在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的背后的故事作文3篇，欢迎阅读与收藏。
背后的故事作文 篇1
我们要有一颗善良的心、真诚的心、积极向上的心。良好的家风是引领我们前进的动力，在一个有品质的家训下，有助于我们健康成长。
妈妈告诉我，我们家的家风是：尊老爱幼、助人为乐、勤俭节约、诚实守信、邻里团结等。妈妈说：“在家里做到这些，家庭就会和睦幸福；在学校做到这些，校园就会充满欢乐；在社会做到这些，社会将处处充满爱”。妈妈也是这样要求自己的。
妈妈有一颗至善至美的心：她经常帮助别人，如二奶身体不好，妈妈就经常帮她做家务，给鸡打料、跟二奶一起下地干活、做好饭后叫她来我家一起吃；她尊老爱幼，妈妈经常告诉我们：“不要气爷爷奶奶，听他们的.话，不能顶嘴，买好吃的一定要先给爷爷奶奶送去。”有好东西时，妈妈总是最后一个吃；她勤俭节约，妈妈的衣服、鞋子还都是好几年前的呢！在妈妈的教育熏陶下我也成为爸爸妈妈、老师同学眼中的乐于助人的好学生。我给大家讲一讲发生在我身边的小故事。在我们班级我是老师的小助手，帮老师收发作业，帮后进生补课。有一次我二姑结婚中午我去她家吃饭，可是到了中午我同桌还有几道题不会，想让我教教她。我想中午还得去吃饭呢，我讲完题再去就会晚了。这时妈妈的叮咛又出现在了耳边。我毅然决然地留下来给我同桌讲题。虽然我到我二姑家他们已经吃上饭了，但我收获了友谊信任。我们班同学都叫我小老师呢！在家我是爸爸妈妈的小助手，烧火、端水等等。
妈妈告诉我的这些都是中华民族的传统美德，我希望伙伴们都能从自己做起，从一点一滴做起，我们迈进一小步，社会将迈进一大步。
背后的故事作文 篇2
有一首歌叫《给所有知道我名字的人》，今天，不管是知道我名字的人，还是不知道我名字的人，我都会讲给他听我名字背后的故事。
我随爸爸姓“彭”，《说文》：“彭，鼓声也。从壴，彡声。”壴表示鼓的形状，彡表示连续敲鼓发出的声音。彭是古国名、地名和姓氏，其存在由来已久。“彭”由吉、立（利）、彩（彡）三部分组成，有吉利，多彩之意。而彭祖“篯铿”以传说中惊人的寿命而闻名！因此，“彭”姓，还代表长寿呢！传说，最长寿的、活了800多岁的彭山老祖，生活的彭山就在我的`祖籍四川省眉山市。我想知道，我是他的后代吗？我能像他一样长寿吗？
“熙”，常用汉字，本意指晒太阳。熙的意思有很多：（1）光明；（2）兴起，兴盛；（3）和乐；（4）古同“禧”，幸福，吉祥；（5）和暖。爸爸妈妈希望我快乐、吉祥，带着幸福的光芒，也像是一缕温暖的阳光！
“玥”，古代传说中，上天赐予有德圣皇的一颗神珠。少昊，亦作少皞。五帝之一，黄帝之子，是中国上古人物。传说少昊出生时，有五色凤凰领百鸟集于庭前，此凤凰衔果核掷于少昊手中。忽然大地震动，穷桑倒地，果核裂开，一颗流光异彩的神珠出现。众人大喜，寓为吉祥之兆，太白金星见其神珠皎如明月，亦是天赐君王之物，定名神珠为“玥”。爸爸妈妈认定你就是上天赐予我们的掌上明珠！
爸爸妈妈希望他们的掌上明珠——我，彭熙玥，幸福、快乐、好好成长，有一颗温暖的心！
背后的故事作文 篇3
我介绍的老物件是妈妈抽屉里的毛衣针。妈妈说这个毛衣针是奶奶以前用过的，以前爸爸穿的毛衣都是用这个毛衣针织起来的。
如今，在我小的时候，妈妈也经常用它-毛衣针为我织毛衣。特别是在我上小学的时候，妈妈总是会陪在我身边，看着我做作业，手上织着毛衣。我最喜欢的是一件湖蓝底色，白色镶边，帽子上有兔子耳朵的毛衣背心，可漂亮了。
我看着妈妈灵巧的'在小拇指上绕了几圈，左手一根针，右手一根针快速织了起来，两根毛衣针在妈妈的手上，像上了发条的机械，快速地飞舞起来。不一会儿，就织了两行，妈妈还时不时的拉一下毛线，把毛线球球拉得像一只毛茸茸的小猫在撒着娇，满地打滚。
看妈妈织毛衣好像挺简单的，我乘着妈妈上厕所的功夫，拿起了毛衣针，交叉，一勾，可是毛线一点也不听话，线还从针上滑了出来，一拉还出现了个小洞。这时，妈妈走了过来，笑着说：“不是这样的。”拿过毛衣针，三下五除二的就解决问题了，毛线便又配合着毛衣针工作起来。
等我大起来了，妈妈又生了个小弟弟，变得很忙碌，没有多余时间来织毛衣了，毛衣针就被放在了抽屉，虽然它不怎么值钱，但是在我眼里它可是无价之宝。
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