在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的老师的故事作文3篇，希望能够帮助到大家。
老师的故事作文 篇1
老师每天早上8点-8点15分给我们讲故事，当我第一眼看见和听见《窗边的小豆豆》我的心就好像被他捉了进去，莫名其妙地喜欢上了。
我听到老师读它，去体味内容的情趣，去寻找它的精华，去挖掘它的“宝藏”，去结识故事中的主人公。
静静的课堂上，孩子们都在写作业，小豆豆突然站起来，跑到窗边同燕子说话，全班哄堂大笑，这种情况已经不是一次、两次了；把抽屉盖子打开，又“啪”地一声关上；用蜡笔将桌子上画满画；提一些古怪的问题让老师头疼万分……经过这么多稀奇事儿，学校决定让她转校。当我看到这儿时，我忍不住“咯咯咯咯”地笑起来。
后来，小豆豆进了一所由电车做教室的“巴学园”，这座特殊的学校全校仅只有50人，教育方式更是别出心裁：每天上课的科目有同学们自己选择；去散步、到野外郊游，吃饭要吃“山的味道，海的'味道”，还必须唱歌“好好嚼啊！”……我深深的被这精彩的故事情节打动了，读得如痴如醉，余香满口，不知“今夕是何年”了！
书中吸引我的一个原因是黑柳彻子写出我们儿童的真实和原貌，准确地说是写出了我们心灵的真实和原貌，而这种真实和原貌在其他教育方面的书籍里，几乎少见，可在现实生活里，在每个孩子的身上又都似曾相识过。
记忆可以传染，当你看到别人把记忆翻新的时候，我也跟随作者回眸我的当年。小豆豆向往穿有很多褶皱的灯笼裤。因为她羡慕穿着灯笼裤的大姐姐，一跺脚，露在外面的大腿就会颠悠一下。而我小时候很想穿高跟鞋，以为穿上不仅更能够显出成熟了，而且感觉特别美。于是每当妈妈休息时，我就赶紧从床下找出要比自己的较大好几码的高跟鞋套在自己的脚上，然后得意地在屋里“哒啦，哒啦”的走上那么几圈，那神情绝不亚于现在走t台的模特。
我还特别喜欢小豆豆的妈妈，现在，大多数家长都习惯为孩子承包一切，不让孩子玩、做家务，认为孩子只要学习好就行了，错错错，应该把孩子放到大自然的怀抱中去，去发现、探索奥秘……别把孩子整天锁在书房里，使他们失去好奇心与童心，变成一个实实在在的书呆子。
它就是——《窗边的小豆豆》。
老师的故事作文 篇2
我的老师是一位四十来岁的教师。我们称呼她为斯老师。斯老师是一位讲究朴实的好老师，她的穿戴不是很华丽，但是很整洁。斯老师有着一头乌黑的短发，一双浓黑的眉毛。高高的鼻梁上还架着一副眼睛，还有一张能说会道的嘴。在您刚教我们的时候，听别人说您是一个很凶的老师，可是后来，我才知道您是一位慈祥可亲的老师。
记得有一次，我生病了，妈妈帮我请了两天假。回来时，您把我叫到了办公室，用慈祥而又面带微笑的脸庞望着我。我顿时觉得您是多么和蔼可亲呀。当您抚摸着我的头，问我病好了没有。我感觉那一刹那，一股强烈温暖流遍了我的全身。斯老师笑眯眯的给我补课，我望着您那双布满血丝的'眼睛，不禁热泪夺眶而出。您为了我而牺牲了中午的休息时间。
啊！您对学生的爱不是一般的爱，而是慈母般的爱。还有一次，我走过您窗前时，天已晚了，可您办公室的灯仍然亮着，那光芒仿佛照亮了我的心。
当我看到看见您那高大的身影，那双布满血丝的眼睛时，我的心快碎了。我知道，您正在批改作业。您为我们付出的难道还不算多吗？我真希望这屋子里的灯快熄灭，您快睡觉啊！斯老师，您为我们付出了那么多，您辛苦了。
老师的故事作文 篇3
周五道外区组织教师观看了电影《张丽莉的故事》，观看之前心里有些排斥，观看之中有震撼感动，观看之后不经有反思。在电影中看到了张丽莉的乐观阳光，看到了对学生自然真情，看到了对生活和人生的态度。也替张丽莉老师感到幸福，感受着来自党和社会的关怀。
生活中总会有一种力量，震憾心灵；总会有一种感动，让人泪流满面。 20xx年5月8日，当一辆飞奔的汽车冲向学生时，张丽莉老师一把推开受到惊吓的两名学生，用屁股顶开另外一名学生。而本可以逃过灾难的她却不幸被车轮碾压，倒在了血泊中。这一刻凝在脑海之中，定格为永恒。这样短的时间，我相信是没有时间去思考“要不要这样做”“我这样做会后悔吗”这样的问题，这一切就是一种人的本能反应，一种已经熔铸在骨子里面的保护机制，保护他人的机制。
回想扶起老人被诬陷的事情、小月月事件我们不得不沉痛反思：我们这个社会怎么了，是什么让人变得如此冷漠、冷血，道德被搁置，良善被嘲弄！
在一个社会里，当对倒地老人扶还是不扶都已成为一个纠结的问题时，我们不得不一再地怀疑“助人为乐是中华民族的传统美德”是否还适应我们这个经济快速发展的时代。那一个个从小月月旁边走过的路人他们丢失了什么？在一个个从倒在血泊中的'小月月旁边冷漠走过的路人的背后我们看到的又是什么？在残酷的现状面前，我们再也不能装鸵鸟，我们不得不怀疑中国到底怎么了？道德去哪儿了？为何当下中国社会道德水准大幅滑坡是？为何连“扶老携幼”这样的基本公德都无法立足在我们这个社会？当我们为中国的道德滑坡现象扼腕叹息的时候，张丽莉用她瘦弱的身躯向我们证明：我们的国家还是有爱的，张丽莉老师的美好的品行源于对学生的爱！
她用自己的壮举证明我们生活的时代中仍然有善的因子、爱的种子广布民间。在危难关头，张老师没有豪言壮语，而是心系学生的安危，在危难之中伸出援手，在给世界发送温暖，给社会传递正能量，召唤着我们每个人的良知。张丽莉老师的高尚行为又重新掀起我们对社会道德的反思：人性中美好的一面并未沉沦。生命是否可以像彩虹一样五彩斑斓，我不知道。我只知道，在无数个对我们来说平静的日子里，有许许多多无名的人们在帮助着那些需要帮助的人；在汶川大地震来临的时候，正因为有了无数个像张丽莉一样的人的无私奉献、舍身为己，社会才会变得如此温暖，如此色彩斑斓。我相信这种精神会一直在我们中国源远流长！
张丽莉老师留给我们感动的时候，我也不经联系了一下现在教师的生存现状。想想张丽莉老师是幸运的，被发掘出来的事迹。我相信大多数道德力量都如暗流一样的无声汹涌着，默默无闻。做着奉献的事情，不求回报。只是这些默默无闻的人力量被淹没了。平凡其实也是伟大的，伟大也必将是平凡的。中国一个人口大国，张丽莉老师这样的事情是概率事件，拿概率事件来进行教育结果只能让人疼。希望能有一种方式传递正能量，是一种深深的祝福，是一种感动后不经意的身体力行。而不是一种沉重感。教师只是个职业，为什么要给他冠上那么闪耀的道德光芒。如果你个学生惊异的问你：“老师你还上厕所啊”，你是什么感觉，难道教师是不食五谷杂粮不食人间烟火的神仙吗？希望在平凡岗位坚守的教师们，兢兢业业的教师们，也有一份心中的幸福，用自己的平凡传递正能量，不被道德绑架，勿忘自己初心。
张丽莉老师留给我们太多感动，太多震撼，关于生命、关于价值，张丽莉也留给我们太多的思考，关于道德、关于良知、关于平凡。她身上所具备的乐于奉献、无私无畏正是我们共产党员应有的品质，她已经成为我们每个党员的典范、我们学习的榜样。
张丽莉老师一种崇敬、一种震撼已慢慢蔓延开来，萦绕在心中！
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