖中跳跃的从不改变的平静与朴实。
离开鉴湖，我心中总是充满了坚定，更多了一份朴实和平和的精神。我内心平静，所有的不快与烦恼也无影无踪，正如这旁边的鉴湖。
这鉴湖，含蓄而优雅，朴实又不失风度，美丽又纯朴，不如叫做“素美人”吧。
取名字作文 篇7
今天，刘老师在黑板上写了九个大字“我给自己取个新名字”，刚一写完，教室里立刻沸腾起来，大家欢呼着，我更高兴，因为我等到这一天等得太久了，自己经常在QQ上给自己取各种各样的怪名字，相信我一定能取一个好名字的。
接着，刘老师说：“你的新名字可以根据你的`性格、爱好还有你长大后的理想来取，最重要的一点是要让别人在最短的时间内记住你的新名字。”话音刚落，刘老师拿着一搂纸，准备发给我们，刚发完，刘老师说：“每个人给30秒时间，创造出一个属于你自己的新名字。”有的同学拿起了笔和纸冥思苦想，有的拿起了笔就开始写。我心里想我的新名字，眉毛皱地紧紧的，是“森林公主”，还是“可可宝宝”？ ……脑子里名字多倒是多，可到了选哪一个呢？忽然，我眼睛里闪出亮光，皱地紧巴巴的眉头也松了。于是，我自言自语地说：“好！就‘雅郎布画’吧！”我赶快拿出笔，把我的新名字‘雅郎布画’写在纸条上。看到这儿，你们会问我：‘雅郎布画’是什么意思呀？让我说一说吧，“布”字是个别字，应该是“不”字，“郎”字也是别字，应该是开朗的“朗”字。连起来就是：“我不文雅，但我很开朗，我也爱画画。
最后一个环节：记名字。比赛开始了，王艺达说：“小乖乖，画画画，张星驰，蓝天大王”。“4个！”刘老师说。刘天天要来挑战4个记录。“小乖乖……”。“一、二、三、四……十二”。刘天天荣获了记名字大王的称号。
这个游戏真好玩。
取名字作文 篇8
望着新建的楼房，这是我们苦等两年的结果，老师们都称这栋楼为“综合楼”。
仰视“综合楼”，我不禁感到一丝惋惜，这么好的一栋楼房，与“综合楼”完全不匹配，而且土到掉渣，不行，要给它换个好名字。
“综合楼”的一楼大厅摆满了同学们的作品，有自制的帽子，有颜色的石头，有充满创意的手工品……旁边还有一堵布满树枝和凹凸不平砖头的.创意墙。大楼里有科学教室、美术教室、音乐教室、信息教室、心理教室……是智慧的结晶，就叫“智慧楼”吧！可是，这个名字也行过于直白和普通，没有创意，不行，还得换。
每次，我们去“综合楼”上课时，总能听到音乐教室里传来同学们美妙的歌声和优雅的钢琴声，空气中充满了乐符，那就叫“音乐楼”？可是，如果叫“音乐楼&qut;就会覆盖了它的其他功能，太单一，不行。
我突然灵机一动，想到了一个绝好的名字“魔方大厦”。“魔方”两字里充满了智慧，是彩色的，“大厦”显得霸气又上档次，独一无二，再没有其他名字能与之媲美了。
我看着“魔方大厦”，心里有种难以言传的快感、幸福感，有股从未有过的震撼，是啊，这是我第一次取一个如此成功的名字，怎能不开心呢？
取名字作文 篇9
都说“坐不改姓”，可是，今天我可要好好地“刷新”一下自己的名字了。
我原来的名字叫韩婧，“韩婧”这两个字笔画都特别多。有一次，老师让我、冯皓瑞、朱泽禹和卜沁予四位组长查同学们的作业本，可是，查就查吧，查完后还非得签姓，当我签完时，人家卜沁予已经查完了。所以我决定：改一个新名字！改名字时，我可能已经把自己的烦恼忘到九霄云外去了，一心只想着自己的粗心和“暴力”，也管不了那么多了，叫——就叫“韩矜持”吧！小心谨慎总比粗枝大叶好。再加上本身我也想“矜持”嘛！
我美滋滋地将代表自己“理想”的名字交了上去，便伸头去看同桌陈卓的新名字。她取的新名字叫“陈默”，我想：大概是因为她觉得自己很啰嗦，所以才这样取名字的吧？
当动作最慢的“陈默”把她的名字交上去以后，老师便开始点我们的新名字了。
“陈默？”“到！”“甜甜圈？”“到！”一开始，一切进行得都很顺利，几乎每位同学都能反应得很快，可是当老师报到“八八”时，我们大家的目光都“偷袭”了他，可他却回头来看。看得我们大家都望着他那“八八呢？”似的疑惑的眼神哈哈大笑起来时，“八八”才发现自己刚才的眼神应该对着自己使。
接下来，才是“举世瞩目”的焦点，如果是做报纸，它应该是“头版头条”的新闻——记忆之星大赛。
规则很简单，参赛者报新名字（自己或别人的），考试来计数，多者则胜，少者则负。
第一组是“狂战士VS BB”。狂战士先报，他特别紧张，脸上的表情“冻结”在了笑容状态。双手一直紧握着，似在给自己打气。他不断地报出以“赛尔号”里的精灵名给自己取名字的同学的.新名字和以食品名给自己取名字的同学的新名字，因为它们好记嘛！而相比之下，我的名字就被参赛者们“删除”了。再来看比赛，哇，已经是BB上来报了，他的分数已经超过了“狂战士”！不过，他可比“狂战士”轻松多了，一副胸有成竹的样子，果然“轻松的人一定能赢！”我就预料到“BB”胜了。
由于时间关系，我就不再细说下一场比赛了。想知道吗？我不告诉你啦！自己想象吧！
取名字作文 篇10
当我闭上眼，感受午后的阳光，就会想起你。那个午后你搬了一条大椅子到院子里，在春天这个乍暖还寒的季节里，地上的雪甚至都未融干净，但是小草已经探出了头。于是那里一片白色中几点零星的绿，也为这个季节添了不少生机，嫩生生的煞是可爱。我在院子里追几只不知名的会飞的小虫，我蹲在角落拨弄那些被雪水滋润过的土壤，我拿起树枝然后踮脚轻戳燕子建造的新巢。你坐在大椅子上，笑望着那片未融尽的雪中的嫩草，和院子中顽皮活跃的我。你的笑容深深，眼睛弯作一座桥，你的眼角皱纹深深，织成一尾鱼。
等我玩累了，你就再搬出一条小板凳，放在大椅子旁边，拍拍凳子示意我过去休息。我坐在你旁边，你从口袋里掏出几颗糖，握着我的手，给我讲一些故事，或是你年少时好玩的事情，或是你所见有趣的事情，或是我爸爸小时候的糗事，或是我爷爷近几日的糊涂。我贪恋唇齿间的香甜，便会安静地坐在你身边，听你讲那些什么故事，听到最后困了，就趴在你的`腿上休息。现在的我已经不大记得你所讲的故事的具体内容，但我总想起那天的糖果很甜，阳光很好。
当我抬起头，望见枝头的果实，就会想起你。那个夏天我总垂涎于你院子里树上的青果子。我在树下兜兜转转，有时踮起脚尖，有时奋力跳起，但年幼的我个子太小，不论我怎么努力，都够不到树上的果子。我去拉了你过来，向你撒娇要你帮我摘那未熟透的果子。你拗不过我，只好无奈地笑着伸手摘下一个青果子，送到我的嘴边。我迫不及待地咬了一口，却是满口的酸涩，赶紧吐掉，甚至酸出了眼泪。你又从口袋里拿出几颗糖，摸着我的头，小声安慰我，告诉我果子只有红了才好吃。
阳光温暖依旧，你却在哪里为哪个小孩讲着故事?枝头的果实红了，你又在哪里为哪个贪吃的小孩摘下树上她够不着的果子?
我见不到你，可记忆里你的模样那么清晰，仿佛还在眼前，给我唇齿间的香甜，给我午后的温暖阳光，给我树上青青的果子。
我的思念有一个好听的名字，它叫做，你。
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