在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的智慧故事作文4篇，欢迎阅读与收藏。
智慧故事作文 篇1
这时我问道，你们猜想有几种尝试的密码。孩子们异口同声，有6种。这么说来刚才小A的错了，他漏掉了2种，其他三位同学的都对了。你能说出小A漏掉2种的原因在哪里吗？很快孩子们纷纷说到，他写的太乱没顺序。仔细观察后三位同学的，你最欣赏谁的，为什么？
孩子们思考片刻，开始发表不同的意见。很快，大家都对小B同学的提出了建议，没有规律，有点乱，这样也写容易漏掉，有时还可能写重复。但对于小C和小D同学的认为都可以。这时我让同学们四人一组再次研讨，比较小C和小D两位同学的，你认为谁的更容易写全面。经过讨论，大家终于找出了小D同学这种方法的优点。先让某一个数字做第一位数字码，剩下的一位自由安排一个，这样每个数字码做第一位都有两种不同的密码，三个数字做第一位就有六种不同的密码。
问题得以解决，孩子们都沉浸在成功的喜悦中，我又问到，如果老奶奶只记得可能是1，2，3三个数字组成的两位数，不记得是否两位上相同，密码还是6种不同的组法呢？很快孩子们想到还可能22，33，11，共9种。
我继续说到，如果老奶奶的密码箱组成两位数的数字是0、1、2三个数字，有几种不同的组法呢？这时出现了两种不同的声音。以小宇为代表的一部分孩子说6种， 10，11，12，20，21，22，以小波为代表的一部分同学说还是九种。这时我让两方代表上台辩论，小宇说，0不能做两位数的最高位。小波说，密码箱的密码没有数位的区分，它的任何一个位置上都可以是0-9这十个数字中的一个，00也可以是密码箱的两位密码，这时小宇方的同学恍然大悟。
三、巧设练习，突出数学的简洁美
感谢刚才小宇与小波的辩论，让我们明白了密码箱的密码组成不像其他一般的两位数，它的每一位上都可以是0-9中的任何一个数，现在老师要与讲台上的小宇、小波合影，留住他们精彩的.瞬间，请大家帮我们排成一排，看有几种不同的排法，写出每种排队方法，比比谁的最快。孩子们又是精彩纷呈，大多数同学把我们编号，有的是1、2、3号，有的用其他不同的符号表示我们三个人，很快找到数学符号能体现数学的简洁美。
本节课孩子们经历了探究的过程，有序的想，有序的写、有序的说，有序思维得到了很好的培养。一节原本我认为有难度的教学内容很轻松的被孩子们掌握了。看来今天给孩子们带来的故事虽小，但引出了孩子们的大智慧，想起来心里真乐！
智慧故事作文 篇2
苍天如圆盖，陆地似局棋。天地做舞台，各色英雄在其中演绎着精彩的故事。这可以说是对《三国演义》这部书的简单概括。
《三国演义》这部书讲述了从东汉末年到晋朝统一这段时间发生的一系列传奇历史故事。
简单说说书里的大英雄吧，喜欢以貌取人的是孙权，善于纳贤的是刘备，忠厚老实的是鲁肃，勇猛不怕死的是张飞，重情义的是关羽，足智多谋的是诸葛亮……《三国演义》里的大英雄还真是不少呢！
《三国演义》最让我感受深刻的故事是《草船借箭》。这个故事写周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里妒忌，他就设计陷害诸葛亮。面上是写周瑜请诸葛亮商议军事，“我们就要跟曹军水上交战，用什么兵器好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜十分认可，就让诸葛亮负责十天内造好十万支箭，。结果诸葛亮却表态：愿意立下军令状，三天内造好十万支箭，完不成任务甘愿受罚。
周瑜要诸葛亮十天内造好十万支箭，是正常的公事，而诸葛亮答应周瑜三天造好十万支箭，还立下军令状，是有点自找麻烦。读者们是不是有这样的感受呢？
实际上周瑜委托诸葛亮在十天内造好十万支箭，诸葛亮接受任务，而后暗地里周瑜却交代手下人想方设法拖延工期，不要给诸葛亮准备齐全造箭用的材料，故意刁难诸葛亮，设计陷害诸葛亮。
三天内要造十万只箭，感觉是假话。而上知天文，下识地理的'诸葛亮足智多谋，他找到了在周瑜手下当差的好朋友鲁肃帮忙，借了二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来，一千多个草把子船排在船的两边。而且告诉鲁肃，此事不能让周瑜知道。鲁肃是一个厚道讲信用的人，保密工作做得很好。第三天四更时，诸葛亮带上鲁肃去找曹操“借箭”去了。当时江面雾大，面对面都看不清。天还没亮，曹操听到战鼓和呐喊声时，就下令水路两寨一万多名弓箭手一起朝江中放箭。结果诸葛亮草船借箭一举成功。当周瑜得知借箭经过后，他长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他”。
从诸葛亮草船借箭成功的事例中可以看出，知识可以改变思想，可以改变现状。诸葛亮草船借箭成功，避免了军法制裁，这得力于他拥有丰富的知识，并灵活运用所学知识，足智多谋；诸葛亮交到鲁肃这样可靠的朋友，帮了大忙。草船借箭成功，鲁肃功不可没；诸葛亮还要感谢曹操性格的多疑和当时的大雾天气，使得他能够实施草船借箭的计策，并且获得成功，。
在《三国演义》中，明争暗斗中蕴藏着很多智慧，刀剑往来里闪耀着智慧，胆色里透着智慧，理智中显现智慧。
《三国演义》中，有各式各样的人物，有小肚鸡肠的人物，也有心胸宽广的君子。读《三国演义》让我知道了，做什么事都要懂得用心思考，要运用智慧解决问题。
读《三国演义》，可以让我们学习为人处事的道理，可以让我们学会做人做事，我特别推荐大家看《三国演义》。
智慧故事作文 篇3
期末考试临近，森林学校的每个同学都很紧张，因为如果考得不好的话，有可能留在二年级也有可能退学呢！可笨狼却不在意，原来它发明了一种“智慧铅笔”，不管多难的题目它都不怕。这种“智慧铅笔”在使用之前必须充电，否则就会失效。有了这智慧笔，笨狼可得意了，次次都考100分，长颈鹿老师还常表扬它呢，说它是森林学校的骄傲。
这天夜晚，笨狼把笔充好电就放心地去睡觉了，而聪明兔、胖小猪、淘气猴……都在家里认真复习。第二天早上，笨狼背着书包就去上学了，第一门是考数学，笨狼看了看笔的能量，呀！怎么就一格电能量了呢？原来昨天它只是把笔的.插头弄进插座，并没连接好，所以根本就没充到电。笨狼看了看，唉~我怎么这么倒霉啊！不过，幸好数学对笨狼来说是小菜一碟，每次数学课，它都听得非常认真。这次，笨狼没用智慧铅笔，就用自己的普通铅笔考试的。第二门是语文，语文对笨狼来说是最大的天敌啊！笨狼准备把智慧铅笔拿出来写，可是刚写笔就没电了，没办法，笨狼只好又用自己的普通铅笔考试，幸好这次考试全是选择题，笨狼只能糊里糊涂选完了答案。第三天，老师报分数时，笨狼流出了一大把汗，它捂住耳朵，根本就不敢听了。这时，好朋友聪明兔连忙拉拉笨狼的衣服，说：“快去拿卷子啊，你数学99，语文90，过关啦！”笨狼简直不敢相信自己的耳朵：怎么语文也有90，我还以为这次肯定不及格，要留级了呢！
考完试，虽然大家都在祝贺笨狼，可它一点也不高兴，因为这种提心吊胆的日子对笨狼来说真是一种折磨。
这次考试也让笨狼明白了，侥幸只是一时的，真正的“智慧铅笔”其实是来自于平时的勤奋学习与点滴积累。
智慧故事作文 篇4
小猴子、小猪、小熊是好朋友，它们正准备造一个小木屋。
他们来到了木材厂，那里的木头又粗又壮，真是造房子的好材料!小猴和小猪不知所措的看着这些“大家伙”不知道该怎样搬到目的地，小熊瞧了瞧木头，又用轻蔑的眼神看来他们俩一眼，不屑地说：“就这么一点木头怎么难得了我呢，我不费吹灰之力就可以把它运到目的地!”说着，便把木头扛在肩上，得意洋洋地向前走去，给小猪和小猴留下了一个高大的背影。
小猪的`内心似乎受到了很大的打击，心里是那么着急呀!他一不小心绊到了木头，木头向前滚了几步，小猪联想到了车轮，心想：我可以用我坚硬的鼻子拱着木头走啊!想着就往前走了，不一会儿，就追上了小熊。
小猴看着小熊和小猪离去的背影，抓耳挠腮、上蹿下跳，叫喊道：“天啊!我可是美猴王的儿呀!难道我小猴的一世英名就此毁灭了吗?难道我的智商和小猪小猴的一样了吗……”“哗哗啦啦”，什么声音，小猴转过头一看，看到了一条小溪，他机灵一动，想到了一个好主意。小猴把木头推进水里，爬到了木头上，木头顺着小溪往下流，小猴就此上路了。
小猴到了目的地，发现小熊和小猪还没来，得意的跳起了草裙舞，高兴得脸都比屁股还红。小猴高兴地想：真是智慧第一，力量第二呀!
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