在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的取名字作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
取名字作文 篇1
苍穹是被雨洗过一般的白色,雨小心翼翼地下着,怕湿了她的衣袂。
又踏进了这所校园,风寂寞地唱起他的歌,雨渐渐沥沥地下着,我撑一把伞,却又彳亍在湿波辘的街道:男孩骑着他们的车,女孩旋着她们的裙子。而我呢?
肩上的书包里还装着没做完的试卷,嘈杂的耳蜗里还藏着父亲的训诫,手里也只有一把伞能够陪我走在这雨天里。我索性收起了伞,任雨水肆意地漫上我的面庞,打湿那些令人心烦的试卷和自以为是的笑容。
脚在积水里圈出了涟漪,广玉兰倾下浓绿中的水露,引得池中一阵叮咚我侧头望去,迷蒙的'水雾却挡住了我的视线,唯有一团火焰蓦地点憾在眼前,给我疲惫的双眸带来烧灼一般的刺痛。
恍惚之间,那火焰蔓延上整个视线,仿佛蒸干了身上和心里所有的雨水和泪水。竟是一簇簇烈火般的花朵,开在逼狭的枯干的假山上。那一抹赤红色将顽石的灰黑色冲淡在视野里,肆意绽放出倔强与不羁,摄人心魄。
心中顿时闯入“火树”这辞藻来,似乎再没有更贴切的字眼能代替那雨中的精魂了。即便它没有白银粉饰的花瓣,那炽烈的颜色却足以让我良久地在雨中驻足。尽管一潭墨绿色的黏稠池水困住了它正欲张开的翅羽,深不可测的死寂也锁不牢它注定要绽放的命运。抖擞的花朵从假山顶如瀑般奔涌而下,仿佛熔岩从火山口流泻成一条河流,生生不息,永不休止。啊,多么绚丽的花朵,不,多么奔放的生命!蓦然,身后的背包不再沉甸甸,像水蒸气一样不复存在。
我也顾不上它原本的名字,就理直气壮地称它为“火树”来,抛开了诗意的浮华与婉转。山衷地被这花震撼着,不能自已地记下了“火树”,不顾烈火焚身的顽童啊。
“火树”,我在宣纸上点染出这二字,与书写生命奇迹如出一辙的神圣感油然而生。不知你同不同意如此一个莽撞而率直的名字,可我仍愿在雨中痴想、深夜醒来、云翳漫天的时候这样轻轻地呼唤你。
那镂刻在心上的花纹哪,未名的火树。
取名字作文 篇2
三年级时,英语老师要求我们每个人都得有个英文名。
我立刻开始考虑自己的英文名。我想,英文名嘛,肯定得特别点儿啊,别取个名,全班都有好几个重的。
我先上百度去搜索,可结果我都不满意:有人说叫lisa,有人说叫hana。答案各式各样,却没有一个被我用上。这些名太老套了,在大街上随便一叫,应该有好几个回头的吧,更不用说在班里会如何了。所以我果断地放弃了网络搜索。
不如去参考一下同学的例子?我决定去听听别人的英文名是什么。小j叫lvy,小z叫leo,又简洁又大方。于是,我问他们:“你们的英文名是谁取的呀?”他们异口同声地说:“是英文老师取的.,老师那儿有许多资源呢!”我顿时又找到了一个获得名字的新途径。
我来到英语老师的办公室,问:“老师,我总是找不到我满意的英文名,你能替我取一个吗?”老师沉默了一会儿,说:“cecilia,这名怎样?”我立刻叫道,“不行,这名虽然好听,但不新颖哇,像五(6)班的小l也叫这名,大演员刘诗诗也叫这名呀!”老师说:“好吧,那我可没办法了。”
回家后,我坐在沙发上想:老师的名字的确好听,可太老了,要不,我把它改一改!我拿起纸笔,在上边又圈又点减了换了好些个字母,最终,我定下名字为cocila。
我去把我的新名字跟妈妈讲了,妈妈欢喜地说:“没错,这个英文名好,不仅好听,中文翻译也不赖呀,卡塞莉娅,嘿,别说,还真不错呢!”
费尽心思,可总算为自己取了个好名!
取名字作文 篇3
生如夏花之绚烂。
——泰戈尔
苍穹是被雨洗过一般的白色,雨小心翼翼地下着,怕湿了她的衣袂。
又踏进了这所校园,风寂寞地唱起它的歌,雨淅淅沥沥地下着,我撑一把伞,走在湿漉漉的路上。男孩骑着他们的车,女孩旋着她们的裙。而我呢?
肩上的书包里还装着没做完的试卷,嘈杂的耳朵里还藏着父亲的.训诫,手里也只有一把伞能够陪我走在这雨天里。我索性收起了伞,任雨水肆意地漫上我的面庞,打湿那令人心烦的试卷和自以为是的笑容。
脚在积水里圈出了涟漪,广玉兰倾下浓绿的水露,引得池中一阵叮咚。我侧头望去,迷蒙的水雾却挡住了我的视线,唯有一团火焰蓦地点燃在眼前,给我疲惫的双眸带来烧灼一般的刺痛。
恍惚之间,那火焰蔓延至整个视线,仿佛蒸干了身上心里所有仄的雨水与泪水。竟是一簇簇烈火般红艳的花朵,开在逼狭枯干的假山缝隙中。那一抹赤红色将顽石的灰黑色冲淡在视野里,肆意绽放出倔强与不羁,摄人心魄。
心中顿时闯入“火树”这辞藻来,似乎再没有更贴切的字眼能代替那雨中的精魂了。即便它没有白银粉饰的花瓣,那炽烈的颜色却足以让我良久地在雨中驻足。尽管一潭墨绿色的黏稠池水困住了它正欲张开的翅羽,深不可测的死寂却锁不住它注定要绽放的命运。抖擞的花朵从假山顶如瀑般奔涌而下,仿佛熔岩从火山口流泻成一条河流,生生不息,永不休止。啊,多么绚丽的花朵,不,多么奔放的生命!蓦然,身后的背包不再沉甸甸,像水蒸气一样不复存在。
我也顾不上它原本的名字,就理直气壮地称它为“火树”,抛开了诗意的浮华与婉转,由衷地被这花震撼着,不能自已地记下了“火树”,不顾烈火焚身的顽童呵。“火树”,我在宣纸上书写出这两个字,与书写生命奇迹如出一辙的神圣感油然而生。不知你同不同意如此一个莽撞而率直的名字,可我仍愿在雨中痴想,深夜醒来,云翳漫天的时候这样轻轻地呼唤你。
那镂刻在心上的花纹哪,未名的火树。
取名字作文 篇4
今天,老师让我们玩个游戏“改名”。将自己现有的名字改掉,改成你想要的名字。我低头陷入了沉思,可我却怎么想也想不到,脑子里一片空白。我开始东张西望了,我左边瞧瞧,右边看看,有的扶着头,晃着笔,在思考;有的写到一段就开始沉思;还有的呆在那儿,眼睛紧盯着本子,手捏着笔,不肯下笔,一点动作也没有,仿佛一座石像。老师见我们都摸不着头脑,于是就给我们提供了一些思路。
我们听了后,都茅塞顿开,同学们都低下头“刷刷刷”地写起来了。我的脑瓜里忽然冒出了许多个名字,让我十分犹豫,不知写什么了。经过一番周折后,我给自己取了个名字叫“王玉然”,为什么姓王呢?因为我觉得改名不改姓。为什么名玉然呢?这是因为,在我心中大自然就如同玉一般值得人们珍爱。
开始“亮牌”了,大家都说出了自己的'名字。我印象最深刻的就是朱思雨了,她取了个好玩、新颖的名字,叫“随便”,叫起来朗朗上口,还好记。我特别喜欢这个名字,因为它与我的生活相符,而且我经常用到这两个字。
取名字真是不易呀!以前,在我看来不过是个再小不过的事儿了,没想到这么困难呀!爸爸妈妈为了我们还付出了许多我们看不到的辛苦。
取名字作文 篇5
今天,王老师说:“现在让我们回想一下自己名字的含义吧!”王老师接二连三地叫了下去,王老师第三个就叫到我了,我既害羞又紧张,这让我不知所措,老师又看了我这害羞的样子,说:“说吧!这堂课就是让大家开心的。”我的声音就像蚊子一样说:“张就是跟爸爸姓,嘉表示嘉奖,璐就是一块美玉的意思。”
第二个环节是给自己取个新名字,“小组讨论,你的新名字叫什么?为什么要起这个新名字,表达了什么含义?开始!”话音刚落,鸦雀无声的`教室瞬间成了鸭子堂,不一会儿,老师叫的第一个就是我,我说:“我取得名字叫张嘉辉,王是跟妈妈姓,嘉还是嘉奖的意思,辉表示长大以后事业能够辉煌辉煌。”接着我的同座位说:“我取得新名字叫张非,张是跟爸爸姓,非就是长大以后有很多路可以顺利走过。”老师又叫了吴鍌,他的新名字叫吴彩钱鑫,吴彩的谐音是五彩,他希望长大以后生活五彩缤纷,钱鑫就是钱多的意思。
就这样,时间一分一秒的过去了,游戏也结束了,今天,让我度过了一个难忘的作文课!
取名字作文 篇6
嘿,大家好!我叫黄子煊,这个名字是我爸爸妈妈给取的,我觉得还不错。
今天作文课上,老师给了我们一个特大的权利—让我们自己给自己取个新名字。我们大家都开心极了!一个个活跃了起来。经过左思右想,我给自己取了个“黄丽丽”。“黄”当然就是我自己的姓,那两个“丽丽”嘛,第一个“丽”就是我想让自己很美丽,第二个“丽”还是觉得要在美丽的前提下让自己更秀丽。自己想想还不错,就这样决定了。我们大家都把取好的新名字偷偷地告诉了耿老师。
耿老师当即决定我们一起做个有趣的“名字”游戏。当耿老师点到每个人的新名字时都要迅速地站起来,有的同学回答的声音很响亮,而且还面带笑容,也有的同学反应稍稍有些迟钝。
当耿老师点到“黄丽丽”时,那个名字好像在我心里没有一点印象,过了好一会儿我才反应过来,这不就是刚才我给自己取的新名字吗?于是我才慢慢地站了起来,喊:“到”。蒋力扬由于在刚才一轮中胜出,所以很幸运地被推荐上去点名,这时当他再一次点到“黄丽丽”时,我再也没有像第一次点名时的那种感觉了,这个名字被深深地烙在了我的心里。
啊!原来我以为有个名字是件理所当然的事,今天我们试了一下,谁知也会那么复杂,名字不仅是一个人的`代号,还有更深刻的含义,它可能是爸爸妈妈对自己的期盼,也可能是自己的心愿,有个属于自己的名字真好!
又一次上语文课,老师给我们一个给自己取名字的机会。
老师让我们把名字写在纸上。同学们有的抓耳挠腮,有的冥思苦想,我给自己取名为“诸葛亮”。
接着,老师开始念我们的新名字:“大黄蜂、下大雪、板凳子……”各种稀奇古怪的名字让我们捧腹大笑;“曹操、关羽、张飞、诸葛亮……”历史人物也“跑”到了我们的面前,让人大开眼界。
接着,同学们开始指认“新朋友”了。我第一个站起来,喊到:“张飞、水瓶子、大黄蜂、板凳子……”“时间到!”老师的记时声打断了我,“五个!”接下来,同学们都打破了我的记录。“六个、八个、十一个……”最后“记忆王”封给了“青龙”同学。点击率最高的被“水瓶子、大黄蜂”夺得。我发现这两个名字都是先被我说出口的,被大家重复使用。
这个游戏让我明白了:别人的经验是自己成功的捷径。
取名字作文 篇7
太阳,高照在家乡的小河上。我走在河边的绿柳阴下。眼望那波光粼粼的小河缓慢而平静的流过,不禁神往。
它是那么的淡泊而又那么瞻高远望。它就那么缓缓向东而去,远远流出;去向那宽宏的大海。
黄河,翻滚而来、奔腾而去;是那么辉宏壮观。奔流不息的黄河有宏大的气势与宽宏的意志。巨流击石,泥沙四溅;正所谓“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。”虽然如此,待我亲眼目睹后,却觉黄河之水太过于急躁。这样翻翻滚滚的来去却不及家乡的河流。家乡那小河清澈见底,水下一颗颗鹅卵石透水一看,显得有些曲折。阳光经水面波纹反折,在水中格外亮眼。小河从家乡这头到那头,不急不缓,平静而温和。小河水向远方流去,流向那茫茫的天际。
长江,在李白的诗句中有句:“唯见长江天际流。”长江,不如黄河急躁。宽阔的`水面上,一艘艘船在驶来驶去。别看长江如此平知;可一近艰险之处:山崖陡峭,长江之水如同巨锤,利器般划过山间。时不时击起数丈水柱。而家乡小河却始终是那么温和、慈爱,养育我的家乡。
它不如长江之险,黄河之急,是淡泊朴实的、宁静的。在这淡泊宁静中升华出朴实之美。我踏着河边的茵茵绿草,感受着小河之美。它的志向是汪洋大海;但却能如此平静、温和的流出,流向天际,实在是令我神魂惧醉。
我倚着一棵大树,缓缓坐下,仰望天空。觉得我忽然悟到了人生哲理。我的志向是星辰大海,但我已相当平静、平和;我已经淡泊了。就如这家乡的小河。
啊!小河,让我给你取个好名字,就叫“水远流”吧!
取名字作文 篇8
今天作文课上,老师让我们谈谈自己的名字。
我叫罗钰婷,意思是:我是一名女孩,家人就是希望我长得亭亭玉立。几年前,我没事的时候就爱翻字典,就喜欢查“罗”“钰”“婷”三个字,发现“钰”和“婷”的意思分别是:宝物和珍贵。我才明白,原来我是爸爸妈妈爷爷珍贵的宝物呀。我挺喜欢这个名字的,可对“罗”并不满意,同学们老是叫我“田螺”、“菠萝”、“萝卜”??????只要是“luo”这个音组的词,都是我的外号,呜呜,惨!
这节作文课,老师让我们给自己取个新名字。我想了想,想把“罗”这个字换掉,可我爷爷的爷爷的爷爷的'爷爷就姓“罗”,改了就是不尊重祖宗,唉,不改吧,那??????那取什么好呢?对了,我最喜欢莲花,就叫“罗莲”?不怎么好,不好听,那就再加一个字吧,我要当一个很纯洁的人,什么字能表示纯洁呢?纯洁,对,露珠,露珠是晶莹剔透的,没有一点杂色,当然很纯洁,那我就叫“罗莲莹”吧。我写完后,抬头望了望别人,他们也陆陆续续的写完了,我伸了个懒腰,心想:取个名字也真费劲。朱老师面带微笑来收纸条了,我心里好紧张,不知老师喜不喜欢我的名字。老师报了一下全班的新名字,真令人捧腹大笑,居然有人叫“焦可乐”,理由是他很爱喝可乐,真好玩。大家的名字五花八门,陈杰伦,诸葛亮,森林清风??????各有各的含义,各有各的理由。听见“森林清风”这样诗情画意的名字,大家便轻轻闭上眼睛,好像在享受什么似的,而听见那些滑稽搞笑的,大家都晓得喘不过气,听见那些中外名人被大家用上时,大家都歪着头,像在思考什么,各有各得样。
这真是有趣的一节课。
取名字作文 篇9
风起,有我绵绵的牵挂;云起,有我淡淡的思念。
——题记
熟悉的茶香扑面而来,像记忆里外婆的手轻抚着我的背,一下子勾起了我对外婆的浓浓思念。它像是一声遥远的呼唤,可望而不可即。
思念,是心里的真,真中的梦。
回忆像一支笛子,奏响熟悉的童谣,带我回到纯真的梦中。
那是外婆第一次带我上山采茶,一次令我终生难忘的经历。绕过古朴的土房子,那漫山遍野的绿,便一下子挤进你的眼中,带来独属于山野的清新和芳香。新雨过后,丰沃的土地变得格外的软润,翠绿的叶子上挂着颗颗晶莹的水珠,在阳光的照射下显得格外的耀眼。而我,早已被这满山的美景陶醉,像只活泼的兔子,在田埂上跳跃着,满山回荡着我银铃般的笑声以及外婆一句又一句的叮咛声。
早有茶农在繁密的茶树丛中工作着,外婆也很快便加入了他们。此刻,她的手好似有了魔力一般,在茶树丛中穿梭。她的动作极其优雅,一摸,一掐,一抬,一放,给人带来美的视觉享受。她的手在半空中划过道道弧线,整个动作和谐而优美,像是精心演绎的舞蹈。不知不觉中,她的手亦带上了淡淡茶香,给予我安心的力量。
辛苦工作后,回了家,熟悉的芳香在开水的雾气里氤氲,眼前便朦朦胧胧的。茶水入喉,虽有丝丝苦涩,却马上被回味中的甜所替代。神秘而遥远的`故事就在袅袅的茶香中娓娓道来,像唇齿间仍残留的甘甜,令人陶醉。
我望向手中的茶,茶水清亮而透明,焕发出水晶似的光泽;茶叶在水的滋润下慢慢舒展开去,像轻柔的羽毛,自由而惬意。一如外婆清明的目光,慈祥而诚挚。“滴滴——”汽车鸣笛声忽然传来,打断了我纷飞的思绪,思念不减,却愈发清晰。路边有老人捧着茶杯,掩不住的茶香溢了出来。闭上双眼,外婆的脸渐渐清晰……
我给思念冠以茶韵一名,以此表达我对外婆的眷恋和思念。绵绵的牵挂和思念像浓浓的茶韵缠绕心间,深情而又简单。
我给思念取一个好名字,名叫茶韵。茶韵悠悠,思念浓浓。
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