故事作文

时间:2024-09-12 09:58:56 美文 我要投稿

  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的故事作文4篇,欢迎大家分享。

故事作文

故事作文 篇1

  正义的行动

  那天,春光明媚,天气晴朗,我蹦蹦跳跳地来到可爱的校园。校园美丽极了,到处一片生机勃勃的景象,五颜六色的花朵儿在太阳公公的照耀下争芳斗艳,像可爱的公主在炫耀着自己漂亮的裙子。我们在这优美的学习环境下茁壮成长,吮吸着丰富的知识,真是开心。可是,我突然发现一个大哥哥在操场墙角践踏着花草,多可惜呀!我连忙上去阻止,可他却气势凌人地说:“我的事,用不着你这个小不点儿管。”我真是被气死了,这招不行,我就给他讲道理。我走上去,认真地说:“植物也有生命,你不能这样对待它。再说了,你这样做,也破坏了学校的.环境……”“我知道错了,下次改正就行了。”我的话还没有说完,就被他打断了。

  周围的花草树木都在微笑,仿佛在夸我是个好孩子。怎么样?故事很精彩吧!

  (执笔:贾茜贝)

  2月24日 星期五 天气晴 心情 很开心

  小猫得救了

  雨哗啦、哗啦地下着,我刚准备从学校回家,忽然听见喵呜、喵呜的声音。我回过头一看,没有什么东西呀!我开始怀疑自己是不是听错了,于是,我又继续往家走,可是声音越来越大。我怀着忐忑不安的心情慢慢地走回学校,顺着声音,走到操场的一个角落,我看了看,什么都没有啊!难道是怪物,但我的脚步一直都没停,还在往前走。在这时,我看见了一条毛茸茸的东西,正在摆动,我一步一步地走近那毛茸茸的东西,用一支笔触了触它,忽然一阵叫声后,我终于看清楚了那团毛茸茸的东西,原来是一只小猫落在了脏水沟里爬不出来了,我看了看小猫,感觉他很可怜,急忙走过去轻轻地摸了摸了小猫,轻轻地说:“来。”说着就把它抱了上来,小猫看了我一眼,好像在对我说谢谢,我也不好意思地说了声不用谢。就这样小猫得救了。

  看着小猫抖了抖身上的污泥,颤颤微微地向前走,我的心理一阵热。

  (执笔:黄月)

  2月27日 星期一 天气雨 心情 很开心

  推 让

  下午,我的好朋友——温泽坤突然发烧。他被同学们扶到李老师面前,李老师紧张地问道:“温泽坤,怎么了?”温泽坤用微弱的声音说:“我感冒了。”“温泽坤,你回家休息吧!”李老师一边说着一边从兜里掏出6元钱,给了温泽坤,“下午不用来了,明天我给你补上,这钱拿去坐出租车。”。温泽坤急忙推让说:“我不需要。”“拿着,这样大的雨,总不可能冒雨回去。”李老师坚持把钱给了温泽坤。这样推让了几下,李老师还是让温泽坤拿去了。温泽坤走在楼梯的时候又让我把钱还给了李老师。“这孩子,挺倔。你送他回去!”李老师对我说。

  这时我非常感动,老师照顾我们会像照顾自己亲生孩子一样。

  (执笔:范麒麟)

  3月1日 星期三 天气晴 心情 很开心

  和 好

  今天,刚走到教室的门口,就感觉到一股“杀气”向我猛扑而来,侯馨和徐培寒一下子从教师里跑了出来,我心想:“一定是他们两个想绝交了,但是不可能啊!他们不是好朋友吗?就是一点小摩擦吗?怎么会呢?”徐培寒见到我,嘴里冒出了字:“唐渝,你是和我玩,还是和他玩?”侯馨也气冲冲地对我说:“不和我玩算了,我和王誉童玩!”看来的确很严重,怪不得这么大的“杀气”。正要说什么,上课铃响了。

  “下课啦!下课啦!”同学们个个欢呼起来。我如风一样向徐培寒和侯馨跑去,谁知他们又吵起来,而且越超越凶了。当他们刚要说绝交这两字儿的时候,我像老虎一样,叫了声:“住口!你们这算是好朋友吗?什么事情值得这样牺牲了我们的友谊?”他们两个低下了头,脸红了,无话可说。看到这样,我小声地对他们说:“和好吧!让我们的友谊更加深厚。”说完,我把他们的手握在一起,高兴地对他们说:“我们大家都是好朋友,总之,你们这件事终了!在此画上一个句号,共创和谐生活吧!”

  (执笔:唐渝)

  3月6日 星期一 天气晴 心情 很开心

  “三 八 线”

  在我记忆中的深海处,有一艘小小的船,载着一件令人难忘的事,渐渐飘远……

  记得大概是二年级的时候吧,我们班新转来一个同学,就坐在我旁边。我很讨厌他,一看见他就不顺眼。一天,下课时,忽然我的笔不见了,我尖叫着大吼一声。他便赶忙跑过来对我说:“吼什么,笔在我这儿呢!”我气冲冲地说:“有什么了不起,拿了别人笔也不还。”说着,我便去抢,没想到却扑了个空。一气之下,我拿起笔便画了一条“三八线”。从此,我再也没有理过他。

  接着,有一天上课时,老师把考卷发下来,让我们做。正当我急急忙忙做完试题检查时,却发现有一道题错了。于是,我从文具盒里正要拿擦子擦时,却发现擦子像长腿似的不见了。我急得如热锅上的蚂蚁。这是,我的同桌——他,用手碰了碰我的胳膊时,一看,原来他把自己的擦子借给我。我用感激的目光望了望他,接过擦子擦了起来,然后把正确答案填了上去。“铃……”下课了,我急忙把考卷交上去,回到座位。突然,我惊奇地发现“三八线”不见了。啊!多好的同学。

  转眼间,我上四年级了,而那位同学却转到别的学校上学去了。

  啊!同学,愿我们友谊永存,用我们的双手去架起一座友谊的彩虹,构建一个美丽和谐的世界。

故事作文 篇2

  要说我的读书故事,可是与众不同的。

  我并不是一个从小就十分酷爱读书的孩子。记得我很小的时候,妈妈为了让我在书中学到更多知识,便给我买下了全套的带有拼音的小人书,如:《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》等。可是,我却一点也不感兴趣。

  不知不觉两年过去了,我已经上小学了,但那些书却还是原模原样的放在那儿,上面早已布满了灰尘。记得我们学校第一本共读书目是《海底两万里》。那天,我不知怎么回事,兴致勃勃地拿着书,飞也似的冲了回家,认认真真地看。可刚看起来时,老天就好像要跟我作对似的,“砰”的一声轰天雷从黑云中一跃而出。但是它并没有惊吓到我,我仍然专心致致的读着。慢慢地,我读得入了迷,感觉身临其境,仿佛跟着鹦鹉螺号一起勇敢地探索神秘的海怪。突然,窗外又传来“轰”的一声爆米花巨响声,此时此刻的.我,已经完全入了神,根本没听见。

  “……顾张驰,吃晚饭啦,再不吃就要吃光了!”“噢,马上”平时我只要一听到有吃的就会拼了命的冲过去,但是今天却因为太着迷而只草草地回答了一下又继续读起来了。时间一分一秒地过去了,菜盘里的菜可以说是所剩无几了,我却还是傻傻地呆在那边认真的阅读着。看到这儿,怒气冲天的爸爸实在忍不住了:“你这个臭小子,还来不来吃饭啊!”没办法,我只好用“绝技”了。我一只手拿筷子,一只手拿书,边吃边看了。结果是:不仅卡了三根鱼刺在喉咙里,还被狠狠的臭骂了一顿。……虽然这样,但我还是第一次真正喜欢上了读书,和它成为了挚友。

  高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我一定会多读书,从书中获取更多知识的。

故事作文 篇3

  寒假的一天,我独自一人在家思考着作文题,突然一声急促的电话铃声打断了我的思绪,电话那头传来了外婆焦急的声音。原来外公中风进了医院,爸爸妈妈不在家,我只能一人先赶往医院。

  来到病房看着外公虚弱地躺在床上,想向我招手却无力抬起苍老的双手。我脑中那个十分健康的外公全然消失,取而代之的则是一个老迈的老人形象。这也让我想起了那件往事……暑假的一天,我拖着发烧的身体去学校上课,可是却忘了带药,病魔与炎热的'天气联手折磨着我。到了中午天气越发灼热,外面就像一个大烤箱,路上也罕有行人。忽然外公的身影出现在教室门口,我惊讶地跑上前去,原来他是来为我送药的。望着外公脸上的汗珠和早已湿透了的衣服,我感动不已。一个七旬老人顶着烈日来为我送药……外公对我的爱深深震撼了我。

  伴随着这份爱,我望着眼前的外公,决定尽自己最大的努力来感恩于他。于是我将年迈的外婆劝回家,并承担起晚上留在医院照顾外公的责任。第二天一早,我早早地起床去外面买来外公平时爱吃的早点,为外公打好洗脸水。I管这一切在寒冷的冬天似乎有些困难,但是我对外公的感恩之心一直支持着我克服一切困难。天气晴朗时我还会推着车子陪外公去花园散步,在温暖的阳光下,似乎一切伤感都不复存在,唯有浓浓的袓孙情荡漾在我们的心底。更为重要的是那份胜于一切的爱在我们的心中不断交织,演奏着一曲爱的旋律。

  外公对我的爱我会一直铭刻在心,外公和我的那段感情将会成为我人生中永远回忆的故事。

  2、外公的故事

故事作文 篇4

  一个苹果,一个隐藏着我美好记忆的苹果,伴随着我的每一天。它勾起了我脑海中美好的回忆。

  一个星期的星期三是农历九月九日,正好是九九重阳日。我们来到了敬老院去慰问老人。

  我来到了一间房门前,我敲了敲门,有礼貌地问:“有人在吗?”房门缓缓的开了,房门缝里露出了一张慈祥面孔,岁月送来的染料在老人的头发上染上了永远也无法抹去的苍白,岁月的风在老人的面孔上刻了许许多多的皱纹,手像枯木的树枝。

  我进了房间和老人聊了一会儿,才知道这位老人八十六岁,以前年轻时在粮食局工作过,工资一个月就有二千一百元,身体现在还可以,走路、睡觉、眼睛都好,就是耳朵有些不方便,口齿也不清。讲到这儿,我才像是刚刚才从梦中苏醒似的,马上让老人快快坐下,我给老人按摩。我看见在老人面孔上露出了笑容,在眼睛里还滑过一滴感觉是很快乐,很开心的幸福之泪。

  老奶奶看我这么累,这么满头大汗的,连忙递给我了一个又红又大的'苹果,我一开始连声说不,可又不好意思不接,我于是脸红地拿了过来。

  我又过了一会儿,扶着老奶奶一步步地走下楼,在走楼梯时,老奶奶还不停地夸我。

  到了楼下,我们准备看拉二胡。我们认真地听着人家拉二胡,我觉得二胡已经不再是二胡,而是生命的旋律……

  就是这位老奶奶给我的苹果,我才有了这永远的记忆。

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