故事作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的故事作文5篇，希望对大家有所帮助。

故事作文 篇1

　　我与手风琴缘于一次偶遇。

　　在我还没有上小学的时候，记得有一次我去少年宫上课，走进教学楼时，无意中听到了拉手风琴的声音，这声音真好听！我的脚步不由得随着悦耳的琴声悄悄地走了进去，只见讲台前坐着一位面容和蔼的老师，坐在她面前的是一位姐姐，也正是那琴声的主人，她的手不停的在按动着琴键，优美的拉着旋律。那琴声时而像飞驰的骏马强壮有力，时而像小桥流水般舒畅，我陶醉在这美妙的琴声中了！“你怎么在这呀？都上课了！”一位同学跑过来对我说。“糟了！我的美术课！”原来，我听音乐入了神，忘记了去上美术课的时间了。

　　从那时起，我就喜欢上了手风琴。

　　刚上一年级的时候，我就吵着妈妈给我报手风琴班，妈妈见我第一次主动对课外的活动这么感兴趣，就想培养我一下，答应了我的请求，还告诉我：“先学一个星期，如果学的有成绩就给我买手风琴！”后来经过我一个星期的苦练赢得了老师的好评，妈妈也看到了我的决心！就给我买了手风琴，当我的`手风琴“从天而降”的时候，我迫不及待的打开箱子，紧紧地抱着我的“心肝宝贝”恨不得晚上都抱着它睡觉！有了手风琴我学习的劲头更足了！每天回家都练，老师和爸爸妈妈也经常夸我。可是好景不长，我是个急性子，学得非常快，忘得更快，所以老师慢慢对我严厉了起来，因为也快考级了，所以老师让我每天都重复练一首曲子，而且曲子特别长特别难弹！难免有些会弹错，老师就会批评我。时间长了，我也有了惰性，对手风琴的热情度不如以前了。就在要考级的前几天我又生病发烧了，所以也没能去考级。

　　虽然我失去了参加考级的机会，但我的心依然还在手风琴上！高兴时，拉上几曲，分享快乐，难过时，拉上几曲，排除我心中的不快，缓解我的心情。妈妈见我还是这么喜欢手风琴，又另外为我请了一位老师，也就是我现在的老师，老师对我非常好，教会了我许多曲子，如：《小酸梅果》《花儿与少年》《微笑贝尔卡》《婚礼进行曲》等等。每当我想起了老师那温柔的声音，我就又不由的拿起手风琴，欣赏那优美的音乐。

　　手风琴是我生气时的出气筒，快乐时的小精灵，手风琴伴着我愉快成长！

故事作文 篇2

　　夏天，是一年四季中最热的季节，孩子们在家里吹着空调，吃着冷饮；大人们在办公室里吹着空调，做自己该做的事情，仿佛一到夏天“空调”成了大家最常用的电器了。

　　虽然空调不稀有，但有些人却因钱不够而与空调失之交臂，在他们眼中有电风扇就已经够奢侈的了。

　　一天，我乘着车路过一个工地，当时太阳火辣辣地照射在搬运东西的工人身上。这些人大多皮肤黝黑，身体结实。我让爸爸停了下来我仔细观察了他们：他们的手经过岁月的沧桑，手上肯定有丑陋的老茧，工人都因强烈的阳光被迫皱起眉头行走，脸上流露出无奈和抱怨之情，豆大的汗珠从他们的脸颊滑落，他们时不时用自己破旧的.衣服去擦，有几次还差点从手中滑落，监视他们的人吹着电风扇，大声地责骂他们，工人们只好遵守规律，不能有半点闪失。

　　我被眼前的这一幕给惊到了，工人们为了生存下去不惜一切代价和任何困难就算前方困难重重，但是在他们眼里，什么事都肯定变容易的。我打算下车待十分钟在上来，可我刚出车门就被热的缩回来了，我咬住牙，鼓起勇气走了出去，在外面站着不动就已经让我大汗淋漓，而他们还需要搬动东西，我被他们顽强的坚持力所震撼。

　　是呀，每当我们遇到一些小问题时，就半途而废甚至不愿去面对，这些困难与工人们的工作相比根本不值一提，所以无论我们遇到什么困难或挫折都要坚持不懈地坚持和努力下去，如果连一点儿小困难都不愿去努力解开它，那那些大问题，就根本不用提了。

故事作文 篇3

　　离开了宫殿，人鱼飞快地游向海底，她迫不及待的想要给女巫分享自己今天看到的一切。今天是人鱼第一次上岸，她真的很兴奋。她想跟女巫讲天空中盛开巨大的，美丽的花朵，据说人类把它叫烟花。“真是奇怪的名字啊！”人鱼想。

　　人鱼拔开垂挂在洞穴上的海藻，向洞中游去。当淡淡的紫芒散发出来时，一抹淡笑浮现在人鱼的脸上。“莉莉丝，我告诉你哦，我今天上岸了诶！岸上有好多奇怪的东西啊！莉莉丝？你在哪儿？”许久不见回应，人鱼下意识的看向四周。却见女巫瘫倒在一大堆典籍之中，她摆了摆尾巴游过去问道：“你天天摆弄这些书有什么用吗？我难得躲开大家来找你的。”人鱼生气地说道。女巫终于懒洋洋的回应道“小公主，你不乖乖待在宫殿里庆生，反而跑到我这里打搅我研究巫术，怕不是跟那传说里的艾丽尔公主一样想跟女巫换双腿呀？咱们可先说好了，我可不希望你喜欢上一个人类王子，人类没一个好东西。”她说道。“都说了是传说啦！人鱼不会喜欢上人类的，就算有，也没传说讲的那么坏。你不要这么讨厌人类！他们可以发明出那么好看的花，不会坏到哪里的。”人鱼说到，女巫的眼睛闪了闪有些不可置否。

　　女巫起身拿出了一瓶药剂送给了人鱼，人鱼有些好奇便问这是什么。女巫并没有回答，只说：“你该回去了，别再来了，艾琳娜公主。您不该来这里看一个被祖咒的女巫。”人鱼皱了皱眉：“你不是被诅咒的。”女巫愣了愣，无奈的自嘲道：“所有居民都知道我是被海王诅咒的盗窃者，只能永远居于这冰凉的深渊。”人鱼暴躁地甩了甩尾巴却又找不到反驳的话，只能负气冲出了洞穴。女巫静静地注视人鱼离去，良久后才拿起了被遗落的药剂自言自语道：“本来还想给你个惊喜的。”冰凉的海底只有女巫独自一人。她的身影落寞极了。

　　人鱼离开了洞穴，心中不太舒服，失落极了。游着游着人鱼感到尾巴一凉，转头一看发现居然是一串漂亮的项链落在了她的尾巴上。原来不远处的海面上正在举行宴会，热闹非凡。人鱼下意识的游了过去，被船上的歌舞所吸引。可她并没有意识到正有人类向她靠近。她被发现了……

　　人鱼坐在大船上，心中复杂极了，她被发现后被人类请到了船上。现在四周的人们都在打量着她，窃窃私语却又不知道在说什么。不过她听到有人大声喊道：“天啊！真的有人鱼，那传说是真的吗。只要……”其它的人鱼都没有听到，这令她有点不安。不久有人大着胆子请人鱼吃蛋糕，她很喜欢蛋糕，它的味道很好。不久，人鱼放松了下来融入了宴会，她度过了一个愉快的晚上。临走前人们还邀请她去参加下一个宴会。她答应了。

　　人鱼愉快的回到了宫殿之中，却正好被她的母亲海王发现了，海王对于人鱼没有参加庆祝大典很是生气，可却又舍不得惩罚自己唯一的孩子，只是象征性地警告了几句。末了，人鱼到寝殿又忍不住想女巫究竟偷了什么才会被母亲下令驱逐。人鱼的情绪又低落了起来。

　　人鱼又到了女巫的洞穴，向女巫询问了此事却没有想到女巫一反常态把她赶出了洞穴，人鱼很委屈。想起了人们的邀请便去了岸上。人们显然很欢迎人鱼，在快乐的度过一段时间后，人鱼晕了过去，晕过去前人鱼看到了人们那上扬的嘴角。

　　再次醒来人鱼发现自己被绑在了木板上，人们原本可亲的嘴脸此时却布满贪婪。人鱼眼睁睁看着持刀的人们逐渐走近自己的'身子，因为害怕而颤抖了起来，人鱼想问人们在干什么，可喉咙却连话也说不清。在人类的传说中吃了人鱼的肉是可以长生不死的。人鱼面前的人们便是迷信传说而妄图杀死人鱼的人，人鱼绝望的闭上眼心中懊悔不已。这时女巫愤怒的声音响起，接着艾琳娜又晕了过去。等她再醒来，等来的却是令她不愿知晓的消息。

　　她在宫殿中醒来，海王立马询问她的情况。人鱼呆了片刻下意识问起了女巫在哪里。海王僵了一下沉默了，看向人鱼的眼中有了些许惭疚。后来人鱼知道了女巫在把她赶出洞穴后想要跟她道歉，便用巫术查看了她的情况，却看到了她深陷危机，便不顾与海王的约定来到海面解救人鱼，后来诅咒暴发女巫消失在了阳光下永远沉睡。

　　人鱼又来到了洞穴，书籍还保持着女巫走时的样子，她又看到了药剂。这次她把药剂带到了海王面前，海王看到了药剂终于流下了眼泪，这就是很久以前女巫从海王那里偷来的名为“守护”的药剂。海王回忆起了她和女巫小时候往事，一时间思绪难明。很少有人知道海王与女巫的故事了。曾经海王与女巫是很好的朋友，但没人知道女巫为什么要偷走药剂与海王决裂。那大概就是另一个故事了。

故事作文 篇4

　　水的故事作文

　　水，是清澈、纯洁的化身；水也是人们生活中必不可少的一部分。可如今，水资源已经遭到了严重的破坏与污染。让我给你讲讲水的故事吧！

　　水是由地面上的小水珠变成水蒸气后，升到空中，慢慢凝成云朵，再热化后变成雨落到地面上的。水就是这样循环的。水供人们使用，但是由于种种原因，水渐渐受到了污染。先是人们把工业废水排放到河里，造成河流的.水变得浑浊不清，乌黑。再是人们不节约用水，导致了水资源的枯竭。最后是人们将水当成是用不完，取不尽的，大肆污染浪费水资源，让能够使用的水变得越来越少。于是，水资源由一个重要的，不可缺少的资源，沦落到了凄惨的废水。怎样才能遏制信这种不良现象的继续发生呢？

　　其实并不难，只要我们平常多注意环保，注意节约用水，就不会让水资源再遭受污染了。有人会说：“我还小，做不了这些大事。”是的，我们虽然做不了大事，但可以从身边的一点一滴小事做起呀。例如：用完水后拧紧水龙头；可以把淘米水用来浇花；少用一次性的物品等。其实我们还可以开展一些关于“环保从我做起”，“环保是我的责任”等活动，让同学们在实践中明白：不仅仅是水资源，地球上的其它资源也很宝贵，所以环保是多么重要啊！地球是我们的母亲，听了水的故事，你是不是觉得要珍惜水资源，爱护我们的地球母亲吧！水资源是宝贵的，我们一定要记住：要爱护它，保护它。珍惜自然资源，共营生命绿色，让我们一起行动起来吧！

故事作文 篇5

　　寒假里，我参加了社区举办的一项活动———“元宵花灯故事讲座”，可真有意思。

　　那天上午，我们走进了鼓楼督学行署。只见每一张长木桌上都摆放着一只或两只红灯笼，讲桌后面挂着一幅画，两边是对联，屋顶上挂着几盏六角长方体的吊灯，屋子里充满了书香气息。老师说，今天由非物质文化遗产的研究人周爷爷为我们讲关于“闹元宵”的故事。

　　在不足一个钟头的.时间里，周爷爷给大家介绍了“上灯夜”、“元宵节”、“落灯夜”的含义。上灯夜，即农历正月十二，孩子们点起花灯，兴奋地乱跑乱跳，尽情地玩耍；元宵节，即农历正月十五，所有的人都展示自家的花灯，举行大规模花灯游行；落灯夜，即农历正月廿三，这一天后，大家就不再点花灯闹元宵了。他还讲述了元宵节的说法和来历，老底子的宁波人是如何过元宵节的。他还把制作花灯的方法传授给我们，只可惜现场没有可作示范的花灯材料，我们没有亲眼目睹怎样制作花灯。不过，周爷爷讲得非常生动、详细，大家都听得十分认真、入迷。

　　通过这次讲座，我学到了不少有关元宵的知识。

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