在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的名字的含义的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
名字的含义的作文 篇1
大家好，我叫赵昱程，我的名字不错吧。我的名字是爸爸给我取的，你知道爸爸为什么给我取这个名字吗？
“赵”，是我的姓，为什么姓赵呢？因为我爸爸姓赵。几千年的中国传统文化，渐渐孩子习惯随父亲姓。
“昱”的意思是照耀，也指光明。爸爸说我缺火，翻遍了字典后在“煜”和“昱”之间犹豫不决。后来有一天爸爸在看《太玄·告》的时候，读到了“日以昱乎昼，月以昱乎夜”这一句时就决定用昱给我取名。
“程”出自于前程似锦。昱和程合起来，就是爸爸想让我拥有光明的前程。
我说了我的鼎鼎大名，该说我的微微小名了。我的小名也是我爸爸取的，叫昊昊，就是想让我成为一位有宽阔胸怀的'人。
这就是我名字的含义，这其中肯定包含了爸爸妈妈对我的爱和希望，我从内心感激他们，我非常喜欢这个名字。我以后要好好学习，天天向上，做国家的栋梁，不辜负爸爸妈妈对我的期望。
名字的含义的作文 篇2
大家好，我叫甘善彦，出生于二零一一年九月，今年十岁了，在东至县实验小学读四年级。
下面就来说说我的名字吧！我的名字是爸爸给取的，跟爸爸一样姓“甘”。听妈妈说：“在我还没有出生前，爸爸为了给我取名，可翻了不少书，研究哪些适合男生，哪些适合女生，等我出生就可以用了，最后终于找到了一本取名古书，上面特别针对金、木、水、火、土属相取名用的。”因为我是善字辈，爸爸想把“善”字用上，就查了一下，善字寓意不错，是形容言行品质好，有善良之意，还对属兔之人有帮扶之意，于是爸爸果断就用了善字。再说“彦”字，也是极好的，形容才学出众，美好品德的人，彦字下面三撇，象征动物皮毛华丽，对属兔之人也是有益的。
“顾名思义”爸爸应该是希望我能成为一个善良且才华出众的人吧！在我还不懂名字含义的.时候，时我一点都不喜欢这个名字，觉得没有别人名字诗情画意。听了爸妈的解释，我才明白了他们的良苦用心。
我现在很喜欢自己的名字了，因为它包含了爸爸妈妈对我无限的爱和关怀！
名字的含义的作文 篇3
朋友，你一定有一个好听的名字吧！可别小看这几个字，它可是寄托了长辈们对我们的期望啊！我的`名字也不例外，里面包含着许多的含义。
听妈妈说，当我刚生下来时，听医生说是个“千金”，妈妈气得眼一闭，脸一扭，任凭我怎样哭喊，妈妈连看都不看我一眼。爸爸却高兴地跳了起来，因为爸爸特喜欢女孩。把我抱回家之后，全家人就忙着给我起名字。爸爸说：“这孩子是秋天生的，就叫她邱天吧！”姥姥说：“还是叫邱心雨吧！”我躺在床上静静地听着他们的争论，这时，妈妈说：“整天雨啊雨的，多不吉利，还是查字典吧！”妈妈拿来字典认真地翻着，仔细地查着，然后说：“就叫邱珂吧！”
爸爸说：“这名字听起来像男孩？”妈妈说：“你听我解释，这个‘珂’字是一块玉，也是马笼头上的装饰品。我希望她长大以后要像一个顶天立地的男孩子，在外边骏马奔驰、飞黄腾达。”全家人听了之后，都非常赞同，还是妈妈有文化。从此，我就有了一个非凡的名字。我长大了，上学了，这才真正理解了我名字的含义，可见妈妈在我的身上寄托了多么大的希望呀！
于是，我暗暗地下定决心，决不辜负全家人对我的期望，谁说女子不如男，将来我一定会干出一番非凡的事业！
名字的含义的作文 篇4
昨天下午，老师给我们布置的作业是，自己名字的含义是什么？回家问问家长自己的名字的含义，编一个小故事写下来。
我放学回到家后，就问妈妈：“我的名字的含义是什么？我们老师让编一个小故事写下来呢！”妈妈就告诉我，“李”是姓氏李，木子李的李。“明”的含义：是象征光明，一为明亮，公开，清楚的意思。“博”字的本义是大、广通，引申为博大，众多、丰富的意思。妈妈又说：“希望你能成为明天的博士呢！”我听后，非常开心的说：“妈妈，我以后一定好好努力学习的，将来一定能成为一名博士的`。”原来我的名字的意义是这样的呀！今天才知道。
这就是我名字的含义，以后我要更加努力学习，才能对得起妈妈给我起这么好听的名字。我越来越喜欢我的名字了。每个人都有自己名字的含义和一个美好的故事，你知道自己名字的含义吗？
名字的含义的作文 篇5
我的名字叫张文敏，想知道我的名字里有什么含义吗？那你就慢慢地听我说。
我的名字里有一个“文”一个“敏”，我想你一定猜到了：“文”就是文化、文学、文思的`意思，“敏”呢，自然就是敏锐、敏捷的意思，合起来就是一个词——文思敏捷。对啦！我的名字就是这个意思。
我的名字是爸爸妈妈查了好多字典才取的，名字里还有爸爸妈妈对我的希望，那就是：该文雅的时候文雅，该机灵时候机灵。我一定努力，不辜负他们的希望！
名字的含义的作文 篇6
今天作文课上，老师故作神秘地发给了我们每人一张巴掌大的纸片。我拿到纸片后，丈二和尚---摸不着头脑。一个个问号在脑海里打转，老师葫芦里究竟卖的什么药呀？最后，还是老师一言惊醒“梦中人”，为我们揭开了“庐山真面目”，今天发纸头别有目的，是叫我们默名字。
老师开始报名字了，同学们个个都和触了电似的，立刻竖起了耳朵，目不转睛地看着老师的嘴巴，生怕听漏了一个名字。顿时，教室里除了同学们写字的“沙沙”声，其它什么也听不见。同学们一会儿面露难色，一会儿又埋头苦写。老师报的第一个名字是“邢一航”，这还不简单？从幼儿园一直到现在都在一个班里的同班同学的名字都不会写，那非让人笑掉大牙不可。于是，我“唰唰唰”几笔就写好了。老师从嘴里吐出的第二个名字才没完，我就差点儿先“啊”地大叫一声，接着得意地从椅子上蹦起来，天啊！这就是我的名字，真是太巧了！要是连一直跟随了我这么久的名字都不会写，那不让人笑破肚子才怪呢！不过，得意归得意，，写还是得写呀！要不然，就等于“弃权”了。最难默的要数范嘉艳的名字了，第一个字和最后一个字都没有问题，只有中间的字是最麻烦了，我先写了个拼音，又改成同音字“佳”。最后，同学们纷纷把自己的“杰作”交到了老师手里。
看着我们的成果，一向最严肃不过的老师竟也哈哈大笑了起来，继而拿着粉笔把我们的.作品搬上了黑板。当老师把我的名字写到黑板上时，我差点儿没把刚喝下去的水给喷出来。真不知道哪两个“缺德鬼”一个把我的名字少了一撇，一个又把一点藏了起来。当老师在黑板上写完同学们各自的“代表作”时，同学们再也忍不住了，一个个笑得前仰后俯。我居然不知道我还有“饭家艳”、“周元春”、“溪尘节”、“罗伟文”。哎呀，这是谁写的呀？连名带姓都给改了，把“焦立皓”写成了“角粒耗”，虽然他属老鼠，可不是这个“耗子”呀！此时的教室虽然像炸开了锅似的一片笑声，但仔细看也有不少同学正在暗暗脸红呢！
通过这次默名字，我明白了解同学必须多交流，要是连名字都不会写，哪里算是了解呢？我暗下决心，一定要做个有心人。