在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的故事作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
故事作文 篇1
每个人心中都有一些难忘的事情，因为这些事情，每个人的生活是多姿多彩的。我也有我多姿多彩生活和故事，并且让我也得到了一些启示。现在，我愿意把我的故事分享给你。
记得那时候我很小，只有十岁。我与哥哥以及爸爸妈妈到乡下来探望姥姥和姥爷。我和哥哥来帮老爷劈柴，看着哥哥一下一下的劈着木柴，我也想试一试，也劈了几下，可这几下一次也没劈住过，我气得用力把工具扔在地下，心想：“怎么老是劈不住呢？”哥哥似乎看出了我的心思，过来说：“我来帮你吧！”“不！”我迅速拿起工具，再次劈柴，可结果还是与之前一样，看着那些柴火，我感觉似乎在嘲笑我，说：“你连我的劈不了，将来可怎么办呀！”我急的快哭出来了。这时，哥哥过来抓住我的手，往劈柴的地方一劈，一下就开了。我高兴得合不拢嘴，就在那时，我也明白了一个道理，团结的力量是伟大的，势力单薄的.个体一旦凝聚起来，就会变成一道功不可破，无坚不摧的巨大力量。
还有一次，我去看电影，可人实在是太多了，我打算先去吃些东西，因为一会儿人可能会更多，但也可能会更少。当我吃完东西回来时，发现我前面的人刚好进了电影院，而且人比刚才还多，在那时，我明白了：机会只留给那些有准备的人。
在我丰富多彩的生活中，同时也有所感悟，那么，你的故事呢？
故事作文 篇2
啪我踢倒面前的画板，眼前，又是那山。一年，两年，三年整整五年了，我一直在这山前写生，我再也无法忍受，带着画板、颜料、画笔，就背上行囊，离开故土，追寻梦想中的宜居城市。
一路上，我仿佛看见自己心心念念的那座城，正向我敞开着门，里面是无数的美景鸡犬相闻，阡陌交通日光下澈，影布石上水悬三尺，泻阶隅，落石渠这些我只曾闻于书中的景色，似已经出现在眼前、画布上幻想着令我憧憬的这一切，脚步更加轻盈。
于是，我穿过乡间小路，漫步林间便道，行过山间石路，春秋几载，到过无数城市、乡村，却除了沧桑外一无所获。一路上刮胡刀刮过不知多少次的下巴，从原来很娇嫩的白里泛着些红色，变成了一种近乎棕色或者说是古铜色的颜色，头发乱蓬蓬的，我在黑夜里，躺在草坪上，身边是那个画板，画布还是与我离乡以来一样，一张没动。我坚定的决心有些动摇：那样宜居的城市，真的存在吗？夜，深了，黑暗吞没了一切，唯有一轮月，还是澄澈明亮，我辗转反侧，心中无尽彷徨。
旅途还是继续着，我走过一个小村庄，就像以前一样，留宿几日，做几日工，带几天的干粮村中的一个老人，见到我的狼狈，便询问我因何到此，我如实相告。他点了点头，很随意地在我身边坐下，微风吹拂过我俩身边的草地，带来些许清凉，他捋了捋胡子，点点头，像在感慨，又像是在指点我：我曾经也和你一样，追着那个莫名的目标，最终，我选择停下，你知道为什么吗？我不懂，摇头，老者站了起来，带我走向他家，进门后，他打开自己的地窖，带我走了进去，一幅幅精美的'写生画呈现在我眼前，无一不是世间罕有的佳品，构图、色彩、内容都是无可挑剔，我惊呆了，老者轻轻抚摸着一幅油画：因为我找到了属于自己的宜居城市。它，就在我心里，它也在你的心里，它，更在每个人心里说毕，老者看向我，脸上溢着微笑。
我想，我明白了，城市之宜居，就体现于每个人心中对美好的憧憬。我发现，这里也有我梦想中悠然恬静的生活，一条小小溪流总在阳光下反射出粼粼波光美景，如画，入画。
故事作文 篇3
我们班有一个故事大王。她有着长长的头发黑如乌云，血红色的嘴巴，还有一张白如雪的脸，肥肥的肚子全都是肉。她穿一件红色的运动服，一条黑色的牛仔裤，配上白色的运动鞋，挺漂亮。
有一次，我和好朋友听她讲鬼故事，一开始大家都听得入了迷一个个的都要倒地了。慢慢的故事大王声音变得很低声说到鬼的.时候，她张大了嘴巴，手张牙舞爪。吓得我们捂住脸往后退了几步。一滴不起眼的泪水流了出来，脸飞快的变红了。嘴里小声说：“别讲了。”故事大王苦笑不得觉得我们太胆小了，变得很不可思议。我们哭的哭，叫的叫，吵的吵。直到上课了才平静下来。上课时我们很怕这件闹鬼的故事会发生，一直都心不在焉。可是一到下课了，我们一窝蜂地到她的座位上，还想听故事大王讲故事，虽然她讲的故事很可怕！但是我们还是想去听她讲故事，听了一个又一个，没完没了了。就在大家听到最精彩的部分。叮叮叮上课了，大家只好都恋恋不舍的回到了座位上。
你知道故事大王是谁吗？ 我告诉你，她就是我们班上讲故事最出名的人贾雯雯同学。
故事作文 篇4
每次放假，我都感觉作业像一座大山一样压着我，怎么做都做不完。看着摆着面前的作业，我总是想着爸爸妈妈说的话：作业不多，先写完了再去玩吧。可想着想着，就想到了和小朋友在一起玩耍，想到了电视里精彩的动画片，想到了……等回过神来，时间已过去好久，作业还一个字未动。然后我又一次看着眼前的作业，想着爸爸妈妈说的`话：作业不多，先写完了再去玩吧，想着想着，于是有分神了，于是作业还是没做。
这次放假，我的作业状态依然这样，正好被奶奶看见了，于是奶奶让我先不写作业，要给我讲个故事。这好啊，我正好不想写作业，于是就听奶奶讲的故事《少年与蜗牛》。故事是这样的：
有一个私塾，学生很多。有一天，先生教了学生一首诗，有五十多句，看来很不容易背过。先生对学生说：“明天背诵，如果谁背得熟有奖品。”其中有一个学生，向来大家叫他笨孩子。他自己就想，“先生今天教的诗，恐怕聪明的孩子也背不过，我哪能有希望呢？”回家以后，他垂着头，皱着眉，无精打采。祖母看到孙子这种表现很难过，问道：“孩子，你为什么事不高兴？”这个孩子把事情原原本本地告诉了奶奶。小孩子说：“我很笨，同学们都叫我笨孩子，那些聪明的孩子都可能背不过，我就更不用说了。”这时，奶奶回头向墙上一看，正巧有一个蜗牛正在那里向上爬。奶奶指着蜗牛向孩子说：“你看这蜗牛的行动不是很慢吗？但是我知道只要它专心向上爬，一定会爬到墙顶上去的。现在你来和它比赛比赛，蜗牛上一块砖，你读一遍诗。”笨小孩听了奶奶的话，自己想“我不能同人比赛，难道还不能和蜗牛比赛吗？”他拿定主意，蜗牛上一块砖，她读一遍诗。不到蜗牛爬到墙顶，他就把诗背过了。第二天，在课堂上，全班没有一个人能背下这首诗来，只有这个小笨孩熟练地背下来了。
听完故事，我感觉奶奶这个故事讲的，好像就是在说我啊。我仔细一想，其实，这作业也不多啊，写不完是因为我自己感觉多，有点不情愿写作业，然后在写作业的时候老是分神，那当然写不完啦。奶奶给我讲这个故事，就是在告诉我专心写作业，一个字一个字，不就成了一排么，一排排完成了，那作业不就做完了么。于是，我作业真的很快完成了。
晚上爸爸回家，我把这个故事讲给了爸爸听，爸爸听后说：对啊，这个故事就是这个意思，天下无难事，只要用心专，咱们做事，一定要将浮躁的心静下来，专心去做，那再难的事也能完成。
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