无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的家的故事作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
家的故事作文 篇1
老家，是我成长的地方。虽然不常常回去，但是那里有我渐渐成长的足迹和故事。国庆假期，我又一次探访了老家，寻找小时候留下的痕迹。
轻轻推开青色古老的木门，“旧景”映入眼帘：灶台已经用得“脱了皮”，看上去似乎稍稍用手一刮就会有灰尘荡漾而起，棕色木头做成柜子已半好半损，但里面的瓷碗依然完好无缺，脚下的地面凹凸不平，好像被人踩了几个世纪这是我前所未见的.古老！我细细端详着这特殊的古老，发现破旧的东西不一定是丑陋的。
走进去，我看到了那个熟悉的窗台。这时，我的脑海里浮起一片景象，年幼的我轻盈地跳上椅子，伸出右脚，头微微弯下，重心向右用力一蹬，跨过窗台跳到院子，“啪”我的脚着了地。顿时，小小的喜悦涌上心头，喊道：“爸爸，你看我在哪儿？”我不禁笑了起来，为我的童真。
脱掉鞋子，踩上微微摇晃的木楼梯，我心情是沸腾的。看着墙角那副保龄球玩具，我不禁又回想起：小时候的我，笨拙地摆着“瓶子”，好不容易摆好了一个又碰倒了另一个，只好再重复一遍又一遍。摆整齐后，却又要用球碰倒它们，我心里实在舍不得，便一直放在那儿不动想到这，我开始傻笑起来，为我的幼稚。
物都带着情，甚至在老家那个放满旧木头的小屋。记得二年级的时候，学校举行运动会，我要参加高跷比赛，老师叫我回家练习，可我没有高跷，奶奶便带着我来到了这个小木屋，挑好了木头便开工了。奶奶用锯子“嗞嗞嗞”辛苦地锯着，豆大的汗珠从她的额头上滚下，可我却指这指那，不能太长，不能太短想着，我苦笑起来，为我的不懂事。
这次探访老家，我忆起了许多童事，它们含在古老的木头里，永不腐朽。我爱这个含着故事的老家，永远不会忘记。
家的故事作文 篇2
每个家庭都有自己的家风，说起我家的家风，爸爸总结为一个字——勤。
这还得从爷爷奶奶说起。爷爷奶奶年轻时，家里很贫穷，他们于是学着做早点生意赚钱，这一做，就是几十年。为了保证早点能及时供应，爷爷奶奶每天晚上十一点多就起床开始准备，而这时，许多人才刚刚进入梦乡。那时，爷爷奶奶买不起空调，夏天，早上的阳光十分毒辣，可他们仍然要待在火炉旁做小吃；冬天，北风怒号，雪花飞舞，可他们仍然要从一天中最冷的`凌晨便开始忙碌，站在风雪之中，任凭寒风吹冻了全身。每天，他们从深夜开始忙碌，到第二天中午才可以休息。爷爷奶奶就是靠着这几十年日夜颠倒的勤苦，培养了爸爸和小叔叔两个大学生。现在，爷爷奶奶不穷了，也不用再做生意了，可是，这勤苦的习惯已经深深地烙进他们的骨血里。他们仍然每天忙个不停，一大早就起来买菜做饭，爷爷洗菜，奶奶炒菜，而且每天翻花样。隔一段时间，爷爷奶奶就要为我们包包子、饺子、粽子……我常常劝奶奶不要累到自己，可奶奶却说：“现在比以前轻松多了，我可不觉得累呢！”
这样的家风影响到我的爸爸妈妈，他们在工作上十分勤奋。我的爸爸工作以后，觉得自己的知识不够用，于是又自学考取河海大学继续深造，边工作边学习，从不叫苦叫累。现在，爸爸上班一整天，中午也不能回家，晚上回家后，还常常从包里拿出一袋袋文件，继续工作，真是一个勤奋的“工作狂”。妈妈往往在我还没起床时便上班去了，等到下班，已是夜晚，我早就呼呼大睡了。夜深了，妈妈还在备课，每一节课，她都会反复修改，精益求精。即便这样忙，妈妈也坚持每天看书，还教育我：“要勤读好书、品好书、学好书，才能做一个对社会有用的人！”我听了深受教育。
在这样的家庭环境中耳濡目染，我也学会用“勤”要求自己，我懂得“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我牢记“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，优异的成绩就是“勤”给我的回报！
我为我的家庭有这样的家风而自豪，我一定会让它在我这里发扬光大，我要与“勤”相伴，走出我精彩的人生。
家的故事作文 篇3
爸爸、妈妈从来都不说怎么爱我。
上幼儿园时，妈妈很关心我的学习，一回家就问我今天学的汉语拼音有没有不会的，汉字有没有记忆起来费劲的，数学题有没有不懂的……可是爸爸似乎总认为妈妈不懂教育，就觉得妈妈不能参与我学习上的事。于是我上小学的第一天早上，爸爸就大声对妈妈说：“今后你再也不能管袁博学习上的事了。你要是再管，袁博的学习成绩能提高算怪了！”爸爸还郑重其事地告诉我：“你妈要是再问你学习情况，你可别告诉她
但妈妈好像认为爸爸只有阅读和作文方面教得好，有一些自己的方法，而其它科目只凑合懂点儿，要谈起教学来根本不行，如果只让爸爸管我的学习，我的学习成绩照样提高不上去！妈妈为什么这么想呢？原来爸爸自从上小学以来，数学没有几次得一百分，不过妈妈直到上高中，数学成绩还经常是满分。然而爸爸却只认准了妈妈不懂教育，一直都不去管妈妈的学习怎么样，也就没有发现妈妈数学成绩优异。妈妈就不听爸爸的话，开始给我辅导数学。为了不让爸爸发现，我们就利用了爸爸出去讲课或者上班的时间。我拿出最近做的数学题与数学试卷让妈妈看，再一起总结出这一段的经验教训，制订计划。在爸爸回家以前，早就把学习用具收起来了。爸爸一直没发现。得到了爸爸、妈妈两个人的帮助，我学习成绩一直名列前茅。
到了第一个寒假，爸爸把妈妈叫来，对她说：“我不让你管袁博的学习，你看，这个决策真是英明而伟大呀！”不对！哪里是爸爸的决策呀？还不是妈妈偷偷辅导我的结果吗？我在屋里听了，连忙跑出来，想把我和妈妈的.秘密告诉爸爸。这时我我，妈妈却好像看透了我的心思一样，赶紧冲我摆了摆手。
随着年龄的不断增长，我渐渐明白：爱有两种：有的爱是能够让人看到的，而有的爱却是藏着的。
家的故事作文 篇4
说到节约粮食，我家的家规可是少盛多添。这是什么意思呢？就是盛饭的时候，少盛一点儿，不够了，还可以再去添饭，这样就避免了盛多吃不完，剩下浪费。所以我家吃饭的碗很小，有时，家里来客人了都会感叹说：“你家盛饭的碗好小啊！”这时我就会骄傲的介绍“少盛多添”，大家总会竖起大拇指。外出就餐时也一样，点菜少点一些，不够了再添，这样也能避免浪费。有一次全家外出吃饭，菜点少了，盘子都空了，新添的菜还没上来，爸爸觉得很不好意思，难为情的说：“以后还是一次性点多一点儿吧，这样看着好尴尬呀！”爷爷大手一挥说：“这有什么尴尬，这样不会浪费，出门吃饭还是要像家里一样少盛多添，这叫少点再加！”大家笑着说好，这下我家的`家规除了少盛多添，又加了一条：少点再加！我更加觉得把菜吃光光，是件光荣的事儿！
我家还有一个节粮小能手，她就是我的妈妈。如果这一餐米饭做多了，剩下来，下一餐时，妈妈就会把它变成好吃的蛋炒饭、或是美味的饭团、又或是营养的蔬菜粥。如果面条多了剩下，下一餐，妈妈就会把面条变成炒面或者汤面。如果馒头剩下了，下一餐它可能会变成炸馒头片儿、烤馒头、炒馒头粒或是蛋包馒头。总之，剩下的粮食不会因为不好吃而被大家嫌弃浪费，因为妈妈都会把它变成美味的食物，换一个口味，大家还是开开心心的吃光，这样就不会浪费啦。
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