自己的故事作文

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的自己的故事作文4篇，希望能够帮助到大家。

自己的故事作文 篇1

　　从二年级开始，我便由衷的热爱阅读。说起我和阅读，还有一些小故事呢！

　　二年级的一天，我早早地写好作业，便和梅书鸣他们玩起了捉迷藏。游戏开始了，梅书鸣来捉，我便钻进了我的“秘密基地”——床底下。为什么把床底下当作我的秘密基地呢？因为下面堆满了书，一般人都找不着。

　　我钻进床底下，过了十来分钟，见没人来找我，我便随手拿起一本《安徒生童话》，津津有味地“啃”了起来。那里面的

　　故事像磁石一样吸引着我，我看得如痴如醉……当我合上书时，才听见他们叫我的名字。等我出来，他们就问：“你躲到哪儿去了？我们都叫你叫了快半个小时了！”

　　二年级时，我认识的字不多，但随年龄的增长，我开始向四大名著进军了。有一次，八点半了，该睡觉了，妈妈让我早点睡，可我对之前看了的《三国演义》还念念不忘，于是，我嘴上说知道了，心里却盘算着：等妈妈睡着了，再实行“窃读a计划”！等妈妈熄了灯，我便轻手轻脚地拿出“秘密武器”——猪猪灯。打开灯以后，急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

　　现在，我不再迷恋四大名著儿童版，而是热衷于四大名著青年版、长、中、短篇小说、冰心儿童文学新作奖典藏作品系列与《儿童文学》了。

　　有一次，我正在洗澡，突然发现浴室里有本冰心系列作品之一《月光水井》，正静静地躺在别的'书上，好像在向我招手，并对我说：“来啊，来把我看吧！”我便打开书，津津有味地“啃”了起来。站久了，我感到腿真酸哪！不得不交替着用另一条腿支撑着，有时又靠在墙壁旁，以求暂时的休息。当妈妈问我：“儿子，你在干什么？都洗了半个钟头了！”我才依依不舍地放下书，咽了一口唾沫，好像把所有智慧都咽下去了。

　　这就是我和书的故事。

自己的故事作文 篇2

　　我是一个聪明活泼的阳光女孩，今年10岁了。十年的岁月犹如调色盘——红橙黄绿青蓝紫，七种不同的颜色，而每种颜色都产生了一个又一个引人入胜的故事。

　　我从小就十分喜欢画画，所以从幼儿园就开始学了。记的在上大班的时候学院组织啦一次双人画画比赛我和陶甜甜（我的'死对头），应画画很好被老师选上啦。

　　一路上，陶甜甜就像我的小跟班一样，一直跟在我后面，不停地问我到啦没呀，我还是不理她。走了一会，我停下来，叉着腰，跺着脚，紧锁眉头，大声喝道：“烦死了，老是问我问题，你不说话没人当你是哑巴！”陶甜甜听了，知道我生气了，只好乖闭上嘴巴。可我刚刚那一喝，惊动了正在晒太阳的一只狗，只见它飞快地向我奔来，我见了，撒腿就跑。陶甜甜见我跑这么快，问：“别跑这么快，等我。”“不……不是……是……有一只狗在……在追我呢！”“别怕，你往我这跑，我来对付吧！”我听了，向她跑去，当狗与她迎面相逢时，她堵住了狗，狗刚准备咬她，她忽然大叫了一声，把所有人都吓了一跳，狗听到了叫声，“汪汪”地逃走了。我们大笑，一边笑一边拉着她往比赛场地跑去。

　　这是我成长中的一个故事，通过这件事，我明白了一个道理：友情，能让我们从困难里抬起头；友情，与时间一样宝贵：友情，能战胜一切！

自己的故事作文 篇3

　　不觉间，我以十岁了。在这成长中有许多的故事，有学习的汗水、弹琴的艰涩……其中最难忘的是我第一次学习骑两轮自行车。

　　记得那时候我才5岁，我的轮滑老师突然要教我学两轮自行车。我一开始以为骑车很简单，，脚只要放在上面蹬就可以了，可我想错了，我连自行车都上不去!老师告诉我把车子往边上斜一下，就能上去。我一试，果然能行，但我没蹬几下，车子就倒了，我摔了个四脚朝天。

　　这时，我想打退堂鼓，不想再学了。老师鼓励我说：“坚持就是胜利，只有坚持不懈才能成功。”我听了感觉全身又充满了力量，再次跨上自行车，一边保持平衡，一边用最大的`力气蹬着自行车，终于骑出了几米远，我真是太高兴了。老师对我说：“你已经学会骑自行车了，回去以后只需多加练习，就会熟练了。”

　　那天，我学会了怎么骑两轮自行车，心里别提有多自豪了。

　　通过这次我明白了：不管什么事，我们都要坚持下去，只有坚持了，困难的事才会变得简单!

自己的故事作文 篇4

　　你听说过女娲造人的故事吗？我行在就给你讲一讲吧？

　　盘古开天地以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼，却唯独没有人类。这世界不免显得有些荒凉和寂寞。

　　不知道在什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫做女娲，据说她一天当中能够变化次。有一天，女娲行走在这片苍莽的原野上，看着周围的景象，感到非常孤独。她觉得应该在这天地之间添一点什么东西进去，让它变得富有生气。

　　可是应该添一点什么东西进去呢？她一时也想不出来。

　　女娲一直走呀走呀，走得有些疲倦了，就在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水映出了她的面容和身影她笑，池水里的影子也向着她笑；她皱皱眉头，池水里的影子也向着她皱眉头。她猛然醒悟了，这天地之间不就是少了像自己一样的生物吗？那为什么不创造一种这样的生物来加入这个世界呢？

　　这样想着，她顺手从池边抓起一团黄泥，搀和了水，在手里揉捏着，捏成了一个娃娃样的小东西。

　　她把这个小东西放到地面上。奇迹出现了，这个泥捏的小家伙，刚一接触到地面，马上就拥有了生命，活了起来，并且一开口就喊：妈妈。接着就是一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他对生命的欢乐。

　　女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见妈妈的喊声，不由得乐在心头，喜上眉梢。她给她创造的这个可爱的小东西取了一个名字，叫做人

　　人的身体虽然小，但因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不相同，看起来似乎更有一种管理宇宙的`非凡气概。

　　女娲对自己创造出的优美作品，感到十分满意。于是，她又继续她的工作，她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围欢呼跳跃，嘴里总是喊着妈妈妈妈！这使她精神上有说不出的高兴和安慰。从此，她再也不感觉到孤独和寂寞了。

　　女娲一直忙碌着，直到晚霞布满了天空，星星和月亮照耀着大地。夜深了，她把头枕在山崖上，略睡一睡。第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续她的工作。

　　她一心想用这些灵敏的小生物充满大地上。但是，大地毕竟太广阔了，靠她一个人捏泥人，速度太慢，而她也已经忙碌得有些疲倦了，就觉得要想出一个提高效率的办法才行。想了好久，她终于想出了一个好主意，她从崖壁上拉下一根枯藤，伸入泥潭里，将水搅混成浑黄的泥浆，向地面上这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿没有两样。妈妈，妈妈的喊声，震响在女娲的周围。

　　用这种方法来进行工作，果然简单省事。藤条一挥，就有许多新的人出现，大地上不久就布满了人。

　　大地上虽然有了人类，女娲的工作却还没有终止。她又考虑着，人类终究是要死亡的，怎样才能让人类长久地生活在大地上呢，难道要等到死了一批再创造一批吗？这未免太麻烦了。

　　后来她终于想出了一个办法，就是把那些小人儿分为男女两种性别，让男人和女人结合起来，叫他们自己去创造后代，担负起养儿育女的责任。这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天一天在增多。

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