在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的故事作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
故事作文 篇1
我爱这春天里欣欣向荣的各色景物，春雨滋润大地，春雷呼唤大地，花儿点缀大地……这成千上万的景物中，我更爱那件缀嵌在地的绿衣――春草！
春风抚过大地，大地便脱下白棉袄，穿上更为醒目的绿风衣，一猜就知道，那便是可爱的小草儿。
经过春雨的洗礼，春雷的呼唤，小草醒了，抖擞抖擞精神，深吸了一口新鲜空气，草尖还有一滴晶莹的水珠，似乎是故意戴上去的。
草儿绿了，花儿红了，孩子们也出来玩了，可怜的'小草被踏弯了腰，我真想赶走他们，不能踏了，可我又无能为力，只好转过头，伤心离开这儿。第二天我再来时，草儿们又挺直了腰杆，勇敢地站在大地上。
这时，我又不由得想起了诗句“离离原上草，一岁一岁枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”。这不是一种弱小生命的顽强的巨大生命力吗？
故事作文 篇2
小丑鱼一家住在珊瑚礁里，它家门口有绿油油的海草，美丽的贝壳，调皮的海星，还有美人鱼姐姐时常从家门口游过。
一天，小丑鱼去上学时，一个怪物从天而降，小丑鱼吓坏了，它急忙躲到海草里不敢出声，仔细一看，这个怪物长着长长的脖子，一直伸到海面，身体是长方形的，全身黑漆漆的，还有一只会发光的眼睛，不时还会发出“咔嚓”的声音。
小丑鱼为了弄清楚这个怪物，就去问螃蟹哥，小丑鱼来到螃蟹哥家门口，“咚、咚、咚”小丑鱼使劲的敲门，螃蟹哥才把门打开，小丑鱼就大叫到：“我们海底来怪物了。”螃蟹哥结巴地说：“不是吧，我们海底来怪物了。”小丑鱼慌张说：“不信我带你去看。”于是，小丑鱼和螃蟹哥来到怪物面前，螃蟹哥对着怪物大声地说：“你是谁？为什么要来我们海底？”怪物不出声，突然“咔嚓”一声，螃蟹哥被吓得撒腿就跑，边跑边说：“我也不知道这是什么，你找别人吧！”
于是，小丑鱼去找小龙虾，见到小龙虾，小丑鱼急忙说：“海底有个怪物。”小龙虾惊奇地说：“什么，你带我去看一下。”小丑鱼把小龙虾带到怪物面前，小龙虾鼓足了气大吼：“你是谁，来海里干什么？”可是怪物却纹丝不动，小龙虾生气了，伸出它的'大钳子，朝怪物夹去。“哎哟”小龙虾痛得大叫，小丑鱼把小龙虾扶了起来。这时，听到声音的海龟爷爷游过来说：“孩子们，你们在说什么？”小丑鱼皱着眉头说：“海龟爷爷，这是什么呀？”海龟爷爷绕着怪物游了一圈，笑着说：“这是海底摄像机呀，看，你们都被拍下来了，还会被放到电视上去，人们可以看到你们在海底的一切动作。”小龙虾一听，开心的说：“原来是这样啊，我还以为海底来怪物了呢，哈哈！”
谜团结开了，小丑鱼跑到摄像机面前，对着摄像机打招呼。
故事作文 篇3
一切事物在雨帘中,变得模糊.只有那一幕动人的情景,在雨中显得格外的清晰.
那天,天上下起了小雨,第一滴雨像珍珠似的落下来.接着雨滴向断了线的珠子,断断续续的落了下来.我打着雨伞正急忙的赶往学校.虽然很急,但是还是小心翼翼地,生怕泥水溅到裤子上,走起路来左拐右拐.当我快走到校门口的时,只听后面“啪”的一声,心想准是谁滑倒了,心里暗暗一笑,我急切的向后看.是一个五六岁的小男孩摔倒在地,他一只手拿着自己的小红伞,另一只手拿着一张精美的手公制作,上面照着一个透明的袋子,也许是他活动课的作业（他拿来相同学们炫耀）.他对它倍加呵护.这时我离这小同学不远,到他努力的爬起来后,用小手擦了擦身上的泥水,边跑边喊：“xx老师,xx老师”.我的目光随着他的一举一动慢慢也移动,我的步伐也变得慢了许多,我的目光停到了一位上了年纪的`老师的身上,小同学将他手里的那件精美的手工制作送给了那位老师,并说了一声：“老师,祝您节日快乐!”我这才恍然大悟,原来今天是教师节,我竟把它忘的一干二净,还忘了给我们的老师们送上我的礼物或到上一句：“老师您辛苦了,节日快乐!”再看看这位老师和他的学生那种血浓于水的师生情,真是感到惭愧至极.这位老师用手帕为小男孩将脸上的泥水擦掉,然后拉着小男孩的手打着同一把伞走进了校门,我也随着他走进学校.
当我回到座位上时,我早已将这一副《雨中师生情》,深深的扎在我的脑海中,他将时时刻刻提醒着我：无论自己地位如何,无论自己身在何处,都不要忘了是老师的知识勾出了我们未来蓝图的轮廓；是老师教我们如何在轮廓中添上绚丽的色彩.
这是一个感人的雨中故事,是一幅最美的雨中图!
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