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故事类作文

时间：2024-06-05 07:41:02 美文我要投稿

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的故事类作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

(集合)故事类作文

故事类作文篇1

　　第一次上台弹钢琴的感觉还真不好受。

　　一个个同学弹完曲目，我的.心跳的越来越快。我拖着沉重的脚步走上舞台，台下坐满了人；有爸爸、妈妈，家长、老师和同学。我的心砰砰地跳着，两脚发软，好不容易坐到钢琴凳上，手又软了。那时的心无法用语言来形容。

　　终于弹完了，我松了一口气，向台下走去……

　　这是在我成长中印象深刻的三个小故事，它们使我知道：不管做什么，都要坚持到最后，才能得到最后的胜利。

故事类作文篇2

　　在一个遥不可及的地方，有一个孩子们梦寐以求的

　　地方名叫儿童城。

　　哪里有一座高高的城墙，保护着里面千千万万的孩子。那里面，没有疾病，没有风雨，没有孩子们讨厌的、永远陪伴他们的.作业……总而言之，统而言之，孩子们不喜欢的，对他们有百害而无一利的，都统统被儿童圣主变走。

　　儿童圣主也是一个孩子。他诚实、可爱、天真、聪敏，可以说是集百好于一身。他被孩子们公认为是一城之主、是老大、是最高统治者。儿童圣主是传说中牛郎织女的爱子。但他和母亲长期分离，只有七月七日才能在雀桥相见。他最终选择离开这个没有童心、欢乐、纯真的世界。

　　是他创造了儿童城，让世界上苦难的孩子们激动不已，他像是高山之巅出现的晨曦，照亮了灰暗的童年，他像是容光焕发的使者，向孩子们微笑致意。

故事类作文篇3

　　保健站的医生要来给我们打针了。我一听到这个消息心里就紧张起来。好像那尖尖的针头马上就要扎到我的肉里，我浑身哆嗦起来。可是我发现打针时，同学们都咧着小嘴笑眯眯的，仿佛一点儿都不疼的样子。我想：如果我害怕的样子被同学们看到了，他们一定会笑话我的`。于是我鼓足勇气，站在了黄怡冉同学的后面。轮到我打针时，我勇敢地伸出了胳膊。啊，原来打针没有想象中那么疼！

故事类作文篇4

　　一天，两天，三天……

　　一月过去了，大人军队主将百思不得其解：怎么去了这么久？太慢了吧？

　　终于，大人军等不及了，开始出兵。

　　儿童圣主一见，城下如火如荼，又喜又忧。喜的是可以用五个大人换回五个小孩，忧的.是恐又免不了一场恶战。小屁孩儿，是你捉了五个大人的吗，放了他们，否则，破城之后，鸡犬不留！

　　这位将军，难道你没听说过‘尔虞我诈’吗？儿童圣主谈笑自如得回答。

　　你，你…你…给我杀!大人军主将说。

　　停！大将军，我们何不化干戈为玉帛呢？儿童圣主说。

　　啊？大人军主将大吃一惊。

　　我将城中所有孩子叫出来，你问问他们是去是留，我不强迫，可好？行！

故事类作文篇5

　　一天,鸭妈妈带小鸭子们温哥华街头观光,小家伙们乐开了花。

　　路上,形态端庄的鸭妈妈走在前面,鸭宝宝唱着歌,十分高兴。鸭子们东瞧瞧，西望望。有的在问：“哥哥”，那个长着四个轮的“怪物是什么，”有的则紧跟着鸭妈妈，生怕掉了队。而路上的司机呢，见到小鸭子们没有把车开过去，也没有按喇叭催促，脸上也并没有怒色，反而让出一条路让鸭子们走过。人们可能会想：生命曾可贵，小小的动物也是有生命的，也是生物链中不可缺少的一环，不能因为自己的利益而让它们受到伤害，走向死亡。

　　可是人们在小心谨慎最终不辛的事终于发生了。不知谁在那里干了蠢事，把下水道的盖子推翻了，造成了不可想象的结果，几只小鸭子掉进了深深的下水道里，下面的水流很急，可怜的小鸭子很可能被冲走，没有掉下去的小鸭子各个惊慌失措的站在下水道旁边嘎嘎地叫个不停，呼唤着掉进水道里的兄弟子妹，只有鸭妈妈沉着冷静的跑向巡警那里，不听的用嘴叼他的.裤腿，嘎嘎的交唤，还扇动着有力的翅膀，好像在说就就我的孩子吧。它带着巡警来到下水道旁，巡警看见下水道里有几只小鸭子，在拼命的游着。这时他才恍然大悟，鸭妈妈是在向自己求救。他便立刻从路边商店借来了一个小铁筐和一根长长的绳子紧接着他把绳子栓在筐上一起放到下水道里，那几只不辛的小鸭子像抓住了救命的稻草似的，不一会就爬进了筐子里，很快就被打捞上来。

　　鸭妈妈见了，对巡警不停地叫唤，好像在向他致谢呢！

　　不一会儿，一切恢复平常，汽车开始走动了，紧张的空气消失了，鸭妈妈又带着小鸭子开始上路了......

　　啊！如果有一天人类和所有的动物都可以和睦相处，互相沟通，那将是一个多么美好的世界啊！

　　……

故事类作文篇6

　　用黄沙百战穿金甲来形容自卫队，用不破楼兰终不还来形容大人军一点儿不错。

　　双方部队你来我往，刀枪相见，杀得天昏地暗。

　　第一场战斗终于结束了，但大家知道，这只是战争的开端，更激烈、更残酷的战争还在后面。第一场战斗虽然有士兵受伤，但无一被俘虏，这是个令人欣慰的消息。

　　第二天清晨，战斗就打响了。

　　大人军们抱着必胜的决心杀来，但他们的攻击之潮终被儿童城城墙挡了回来。

　　后来，两军交战良久，大人军受不了，提出了议和。天真无邪的孩子们怎会知道这是大人军的.请君入瓮之计呢？儿童使者刚一进入大人军营寨，一连五人都被捉了。

　　第二天，大人军又故技重施。可是，吃一堑，长一智，孩子们可不会上当了。儿童圣主提出，要大人军来儿童城谈判。大人均队主将一听，乐得合不上嘴，同意了。

　　五个大人刚一进城，城门就关了，一张张使人难以防范的网子从天而降，将他们一举抓获，关了起来。

故事类作文篇7

　　3020年，世界顶级科学家在“科技树林”中发现了波晶体，“科技树林”是人类制造的最后一片树林，由于大量的开发利用，目前世界上真正的树林已经不多了。波晶体是来自遥远的风象星球的唯一幸存者，它的到来让人类更加确认了这个事实，一件毁灭性的灾难——吞食帝国正在象地球进军！这时，波晶体透明的浮在半空中，里面出现一个可爱的女孩，她大叫：吞食帝国的军队正在向这里逼近，它毁了我们的家园,它的速度惊人，过不了几十年，它就会将地球吞掉！！

　　听了小女孩的话，所有人都傻了！他们赖以生存的家园即将要消失！“为什么，我们没有惹吞食帝国，它们为什么要吃我们！”人类愤怒的吼到。

　　“哎！”只听见波晶体里的小女孩的叹息！“我们的家园原来是多么美丽！蔚蓝的天空飘着几朵雪白的云，树木丛生，百草丰茂，空气是那么清净，那么自然,贪婪的人们利用这些天然资源，不断开发，不断夺取，导致我们星球连一棵完好的树木都没有，它最害怕的就是最纯天然的资源。而就在这时，吞食帝国它就利用了我们的缺点，吞掉了我们的`星球，它将星球里所有营养物质，可利用物质都吸收了进去，过了大约10年后吧，它又把星球的残渣吐了出来，到处都是烟雾弥漫，秃秃的土地，喷发的火山。而我，就是这个星球的幸存者。

　　听过小女孩的一番叙述，所有人都目瞪口呆—地球即将毁灭，是我们自己一手造成，现在已经晚了，没有后悔药可以吃。来不及补救了，是自己的无知引来了灾难，所有人都呆坐在原地等待死的那一刻，因为他们清楚，女孩所说的“几十年”，在现在来说，就是几天以后的事了！！这时人类心中在后悔，在责骂自己，责骂自己的无知，责骂自己的贪婪......

　　3020年5月13日，可怕的吞食帝国来临，地球上到处一片漆黑，渐渐被吞食者吞没，可怕时刻终于来了.....

　　3120年，地球完全丧失功能，变成一片废墟，是一个用“垃圾”两个字来形容的星球，而导致这种结果的，并不是别人，而是我们人类自己！

故事类作文篇8

　　今天晚上我和阿姨进行跳绳比赛。比赛开始了，由我先来跳，我很轻松地甩着绳子，像只蝴蝶一样轻盈地跳着，觉得一点儿也不费力气，可是跳着跳着开始上气不接下气了，一会儿就满头大汗了。但是我仍然坚持往下跳，终于跳到了100个。我得意极了，心想阿姨一定跳不到这么多。哪知阿姨一口气就跳了200多个，真厉害呀!看来真是"山外有山，人外有人"啊！

故事类作文篇9

　　寓言故事类作文是高考的新宠，立意方法有很多， “因果探究法”是其中比较实用的一种。追溯事物的根由，分析问题产生的原因，或者推理事物发展的过程，得出反映事物本质的结论，这就是因果探究法。在审题时，只要抓住材料中的因果联系，就可准确立意，快速构思。在具体操作时可分“三步走”：第一步，先找出事件中的结果或原因；第二步，由果及因，或由因及果，具体分析为什么这样；第三步，选择最佳的切入角度与立意方向。

　　一、一果一因，这个因就是唯一的立意方向。

　　这是一种比较简单的材料呈现方式，文题所给材料情节单一，原因结果清楚明了。在审题时，既可从事件本身分析导致最终结果的原因，也可从原因入手探讨事件的结果，但必须牢牢抓住原因，因为它有可能是唯一的立意方向。

　　【示例】

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标着：此鹦鹉会两门语言，售价200元；另一只鹦鹉前则标着：此鹦鹉会四门语言，售价400元。该买哪只呢？两只都毛色光鲜，非常可爱。这人转啊转，拿不定主意。突然他发现了一只毛色暗淡散乱的老鹦鹉，标价800元。这人赶紧把老板叫来，问： “这只鹦鹉是不是会说八门语言？”店主说： “不会。”这人奇怪了，又问： “那为什么又老又丑，又没有能力，会值这个价呢？”店主回答： “因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。”

　　要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

　　【剖析】

　　通读材料，会发现材料中的一果一因非常明显。 “果”是一只老鹦鹉标价800元，即“价高”， “因”是“另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板”。“价高”因为是“老板”， “老板”导致“价高”。这个寓言故事告诉我们：真正的领导者，不一定能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。相反许多能力非常强的人却因为过于追求完美，事必躬亲，做不成领导。据此，思考方向可确定为：应该有正确的价值观、人才观；领导者不一定是能力最强的人，但一定是善用人懂管理的人；人不可貌相，海水不可斗量，等等。其他类似立意，如关于人才的反思、人才价值的评价等也都符合题意要求。

　　二、一果多因，有几个“困”就有几个审视角度。

　　有些寓言故事类材料表述的是一种结果，但呈现的'原因却有多种，这时，有几个“因”往往就有几个审视角度。在写作时要具体分析，抓住这些原因与结果之间的有机联系以及各自特点，选择其中的一个进行立意。

　　【示例】

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　乌龟与兔子赛跑，因为兔子骄傲，乌龟出人意料地赢得了比赛。蝴蝶知道此事后，也要求与乌龟比赛。乌龟考虑了一下，便接受了蝴蝶的挑战，但它提了一个要求： “我只会爬行，你还会飞。我们就比60米吧，20米钻圈，20米河流和20米花丛。”蝴蝶同意了。

　　比赛开始后，蝴蝶早旱就钻过了圈，飞过了河。来到花丛时，它看到漂亮的花朵，嗅到了花蜜的香甜，还见到了美丽的同伴。看看此时乌龟连圈都没钻过，蝴蝶放心了，在花丛里玩得越来越开心，竟然忘记了比赛的事情。它万万没有想到，就在它玩耍时，乌龟已经钻过了圈，游过了河，穿过了花丛，悄悄地到达了终点。

　　看来，对某些人来说，钻圈、过河很难，可对某些人来说，花丛才是最难逾越的。

　　要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

　　【剖析】

　　通过分析，可以看到这则寓言故事的“一果”是“蝴蝶比赛失败，乌龟取胜”，而导致这“一果”的原因却有多个：①蝴蝶三心二意；②蝴蝶经不住“花丛”的诱惑；③蝴蝶不执著于自己的目标，半途而废；④乌龟时刻牢记自己的目标，坚持到底；⑤乌龟能够利用对方的弱点智取，等等。以原因①为写作角度，可以谈用心的重要性、专心的意义等，可以立意为专心致志；用心一也；心若在，梦就在，等等。(作文大全 )以原因②为写作角度，可以谈抵御各种诱惑的重要性，可立意为：拒绝诱惑、坚守自我、越过人生的“花丛”，等等。以原因③、④为写作角度，可以谈执著于目标的重要性，谈目标与行动的关系、行动与成功的关系等，可以立意为：只有牢记目标，并付诸努力，才能取得成功；人生有很多目标，很多小目标往往组成成功的大目标；不能半途而废，坚持是成功的法则；唯有持之以恒，才能取得最后的成功，等等。以原因⑤为写作角度，可以谈智取的重要性，谈弱点的危害性等，可以立意为：智慧与生存、智慧与成功、扬长避短、面对自己的弱点、把弱点转化为优点，等等。当然，在这么多原因中，也可以根据材料中的主要对象和主要事件，确定主要原因，由此下笔，定能切中题旨，求得最深刻的立意。

　　三、多果多因，要找出适合自己写作的最佳视角。

　　有一些作文题提供的寓言故事类材料，由多人、多事或多物构成，情节曲折，层次繁复，内涵丰富，初看似乎无从下手。但不管什么事物，其产生、变化和发展，都是其内因和外因共同作用的结果。我们要清晰地梳理各种因果关系，然后找出适合自己写作的最佳角度。

　　【示例】

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　海啸过后，沙滩上出现了许多鱼。它们的心充满了无奈

　　与痛苦。有的鱼自暴自弃，在寂寞的等待中结束了生命。有的鱼不停地跳跃，想回到碧蓝的大海中，但没过多久，就累死了。有的鱼，知道回去已不可能，便努力呼吸适应没有水的新环境，在呼吸中长出了肺，鳍也变成了四肢。于是，它们开始了陆地上的美好新生活。

　　我们都向往幸福的生活，就像沙滩上的鱼向往海水一样，然而，我们魂牵梦萦的那汪碧蓝，却往往让我们付出惨重的代价。

　　要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

　　【剖析】

　　这个材料比较复杂，要写好这篇作文，就要采用“因果探究法”，理清材料中的各种因果关系。最好从“为什么”入手，追本溯源。第一层次，前两种鱼为什么死了？原因很简单，或是“自暴自弃，在寂寞的等待中结束了生命”，或是“不停地跳跃，没过多久，就累死了”。第二层次，后一种鱼为什么活下来？因为“努力呼吸适应没有水的新环境”。第一种鱼属于悲观型，在等待中死去，因自暴自弃而败，由此可以立意：不能自暴自弃；相信自己；积极应对；坐以待毙，不如起而行动；路在脚下；用行动改变现实等。第二种鱼属于盲目型，路行不通，但仍盲目拼命，由此可以立意：急于求成，必败；做事要讲究方法；勇与智；不能做无谓牺牲；从实际出发，分析具体情况等。第三种鱼属于理智型，它努力适应，勇闯新路而得到幸福，由此可以立意：学会适应；物竞天择，适者生存；开辟新路，赢得精彩；转换思维天地宽；战胜自己，改变自己；学会调整；学会选择等。也可以将以上各个角度综合起来进行分析，鱼的死与活都由鱼自身决定，由此可以立意：成功的法则（适应、调整、改变、转换）；如何面对困境；心态与行动；人生的选择等。材料的结尾部分又是一个因果关系，其“果”是“我们付出惨重的代价”，原因是我们像沙滩上的鱼一样徒劳而无所得，据此可以立意：过程是美丽的；追求是一种幸福；向往那汪碧蓝；为了心中的梦；善于思考，找准方向等。这么多的因果关系，集中统一于一则材料之中，立意面相当广，所以，具体写作时就要找出让你有话可说的最佳写作角度，这样能够充分发挥你的写作水平，同时使文章富有内涵和深度.