在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的取名字作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
取名字作文 篇1
苍穹是被雨洗过一般的白色，雨小心翼翼地下着，怕湿了她的衣袂。
又踏进了这所校园，风寂寞地唱起他的歌，雨渐渐沥沥地下着，我撑一把伞，却又彳亍在湿波辘的街道:男孩骑着他们的车，女孩旋着她们的裙子。而我呢?
肩上的书包里还装着没做完的试卷，嘈杂的耳蜗里还藏着父亲的训诫，手里也只有一把伞能够陪我走在这雨天里。我索性收起了伞，任雨水肆意地漫上我的面庞，打湿那些令人心烦的试卷和自以为是的笑容。
脚在积水里圈出了涟漪，广玉兰倾下浓绿中的水露，引得池中一阵叮咚我侧头望去，迷蒙的'水雾却挡住了我的视线，唯有一团火焰蓦地点憾在眼前，给我疲惫的双眸带来烧灼一般的刺痛。
恍惚之间，那火焰蔓延上整个视线，仿佛蒸干了身上和心里所有的雨水和泪水。竟是一簇簇烈火般的花朵，开在逼狭的枯干的假山上。那一抹赤红色将顽石的灰黑色冲淡在视野里，肆意绽放出倔强与不羁，摄人心魄。
心中顿时闯入“火树”这辞藻来，似乎再没有更贴切的字眼能代替那雨中的精魂了。即便它没有白银粉饰的花瓣，那炽烈的颜色却足以让我良久地在雨中驻足。尽管一潭墨绿色的黏稠池水困住了它正欲张开的翅羽，深不可测的死寂也锁不牢它注定要绽放的命运。抖擞的花朵从假山顶如瀑般奔涌而下，仿佛熔岩从火山口流泻成一条河流，生生不息，永不休止。啊，多么绚丽的花朵，不，多么奔放的生命!蓦然，身后的背包不再沉甸甸，像水蒸气一样不复存在。
我也顾不上它原本的名字，就理直气壮地称它为“火树”来，抛开了诗意的浮华与婉转。山衷地被这花震撼着，不能自已地记下了“火树”，不顾烈火焚身的顽童啊。
“火树”，我在宣纸上点染出这二字，与书写生命奇迹如出一辙的神圣感油然而生。不知你同不同意如此一个莽撞而率直的名字，可我仍愿在雨中痴想、深夜醒来、云翳漫天的时候这样轻轻地呼唤你。
那镂刻在心上的花纹哪，未名的火树。
取名字作文 篇2
三年级时，英语老师要求我们每个人都得有个英文名。
我立刻开始考虑自己的英文名。我想，英文名嘛，肯定得特别点儿啊，别取个名，全班都有好几个重的。
我先上百度去搜索，可结果我都不满意：有人说叫lisa，有人说叫hana。答案各式各样，却没有一个被我用上。这些名太老套了，在大街上随便一叫，应该有好几个回头的吧，更不用说在班里会如何了。所以我果断地放弃了网络搜索。
不如去参考一下同学的例子？我决定去听听别人的英文名是什么。小j叫lvy，小z叫leo，又简洁又大方。于是，我问他们：“你们的英文名是谁取的呀？”他们异口同声地说：“是英文老师取的.，老师那儿有许多资源呢！”我顿时又找到了一个获得名字的新途径。
我来到英语老师的办公室，问：“老师，我总是找不到我满意的英文名，你能替我取一个吗？”老师沉默了一会儿，说：“cecilia，这名怎样？”我立刻叫道，“不行，这名虽然好听，但不新颖哇，像五（6）班的小l也叫这名，大演员刘诗诗也叫这名呀！”老师说：“好吧，那我可没办法了。”
回家后，我坐在沙发上想：老师的名字的确好听，可太老了，要不，我把它改一改！我拿起纸笔，在上边又圈又点减了换了好些个字母，最终，我定下名字为cocila。
我去把我的新名字跟妈妈讲了，妈妈欢喜地说：“没错，这个英文名好，不仅好听，中文翻译也不赖呀，卡塞莉娅，嘿，别说，还真不错呢！”
费尽心思，可总算为自己取了个好名！
取名字作文 篇3
生如夏花之绚烂。
——泰戈尔
苍穹是被雨洗过一般的白色，雨小心翼翼地下着，怕湿了她的衣袂。
又踏进了这所校园，风寂寞地唱起它的歌，雨淅淅沥沥地下着，我撑一把伞，走在湿漉漉的路上。男孩骑着他们的车，女孩旋着她们的裙。而我呢？
肩上的书包里还装着没做完的试卷，嘈杂的耳朵里还藏着父亲的.训诫，手里也只有一把伞能够陪我走在这雨天里。我索性收起了伞，任雨水肆意地漫上我的面庞，打湿那令人心烦的试卷和自以为是的笑容。
脚在积水里圈出了涟漪，广玉兰倾下浓绿的水露，引得池中一阵叮咚。我侧头望去，迷蒙的水雾却挡住了我的视线，唯有一团火焰蓦地点燃在眼前，给我疲惫的双眸带来烧灼一般的刺痛。
恍惚之间，那火焰蔓延至整个视线，仿佛蒸干了身上心里所有仄的雨水与泪水。竟是一簇簇烈火般红艳的花朵，开在逼狭枯干的假山缝隙中。那一抹赤红色将顽石的灰黑色冲淡在视野里，肆意绽放出倔强与不羁，摄人心魄。
心中顿时闯入“火树”这辞藻来，似乎再没有更贴切的字眼能代替那雨中的精魂了。即便它没有白银粉饰的花瓣，那炽烈的颜色却足以让我良久地在雨中驻足。尽管一潭墨绿色的黏稠池水困住了它正欲张开的翅羽，深不可测的死寂却锁不住它注定要绽放的命运。抖擞的花朵从假山顶如瀑般奔涌而下，仿佛熔岩从火山口流泻成一条河流，生生不息，永不休止。啊，多么绚丽的花朵，不，多么奔放的生命！蓦然，身后的背包不再沉甸甸，像水蒸气一样不复存在。
我也顾不上它原本的名字，就理直气壮地称它为“火树”，抛开了诗意的浮华与婉转，由衷地被这花震撼着，不能自已地记下了“火树”，不顾烈火焚身的顽童呵。“火树”，我在宣纸上书写出这两个字，与书写生命奇迹如出一辙的神圣感油然而生。不知你同不同意如此一个莽撞而率直的名字，可我仍愿在雨中痴想，深夜醒来，云翳漫天的时候这样轻轻地呼唤你。
那镂刻在心上的花纹哪，未名的火树。
取名字作文 篇4
今天，老师让我们玩个游戏“改名”。将自己现有的名字改掉，改成你想要的名字。我低头陷入了沉思，可我却怎么想也想不到，脑子里一片空白。我开始东张西望了，我左边瞧瞧，右边看看，有的扶着头，晃着笔，在思考；有的写到一段就开始沉思；还有的呆在那儿，眼睛紧盯着本子，手捏着笔，不肯下笔，一点动作也没有，仿佛一座石像。老师见我们都摸不着头脑，于是就给我们提供了一些思路。
我们听了后，都茅塞顿开，同学们都低下头“刷刷刷”地写起来了。我的脑瓜里忽然冒出了许多个名字，让我十分犹豫，不知写什么了。经过一番周折后，我给自己取了个名字叫“王玉然”，为什么姓王呢？因为我觉得改名不改姓。为什么名玉然呢？这是因为，在我心中大自然就如同玉一般值得人们珍爱。
开始“亮牌”了，大家都说出了自己的'名字。我印象最深刻的就是朱思雨了，她取了个好玩、新颖的名字，叫“随便”，叫起来朗朗上口，还好记。我特别喜欢这个名字，因为它与我的生活相符，而且我经常用到这两个字。
取名字真是不易呀！以前，在我看来不过是个再小不过的事儿了，没想到这么困难呀！爸爸妈妈为了我们还付出了许多我们看不到的辛苦。
取名字作文 篇5
今天，王老师说：“现在让我们回想一下自己名字的含义吧!”王老师接二连三地叫了下去，王老师第三个就叫到我了，我既害羞又紧张，这让我不知所措，老师又看了我这害羞的样子，说：“说吧！这堂课就是让大家开心的。”我的声音就像蚊子一样说：“张就是跟爸爸姓，嘉表示嘉奖，璐就是一块美玉的意思。”
第二个环节是给自己取个新名字，“小组讨论，你的新名字叫什么？为什么要起这个新名字，表达了什么含义？开始！”话音刚落，鸦雀无声的`教室瞬间成了鸭子堂，不一会儿，老师叫的第一个就是我，我说：“我取得名字叫张嘉辉，王是跟妈妈姓，嘉还是嘉奖的意思，辉表示长大以后事业能够辉煌辉煌。”接着我的同座位说：“我取得新名字叫张非，张是跟爸爸姓，非就是长大以后有很多路可以顺利走过。”老师又叫了吴鍌，他的新名字叫吴彩钱鑫，吴彩的谐音是五彩，他希望长大以后生活五彩缤纷，钱鑫就是钱多的意思。
就这样，时间一分一秒的过去了，游戏也结束了，今天，让我度过了一个难忘的作文课！
取名字作文 篇6
嘿，大家好！我叫黄子煊，这个名字是我爸爸妈妈给取的，我觉得还不错。
今天作文课上，老师给了我们一个特大的权利—让我们自己给自己取个新名字。我们大家都开心极了！一个个活跃了起来。经过左思右想，我给自己取了个“黄丽丽”。“黄”当然就是我自己的姓，那两个“丽丽”嘛，第一个“丽”就是我想让自己很美丽，第二个“丽”还是觉得要在美丽的前提下让自己更秀丽。自己想想还不错，就这样决定了。我们大家都把取好的新名字偷偷地告诉了耿老师。
耿老师当即决定我们一起做个有趣的“名字”游戏。当耿老师点到每个人的新名字时都要迅速地站起来，有的同学回答的声音很响亮，而且还面带笑容，也有的同学反应稍稍有些迟钝。
当耿老师点到“黄丽丽”时，那个名字好像在我心里没有一点印象，过了好一会儿我才反应过来，这不就是刚才我给自己取的新名字吗？于是我才慢慢地站了起来，喊：“到”。蒋力扬由于在刚才一轮中胜出，所以很幸运地被推荐上去点名，这时当他再一次点到“黄丽丽”时，我再也没有像第一次点名时的那种感觉了，这个名字被深深地烙在了我的心里。
啊！原来我以为有个名字是件理所当然的事，今天我们试了一下，谁知也会那么复杂，名字不仅是一个人的`代号，还有更深刻的含义，它可能是爸爸妈妈对自己的期盼，也可能是自己的心愿，有个属于自己的名字真好！
又一次上语文课，老师给我们一个给自己取名字的机会。
老师让我们把名字写在纸上。同学们有的抓耳挠腮，有的冥思苦想，我给自己取名为“诸葛亮”。
接着，老师开始念我们的新名字：“大黄蜂、下大雪、板凳子……”各种稀奇古怪的名字让我们捧腹大笑；“曹操、关羽、张飞、诸葛亮……”历史人物也“跑”到了我们的面前，让人大开眼界。
接着，同学们开始指认“新朋友”了。我第一个站起来，喊到：“张飞、水瓶子、大黄蜂、板凳子……”“时间到！”老师的记时声打断了我，“五个！”接下来，同学们都打破了我的记录。“六个、八个、十一个……”最后“记忆王”封给了“青龙”同学。点击率最高的被“水瓶子、大黄蜂”夺得。我发现这两个名字都是先被我说出口的，被大家重复使用。
这个游戏让我明白了：别人的经验是自己成功的捷径。
取名字作文 篇7
太阳，高照在家乡的小河上。我走在河边的绿柳阴下。眼望那波光粼粼的小河缓慢而平静的流过，不禁神往。
它是那么的淡泊而又那么瞻高远望。它就那么缓缓向东而去，远远流出；去向那宽宏的大海。
黄河，翻滚而来、奔腾而去；是那么辉宏壮观。奔流不息的黄河有宏大的气势与宽宏的意志。巨流击石，泥沙四溅；正所谓“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”虽然如此，待我亲眼目睹后，却觉黄河之水太过于急躁。这样翻翻滚滚的来去却不及家乡的河流。家乡那小河清澈见底，水下一颗颗鹅卵石透水一看，显得有些曲折。阳光经水面波纹反折，在水中格外亮眼。小河从家乡这头到那头，不急不缓，平静而温和。小河水向远方流去，流向那茫茫的天际。
长江，在李白的诗句中有句：“唯见长江天际流。”长江，不如黄河急躁。宽阔的`水面上，一艘艘船在驶来驶去。别看长江如此平知；可一近艰险之处：山崖陡峭，长江之水如同巨锤，利器般划过山间。时不时击起数丈水柱。而家乡小河却始终是那么温和、慈爱，养育我的家乡。
它不如长江之险，黄河之急，是淡泊朴实的、宁静的。在这淡泊宁静中升华出朴实之美。我踏着河边的茵茵绿草，感受着小河之美。它的志向是汪洋大海；但却能如此平静、温和的流出，流向天际，实在是令我神魂惧醉。
我倚着一棵大树，缓缓坐下，仰望天空。觉得我忽然悟到了人生哲理。我的志向是星辰大海，但我已相当平静、平和；我已经淡泊了。就如这家乡的小河。
啊！小河，让我给你取个好名字，就叫“水远流”吧！
取名字作文 篇8
今天作文课上，老师让我们谈谈自己的名字。
我叫罗钰婷，意思是：我是一名女孩，家人就是希望我长得亭亭玉立。几年前，我没事的时候就爱翻字典，就喜欢查“罗”“钰”“婷”三个字，发现“钰”和“婷”的意思分别是：宝物和珍贵。我才明白，原来我是爸爸妈妈爷爷珍贵的宝物呀。我挺喜欢这个名字的，可对“罗”并不满意，同学们老是叫我“田螺”、“菠萝”、“萝卜”??????只要是“luo”这个音组的词，都是我的外号，呜呜，惨！
这节作文课，老师让我们给自己取个新名字。我想了想，想把“罗”这个字换掉，可我爷爷的爷爷的爷爷的'爷爷就姓“罗”，改了就是不尊重祖宗，唉，不改吧，那??????那取什么好呢？对了，我最喜欢莲花，就叫“罗莲”？不怎么好，不好听，那就再加一个字吧，我要当一个很纯洁的人，什么字能表示纯洁呢？纯洁，对，露珠，露珠是晶莹剔透的，没有一点杂色，当然很纯洁，那我就叫“罗莲莹”吧。我写完后，抬头望了望别人，他们也陆陆续续的写完了，我伸了个懒腰，心想：取个名字也真费劲。朱老师面带微笑来收纸条了，我心里好紧张，不知老师喜不喜欢我的名字。老师报了一下全班的新名字，真令人捧腹大笑，居然有人叫“焦可乐”，理由是他很爱喝可乐，真好玩。大家的名字五花八门，陈杰伦，诸葛亮，森林清风??????各有各的含义，各有各的理由。听见“森林清风”这样诗情画意的名字，大家便轻轻闭上眼睛，好像在享受什么似的，而听见那些滑稽搞笑的，大家都晓得喘不过气，听见那些中外名人被大家用上时，大家都歪着头，像在思考什么，各有各得样。
这真是有趣的一节课。
取名字作文 篇9
风起，有我绵绵的牵挂；云起，有我淡淡的思念。
——题记
熟悉的茶香扑面而来，像记忆里外婆的手轻抚着我的背，一下子勾起了我对外婆的浓浓思念。它像是一声遥远的呼唤，可望而不可即。
思念，是心里的真，真中的梦。
回忆像一支笛子，奏响熟悉的童谣，带我回到纯真的梦中。
那是外婆第一次带我上山采茶，一次令我终生难忘的经历。绕过古朴的土房子，那漫山遍野的绿，便一下子挤进你的眼中，带来独属于山野的清新和芳香。新雨过后，丰沃的土地变得格外的软润，翠绿的叶子上挂着颗颗晶莹的水珠，在阳光的照射下显得格外的耀眼。而我，早已被这满山的美景陶醉，像只活泼的兔子，在田埂上跳跃着，满山回荡着我银铃般的笑声以及外婆一句又一句的叮咛声。
早有茶农在繁密的茶树丛中工作着，外婆也很快便加入了他们。此刻，她的手好似有了魔力一般，在茶树丛中穿梭。她的动作极其优雅，一摸，一掐，一抬，一放，给人带来美的视觉享受。她的手在半空中划过道道弧线，整个动作和谐而优美，像是精心演绎的舞蹈。不知不觉中，她的手亦带上了淡淡茶香，给予我安心的力量。
辛苦工作后，回了家，熟悉的芳香在开水的雾气里氤氲，眼前便朦朦胧胧的。茶水入喉，虽有丝丝苦涩，却马上被回味中的甜所替代。神秘而遥远的`故事就在袅袅的茶香中娓娓道来，像唇齿间仍残留的甘甜，令人陶醉。
我望向手中的茶，茶水清亮而透明，焕发出水晶似的光泽；茶叶在水的滋润下慢慢舒展开去，像轻柔的羽毛，自由而惬意。一如外婆清明的目光，慈祥而诚挚。“滴滴——”汽车鸣笛声忽然传来，打断了我纷飞的思绪，思念不减，却愈发清晰。路边有老人捧着茶杯，掩不住的茶香溢了出来。闭上双眼，外婆的脸渐渐清晰……
我给思念冠以茶韵一名，以此表达我对外婆的眷恋和思念。绵绵的牵挂和思念像浓浓的茶韵缠绕心间，深情而又简单。
我给思念取一个好名字，名叫茶韵。茶韵悠悠，思念浓浓。
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