在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的故事作文3篇，欢迎阅读与收藏。
故事作文 篇1
时间过得真快，转眼我已是一名名副其实的初中生了，但童年的故事仍一幕幕在眼前浮现……
那一次，我发起了高烧。妈妈十分焦急，用体温表帮我量了又量，没想到，竟烧到三十八度半！妈妈急忙摇醒正在熟睡中的爸爸，两人便手忙脚乱地把我抱上了车，急急忙忙地把我送往医院。一到医院，医生就忙起来了。当我再次睁开双眼时，发觉我已躺在了一张柔软的床上，手感到凉凉的。妈妈坐在椅子上，双手撑着脸，似睡非睡。我心里想：妈妈你真好，对我真是无微不至。在这段时间里，你几乎没有合过眼，我一定会记住您对我的关爱，我是世界上最幸福的孩子。
一天清晨，我朦胧地睁开双眼，看了一眼闹钟，又继续睡了。当我再看闹钟时，眼前一下闪现了老师那副不饶人的脸，闹钟时针指过了六，分针指向三十五了。我才猛然醒悟。啊，来不及了！要迟到了！我一翻身，便坐了起来，穿好了衣服，裤子又不知到哪里去了。急得是一身汗。好不容易找了出来，袜子又不翼而飞了。我一边找一边埋怨：妈妈怎么不帮我把闹钟调好，衣服也不帮我拿好，让我找都找不到。正说着，小黑狗叼着袜子跑了过来，我一看，正是我的袜子，顿时气得火冒三丈，从它嘴里抢过袜子，又是骂又是打，它低着头，躲到了角落里。我没有理会它，穿好之后，又看了看表，呀！浪费了这么多时间，这次真的'要迟到了。不管了！抓起两片面包，拎起沉重的书包走出门来。当我关上门走的时候，对门张叔叔正好也走了出来，他一边关门，一边说：“咦，平平真爱上学，今天星期天你也上学呀！？”“什么？今天星期天？”我一听，顿时目瞪口呆，继而一下放松了身心，一边开门，一边说：“笑话，真是一次笑话，我哪里是爱上学，只怪每天紧张惯了……”
故事作文 篇2
自从妈妈为我办了一个借书证，一遇到双休的时间，我总要往图书馆里跑，不是在阅览室呆上半天，就是在借阅室借我喜欢的书。书就像我的'一位执友，它时时提醒我，时时帮助我，时时告诉我做人的道理。
有一次，我从一本有故事中看到了“愚公移山”四个字。愚公怎么可能把山移开呢？带着心中的疑问，我决定细细品读这个故事，看看愚公到底是怎样做的。
书刚看了开头，哥哥就叫我去吃饭，可我并没有饿，大概是早上我的肚子吃饱了吧。于是，我向哥哥扮了鬼脸，说：“哥，我肚子疼，去上厕所。”说完，我抱着书钻进了厕所，开始我的“愚公移山”之旅。虽然厕所很臭，可是我已陶醉在知识的海洋中，一点儿也没觉察厕所的臭味。
合上书，我被愚公坚持不懈，持之以恒的精神所吸引。
走出家，一块大石头挡在路中间，我想把它搬走，竟学着愚公的样子搬起来：我左搬一搬，搬不动；右搬一搬，还是搬不动。可我没有放弃，因为，我想像愚公一样坚持不懈地完成一件事。我不时喊出号子给自己加油。
邻居看见了我，奇怪地问我：“小朋友，你在干什么？”
我回答道：“我想把这块石头搬走，既方便自己，也方便了大家。”
“哦！原来是这样，那我们来帮你吧！”
在邻居的帮助下，那块大石头终于被搬到路旁不显眼的地方去了。
妈妈得知这件事后，直夸我：“没想到你能活学活用，替他人着想，读书还真是有用啊。”望着妈妈，我甜甜地笑了。
故事作文 篇3
今天，我们热情地迎接故事妈妈，她为我们班级讲《鼹鼠的月亮河》的故事。故事妈妈笑眯眯地走上讲台，我们高兴极了，热烈鼓掌。
开始讲了，故事妈妈告诉我们，她带了三本《鼹鼠的月亮河》。首先她问我们：“屏幕上的.是谁？”我们马上回答是米加。“那米加和其它鼹鼠不同的地方在哪？”有人回答是黑色的，有人回答它是白天睡觉的，还有人回答它不爱挖掘，这些都没错。故事妈妈接着说：“那么，米加晚上要给谁洗衣服，”这我不思考也知道，是尼加。米加想：天气冷了，尼里可能会冻着，他要发明一台洗衣机，但是，有些零件要到城里买到，所以，米加去了城里。
同学们听了都入了迷，我都激动得快要跑到书里去了。故事妈妈讲得真是动听极了，每提一个问题，我都把手举得高高的。老师为了表扬我，叫我站在故事妈妈前面，可以和她一起留影，留下了一张珍贵的照片。
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