在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的故事作文3篇，希望能够帮助到大家。
故事作文 篇1
对于我出生的这座小城，总是怀有太多的感情，如此难忘，如此深刻，直到多年以后，仍鲜如琼浆美酒，而且随着时间的流逝，它在记忆深处徐徐发酵，从而愈加甘醇、浓香。
这座小城，你说她小，没有半天功夫是逛不完的，你说她大，可是有半天时间你又可以逛完，所以，不与其它城市比较，你无法得出这座小城的大小。相比之下，我爱称这座小城为“小山城”，因为，她和老舍先生笔下的济南一样，处在群山的襁褓之中，倍受群山呵护。而且，济南的“泉城”的称号，对于这座小城而言，虽不能完全胜任，但是，作为长江与黄河的分水岭，以及中国最腹地的淡水涵养地，并且还有长安河、东河轻柔的滑过，倒是可以冠上一个“水城”之雅誉。
我曾经去过济南，但是那种现代化的水泥大森林，往往让我感到自我的迷失，没有生命的存在感，并且，那种车水马龙的喧嚣，也常常让我感到拘束、压抑和不知所措。而在小城里，并无太多的'现代文明的喧嚣，也不全是令人窒息和压抑的安静，反而，你会感觉到这里的一切是如此祥和，如此自然，如此和谐。在这里，不管你之前心情怎样的糟糕，你很快就会忘却烦恼，从而达到普希金的那种境界：“一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”，从而感觉到一切是如此美好。如果夜晚，“月光淡淡，笼罩着村外的松林，白云团团，露出了几点疏星”，多么美妙，这时，要是“远远的街灯明了”又是多么有趣，星星、街灯交相辉映，再加上“小桥流水”，水中之月，一切如同人间仙境，何人能够拒绝如此美景呢？
如此美丽的小城景色，当然会有人不吝笔墨，为小城描画一番，可是，他们只留下了“山清水秀，地灵人杰”等词语，令人扼腕不止。山清水秀、地灵是不用说的，这个“人杰”倒也贴切。不过此“杰”并非是杰出的意思，而是说这座小城的人在为人处世上有很多绝妙的地方。上善若水，就连两条穿城而过的小河，都组成了一个大写的“人”字，仿佛想要告诉这座小城的人要做一个大写的“人”。小城景色优美，自然游人如织，但凡来过的游客，大抵都有两个最深的感触，其一是小城如同蓬莱之美，其二是小城之民如同桃源中人的好客、淳朴、热情，使游客感到宾至如归。就连临近这座小城的古都人们，也常于节假日来到小城休闲和放松，亦常流连忘返，归去如同割爱似的，无比痛苦。这虽是本人戏谑，但事实也如此。
说了良久，虽是信手而为，却也满含深情，谨以此文表达对家乡宁陕这座小城的真挚热爱。
故事作文 篇2
武则天原是唐太宗李世民的四品才人，赐号武媚。
太子李治一次在宫中遇见武才人，见她美貌，多看了几眼，武氏报以媚笑，两人眉眼传情。
李世民去世之后，武氏在感业寺削发，当了尼姑。
李治即位，为高宗、太宗周年忌日，李治到寺里烧香，又见到了出家的'武氏。武氏对着李治流泪，李治也流下泪来。
情这种东西真怪，正经八儿的显得平淡，不合理得到的倒是挑动了心。
李治的皇后王氏一直没有生育，李治求子心切，对萧淑妃宠爱有加。王氏十分嫉妒，听说李治对着武氏流泪之事，便暗中叫武氏蓄发，并劝李治接入后宫，想以此离间李治与萧妃之情。
故事作文 篇3
妈妈给我买了一本精美的绘本，书名叫《大卫，不可以》。
我十分喜爱这本书，因为书里有许多关于大卫有趣、又让人哭笑不得的故事。最主要的是：大卫的一些做法其实我也有过。那就让我妈妈来给我讲讲大卫的一些故事吧。首先从读封面故事开始：
大卫故事一：大卫一只脚站在一堆歪七扭八的书堆上，另一只脚抬起，伸出两只手正在够高高桌子上的玻璃鱼缸。鱼缸比他的脑袋瓜还大，里面装满了水被大卫摇来晃去飞溅出来，两条金鱼被大卫的`举动吓得惊慌失措！金鱼缸快被摔下来了，妈妈急忙指着大卫说：“大卫，不可以！”大卫才没有了危险。
听到这里我“噗哧”一声笑了，在高高的书架上，我也像大卫那样踮起脚尖努力够过储蓄罐，储蓄罐里装满沉沉的硬币。“希兮不要，太危险！”妈妈这样喝斥过我。
大卫故事二：白白的墙壁上，大卫正用画笔画着方格、叉叉、五角星、手印、圈圈……，有红颜色、蓝颜色、黄颜色……妈妈看见了生气地说：“大卫，不可以！”
听到这里，跑去餐厅摸了摸墙壁上我涂鸦的铅笔画，它们依然静静地待在那儿。那时妈妈也那么说：“希兮，不要乱画！”
大卫故事三：天很晚了大卫还在看超人动画片，妈妈命令大卫“回房间去！”大卫垂头丧气地回到房间，打扮成超人的样子，模仿超人在床上又蹦又跳，玩得开心极了！妈妈大声地叫“躺下来！”
嗨！多么相似的经历呀：周末晚上我爱看“熊出没”动画片，看着看着就忘记时间，妈妈总是叫嚷“看看几点了，快刷牙洗脸睡觉去！”我总是不情愿地按照妈妈吩咐回房间，乘妈妈不注意又偷偷在床上看书，妈妈又会跑进来大声吆喝“快脱掉衣服躺下睡觉！”好烦人、好唠叨的妈妈。
还有许多大卫故事：“不可以挖鼻孔”、“不可以在屋子里玩”、“不可以玩食物”等等，让大卫妈妈操碎了心！可是妈妈还是会对大卫说：“宝贝，来这里！大卫乖……我爱你！”
大卫的故事让我懂得了：我也和大卫一样有很多坏习惯甚至是危险的行为。妈妈发现了都要阻止我，还会批评我，每当那时我就很不开心，还会嫌弃妈妈爱唠叨，管得太多！其实这都是为了我的安全和养成好的行为习惯，是妈妈爱我们的表现。我也爱妈妈。
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