在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的故事作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
故事作文 篇1
蜗牛小豆一家自由自在地生活在森林里。有一天小豆在家附近捡到一张报纸，上面介绍了繁华的城市，川流不息的汽车……小豆看得入迷了，连忙跑去找妈妈。“妈妈，妈妈，城市里有很多好玩的东西，你带我去好吗？”一听这话，妈妈马上露出了惶恐的表情，并且陷入了痛苦的回忆之中……
原来小豆还有一个哥哥叫大豆，但他在小时候过马路时被一辆奔驰的汽车压身而过，从此他们失去了亲爱的儿子，蜗牛一家离开了伤心地再也不进城市了。
小豆听了也很伤心，但他想到报纸上的内容依然很坚定地拉着妈妈往城里走，妈妈很无奈只好跟着去了。到了城里，看到川流不息的'汽车，妈妈又露出了惊恐的表情，拉着小豆往回跑。可是小豆却挣脱了妈妈的手，从容地站在一个没有红绿灯的路口，背后只留下了妈妈的尖叫声：“小豆快回来，妈妈已经失去一个儿子了，我不想再失去你！”可是小豆却像没有听见一样依然勇敢地往前走去。当他来到马路中间时，一辆汽车正好往这边飞驰而来。妈妈吓得缩进壳里，蒙上了眼睛，不敢看。过了很久，蜗牛妈妈却没有听到碰撞声和尖叫声，她抱着一丝希望睁开眼睛，却发现汽车都稳稳地停在斑马斑线两边，静静地等着小豆走过去。妈妈吓得赶紧跑过，拉着他不安地问，：“小豆怎么回事啊？你没事吧？汽车怎么都停下来啦？”小豆很自信地告诉妈妈：“妈妈我最近在报纸上看到城里在搞礼让斑马线的活动，所以我很放心地走在这没有红绿灯的斑马线上。”妈妈听了半信半疑地跟着小豆一起过马路，所有的车都在他们身边停下来，静静地等他们慢慢走过去。妈妈这才完全相信小豆的话了，也放心大胆地在马路上走。
从此，蜗牛妈妈再也不怕进城了。
故事作文 篇2
第一次接触作文，是在一年级。当时老师让我们写的是一句话作文，虽然只要写一句话，可第一次写作文的我却没有丝毫头绪，绞尽脑汁想了半天也只写下“今天”这两个字。等老师来收作业时，其他人纷纷都交了上去，唯独我没有交。结果，我的第一篇作文，还是在老师的指导下完成的。
到了三年级，我们要写日记了。一到星期五——我们要写日记的日子，还没开始写，我的内心就起了一丝丝担心。到了作文课，我更会有一种痛不欲生的感觉。一节课下来，我也只能写一百来字，这还是胡拼乱凑成的。所以，在那时的我的心中，作文就像一个大枷锁，而老师说“开始写作文”就好比把我判了个死刑，马上给我戴上了一个大大的枷锁，让我动弹不得。
后来，到了五年级，随着作文写得越来越多，我发现我渐渐喜欢上了作文，大枷锁这个称号也一去不复返。因为，我知道了：写作文只要有真情实感，用内心去写作文，把真心话写出来，把写作文当做一种快乐，一种放松方式，那么就一定能把作文写好。在五年级的每一节课，我都无比认真的听讲，或者没有拘束的写作文，我的作文水平提高的越来越快。于是，我有了一个新的目标——让我的作文能够被校广播站选中并读出来。
经过不断努力，在六年级的一天，我的梦想成真了。那天下午，校广播站按照惯例准时开播，我也与往常一样坐在教室里，边写作业边听广播。就在广播将要结束时，广播里传出了我的名字。我猛地一震，其他同学也都呆呆的看着我，难道，我的作文被选中了，我不敢继续想象。直到整篇文章读完，我才确信这就是我的.。当时我高兴的几乎要跳了起来，心情激动万分，因为我的付出得到了回报，一切的努力都不是白费的。
现在，我已经把作文当做了自己的伙伴，我和它越来越亲密。我相信，在未来，我和你一定还能演绎一个又一个的美丽的故事。
故事作文 篇3
在高尔基眼里，书就像一台台阶梯，让人们走上进步的道路。在刘向的眼里，书就像一种药物，可以治疗人们的愚笨。在列夫。扎尔斯泰眼里，书就像一把智慧的钥匙，为人们打开知识的宝库。而在我眼里，书就像一条小船，载着我在知识的海洋里不断遨游。
一天晚上，我把作业写完了，就顺手拿起了放在桌子上的《列那狐的故事》看了起来，看着看着，我好像就成了故事中的列那狐，时而因为吃了一块肉而高兴，时而因为偷吃鸡而被农民打，我如饥似渴的看了一页又一页，妈妈这时对我说：”快点去洗脚呀，我才反应过来，现在已经晚上九点了，我还是不愿意放下手中的书《列那孤的.故事》，我就决定边洗脚边看书，很快又沉迷于书的世界，完全忘记了别的事物的存在。半个多小时过去了，可我的脚依然泡在水里，妈妈急着要洗脚，而我却丝毫没有要走的意思，妈妈急得没办法了，就把我的书收了起来，我这才开始上床睡觉。
书带给了我许多快乐，书教会了我许多知识，我遨游在书的世界无法自拔，我喜欢看书。
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