在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的描写故事的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写故事的作文 篇1
我的爷爷身体很健康，就是因为他总爱养些花花草草，有牡丹。对叶莲。紫罗兰。凤尾竹。仙人球……等等，好多好多，我家可以算是一个“小花园”了。每天天不亮，爷爷就去地里散散步，然后扫扫院子，打扫打扫屋子，我每天都可以看见一个干干净净的家。
我爷爷都已经63岁了，可还像一个小孩子，怪不得说老小孩。老小孩呢。每当我的伙伴来找我玩时，他总要和她开玩笑，或者说个我的糗事来逗笑我的伙伴，她们都很喜欢我的爷爷。
有一次，我从学校带来一副羽毛球拍，我弟弟要写作业，所以我没有对手，没想到，爷爷自告奋勇和我比试球技，我们来到大街上，中间画一道横线，然后我们两人每人都站在离那条横线1米开外的地方，我先发球，爷爷没接住，我开始取笑爷爷，爷爷说：“这才刚开始，谁笑到最后还不知道呢。”自从他说完这句话后，我才知道了这句话的厉害，因为……剩下得球我一个都没接到，嘿嘿，有点不好意思。但是知道我爷爷的厉害了吧。
还有哦，我爷爷会踢各式花样的毽子，侧踢。倒踢。踢起的毽子从手摆的`形状中落下……真是神了，我怎样学都学不会，我知道这是要下苦功夫的。
我爷爷还是一个麻将迷，每天下午12点准时打上麻将。我爷爷还很爱看电视，他一起床，第一件事就是打开电视，一上午我爷爷都在电视节目中度过，当然这是没事时，如果有事他一定会马不停蹄的赶完，这也是我钦佩爷爷的地方。
其实爷爷还有好多事，我都无法一一列出，不过有空我还会再和你们聊得!
描写故事的作文 篇2
童年就像一颗五彩缤纷的贝壳，但是你们可能从未想过，这五彩缤纷的贝壳是在成长中的忧与乐而形成的。在我的童年中也发生过许多忧与乐的事情。
还记得，数学老师在课堂上举行小组比赛。只要组里有一人答对问题加一分。分数最少的组多做一些作业。我的朋友小明在另外一组。有一次，我认真的积极回答老师所提的问题，分数是最高的一组，而小明那组是最少分数的。她似乎生气了，下课时，故意大声呐喊：“某些人，都不理自己的朋友了，在小组比赛中老是她赢，不顾朋友的`感受。”自从那以后，她一直躲着我。有时她的一字一句就像千千万万根针一次又一次的穿透了我的心，我只能把它当做白开水，悄悄溜进我的心里，滚烫着我的心。这件事使我十分烦恼。
在成长中肯定有忧，不过也会有乐的事。
在五年级时，准备期末考试了。我提前一个月进行复习。每天都做课外作业，读书，复习，有时甚至复习到三更半夜。半个月下来，我的成绩有所提高，后来，我更加严格复习。考试时，我一丝不苟的答卷，专心致志的检查。经过我一个月的严格复习，我获得了全班第一。我很高兴，流下了幸福和收获的眼泪。
这些忧与乐的事情，一直陪伴着我成长。忧是暂时的，乐也不会永存。我们需要好好地感知它们，珍惜它们，这就是生活的真谛！
描写故事的作文 篇3
公鸡每天早晨太阳升起时准时打鸣，人们听到它的鸣叫声都早早地起床，人人都很喜欢它。
可是有一天，公鸡睡过头了，太阳早已挂在天上了，人们却没听到公鸡打鸣，还在睡。公鸡突然想到一个点子：凭什么我只能在太阳升起时打鸣，叫醒人们呢?现在，我不要再按着太阳的要求做事了。我要自由!我要独立!
人们没有按时起床，也没有完成他们的工作。垃圾桶旁堆成了山，珠宝店的门紧紧关着，大街上一个人也没有。人们知道了公鸡没有按时打鸣后，都非常生气，却无能为力。公鸡见了人们狼狈的'样子，幸灾乐祸。它想：我对人们多么重要啊!现在，我不仅不打鸣，还要在夜晚打鸣把他们叫醒。
公鸡一乱打鸣，搅乱了人们的生活。所以人们把它赶走了。
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