在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的故事作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
故事作文 篇1
手指在书间轻轻滑过，目光却停留在一本淡蓝色的书上——《单翼天使不孤单》。
单翼天使
时光之轮渐渐倒转，只觉着身子沉了下去，愈来愈深，深入一片昏暗中……
女孩的母亲在她三年级的时候病逝了，父亲带着她，在极度的悲痛之中离开了那座伤心的城市。
女孩永远也不会忘记他们离开的那一天天空有多么灰寂，白鸽在头顶哀转盘旋，仿佛要带走所有属于母亲的回忆。
女孩到了新的环境中并没有从原先悲痛的回忆中走出，她变得更加沉寂少言，而她的同桌却是一个顽皮的男孩，常常捉弄她，但女孩就像一座永远不会融化的冰山，不论别人做什么，都无动于衷。男孩对此也很头痛，为什么她不会笑呢？面瘫？
女孩一直都很好强，关于母亲的事她只字未漏，因为她并不想让母亲成为博得他人同情的绳索，女孩也不需要他人的同情。
直到六一节的前夕，老师宣布明天将请同学们的爸爸妈妈来校一起参加亲子活动，同学们都大声欢呼，但只有女孩静静地趴在座位上，不明粘稠液体在眼眶中打转。当然，没人会发现她这小小的举动，除了他。
很巧很巧的是，这天男孩正好帮老师整理学生资料，当翻到女孩这张时，男孩不经意间瞥见家长栏中“母亲”一栏是空白的。无数个问题浮出脑海，难道她没有妈妈吗？她在课堂上哭是因为这个嘛？……男孩有些同情女孩，但他知道，女孩一定不希望别人因为这个而对她另眼相待的。一个小小的决定在男孩心中萌了芽。
儿童节当天，所有的爸爸妈妈们都到齐了，但只有二位妈妈没有到场，一位，是女孩的母亲，还有一位，则是男孩的'母亲。
女孩很好奇，为什么男孩的妈妈没来呢？小孩子的思维呐，女孩悄悄想道：“难道他也没有妈妈吗？那以前给他送语文书的阿姨是谁呢？”
怀着种种猜想和疑惑，女孩这次居然主动开口对男孩说：“你妈妈也没空来参加活动啊！”
“我，我也是单翼天使，我妈妈，我妈妈也去世了……”男孩一边说着心里又一边希望老天爷没有听到自己刚才说的话，这可是大逆不道啊！
“啊，那以前给你送书的是……”
“那个是我姑姑咯……。”男孩答得很随意，女孩却听得很认真，不过，她并没有注意到男孩话中的那两个“也”。
“要不我们一起玩吧！我的爸爸可以充当缺席的妈妈陪我们玩哦！”男孩见女孩沉默了便咧开笑脸说。
女孩听了这句话“扑噗”就笑了出来，这可以说是妈妈走后她的第一次笑容了。
……
男孩发现，自从那活动之后，女孩变了很多很多，体育课上，她不再只身一人坐在台阶上仰望天空，而是和其他女生们一起玩耍；下课后女孩也偶而会和男孩相互打闹，这可是她之前从未有过的变化呢！
男孩看在眼里，觉得自己当初的做法有多么正确。
时光飞逝，很快，小学的幸福时光就这样过完了。
女孩因为户口问题将又要回到那个城市去念初中了，但她却没有提出不想去的意见。毕业前夕，照例邀请所有的家长来参加毕业典礼，男孩想挡着母亲不让她来，眼看着这个谎言就要圆满了，不能在这么千钧一发之际失败啊！可男孩的母亲说什么也要参加，男孩没辙了，又只好让步说让妈妈坐在最后，他想，这样，女孩就不会发现了吧！
故事作文 篇2
大英雄萧十一郎躺在床上，有气无力地唤着：郎儿，郎儿什么事啊？爹。只见萧十二郎走了过来。哦，忘了介绍，萧十二郎是萧十一郎的儿子。他呀，和他爹一个样，
是个大盗（他老爹改过自新了），只是在他爹面前装得乖一些萧十一郎发话了：郎儿，爹，爹恐怕不行了你一定要好好做人，别给咱萧家丢脸说完萧十一郎头一垂，离开了人间。
萧十二郎强装伤心，告诉了母亲。他的母亲悲痛至极，昏了过去，不久，也死了。
哈哈哈！哇靠！萧十二郎竟能笑出声来：你们就去阴间相聚吧！哈哈哈萧十二郎巴不得父母早点儿死，无拘无束的.多痛快！于是，他草草埋了父母便不管了。
回到家，只见家中金光一闪，萧家宝刀割鹿刀闪了出来，。嗖地一声，割鹿刀飞出家门。它要去哪儿？萧十二郎满脑子问号，总之，不能让它这么跑了！便追了出去。呵！好个贪心鬼呀，父亲的遗物也要夺。萧十二郎跟着割鹿刀后面，跑到了一个坟地。定睛一看，
嗯？这不是萧十一郎的坟墓吗？只见割鹿刀笔直地在坟堆前竖着。
萧十二郎走了过去，拔出割鹿刀。只见刀面闪闪发光。果真是一把宝刀啊！现在归我了。嘻！萧十二郎真是贪心十足，他把割鹿刀挎在身上，走了。
唉，可怜！萧十一郎竟有这样的儿子。唉――！
唉，肚子都快饿扁了，去打猎吧。萧十二郎摸摸肚子，来到森林里。嗖的，从树丛中蹿出一只兔子。萧是二郎眼及手快，一下拔出割鹿刀，照着兔子砍去。顿时，兔子的首级便被取了下来。啊哈，今儿个晚上有兔子肉吃了！哈！
萧十二郎煮了兔肉，边品尝，边想：嘿，这刀真怪，叫割鹿刀却不砍鹿砍兔子。这样一来，萧十二郎萌发了一个想法：干脆叫它‘割兔刀’吧！爹那时叫‘割鹿刀’传到下一代就得改一改嘛。好，就叫它‘割兔刀’了
现在，一个萧十二郎就有了一个割兔刀了。
故事作文 篇3
我想，我可以在每一本书乃至诗卷中读到中国，一个不屈的华夏民族。
夏天，百花齐绽，草长莺飞，江南小舟在水面轻移，我静静伫立水边，摊开诗卷，恍若摊开一个悲伤的王朝。“为什么要放弃安稳的生活呢？”我仰头问木兰，她未答，目光中沉稳如铁，冰冷的剑锋透着杀气，昔日，兰湖边畔，笑靥如花，脂粉扑香；今日，征战边疆，血染甲衣，不胜不回！是什么让一个待字闺中的大小姐变成一个征战沙场的女将士？书无声地与我对答，家国，水边的身影蓦然合上了诗卷，也合上了那段岁月。
秋天，落叶萧条，凄凉的气息挥之不去，我掀开书页，灰尘被指尖拂去，而我的心情沉重又不知所措，“请告诉我究竟怎么办？”你沉峻的眉眼对我有着无声的安慰，我倚在窗边，默默从你的身上汲取力量，我便有前进的勇气。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”你有力的`语话在我耳边炸响，在您的心中，国家竟牢牢占据了所有的位置，而个人名利，生死荣辱都被您抛在一旁，我直起身，眼前的路更为清晰，也不孤单彷徨，因为我还有国和您。
是冬天了，寒冬凛冽，我直起身，惊讶地看见了您，而您未应我，无力地踱步，我在您的背影看见无限怆凉，“老舍――”我的声音竟怆惶地发不出声，眼中无声地与您对质“中国还好吗？”“好啊。”我后退了几步，急急地望向您身后，“开花了，春天来了。”我猛地回神，合上《茶馆》，我书房中皆是书，每一本都有着自己的生命，亦有着不同的故事，但方向不会变。
我与书的故事千千万万，但无非都有着家国情怀在其中，有时，也想对其中几位逝去的老先生说，这盛世，皆如您们所愿。
故事作文 篇4
第一次见到书的时，是我懵懂着在床上时，母亲为我讲的故事，那是炼石补天的女娲，是挽弓射日的后羿，更是开天辟地的盘古，这一个个传奇，给我的童年烙下了深深的印记。
时间一天天过去了，我开始走进了学校。稚气中，却仍没有淡化那份对千万年前传说的热爱，对其他的书籍不屑一顾。那时，在我的心中，有着一个个英雄的轮廓，却只是缺少一个破土而出的契机。直到一次偶然的机会，我来到了一家书店。
满目琳琅，我却视而不见，只是被紧挨着的几本书深深地吸引。它们的封面上，有手持长刀站在荒漠上的士兵，有坐在木椅上举着手谈经论道的诗人们。他们的身影，打开了那扇启迪的大门。
那是历史书，是我多年来致力阅读的书——
曾见识盘古开天地，认知女娲造人类，也明白炎黄的传承，五帝的辉煌，那些事沉朽的传说。曾随夏启见王朝，看商汤统乱世，也恨夏桀的昏庸，商纣的残暴，那些是奴隶王朝的兴盛沉浮。曾感概春秋的混乱，战国的硝烟，也哀叹英雄的陨落，秦王终六合，那些是时代的更迭。汉的传奇，晋的短暂，隋的二世，唐的繁荣，宋的懦弱，元的剽悍，明的军权，清的耻辱……
那一本本历史书，带给我的不再是热血与沸腾，而是沉凝与稳重。年岁的长大是我从书中看到了官场的尔虞我诈，看到了战场上源于人心的兵法，看到了权力背后更多的东西，也看到了历史人物成败的缘由。
于是我一直认为，历史，可以代替其他的书籍，如今，我才明白自己错的如此之远。
我是从初中才开始接触了作文书，老师的强烈吹捧一度让我充满了不解。但当我真正开始阅读时，我发现自己的.眼前不是宏观的往事，而是人生的百态，一时间，我竟是百感纠集。
曾经的我背上了错误的包袱，淡忘了这些来自身边的伙伴。我读到了人世的真情，读到了亲情的幸福，读到了爱情的震撼，读到了友情的真挚，当我读到一篇文章中那生命绝唱的苹果雕塑时，泪水不由自主地涌出。以往的对作文书的不屑与轻蔑变为了愧疚和悔恨。
如今，我的脑海中承载着各类的丛书，每时每刻，我的路上都与书相伴。
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