在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的描写故事的作文4篇，希望能够帮助到大家。
描写故事的作文 篇1
如果有一天，母亲向你提起你小时候的一件小事，或许你已经将它忘记，那么请不要惊异于母亲的记忆。因为在母亲面前，没有奇迹……
——题记
哦，你——
你还会记得吗？小时候的点点滴滴，当初那个懵懂无知的你，似乎还鲜活的存在与母亲的记忆里。而如今岁月如梭，长大后，是否还有那时的记忆？
你还会记得吗？第一次为母亲拔白发，当尚还稚嫩的小手在母亲的发间穿梭，那时，小小的心灵里充满了复杂的'感情。那感觉，就像是我偷走了母亲的青春和美丽，而母亲，她闭上眼睛，那副安适的表情。
你还会记得吗？你和母亲逛街，偶然的说出了一个新奇的词汇的时候，她那惊喜的表情，对于一个小孩子，她觉得不可思议。把这个发现告诉了家人，这足以使母亲欣喜很长时间，而你却不以为然。
你还会记得吗？那些你多年来的小习惯，母亲也一直习惯着你的习惯，而你却不曾发现，她精心准备着你的生日，却从来不记得为自己过生日。她总是迁就着你的喜好，一直是。
你还会记得吗？老相册中温馨的回忆，你是否还会经常的想起“母亲”这个温馨的字眼？
哦、对，就是你。
你一定不会记得了吧，那些往事。你的成长在母亲生命中就是一段最真实的故事。
请记住每一个真实的故事。如果有一天，母亲向你提起你小时候的一件小事，或许你已经将它忘记，那么请不要惊异于母亲的记忆。因为在母亲面前，没有奇迹……
描写故事的作文 篇2
古人常说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我也有“黄金屋”和“颜如玉”。不过是另一种与众不同的。一本好书就是一把开启“黄金屋”的钥匙，带我领略人世的真谛；一个好词、一句话、
一个深奥的道理就好似“黄金屋”中的“颜如玉”，不但给我习作用词打下了良好的基础，并且在我的大脑里灌输了许多深刻的道理。
我爱读书，爱书中深藏不露的道理；爱书中质朴无华的词句，读着书，我就像走出了自己的心灵，去倾听另一个人的心声。冰心奶奶曾说过：“读书好，读好书，好读书。”读一本好书就像在和一个高尚的人谈话，一起交流书中的知识。
给我留下了深刻印象的书要数《三国演义》了。作者那别具一格的生动描写，仿佛就让我看到了故事里的人物。这本书使我受益匪浅，在书中我得知了汉末皇帝的无能；感受到了刘备保家卫国的爱国精神；赏识到了卧龙先生的聪明才智；见识到了曹操的狡黠奸诈；观看到了惊心动魄、宏伟壮观的战斗场面。我读这本书还有一段小小的.插曲，第一次读到关羽败战，但仍坚强不屈直到被杀，怒气一下就涨到了头顶，第二次读到刘主公死了，更是怒发冲冠，最后卧龙先生死了，让我悲愤交加，更觉得毫无意思，但为了知道结局我还是按奈住悲愤读完为止。
捧着一本精美的《儿童文学》，就像畅游在小说的摇篮里。《儿童文学》集各类中、短篇小说和小小说的精华，里面暗藏着许多大道理。我从中学会了很多做人的道理，让我爱不释手。也许像高尔基说的一样“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”。读一本《儿童文学》就像扑在面包上大口大口的啃着，那些使人意犹未尽的故事让我思绪万千。例如，我读了一篇名叫《桃花岛主》的小小说，就找到了一句蕴藏着深邃哲理的句子——桃之夭夭，灼灼其华。每一次读起这篇文章，就会得出不同的感受。
读了那么多，我终于悟出了一个道理，只有真情实感而又质朴无华的文章才会吸收更多读者的兴趣，才会把人们领进故事里。然而那些堆砌着许多华丽而又风花雪月词句的文章，就是再美都不值得一看。
我要在“黄金屋”里找到更多的“颜如玉”，去捕捉更多深邃博大的人生哲理！
描写故事的作文 篇3
我和书之间发生过许许多多的故事，下面就让我说说6年级时令我难忘的故事吧！
俗话说得好，“书籍是人类进步的阶梯”，刚上6年级时，我开始喜欢读书了，尤其是课外书，而且我还越看越带劲，可是我妈妈见了这情形不但从不表扬我，反而总是说我要是再这样痴迷杂书“不务正业”的话，我就会耽误学习的，这是另一种“玩物丧志”。妈妈并给我立下了一道圣旨：不许再看课外书，把语文成绩提高到班内前10名！天呀，谁叫我语文成绩差呢？妈妈把所有的课外书搬到她卧室的书柜里。没办法，妈妈的话我可不敢不照做，我就像孙悟空被带上了紧箍咒，只得乖乖地束手就擒。
离开了书我可怎么活？怎么办？怎么办？我的脑子开始高速运转，对了，我要用三十六计中的偷梁换柱法试一试。那天妈妈正在厨房做饭，我驼着背，弯下腰，用飘移大法闪到妈妈的卧室门口，蹑手蹑脚地打开门，先用眼睛环顾了一下四周，还好，没有危险，敌人不在火力侦查范围内，缩着脑袋飘移到了柜子前，我迅速打开柜子，从里面抽出一本和语文书外形大水差不多的《老人与海》，然后将柜门轻轻关上，以飞人冲刺的迅速冲了出去，顺便用脚轻轻地带上了门。嘿嘿，书到手了，我满心欢喜地进入下一个程序。
我溜进我的房间，把书小心翼翼地放在桌子上，又从桌子底下抽出早以准备好的一张A3大小的白纸来，然后用尺子量好尺寸，笔画好线，再用胶条贴，并在封面上用花体字工整地写上两个大字“语文”，把《老人与海》装进去，搞定了！这就是一本《语文》书呀！计划成功！为了逃过我家的老牌“克格勃”，我就在书皮上写了“李明”二字，哈哈，妈妈要是发现我有两本语文书的话，我再装模作样地将两本书放到眼前，假装拍一下脑袋，说其中一本是我同学李明的，今天没看清楚，就把书塞进了书包里。
我自认为我的行动是天衣无缝的，于是就开始津津有味地读了起来。当读到描写景色的'时候，我的眼前浮现了这样的画面：陆地上空的云块像山冈般耸立着，只剩下一长条绿色的线，背后是些灰青色的小山，海水此刻呈现蓝色，深得简直发紫了。天呀，多美的景色！我好像身临其境优哉游哉时，妈妈喊我吃饭，我恋恋不舍地把书倒扣在桌子上，一步三摇地吃饭去了。
今天的饭可真香呀！谁知，吃着吃着，妈妈突然问我最近语文课堂笔记记得如何，我顺口答到：“您老放心吧，全记在书上了，欢迎您检查！”刚说完，我心中一惊，糟了，露馅了！妈妈果不其然走进我的房间……“这就是你的语文书？”话音未落，妈妈手拿着那本语文书，铁青着脸，走了出来。“行呀，跟我斗心眼了！”妈妈使劲地把书皮扯下来，说到：“和你说了一万遍了，你居然还敢背着我想瞒天过海吗？”妈妈的声音从女低音变成女高音，虎视眈眈地盯着我，头上的头发也立了起来。我只能低下头，眼观鼻，鼻观口，口观心，听她没完没了的唠叨。坐在一旁的爸爸一看情况不对，立刻钻进厕所，还说要洗手。面对发起火来的妈妈，我只好一个人面对了。正当我抓耳挠腮想对策时，突然灵光一现，有了。我急忙对妈妈说：“您先别急，今天的期中考试成绩出来了，我的数学和英语都是100分，语文98。5分，全年级第一，尤其是阅读部分一分都没丢。”妈妈闻听此言，脸上的表情立马成三道弯，笑得像朵花似的，我又趁热打铁说道：“妈妈，多看杂书对阅读帮助可大了，看文章时要分析并揣摩每个人物的特征和心理才能读懂，一通百通，语文才能提高得快。”这时老爸从厕所里走了出来，对妈妈说：“看来多看杂书也不影响学习，不如每天让她看一小时怎么样？”妈妈一听，一拍桌子，说：“那可不行，最多看15分钟。”“胜利了，每天可以光明正大地看书了！”我高兴地喊了起来。过了一会儿，我对爸爸说：“您可真像甫志高！平日里总说和我是一条战线的，今天溜得可真快！”爸爸推了推眼镜，一本正经地说：“可我还帮你争取15分钟看书的机会呢！”我和爸爸都笑了。
就这样，我每天都拥有宝贵的15分钟，我可以畅游在书海里，只有与书的心灵相接，才会感到，生活是如此丰富多彩，那一个个栩栩如生的人物形象跃然于眼前，在他们的故事里续写我的故事，这感觉真妙！
描写故事的作文 篇4
张明是村里的富翁，可是却小气的像铁公鸡一样——一毛不拔。就连小到一块玉米穗都要计较，时间久了，村民们也懒得理他，铁公鸡嘛。
“田叔，您干吗呢？”张明生气的看着面前的田叔，田叔正在吃生红薯，张明生气的一把夺过红薯。田叔愣了一下，又大哭起来，全然不顾形象，“阿明啊，对不起，田叔也是无奈才来到这里的，你家有钱。我被儿子儿媳赶出来来啦，已经几天没吃饭了，饿得走不动了，实在是无奈才来到你这儿的'。”张明也愣了，他略微有些尴尬地说，“田叔，我不是那个意思，我是想告诉你，这生红薯吃了，会拉肚子的。比挨饿更难受！”田叔眼里露出迫切的光，“阿明，田叔不怕，你就让我吃吧。”张明斩钉截铁的说，“不行！”田叔有些鄙夷的看着张明，张明却没看到，“田叔，您几天没吃饭了？怎么可以吃这些呢？到我家来我让秀珍熬完粥，先给你舒舒胃，再给您吃些东西。”田叔眼睛闪了闪，“真的吗？谢谢你了！阿明！”张明没有撒谎，他领田叔到家里吃了一顿美美的早餐。吃饱喝足了，田叔一脸抱歉，“阿明，真对不起，我们以前还以为你是个小气的人，看来是我们错了。”张明无所谓的笑了笑，“田叔，我知道你们误会我，我确实是挺吝啬的。”
后来，村里不知道怎的，竟然发起了水灾。处于地势极低的村民们差点儿被淹死，这些村民全都无家可归，其中，还包括村长一家。张明家由于地势高，免于幸难。“村长，您到我家来吧！”张明热情地说，村长不好意思了，“这这怎么行呢？”张明笑了，“这有啥不行？”“哼，就知道巴结村长。”不知道是谁阴阳怪气地说，张明黑了脸，“我让村长到我家去住是为了安定人心！乡亲们，你们都可以到我家来，包吃包住，知道退洪为止！”村民们欢呼起来，那个阴阳怪气的人低下了头，张明走过去，“你也到我家来。”
后来，洪水退了，张明又带领大家进行鱼塘，大家都赚了一笔，人们都说，这张明小同志啊，那里是铁公鸡嘛，他是观世音派来的救星啊！
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